人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (38)

1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(時(shí)間：90 分鐘滿(mǎn)分：120 分)一、積累與運(yùn)用(27 分)1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A 瑣屑（xiè）箴言（jin）擅長(zhǎng)（shàn）巧妙絕倫（lún）B 俯瞰（kàn）重巒（luán）遒勁（qiú）惟妙惟肖（xio）C 蔭庇（bì）汁液（zh）嶙峋（lín）長(zhǎng)途跋涉（bá）D 謙遜（sn）樞紐（sh）田疇（chóu）無(wú)動(dòng)于衷（zhng）2. 下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意，高

2、樹(shù)與低樹(shù)俯仰生資。B. 授獎(jiǎng)儀式每年于 12 月 10 日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。C. 疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料俏，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)。D. 為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒謝的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的 映襯，講究遠(yuǎn)景近景的層次。3. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 （）（2 分）A. 五一期間，織金洞游人如織，摩肩接踵。B. 蜀錦的傳統(tǒng)技藝讓許多現(xiàn)代工廠(chǎng)生產(chǎn)出來(lái)的錦緞黯然失色。C. 韓國(guó)政府自出心裁地部署“薩德”，引起周邊國(guó)家的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。D. 網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，它雖然可以為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資料，但是也會(huì)藏污納垢。4下列

3、句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 自從國(guó)家公布了“全面取消漫游費(fèi)”的政策后，迅速引發(fā)了社會(huì)各個(gè)方面的熱議。B. 大圣歸來(lái)上映時(shí)，電影院內(nèi)坐滿(mǎn)了人，只有一個(gè)位子還空著。C. “三月三”期間，我市進(jìn)行了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉(xiāng)文化的活動(dòng)。D. 中國(guó)首位殲10 女飛行員余旭的奉獻(xiàn)精神深深地感動(dòng)了我們。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()（2 分）A. 三峽選自水經(jīng)注疏。作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家。B. 與朱元思書(shū)選自藝文類(lèi)聚。作者吳均，南朝梁文學(xué)家，本文是吳均寫(xiě)給友人的信的一部分。9C. 使至塞上作者王維，字摩詰。唐代詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩

4、詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！盌. 記承天寺夜游作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家。他與韓愈、柳宗元、 孟浩然、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱(chēng)為“唐宋八大家”。6下面依次填入橫線(xiàn)處的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）這個(gè)四合小院，家家的窗戶(hù)低矮，是老式對(duì)開(kāi)的方格玻璃窗。 屋里簡(jiǎn)樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子。這俗常的景象，現(xiàn)在不多見(jiàn)了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱地唱著小曲，隔著窗戶(hù)也聽(tīng)得清。從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開(kāi)滿(mǎn)碎花的窗簾并沒(méi)拉上。A B C D 7古詩(shī)詞默寫(xiě)填空。（6 分）（1） 白頭搔更短， 。（杜甫春望）（2） 崔顥的黃鶴樓中寫(xiě)思鄉(xiāng)之情的句子是：

5、 ， 。（3） 雁門(mén)太守行中運(yùn)用比喻、夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)和城 內(nèi) 將 士 披 堅(jiān) 執(zhí) 銳 ， 嚴(yán) 陣 以 待 的 情 形 的 詩(shī) 句是 ， 。（4） ，自將磨洗認(rèn)前朝。8.綜合性學(xué)習(xí)（7 分）閱讀下面的材料，完成下列小題。每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論“中國(guó)夢(mèng)”，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的 夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我 們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。(1) 根據(jù)以上文字，概括“中國(guó)夢(mèng)”的含義。 （3

6、分）(2) 同學(xué)們圍繞“中國(guó)夢(mèng)”擬出了上聯(lián)，請(qǐng)你在橫線(xiàn)上補(bǔ)全下聯(lián)。 （2 分） 上聯(lián)：神州盛世放飛中國(guó)夢(mèng)下聯(lián)：華夏偉業(yè) (3) 請(qǐng)根據(jù)示例，簡(jiǎn)要講述一下你的“中國(guó)夢(mèng)”。 （2 分）示例：工人：工作穩(wěn)定，生活安寧，家庭幸福，社會(huì)和諧，這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”。農(nóng)民：種好田地，有個(gè)好收成，讓更多的年輕人愛(ài)上土地，這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”。 學(xué)生： 9名著閱讀。（2 分）毫無(wú)疑問(wèn)，黃翅飛蝗泥蜂在殺死蟋蟀時(shí)使出了它的看家本領(lǐng)，因此十分有必要看看它兇殺獵 物的過(guò)程。在觀察節(jié)腹泥蜂時(shí)，我進(jìn)行了很多嘗試，并且讓我受益匪淺，所以我將在節(jié)腹泥 蜂身上采用的卓有成效的方法，運(yùn)用到了黃翅飛蝗泥蜂的身上。以上文字選自 （作者

7、）的昆蟲(chóng)記，這部書(shū)被譽(yù)為“ ”。二、閱讀探究(43 分)（一）詩(shī)歌閱讀（每小題 3 分，共 6 分）。 10閱讀下面一首宋詞，完成下列小題。浣溪沙/晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。（1） 這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。（2） “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！币幌?yàn)樵~評(píng)家贊賞，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（13 分）（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉 于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏 其身，

8、行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵 國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。（選自<孟子>二章）（乙）當(dāng)今天下之病，臣請(qǐng)譬諸病者：其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去 之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢(shì)已如是，于可醫(yī)之時(shí)，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽(tīng)其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。若于 此時(shí)，使良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（選自蔡襄奏折乞用韓琦、范仲淹，有刪改）（注釋?zhuān)┲В和ā爸?/p>

9、。使：假使。憚：怕，畏懼。乞：乞求，請(qǐng)求。韓琦：北宋政治家，名將。11解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意思。（4 分）（1）舜發(fā)于畎畝之中 （ ）（2）勞其筋骨 （ ）（3）征于色發(fā)于聲而后喻 （ ）（4）非徒愈病（ ） 12用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中劃線(xiàn)的句子。（4 分）（1） 故天將降大任于是人也。（2） 困于心衡于慮而后作。13. 請(qǐng)用選文中的句子填空。（2 分）（1） 甲文中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說(shuō)“ ”，有了這樣的磨煉，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。（2） 乙文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因使“ ”。14. 甲、乙兩文都論述了治理國(guó)家的問(wèn)題，它們的觀點(diǎn)分別是什么？在人才的問(wèn)題上，它

10、們 的看法又有何相同之處？（3 分）（三）說(shuō)明文閱讀（本題 11 分）綠豆那些事兒據(jù)考證，早在商周時(shí)期，我們的祖先就開(kāi)始種植綠豆了。屈原的離騷中，就有對(duì)綠豆的記載。綠豆跟大豆一樣，都是土生土長(zhǎng)的中華作物。只是與大豆相比，綠豆總是顯得 地位卑微。大豆位列五谷，與稻、黍、稷、麥被供奉于廟堂之上，而綠豆呢，只能與山芋為 伍，居于雜糧之中。其實(shí)，有這樣的差別 ，也不難理解。因?yàn)椋蜖I(yíng)養(yǎng)成分而言，綠豆的確太過(guò)中庸，只含有淀粉（61%）和蛋白質(zhì)（22 %）。而大豆就不一樣了，營(yíng)養(yǎng)豐富，且蛋白質(zhì)含量高達(dá) 40%，于是有了“田里長(zhǎng)出的肉”的美譽(yù)。除了蛋白質(zhì)含量不如大豆外，綠豆的淀粉含量不如水稻，產(chǎn)量更是敵不過(guò)

11、小麥，于是，它被分在雜糧之中 也就合情合理了。雖然身為雜糧，綠豆卻是不甘寂寞的配角。在每家每戶(hù)的廚房里面，總會(huì)多多少少存點(diǎn)綠豆，且不說(shuō)那些綠豆粥、綠豆糕、小朋友吃的綠豆冰棍以及我們餐桌上的涼拌綠豆芽， 單是夏日里每家每戶(hù)的綠豆湯，就足以證明其對(duì)餐桌的貢獻(xiàn)之大。更為特別的是，綠豆的淀粉有著優(yōu)良的烹飪性能。中國(guó)美食中有一種特殊的食材 粉條，（一種純淀粉“面條”），而在粉條之中，又以綠豆淀粉為佳。綠豆淀粉顆粒出奇的細(xì)膩，降低了制作粉條所需的剪切力。說(shuō)通俗點(diǎn)，就是可以在制作粉條時(shí)進(jìn)行充分的攪拌。這 樣，生產(chǎn)出來(lái)的粉條就會(huì)既透亮，又筋道。到目前為止，還沒(méi)有哪種作物能夠提供如此高質(zhì) 量的淀粉，這也就是假冒

12、綠豆粉條橫行的一個(gè)原因吧。另外，富含淀粉的綠豆還有一個(gè)特殊用途，那就是制作凍冰棍。綠豆細(xì)膩的淀粉賦予 了冰棒特有的疏松感。當(dāng)然了，這種純綠豆湯凍出來(lái)的冰棍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有后來(lái)的綠豆雪糕那樣 松軟。不過(guò)在早些年那些被糖精水冰棒統(tǒng)治的夏天里，綠豆冰棒已經(jīng)算得上是極品了。只是，綠色的綠豆真如其顏色一樣能為我們遮擋烈日，提供涼爽嗎？其實(shí)，綠豆湯作為消暑飲品，并不是因?yàn)樗袔ё呖釤岬哪Я?。而是因?yàn)槠渲懈缓洝?鈉、鈣等各種礦物質(zhì)。夏天，我們很容易出汗，這時(shí)我們丟失的不僅僅是水分，還有各種寶貴的礦物質(zhì)。此時(shí)喝綠豆湯，可以迅速補(bǔ)充體液和流失的礦物質(zhì)，達(dá)到消暑的目的。所以， 在搶救中暑病人的時(shí)候，不能給他們喝純凈水

13、，這只會(huì)讓情況變得更糟糕。于是，富含各種礦物質(zhì)的綠豆，成了消暑的佳品。其實(shí)，在夏天喝綠豆湯，跟我們激 烈運(yùn)動(dòng)后，最好補(bǔ)充帶鹽分的飲料是一樣的道理。同時(shí)，綠豆中還有一些特殊的有芳香氣味的物質(zhì)（如香豆素類(lèi)等），在我們飲用時(shí)會(huì)帶給我們清爽的心情。雖然名為“綠豆湯”，但通常情況下，我們煮的綠豆湯是紅色的，這是因?yàn)榫G豆中含有的多酚類(lèi)物質(zhì)被氧化形成了紅色物質(zhì)，而氧化跟水中的金屬離子濃度，以及與氧氣的接觸情況有關(guān)。所以，如果我們用純水和不銹鋼高壓鍋來(lái)煮，會(huì)更容易得到理想的“綠”豆湯。 當(dāng)然了，要及時(shí)喝掉，否則在空氣中放久了，湯色遲早是要變紅的。綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光環(huán)有關(guān)。有一個(gè)

14、傳說(shuō)，神龍氏之所以能在嘗百草時(shí)逢兇化吉，很重要的原因就是他帶著綠豆。這個(gè)“綠豆解百毒”的故事明顯是個(gè)傳說(shuō)，但記載綠豆解毒的醫(yī)學(xué)典籍還真不少。比如，開(kāi)寶本草中說(shuō)，綠豆可以“消腫下氣，壓熱解毒”；本草綱目中說(shuō)，綠豆可“解金石、砒霜、草木、一切諸毒”，仿佛綠豆就是萬(wàn)能解毒藥。但是，事實(shí)并非如此，如果迷信綠豆可以解毒的話(huà)，那很可能會(huì)延誤治療。15. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（2 分）A. 綠豆是我國(guó)土生土長(zhǎng)的農(nóng)作物，雖然地位不高，但是其歷史十分悠久。B. 綠豆淀粉含量雖不如水稻，可綠豆淀粉顆粒細(xì)膩，質(zhì)量高于水稻淀粉。C. 早些年，用純 綠豆湯所制作出的綠豆冰棍，雖沒(méi)有疏松感卻很受

15、歡迎。D. 夏天中暑之后，可以及時(shí)喝富含礦物質(zhì)的飲品，但不能立即喝純凈水。16文章第自然段的劃線(xiàn)句子使用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（3 分）17. 下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，刪去也通順，但為什么不能刪？（3 分） 綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光環(huán)有關(guān)。18. 本文從哪些方面對(duì)綠豆進(jìn)行了介紹？請(qǐng)概括回答。（3 分）（四）記敘文閱讀。(13 分)塵埃深處是繁花七夕草她叫喬，認(rèn)識(shí)她，是在去年夏天。那天交完班，我剛從一間病房走出來(lái)，就看見(jiàn)候診區(qū)坐著一位白皙如蓮的女子，姣好的面容，優(yōu)雅得體的舉止，她正在回答醫(yī)生的問(wèn)話(huà)。我走過(guò)去的時(shí)候，再次被她的美吸引， 于是，我多看了一眼，正好她也回過(guò)頭

16、看我，她的雙眸澄澈純凈，如一汪清泉。做了相關(guān)檢查，她住院了，VIP 病房，她說(shuō)常常失眠，有時(shí)候頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。醫(yī)生下了醫(yī)囑，輸液體的時(shí)候，她已經(jīng)躺在病床上，一邊撒嬌，一邊和母親說(shuō)笑。中午時(shí)分，液體還沒(méi)有輸完，有人送飯來(lái)，是她的父親，一家人在病房里共進(jìn)午餐， 吃穿用度盡顯闊綽。因?yàn)椴》坷锏暮芏嗖∪耍际敲嫔n白，一副病怏怏的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液 體的時(shí)候睡著，但凡醒的時(shí)候，神清氣爽，神采奕奕，妝容精致。愛(ài)咬舌根的同事說(shuō)，她命好，人長(zhǎng)得漂亮，家世背景又好，語(yǔ)氣里帶著羨慕和嫉妒， 誰(shuí)說(shuō)不是呢，她的確是個(gè)公主。再后來(lái)，知道了她的隱私，在某藝術(shù)學(xué)校當(dāng)鋼琴老師，收入豐厚，單身貴族?？评锏?護(hù)士姐妹們

17、越發(fā)羨慕嫉妒恨，而我也是其中一個(gè)。每逢進(jìn)病房看見(jiàn)她，內(nèi)心除了被她身上散發(fā)的氣質(zhì)吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，愛(ài)她的父母，一個(gè)女孩子該有的她都有了，而我，除了自食其力，勉強(qiáng)養(yǎng)活自己的工作， 在單親家庭長(zhǎng)大，有一個(gè)嗜酒如命的父親，再無(wú)其他。攀比得越多，越自卑，那些日子，科室里的小姐妹們總是格外關(guān)注她。有一天，我上夜班，夜間巡視病房，大概 12 點(diǎn)了，她的病房里還亮著燈，我推門(mén)進(jìn)去，我看見(jiàn)的場(chǎng)面，讓我大吃一驚。喬沒(méi)有睡，她正坐在床沿上，手里拿著一條假肢，正往墻角放，我看見(jiàn)她的右膝蓋之 下是空的，看見(jiàn)我一臉的震驚，她下意識(shí)地用被子蓋住自己，一臉歉意地笑笑，

18、而我，尷尬 至極，不知道說(shuō)什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒。還是喬先說(shuō)話(huà)，打破了僵局，“嚇著你了吧，平時(shí)我請(qǐng)假回家，除了主管醫(yī)生，沒(méi)人知道我的秘密，明天要做一項(xiàng)檢查，我怕來(lái)不及，就住在醫(yī)院里，被你看見(jiàn)了?！彼f(shuō)完， 還是笑著，反而是我，像做錯(cuò)事的孩子。我胡亂說(shuō)了幾句，趕緊出來(lái)，內(nèi)心洶涌澎湃，怎會(huì)這樣呢，她明明是個(gè)完美無(wú)瑕的公主？過(guò)了半個(gè)小時(shí)，竟不知不覺(jué)又來(lái)到她的病房，她還沒(méi)睡，她說(shuō)，睡前看了會(huì)兒書(shū)，睡 不著了，她居然問(wèn)我，能不能陪她聊一會(huì)兒。于是，坐在床前。與其說(shuō)是聊天，不如說(shuō)，是她為我剛才的震驚，做一些解釋。她說(shuō)， 很少有人知道，有關(guān)假肢的秘密，而我是很少人里的一個(gè)。她從小學(xué)跳舞，夢(mèng)想長(zhǎng)大做一

19、位舞蹈家?？墒?，上初中后，在一次意外觸電后，一條腿被截肢，那年才十三歲的她，遭受了這么大的打擊，別說(shuō)是夢(mèng)想，好幾次，她都想自殺。那是最后一次，她喝了家里的殺蟲(chóng)藥，被父母送到醫(yī)院，洗胃，住院，出院后，經(jīng)常 手抖。她的母親多方打聽(tīng)到一位老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，于是，帶她去看，說(shuō)明病史后，老中醫(yī)什 么都沒(méi)說(shuō)，只是揭開(kāi)自己的白大褂，她看見(jiàn)，他只有一條腿。他說(shuō)，人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心，我只有一條腿，活得好好的，你 還比我多半條腿呢，怕什么？從那以后，她常常去老中醫(yī)那里，不是看病，而是療心。再后來(lái)，父母給她裝了假肢，搬了家，學(xué)了鋼琴，當(dāng)了鋼琴老師，成了現(xiàn)在的自己。說(shuō)完，她淡淡地笑，而我，似乎看見(jiàn)另

20、外一個(gè)不一樣的她，在我眼前，訴說(shuō)別人的故事。是啊，如果不是偶然看見(jiàn)，在我心里，在我眼里，她依舊是只會(huì)撒嬌、嬌弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看見(jiàn)，那些她曾經(jīng)受過(guò)的傷害和遭遇，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她 堅(jiān)強(qiáng)。再后來(lái)，她睡了。我走在走廊的盡頭，心緒難平。我看見(jiàn)天邊有一顆星星，異常耀眼，它像天空的眼睛，注視著大地，帶給深沉無(wú)助的黑夜，一方光亮，也給黑夜里迷路的人們，一抹希望。慢慢地，我看見(jiàn)天邊泛著魚(yú)肚白，黎明來(lái)了。那一刻，內(nèi)心的迷茫，似乎慢慢退卻，一點(diǎn)點(diǎn)被一束光照亮，所有難以啟齒的磨難和 曾經(jīng)以為的絕望，慢慢變成了希冀。是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。19. 第段“喬沒(méi)有睡而我，尷尬至極，不知

21、道說(shuō)什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒” 一句中，“尷尬”一詞有什么含義和作用？（3 分）20. 聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)第段加線(xiàn)句子的理解。（3 分）21. 結(jié)合全文談?wù)勎恼伦詈笠粋€(gè)自然段有什么作用？（3 分）22. 結(jié)合文章中心，聯(lián)系自己生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形?。?0 字以?xún)?nèi)）（4 分）三、寫(xiě)作（50 分）23. 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。有人說(shuō)，生活就是一次次的相遇，一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴 著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)：也許是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神；也許是 一束溫暖的陽(yáng)光，一棵無(wú)名的小草請(qǐng)以 一直都在為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作提示：將題目補(bǔ)充完整；除詩(shī)歌外，文

22、體不限；避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；字?jǐn)?shù)不少于 600 字。參考答案一、積累與運(yùn)用(27 分) 1C【解析】A 選項(xiàng)里“箴言”的“箴”正確的讀音是“zhn”；B 選項(xiàng)里“惟妙惟肖”的“肖”正確的讀音是“xiào ”；D 選項(xiàng)里“謙遜”的“遜”正確的讀音是“xùn”。2B【解析】A 項(xiàng)，俯仰生資俯仰生姿。C 項(xiàng)，春寒料俏春寒料峭。D 項(xiàng)，軒謝軒榭。3C【解析】自出心裁，出于自己心意的創(chuàng)造和裁斷。裁，設(shè)計(jì)。 心裁：心中的設(shè)計(jì)、構(gòu)思、籌劃。是個(gè)褒義詞，用在部署“薩德”上不當(dāng)。4D【解析】A 選項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，去掉“自從”；B 選項(xiàng)前后矛盾，改為“電影院內(nèi)只

23、有一個(gè)位子還空著”；C 選項(xiàng)搭配不當(dāng)，把“進(jìn)行”改為“開(kāi)展”。5D【解析】“孟浩然”不是“唐宋八大家”之一。應(yīng)是：他與韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、 蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱(chēng)為“唐宋八大家”。6C7（1）渾欲不勝簪（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（3）黑云壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開(kāi)。（4）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)。8. 綜合性學(xué)習(xí)(1) 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。(2) 示例：開(kāi)拓復(fù)興路、唱響復(fù)興曲、奏響民族歌(3) 示例：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)到真本領(lǐng)，造福社會(huì)，這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”。(句式相近，符合題意即可)9. 名著閱讀。法布爾昆蟲(chóng)的史詩(shī)二、閱讀探究(43 分)（一）詩(shī)歌閱讀（每小題 3 分，共 6 分）10（1）含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝、物是人非的感慨和內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞之情。（意近即可）(2)示例一：“落花”這一景物寫(xiě)出了暮春之景，表達(dá)了惜春之意，“歸燕”則表達(dá)舊燕歸來(lái)，時(shí)光已逝，物是人非之感示例二：兩句話(huà)對(duì)仗工整，音調(diào)諧婉，堪稱(chēng)佳絕示例三：通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫(xiě)，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深