【新教材2020】部編人教版四年級語文下冊第一單元語文園地一優(yōu)質(zhì)教案

1、部編人教版四年級語文下冊第一單元語文園地一優(yōu)質(zhì)教案語文園地教學(xué)目標(biāo)1 . 學(xué)會從關(guān)鍵詞句中體會作者的想法和情感。2 .學(xué)習(xí)和積累詞語，了解城市和鄉(xiāng)下的不同。3 .看圖寫一段話，根據(jù)例句仿寫。4 .積累和理解毛主席的卜算子.詠梅教學(xué)重點詞句段運用（積累詞語，了解鄉(xiāng)村和城市的區(qū)別，仿照例段寫片段）教學(xué)難點理解并積累毛主席的卜算子.詠梅。第一課時一、交流平臺本單元學(xué)習(xí)的課文中,有些語句特別能表達(dá)作者的情感和想法，讀讀下面的幾位同學(xué)的交流，想一想這些語句分別表達(dá)了作者什么樣的情感和想法？（板書：抓住關(guān)鍵詞句理解作者情感）1 . 小剛：如清平樂，我從“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，感受到作者對鄉(xiāng)下樸素生

2、活的喜愛之情。小蘭：我從鄉(xiāng)下人家的最后一句“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景”，理解了作者要表達(dá)的想法。小明：學(xué)習(xí)天窗這課時，我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉?！斌w會到天窗給孩子們帶來的快樂。2 .請同學(xué)們把上面表示作者情感或想法的部分用“ ”畫出來。3 .學(xué)生交流。學(xué)生反饋練習(xí)情況，教師評價指導(dǎo)。4 .教師總結(jié)評價，點撥指導(dǎo)：（ 1 ）清平樂表達(dá)了作者對鄉(xiāng)下樸素生活的喜愛之情。（2）鄉(xiāng)下人家表達(dá)了作者的想法是“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景”。（3）天窗表達(dá)了天窗給孩子們帶來的快樂。4. 小練習(xí)：請同學(xué)們從本單元其余的文章中找最能

3、表達(dá)作者感情或想法的句子，看看分別表達(dá)了作者什么情感或想法。示例：從宿新市徐公店中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”表達(dá)了詩人喜愛兒童及鄉(xiāng)間美景的思想感情。從三月桃花水體會到作者對三月桃花水的喜愛和贊美之情。二、詞句段運用（一）讀一讀，并選兩三個詞語，說說你體會到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。（板書：城市生活 農(nóng)村生活）1 . 出示：繁華 璀璨 高樓林立車水馬龍大街小巷肥沃 麥浪 炊煙 裊 裊 依山傍水雞犬相聞2 .讀一讀，借助拼音讀一讀這些詞語注意讀準(zhǔn)平舌音“璀、璨”，鼻音“裊”。3 .說一說，這些詞語分別描寫了什么？學(xué)生小組討論，說一說。教師小結(jié)，指導(dǎo)：第一行詞語都是描寫城市生活的詞語，第二行詞

4、語都是描寫鄉(xiāng)村生活的詞語。4 .選一選，說一說。5 1 ）描寫城市生活：這是個繁華都市。到處高樓林立，到處車水馬龍。商場里陳列著各色價值不匪的世界名牌服裝，酒店里的奢侈盛宴一桌連著一桌，一局跟著一局，大街小巷里無處不是霓虹閃爍、歡歌勁舞，空氣中到處充斥著前衛(wèi)時尚的氣息6 2）描寫鄉(xiāng)村生活：柔和的夕陽，絢麗的云彩，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊群山上，坐落著依山傍水的一簇簇村落，一家家房頂上升起的炊煙裊裊。7 3）說一說，你體會到的城市生活和鄉(xiāng)村生活的不同。學(xué)生交流，展示如下：城市生活很繁華、熱鬧、時尚、快捷、方便；鄉(xiāng)村生活很自然、恬適、靜謐、美好。8 .你還知道哪些描寫城市或鄉(xiāng)村的詞語？城市生活：霓虹閃爍

5、燈紅酒綠門庭若市萬人空巷水泄不通人聲鼎沸人歡馬叫鄉(xiāng)村生活：萬紫千紅花香鳥語春色滿園雨后春筍第二課時一、詞句段運用（二）讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天空的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。1 . 指名學(xué)生說一說，這兩個片段分別描繪出了什么地方的風(fēng)景畫？學(xué)生小組內(nèi)交流討論，選代表班內(nèi)展示。教師總結(jié)：第一個片段寫了一幅傍晚時田園風(fēng)景畫。第二個片段寫了一幅海邊風(fēng)景圖。（板書：田園風(fēng)景畫海邊風(fēng)景圖）2 .選擇其中一幅圖，照樣子寫寫。示例：夕陽染紅了西邊的天空。一片片

6、晚霞，倒映在清澈如鏡的小河里，像盛開的一大朵一大朵雞冠花。不知誰往河里丟進(jìn)一粒小石子，激起的浪追逐著夕陽的余輝。河兩岸的柳條像一絲絲的綠綢，在春風(fēng)的吹動下輕輕搖曳，好像怕驚動了靜靜的河水似的。柳樹下洗衣姑娘的影子倒映在水里二、日積月累1 . 出示卜算子.詠梅，學(xué)生嘗試讀一讀。出示：卜算子?詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。2 .說一說自己讀懂了些什么？3 .教師講解：（板書：卜算子.詠梅）（ 1 ）“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！?，這句意思： 風(fēng)風(fēng)雨雨把冬天送走了，漫天飛雪又把春天迎來。（ 2）“已是懸崖百丈冰，猶有花

7、枝俏。”意思是說懸崖已結(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競放。（ 3）“俏也不爭春，只把春來報?！泵坊ㄋm然美麗但不與桃李爭艷比美，只是把春天消息來報。（ 4）“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”寫等到滿山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑。4 .簡介毛澤東毛澤東（1893 年 12 月 26 日 -1976 年 9 月 9 日），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。5 .把這些詩句再來讀一讀，相互交流，看誰讀得最好。6 .自己練習(xí)背一背，再抄

8、寫一遍，積累下來。三、課堂小結(jié)，拓展延伸通過本學(xué)習(xí)園地地的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了抓住關(guān)鍵句子體會作者的想法和情感。積累了一些描寫城市和鄉(xiāng)下的詞語，并學(xué)會運用，積累了毛澤東的詩詞卜算子.詠梅，學(xué)會積累和利用詞語、詩句。課下請同學(xué)們多積累一些本單元有關(guān)的詞語，詩句。二、四年級語文閱讀理解練習(xí)2 閱讀短文，完成練習(xí)。岳陽樓記（節(jié)選）我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力，再用十二根寶柱作為內(nèi)圍，外圍繞以十二根檐（ ya。柱，彼此 ,結(jié)為整體。全樓純用木料構(gòu) 成，逗縫對樺（s 口 n）沒用一釘一挪 （ma

9、o）, 一塊磚石。樓的結(jié)構(gòu) ，但是看起來 渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有 氣魄。岳陽樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢。滕王高閣臨江渚（zh 口,）'看來和長江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，宜遠(yuǎn)眺，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。岳陽樓剛好像直接從洞庭湖里長出來的。樓在岳陽西門之上，城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上，好像洞庭湖就在腳底，丟一個石子，就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚聲

10、與舟中人說話；同時又可遠(yuǎn)看浩浩蕩蕩，橫無際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠(yuǎn)近咸宜，皆可悅目?！皻馔淘茐魸桑ê吃狸柍恰?，并非虛語。（選自汪曾祺文集）（ 1 ）按要求填空?！爸虚g以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力?！薄?承 ”按音序查字法先查，再查 ，第六筆是?！?荷 ”在這個句子中的讀音是，它的意思是。（ 2）在下列句子中，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（ya»柱，彼此 （牽制 限制），結(jié)為整體。 樓的結(jié)構(gòu)（精致 精巧 精美），但是看起來（端莊 端正）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。（ 3）聯(lián)系上下文，解釋詞語。 落落大方： 煙波浩淼：（ 4）文中黃鶴樓和岳陽

11、樓有什么異同？【答案】（1） C; ch e ng;橫撇；he;負(fù)擔(dān)（ 2）牽制；精巧；端莊（ 3）形容人的舉止很自然，既不拘謹(jǐn)，又不造作；形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子（ 4）相同點：樓高臨水 有名的建筑物。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓;岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的”樓與湖是一整體。【解析】【分析】（1）此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆順筆畫、詞義等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。（2）本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析注意近義詞

12、的意思，及詞語間的區(qū)別要學(xué)會結(jié)合語境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語。牽制：是拖住使不能自由行動。限制：不讓超過的界限。（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（ ya»柱，彼此（牽制 ），結(jié)為整體。精美：是形容物品外觀的指的是精致與美麗精巧：有點偏向于物品的做工了比如 這輛汽車模型制作十分精巧這句話不僅精致：精巧細(xì)致;細(xì)密小首飾極為精致。端莊：不是簡單的儀容修飾,而是修養(yǎng)到正氣充足的結(jié)果。端正：形容坐姿端正,不歪斜；字寫得端端正正。 樓的結(jié)構(gòu)（精巧 ），但是看起來（端莊）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。（ 3 ）要求學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。 落落大方：形容人的舉止很自然，既不拘謹(jǐn)，又不造作。

13、煙波浩淼：形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子。（4）考查黃鶴樓和岳陽樓有什么異同。首先了解黃鶴樓和岳陽樓各自的特點，然后對比分析得出答案，相同點：樓高臨水 有名的建筑物。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓;岳陽樓 “好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體?！军c評】（1 ）本題考查學(xué)生查字典的能力。（2）做好本題要多積累近義詞的意思，區(qū)分近義詞的細(xì)微之處，學(xué)會準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語（3）本題考查學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。（4）此題主要考查對黃鶴樓和岳陽樓異同的分析能力。3回憶魯迅先生 蕭紅夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。許 先生，周建

14、人夫人海嬰，周建人先生的三位女公子。我們上車了。魯迅先生和周建人先生，還有別的一二位朋友在后邊?？赐炅穗娪俺鰜恚种唤械揭徊科?，魯迅先生又一定不肯坐，讓周建人先生的全家坐著先走了。魯迅先生旁邊走著海嬰，過了蘇州河的大橋去等電車去了。等了二三十分鐘電車還沒有來，魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了，并且拿出香煙來，裝上煙嘴，悠然地吸著煙。海嬰不安地來回地亂跑，魯迅先生還招呼他和自己并排坐下。魯迅先生坐在那和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。魯迅先生的休息，不聽留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：“坐在椅子上翻一翻書就是休息了?！濒斞赶壬鷱南挛缍c鐘起就陪 客人，陪 到五點鐘

15、，陪 到六點鐘?？腿巳粼诩页燥?，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走又來了客人，于是又陪 下去，陪 到八點鐘，十點鐘，常常陪 到十二點鐘。從下午二三點鐘起，陪 到夜里十二點，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙?？腿艘蛔?，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上？這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了（許先生為什么睡得這樣快？因為第二天早晨六七點鐘就要來管理家務(wù)）。海嬰這時在三樓和保姆一道睡著了。? 全樓都寂靜下去，窗外也一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠

16、色的臺燈下開始寫文章了。? 許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。? 有時許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎么亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。? 魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。? 人家都起來了，魯迅先生才睡下。? 海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：? “輕一點走，輕一點走?！? 魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。? 魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。? 一雙拖鞋停在

17、床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。1 .選文寫了關(guān)于魯迅先生哪幾方面的內(nèi)容？請簡要概括。2 .第段用了七個“陪”字，能否將它簡化為“魯迅先生從下午二三點鐘就陪客人，一直 陪到夜里十二點”？為什么？3 .第 ? 段引用保姆的話，運用了反復(fù)的修辭手法，有什么作用？4 .讀到文章最后“魯迅先生在枕頭上邊睡著了”，你有怎樣的感受？5 .魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”結(jié)合本文，談一談魯迅先生對待工作的態(tài)度及你從中學(xué)到了什么。1 .寫“我”和魯迅先生一家及周建人先生一家去看電影的故事。寫魯迅先生特別的休 息方式。寫魯迅先生待客和工作的情況。2 .不能簡化。連用七個“陪

18、”字強調(diào)會客時間長、客人多，表現(xiàn)了魯迅先生待客熱情、耐心，表現(xiàn)了魯迅先生的人格魅力。3 .寫出保姆怕打擾魯迅先生的休息而小心翼翼，從側(cè)面寫出魯迅先生工作的辛苦、忘我。4 .示例：我特別心疼魯迅先生，他將自己的時間都用來陪客人和工作，自己休息的時間特別少，這句話給人一種他是累得睡著的感覺。（言之有理即可）5 .對待工作一絲不茍，充分利用時間，鞠躬盡瘁。（自己學(xué)到的部分合理即可）4.沉默的竹笛李潮聲16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿含臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清 冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時，一縷悠 揚的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲

19、仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園 ,一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳 的笛聲里，憂傷早己悄悄地散去，心情清澈空明。那晚，我的心中暗暗地溢生了一個強烈 的愿望：做一個快樂的吹笛手。 好長一段日子，我為能擁有一支笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個 擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最關(guān)麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走 在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w 島翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊 吹著竹笛顯然是

20、不成曲調(diào)的嗚鳴聲，一邊大踏步地把蒼茫幕色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時我覺得 自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。 從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛 子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥 郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我 坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特別認(rèn)真。 竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。 唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。 在一次班會上，班主任老師要求每

21、個同學(xué)表演一個節(jié)目。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起 哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使 我孤注一擲。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持著把最后一個音 符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那 以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。 后來，那支帶給我幸福,和恥辱 的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過,多少 年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花 結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細(xì)節(jié)豐富 了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻

22、你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地 看著你便足夠了，你的沉默其實高奏著我對少年爛漫心事的憑吊和酸澀的回憶。1 .文章圍繞 竹笛”寫了哪幾件事？仿照示例用簡明的語言加以概括。愁悶憂傷聽竹笛； ; ;千辛萬苦吹笛；班會課上演吹笛。2 .按要求回答下列問題。(1)請從修辭及其表達(dá)效果的角度賞析第段的畫線句。 (2)如何理解第 段畫線句中的 幸福"和 恥辱”?3 .本文作者從他吹竹笛的往事中感悟出了什么道理？4 .許多人說：過程比結(jié)果更重要?！边€有人說：只要努力過，就不后悔?！睂τ谶@樣的觀點 ,你是怎么看待的？請結(jié)合本文談?wù)勀愕南敕ā? .如愿以償買竹笛，回家途中吹竹笛(意近即可。)2

23、.劃線句運用比喻修辭，生動形象地寫出了落日的美麗(小草飄動的樣子)，表達(dá)了我 第一次吹奏竹笛時內(nèi)心的喜悅和興奮，幸?！敝钢竦褞Ыo我的快樂；恥辱”指班會課吹笛出丑。3 .有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為 生命里那些動人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。4 .略5 .情在高處李小蕭大約七米的距離。 我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。小心地深呼吸一口山間潮濕的空氣，努力把狂跳 的心穩(wěn)定下來，又取下眼鏡仔細(xì)擦了擦。我已發(fā)了誓，不擊中它今生就不再摸獵槍。那是個驕做的家伙。尖曲的喙.強硬的軀.鳥黑而瑩綠的羽。脖邊還圍著一圈淺褐色的 紋錦，就像古希臘勇士的桂冠。它昂首站立在

24、那巖石上,扇起的翅膀嵌在白蒙蒙的天空上 面，于是屬于鷹族的野悍與霸氣就展露無遺了。我看不到它的眼，它正盯著自己爪下的獵 物。一定是個年輕的家伙 巖鷹！ 我突然感到有股熱血在胸里面沸騰了起來，它正全神貫注地撕扯爪下的獵物一如果我沒看錯的話那是一只雛雞。它突然昂起頭來高叫了一聲。隱沒了的太陽一下子從陰翳的云層里掙了出來！山巖上風(fēng) 在獵獵地吹，清涼的鳴聲回蕩在山山巒與蒼穹之間。這才是真正的鷹之唳！那被霞光鍍了 的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我心里忽地一動，槍在中途停住了。 它居然對爪下的美味只撕不吞！我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)，它已把一切都完成了。天是如此的 藍(lán)，風(fēng)又變得如此的清。它募然欣

25、喜地高叫了兩聲，拍拍翅膀，消失在巖邊。我一下子從震撼中清醒過來，心里一陣難耐的懊悔。但那問號依然盤旋腦際：這冷酷與 嗜殺成性的鷹竟會棄獵物而去？我剛要失望地起身，突然從天空傳來一聲熟悉的鷹鳴，急忙伏下，心又狂跳了起來，緊盯 著聲音傳來的地方。是它！只不過還攜了一只鷹來。我以為是它的愛侶，但仔細(xì)觀察之后 ,發(fā)覺自己錯了。那是只蒼老的巖鷹，很老了。它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的，且脫落了不 少，好像還受了重傷，一只翅膀聾拉著。腳無力地蜷成了一個“7字形，它的脖子轉(zhuǎn)動也很困難，也許根本就不能轉(zhuǎn)動！年輕的鷹把它輕輕地放在向陽的巖石上，然后叼起獵物，一 塊塊地喂它。我靜靜地看著，托槍的手悄然垂了下來。年輕的鷹

26、在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可愛 。它的大喙不時錯過老鷹的嘴，有時還忘了松開。但老鷹自始至終都在安詳?shù)亟邮苤?，?半閉的眼中，流露出的也全是愛和滿足。 天很藍(lán)，風(fēng)很清，我的眼睛開始潮濕。 年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。有好幾次，老的鷹把嘴閉上了，不肯張開 ,只用慈愛的目光望著它。但它都輕輕啄開老鷹的嘴。那分明還帶著少年的任性和撒嬌！ 是的，它明白母親（或父親）的心，盡管它也確實很餓了。有好幾次叼在嘴里的肉差點本 能地吞下去；盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑，也不 肯吃一塊給母親（或父親）的食物！我的淚開始大股大股地往外涌

27、，我不敢站起身，生怕驚動了那深情的兩代鷹。我只有用淚 水模糊了的眼，定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽的兩只鷹。不看那美麗的流云，也不聽 那柔歌似的松濤。 沒有照相機，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。 那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。反思自己過激的行為，我當(dāng)即決 定下山。下山后，我馬上還了朋友的獵槍，搭當(dāng)天的末班車回家了。1 .作者的思想情感由發(fā)現(xiàn)巖鷹后狂喜激動，經(jīng)歷了三次變化，請逐一概括填出。（每格5個字左右）狂喜激動2 .文章第自然段和第11自然段中都寫到天藍(lán)“風(fēng) 情”，反復(fù)描寫這樣的環(huán)境有什么作用?3 .文中第自然段和第自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的

28、外形，它們的外形各有什么特點？從全文看，這兩處的外形描寫有什么作用？4 .你如何理解第14段畫線句？5 .你聽說過“烏鴉反哺，羊羔跪乳”這句話嗎？如果沒有，請你試著通過自己的方式了解一下，然后結(jié)合本文，談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)。1 . 難過失望感動欣賞省悟反思2 .這里的環(huán)境純凈美好，襯托小巖鷹給老鷹喂食舉動的美好、感人。3 .小巖鷹健壯、美麗。勇猛和旺盛的生命力，老鷹蒼老無力，受了重傷，生命垂危，為后文寫小巖鷹喂食和老巖鷹接受喂食埋下伏筆。4 .雖然 “我 ”沒有照相機拍下這感人的場景，但“我 ”會永遠(yuǎn)記住兩只巖鷹之間的深情，并警醒自己，以此為榜樣，學(xué)會去理解和關(guān)愛父母。5 .略6 守山人張小

29、萌 甘河鎮(zhèn)的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大一點的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。時間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的，平和的，像母親的懷抱，溫晚舒適。山與山之間有時會出現(xiàn)一處緩坡，往往有溪水流過，一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房靜靜地立在小河旁“ 老康喲，我退休了，明個兒回鎮(zhèn)上?！笨床灰娙擞?，蒼老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話，頓了一頓，發(fā)出一聲嘆息，出了屋子，半倚在門上，看看前方的樹林，又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個人影，頭發(fā)花白，顫顫巍巍地行著，弓著腰，看到老康，直了身子，沖他一笑。“哈哈，你那點蘑菇是留

30、不下了吧，我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了，哈哈.?”老朱笑得很開心，快走幾步，奔著老康去了。 “哼，你這死老頭子，沒多大個出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。哈哈 10 ”老康也離了門，走向老朱，兩個人擁抱在一起。“老康，我老了啊?！薄袄现?，我也老了?！?山間的風(fēng)很少，這一刻卻是舞動著，搖動著這山上的樹，松樹，楊樹，樺樹，高的，挺的，發(fā)出嘩嘩的聲響。兩人拍了拍肩膀，不愿分開。良久，老康接過老朱手上的雞，進(jìn)屋去了。老朱一屁股坐 在樹樁上，光滑油亮，樹是蓋房子時伐的，好大的樹，當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪，大概百年多 吧，絕不是一百年，他們卻是沒數(shù)清的，這樣的樹在這里好多，數(shù)

31、不清的多。掏出煙袋子 ,裝上一袋煙，火一燃，藍(lán)色的煙霧飛了起來。老康啊，我是不中用了，咱們倆上山那年,跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，雖然累但是有勁啊，現(xiàn)在是又鹿”閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪里有三個？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中,不一會老朱呵可地笑了，把煙槍 放到嘴里大口地吸了起來。也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味。老康也坐在樹樁上，折幾個柳 條，遞給老朱一雙，自顧自地喝了起來，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得歡，他倆之 間，也有個樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮，伙計，你算算咱們來了多少年了？

32、 ”聞聽此言，老康放下酒杯，看著鐵鍋，一言不語，老朱瞇上眼，筷子停在空 中。三十七年了。 ”老康說。三十七年啊！ ”老朱說。大家都沒忘啊?！崩峡殿D了一下又說道，我總是不愿正視他的離去，你也要走了，我就想想過去吧，當(dāng)年，咱們倆剛來，我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好?！?2老朱點了點頭，這里的人淳樸，風(fēng)景也好，當(dāng)時魏大叔讓咱們來守山，咱們還不愿意，這里真是好地方鹿”13老康喝了口酒，接過老朱的話，大叔帶著咱倆走遍了山，這里的好東西真多，蘑菇，木耳,以前哪見過這么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完?！崩峡悼粗佒械牟耍駠u不已。0你真的舍得？ ”老朱不說話，只是喝了杯中的酒，都走了，走了好啊。

33、”老康似乎是哭了15 .第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會兒，一個老人走了出來，今天 老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實走了,走的時候，向著山頂 揮手，像是知道老康在這里，或許他在向大山告別。15.藍(lán)天，白云，清脆的樹林，一個月過去了，老康的房前多了兩個年輕人。U.老康叔，老康叔”老康聞聲而出：那沒白凈的頭份：已經(jīng)全白了。 你們是 老康顯然是不認(rèn)識他們的， 老康叔，我叫朱明澤，你大概聽過我的名字，父親回去后，不到半月就去世了，他得了癌癥，他告訴我這里還有山，還有樹，讓我來幫您?！泵鳚傻难廴t了，轉(zhuǎn)過頭，看著山又是那么堅定。18 .老康叔，我叫陳遺志，當(dāng)年父親

34、為了救火犧牲的時候，我還沒出生，母親給我起名遺 志，告訴我長大后幫父親看著這山，遺志也看著這山，他的父親就埋在這里。好.老康看著這兩個青年，笑著哭了1 .請根據(jù)提示，簡要概括文章的故事情節(jié)。 三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護山林。 在一場山林火災(zāi)中，陳遺志的父親殉職。2 .聯(lián)系全文理解第 段劃線句子，說說為什么老康這么說？3 .本文中有些細(xì)節(jié)描寫非常值得讓人琢磨，請你從第15段或第17段的畫線句中選擇一句加以賞析。4 .文章第 18段用了什么敘述方法？有何作用？5 .小說以“守山人 ”為題有何作用？71 .老朱因為退休離開了山林，山上只留下了老康叔。朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上。2 .因

35、為本來他們是三人上山的，但是老陳因為救火而犧牲了，老康不愿意回想起傷心往事，所以說只有兩人。3 .第15段畫線句：用比喻的修辭形象地寫出了老朱離開這山那天身姿的沉穩(wěn)挺拔，和前文的“弓著腰 ”“ 顫顫巍巍”形成鮮明對比，說明老朱要用自己最好的姿態(tài)告別守護多年的山，體現(xiàn)了他對這山深深的感情。第段畫線句：這里運用外貌描寫，寫了老康的頭發(fā)短短一月全白了，表明老朱的離開讓他非常悲傷與不舍，一個人的守山生活十分孤獨寂寞。4 .插敘。作用：補充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿5 . 激發(fā)讀者閱讀興趣； 點明寫作對象，飽含了對主人翁默默奉獻(xiàn)、自我犧牲精神的贊美； 含蓄地揭示小說的主

36、旨：美好精神的代代相傳。8修鞋的女人吳小冰鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（r的）了起來。像人們正常上班一樣，每天早晨，她都準(zhǔn)時地來到街邊的那棵松樹下，輕輕地放下木板凳，擺上修鞋用的架子，然后熟練地打開工具袋，一天的工作準(zhǔn)備就緒了。她的工具袋破破爛爛，可有兩樣?xùn)|西干干凈凈：一雙給顧客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用來擦鞋的細(xì)毛刷。不知是她的技術(shù)好，還是她的人緣佳，一般情況下都是客等她而不是她等客。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了過來，她一干就是一天，除了中午吃個便當(dāng)之外，她總是忙得停不下手，累得直不起腰。家人每每要修鞋子，大多讓我代勞，反正順路，順便可以和那女人搭搭訕，我倒是挺樂意。我想，人與人之間

37、只要有交流的愿望，即便沒有語言也可以達(dá)到某種程度的溝通。就這樣，我有機會知道了那修鞋的女人的情況。女人告訴我，她來自四川廣安，到海豐已經(jīng)十多年了，早已習(xí)慣了這里的生活，甚至基本的海豐話都會說了。一個陌生的地方能以博大的胸懷去接納一個陌生的人，可見那個地方是寬和的；一個陌生的人能被一個陌生的地方接納，可見那個人是隨和的。我想，對那修鞋的女人來說，應(yīng)該就是這樣一種境況吧！上線六元，換底八元，擦油兩元她童叟（ s）無欺，遇上討價還價的，她就將就些；遇到大方的顧客不用找零錢的，她也是高興地接納。她說：“人都是感情動物，無所謂聰明和愚笨，不斤斤計較，也就過去了。我們干手工活的，多少都愿意賺?！彼脑?，純

38、樸而實在，卻是生活的哲學(xué)。她每天的生意都那么好，似乎總有修不完的鞋。相反，她對面的同行卻門可羅雀，常常是眼巴巴地看著她忙得不可開交。難道，是她的技術(shù)好，還是她不錨銖（z izhq）必較？修鞋的功夫，聰明的人也許學(xué)一陣子就掌握了，而做人的藝術(shù)，卻是一輩子都學(xué)不夠的?。∵@個修鞋的女人不知修過多少雙鞋子，一針一線，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個活兒一個活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。無論男女老少，再破的鞋子在她手里都能修復(fù)如初，再硬的鞋底她都能自如地穿線，那個功夫，簡直就是魔術(shù)表演。顧客往往從頭到尾把鞋子看了一遍，用手去拉扯了一番，才把它穿在腳上，順便蹬一蹬地，再欣賞了一會兒才

39、收回眼睛，然后付了錢滿意地走了。我一般是傍晚下班后才去修鞋的，因而常常成了她那一天的最后一個顧客。這樣，我和她的閑聊便多了起來，對她 的了解自然也多些。在千千萬萬的農(nóng)民工中，眼前這個修鞋的女人是幸運的。她告訴我，她的丈夫在做建筑 工，一個兒子在讀大學(xué)，而且還是名牌大學(xué)呢！我仔細(xì)地看了看她的手，那是一雙扎滿了 布條、沾滿了油污而且變了形的手；我看了看她的臉，竟然辨不出她的臉是長滿了斑點還 是蒙上了塵土，黑得比她略帶褐色的眼珠還黑；我又看了看她的頭發(fā)，竟然白的、灰的、 黑的、褐的、黃的、紅的都有，簡直就像五色線。我心里暗暗地感嘆：生活，生活，這就 是生活！為了生活，沒有誰不用奔波勞累，不同的是，有

40、人付出的與收獲的相當(dāng)，有人付 出的少收獲的多，又有人付出的多收獲的少，好在眼前這個修鞋的女人沒有想那么多。她 那么忙，哪會有時間去想那么多呢！ 一個忙得沒有時間去想那么多的人，一定是快樂的 吧！因為，她沒有時間不快樂呢！生命不能用來嘆氣，生活不能老拿來相比。人最難得的事，其實還是要擁有好心情。心 情好，不必在乎身在何處，就像這個修鞋的女人，辛苦而快樂的日子使她過得異常自得。 他們雖然很普通甚至卑微，但他們的內(nèi)心深處對生活的無限熱愛，令人敬重。人??！只要 自得，就沒有誰能夠妨礙到他的幸福。傍晚，一陣急雨落下，行人腳步加快。一個女顧客跑過來修鞋，她只好撐起雨傘，借著 路燈的光小心翼翼地修著。收攤了

41、，她彎著腰用一把刷子仔仔細(xì)細(xì)地把腳下的地面掃干 凈。白天擺攤的地方空蕩蕩的，一點痕跡也沒留下。(選自美文精選2015年版，有刪改)1 .根據(jù)意思從文中找出詞語。(1)指對無關(guān)緊要的事過分計較。(2)形容事業(yè)由盛而衰，賓客稀少之況。(3)形容沒法解開或擺脫。(4)形容言行舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。2 .文章第自然段畫橫線的句子屬于人物描寫的 描寫，表現(xiàn)了修鞋女人 的 形象，突出其。3 .第自然段中，作者為什么說修鞋女人是“幸運”的？4 .如果刪掉最后一段，文章的主題也能得到較好的表現(xiàn)，但作者還是保留了這一段文字。 請你試著說說最后一段的作用。5 .“生活，生活，這就是生活！”聯(lián)系本文，談?wù)勀銓ι畹恼J(rèn)識。1 . (1)斤斤計較(2)門可羅雀(3)不可開交(4)小心翼翼2 .外貌因操勞而蒼老生活的不易3 .丈夫有工作可做，兒子學(xué)業(yè)有成，自己也有謀生的手段，在城市里有一席之地。懂 得生話的哲學(xué)，有一顆熱愛生活的心，不會被生活的艱辛所打倒。4 .內(nèi)容上更能表現(xiàn)修鞋女人生活艱辛，襯托出修鞋女人對生活的積極態(tài)度。烘托人物 形象，表現(xiàn)出修鞋女人的熱