蘇教版三年級衙文下冊期終測試卷共9套

1、 蘇教版三年級語文下冊第一單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音寫詞語。（10分） Jia shi bao ku pu xie yong chui bu xiu（ ） （ ） （ ） （ ） Long zhao zhe dang qi yi liu lian wang fan（ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字組詞。（6分）似 si（ ） 系 xi（ ） 行 xing（ ）Shi（ ） ji（ ） hang（ ）都 Du（ ） 折 zhe（ ）曲qu（ ）Dou（ ） she（ ） qu（ ）三、你知道下列簡稱指的是哪些省、市、自治區(qū)嗎？（10分

2、）蒙（ ） 冀（ ） 蘇（ ） 京（ ） 魯（ ）晉（ ） 渝（ ） 閩（ ） 黔（ ） 鄂（ ）四、在括號內(nèi)填上合適的字。（10分）（ ）回（ ）轉(zhuǎn) （ ）出（ ）沒 若（ ）若（ ）云（ ）霧（ ） （ ）（ ）欲仙 （ ）（ ）棋布曲折（ ）（ ）（ ）（ ）起伏 請選擇其中一個詞語照句： 五、選詞填空。（8分）創(chuàng)造 發(fā)明1、是誰（ ）了這人間奇跡？奇怪 奇妙2、在萬花筒里，我們會看到一個（ ）的世界。飄蕩 漂浮3、一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你看清楚，它又變成了（ ）在北冰洋的一座冰山。揮舞 揮動4、浪花仿佛是歡迎的人群在（ ）著花束。六、修改病句。（8分）1、植樹節(jié)那天，興致勃勃地參加

3、了植物活動。 2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 3、汽車在遼闊的公路上奔馳著。 4、他一個人把教室打掃得整整齊齊。 七、把不完整的句子補(bǔ)充完整，寫在橫線上并加上標(biāo)點。（9分）1、連綿起伏 2、聞到一股荷花的清香 3、遠(yuǎn)處的輪船隨著波浪 八、整理句子，標(biāo)上序號。（5分）（ ）鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起了。 （ ）早晨，陽光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。（ ）我目不轉(zhuǎn)晴地注視著迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。（ ）我們在操場上排好整齊的隊伍，舉行升旗儀式。（ ）國旗啊，國旗！你是國家的驕傲，我們要努力學(xué)習(xí)，長大為你爭光。九、讀了廬山云霧美麗的南沙群島這兩篇課文，相信其中的迷人景象和豐富的資源深深吸引了你，請

4、你選擇其中的一個語段默寫下來。（5分） 十、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分） 綠竹林是美麗的。夜晚膠（ jiao）潔的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，陽光親切地扶摸著竹林，那一棵棵晶瑩透亮的水珠，仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐（mu）?。▂u）下茁（zhuo）壯（zhuang）成長。中午，是綠竹林最熱鬧的時候，可愛的金龜子開始演唱它那動人的歌曲；蟋（xi）蟀（shuai）豎起翅膀，彈起了琴；螞蟻身著油黑發(fā)亮的禮服翩（pian）翩（pian）起舞 綠竹林也跟著節(jié)奏，輕輕搖擺，不時發(fā)出“沙沙”的響聲，這一切構(gòu)（gou）成了一首美妙的竹林交響曲。1、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的近義詞。

5、（2分）仿佛（ ） 搖擺（ ）成長（ ） 動人（ ）2、這段話圍繞哪一句話寫的？請在相關(guān)的句子畫上橫線。（2分）3、短文圍繞著綠竹林，分別描寫了什么？ 4、將你喜歡的語句抄寫在下面的橫線上。（2分） 5、閱讀了短文，請你以“ 是美麗的”為總起句寫一段話。要求內(nèi)容具體，標(biāo)點正確，書寫端正。（提示：橫線上可以填寫“園林、街道、校園、小鎮(zhèn)”）（10分） 蘇教版三年級語文下冊第二單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音，寫詞語。（8分）Huang kong chuan di ti cao dong shi （ ） （ ） （ ） （ ） Piao piao y

6、ou you zhi liao shi zhan （ ） （ ） （ ）二、比一比，在組詞。（5分） 屆（ ） 詢（ ） 撿（ ） 盼（ ） 恐（ ） 廟（ ） 絢（ ） 儉（ ） 份（ ） 惹（ ）三、照樣子寫出表示顏色的詞語。（8分） 雪白 血紅 紅通通 黃澄澄 四、在括號內(nèi)填上合適的字組成詞語。（8分） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 千（ ）萬（ ） 千（ ） 萬 （ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ） 可 （ ） 有（ ） 可 （ ）五、把不是同一類的詞語用橫線畫出來。（4分） 1、游泳 舉重 跳水 射擊 田徑 2、信鴿 蒼鷹 松鼠 喜鵲 海鷗 3、海螺 海馬 海藻

7、 海牛 海蝦 4、紐約 倫敦 柏林 北京 華盛頓六、在括號內(nèi)填上合適的詞語。（10分） （ ）的桑蘭 （ ）的白鴿 （ ） （ ）七、加上合適的詞語，把句子寫的更具體。（8分） 1、（ ）的海鷗在（ ）天空中（ ）飛翔。 2、（ ）的小姑娘（ ）詢問（ ）情況。 3、像（ ）的露珠在小草上來回滾動。 4、他一聽到這消息，興奮得（ ）。八、默寫兩手你課外積累的古詩。（不會寫的字可以寫拼音代替）（10分） ， ， 。 。 ， ， 。 。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分） 小草偷偷地從土里來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷

8、藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕О俚拿鄯湮涛痰佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1、 這兩個自然段描寫了 季的景色，具體寫了 和 的景象。（3分）2、“偷偷地”的意思是指 。（2分） 3、“一大片一大片滿是的”聯(lián)系上下文，給加點字選擇合適的注釋 。（2分）4、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話中用了 和 兩種手5、作者把野話比做 和 。（2分） 6、寫出三個你學(xué)過的描寫春天美景的成語或

9、詞語。（3分） 十一、習(xí)作。（15分）你能用語言給自己畫一幅自畫像嗎？別忘了除了寫外貌，還可以寫寫自己的性格、愛好等。 蘇教版三年級語文下冊第三單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音，寫詞語。（10分） Yan hui bian jing can lan yu liao lie wu gan chu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Re huo chao tian xiong you cheng zhu shen yong wu bi （ ） （ ） （ ）Wen si ru quan（ ）二、給下列的姓注上拼音。（8分）查（ ） 任（

10、） 盛（ ） 單（ ） 華（ ） 仇（ ） 解（ ）蓋（ ）三、下面的三個字，不論家一筆還是減一筆都能成為一個新字，請你寫出這些新字。（3分）止：加一筆是（ ） 大：加一筆是（ ） 玉：加一筆是（ ） 減一比是（ ） 減一比是（ ） 減一比是（ ）四、把下列詞語不充完整。（8分）風(fēng)華（ ）（ ） 才思（ ）（ ） 出類（ ）（ ） 后生（ ）（ ）文思（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 筆掃（ ）（ ） 力透（ ）（ ）五、照樣子填空。（9分）（警惕）的目光 （ ）的名著 （ ）的云霞（深情）地歌唱 （ ）地擦洗 （ ）地飄蕩遠(yuǎn)望（群山） 疑望（ ） 仰望（ ） （ ）的將領(lǐng) （ ）地飛翔 探望（

11、 ）六、按要求改寫句子。（8分）1、王勃寫的滕王閣序成了千古傳誦的名文。（縮寫句子） 2、我去看望王伯伯。（擴(kuò)寫句子） 3、藏民還在山里，怎么受的了呢？（改成意思不變帶句號的句子） 4、寫出一句珍惜時間的名人名言。 七、把下列句子整理成一段通順的話。（5分）（ ）弟弟拿了個“問”字，光是問別人卻不讀書。 （ ）以前，有個老人很有學(xué)問，他的書房里掛著一塊匾，上面寫著“學(xué)問”兩個字。 （ ）哥哥拿了個“學(xué)”字，從早到晚，只讀書，不提問。 （ ）結(jié)果，過了很長時間，兩個人的知識都不見長進(jìn)。 （ ）老人死后，兩個兒子把這快匾一分為二。八、按課文內(nèi)容填空。（14分）1、“菩薩兵”是藏民們稱呼 帶領(lǐng)的 戰(zhàn)

12、士，之所以這樣稱呼是因為 。2、遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著 ，燦爛的霞 這種迷人的秋景可以用“ ， ”詩句來描述。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分） 上課鈴響以后“丁零零”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌?。我們班足球隊的男子們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩許廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊長王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，呱唧一聲，又響又干脆?！痹捯粑绰?，逗的大家哈哈大笑。調(diào)皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，

13、像一群快樂的小鳥一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽到“嘩啦嘩啦”的翻書聲。班主任王老師微笑著走向講臺 他右手拿著教具 左手托著粉筆盒 環(huán)視了一下同學(xué)們 滿意地點點頭 聲音響亮地說道 上課1、用“ ”畫出短文中表示聲音的詞。（1分）2、按要求寫詞語。（4分） 七手八腳（含有數(shù)字的成語）： 端端正正（AABB式）： 3、給短文空白處加上標(biāo)點。（3分） 4、先用“ ”畫出文中一句比喻句，然后照樣子寫一句。（3分） 5、寫出上列段的主要內(nèi)容。（4分） 6、讀了上面的上課鈴響以后這篇短文，你一定覺得挺有趣的吧，這篇短文寫得多生動呀！那么你們在下課十

14、分鐘里是怎樣活動的呢？請你回憶一下，然后選擇一項活動寫個片斷，要寫得有趣些。（10分） 蘇教版三年級語文下冊第四單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音，寫詞語。（10分） Yu liao huang li huai yi fu lu zuo meng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、畫去下列帶點字不正確的讀音。（3分）仿佛（fo fu ） 似（si shi ）乎 鉆（ zhan zuan ）石數(shù)（shu shu ）不盡 湖泊（bo po ） 挨（ai ai ）挨擠擠三、填表。（6分）要查的字音序部首除部首余幾畫在正確解釋的序號上打“”熱氣襲

15、人（1）照樣做；（2）姓；（3）侵襲。降臨（1）靠近，對著；（2）來到，到達(dá)；（3）將要。戴珠寶（1）把東西放在身體某一部分；（2）擁護(hù)，尊敬。四、填字成詞。（8分）不（ ）其（ ） （ ）口（ ）心 噓（ ）問（ ）保（ ）安（ ） （ ）（ ）一心 （ ）花（ ）草五、選詞填空。（6分）如果 果然1、（ ）你有急事，可以走。2、看他臉色發(fā)白，我上前一問，他（ ）是生病了。 后果 效果3、經(jīng)過試驗，大家發(fā)現(xiàn)這個新產(chǎn)品使用（ ）非常好。4、你不聽勸告，一意孤行，產(chǎn)生嚴(yán)重（ ）你自己負(fù)責(zé)。六、填空并連線。（8分）春潮帶雨晚來急， 。絕句 李白飛六直下三千尺， 。滁州西澗 杜牧窗含西嶺千秋雪， 。

16、清明 韋應(yīng)物清明時節(jié)雨紛紛， 。望廬山瀑布 杜莆七、修改下列病句。（8分）1、烏云和大雨從天空中傾瀉下來。 2、我們有世界上沒有的萬里長城。 3、少年兒童擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國。 4、車子開到一個南京市賓館門口停了下來。 八、按課文內(nèi)容填空。（12分）風(fēng)過了，我 。靜靜地 。蜻蜓飛過來，告訴我 。小魚再腳下游過，告訴我 九、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長圓，有的扁圓，還有的像五角星。顏色也不相同，青的嫩青，黃的鮮紅，有的已經(jīng)是褐色，姿態(tài)萬千， 絢麗多彩，就像千萬只五彩斑斕的蝴蝶。在藍(lán)天的映襯下，顯得更加惹人喜愛了。涼爽的秋風(fēng)吹

17、過，葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹林輕輕搖晃，好像在向人們招手、點頭：“歡迎，歡迎。”游人們仰頭疑視著山上 不禁贊嘆道 多美呀 香山的紅葉1、給短文的最后一句話加標(biāo)點。（2分）2、短文共有 句話。第2句寫紅葉的 ，第3句寫紅葉的 。（3分）3、從短文中找出下列詞語的近義詞。（4分）涼快 （ ） 疑望 （ ）贊揚 （ ） 五彩繽紛 （ ）4、這些紅葉的外形有的 ，有的 ，還有的 ；顏色有 、 、 、 。 5、用“”畫出文中比喻句。（3分） 十、習(xí)作。（10分）題目：我得到了表揚提示：從你懂事到現(xiàn)在，你肯定得到過很多表揚，哪一次表揚給你印象最深？請你用250字左右把它清楚地寫下來，內(nèi)容要寫具體，

18、注意寫出自己當(dāng)時的真實感受。蘇教版三年級語文下冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、給下面帶點字注音。（5分）汲（ ）水 疙（ ）瘩（ ） 干 （ ） 匆（ ）忙咽（ ）（ ）沫 鉆（ ）石 難（ ）看 松散（ ）二、看拼音，寫詞語。（10分）Teng ai jiu yuan han zai xie qi li hai pu tian gan di （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Shu song zu gou xin xian xi chu wang wai （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，在組詞。（6分）迅（ ）

19、護(hù)（ ） 鏡（ ） 枯（ ）訊（ ） 廬（ ） 境（ ） 估（ ）汛（ ） 房（ ） 竟（ ） 故（ ）四、填字成詞。（8分）（ ）（ ）之舟 （ ）（ ）不息 （ ）（ ）如一 （ ）（ ）不移（ ）辱（ ）重 （ ）沙（ ）石 （ ）（ ）反顧 志在（ ）（ ）五、在括號內(nèi)填入意思相反的詞。（6分）1我平時用錢是（ ），從不（ ）。2、學(xué)校變化太大了，（ ）平房教室變成了（ ）的教學(xué)樓。3、做科學(xué)實驗不要怕（ ），堅持到底，總會（ ）。六、讀句子完成填空。（5分）1、像柳絮般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。 這一句話把 比做 、 、 。2、街道兩旁新栽的樹木，像衛(wèi)隊

20、似的排列著。這一句話用 來比 。3、紅霞似的風(fēng)葉格外令人喜愛。這句話把 比做 ；用 來比 。七、學(xué)寫比喻句。（6分）例：三股清泉從泉底往上冒 三股清泉從泉底往上冒，如同三堆白雪。1、秋天到了，一片片黃葉從樹上飄落下來。 2、下雪了，田野上鋪了一層層厚的積雪。 八、我知道。（9分）端午節(jié)是指農(nóng)歷 ，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。元宵節(jié)是指農(nóng)歷 ，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。中秋節(jié)是指農(nóng)歷 ，我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）1、因為小駱駝的腳掌 ，能 ；眼皮上長著 ，能 ；背上還有 ，能 ，所以他應(yīng)該 。2、水罐能變成 ，而后變成 ，最后變成 ，是因為小姑娘 。3、水上飛機(jī)是 ，他的用處很大，能

21、 。十、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分） 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜 一眼看去，個個漂票亮亮，惹人喜愛。 1、填空。（9分）這段話是按 順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?，北面有個 ，院子?xùn)|面種著 ，南面是 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 ，這段話中的第 句到第 句，都是寫這里

22、的景色的。2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”。（1分）一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：（1）葡萄長得很多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊涂。 （ ）（2）葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。（3）葡萄成熟了，很可愛。3、寫出下面詞語的反義詞。（2分）高大（ ） 熱鬧（ ）4、照樣子，寫詞語。（2分）綠油油 漂漂亮亮 5、用“”畫出上文中的比喻句。（1分）6、給最后一句話加上標(biāo)點。（2分）7、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿總的名稱是（ ）類。（1分）十一、作文：你一定過過十分有意思的端午節(jié)吧？這一天，人們都干些什么？吃些什么？你們那兒有什么風(fēng)俗？想一想

23、，以端午節(jié)為題，選個角度寫一篇300字左右的作文。 蘇教版三年級語文下冊第六單元達(dá)標(biāo)測試卷班級_   姓名_  得分_一、看拼音，寫詞語。（10分）Zun shou bu sha jie gou yun xu （ ） （ ） （ ） （ ）Chuan ran ci ai hai ou fu za （ ） （ ） （ ） （ ）Zai nan jiang lin qi zui ba she （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（10分）貪（ ） 蔥（ ） 復(fù)（ ） 鉤（ ） 未（ ）貧（ ） 忽（ ） 夏（ ） 溝（ ） 沫（ ）三、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空

24、，使句子通順連貫。（6分）1、早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，（ ）的校園頓時熱鬧起來。2、在（ ）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。3、做事必須（ ），才能做到急中生智。四、給下面一段話加上標(biāo)點符號。（8分）商人問 老人家 你看見一只駱駝了嗎老人說 你問的那只駱駝是不是左腳有點跛是的是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米不錯是不是缺了一顆牙齒對極了 你看見它望哪兒去了 商人說老人回答到 外不知道五、照樣子擴(kuò)寫、縮寫句子。（8分）例：魚兒驚慌。 池里的魚兒驚慌得亂蹦亂跳 。 （1）小姑娘累。 （2）藏民感激。 例：戴眼鏡的老爺爺聚精會神地看報紙。 老爺爺看報紙。 （1）可愛的孩子們在入神地聽著。 （2）爺爺堅定的話

25、語也一直回響在他的身邊。 六、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。（10分）（ ）小船順著水流向前漂去。（ ）看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說；“小紙船，希望你漂到大海去?！保?）星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。（ ）我們拍著手，沿著小溪追著小船。（ ）我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。七、填空。（7分）保護(hù)環(huán)境， 。樹木成陰， 。綠了大地， 。功在當(dāng)代， 。山上樹木光， 。治山治水不栽樹， 。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙， 。八、閱讀下面文章，然后回答問題。（14分） 放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，

26、那該多有意思??！第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的?；氐郊依?，我用一根細(xì)繩栓住青蛙的后腿，把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀”沒等舅舅說完， 。 1、要是給本文加上一個標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)？用“”把它選出來。（2分） （1）小青蛙 （2）“游泳健將” （3）青蛙是益蟲 （4）我和小青蛙 2、用“”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？（4分） 3、跟青蛙玩得正