七年級語文下冊 《從百草園到三味書屋》同步練習 人教新課標版

1、從百草園到三味書屋同步練習一、基礎鞏固：1、為下列加點的字注音。桑葚（ ） 斑蝥 ( ) 臃( )腫 秕 ( )谷 倜 ( )儻人跡罕( )至 人聲鼎 ( )沸菜畦( ) 確鑿（ ）2、選出字形全對的一組（ ）A覓食、輕捷、質(zhì)撲、收斂B乘涼、監(jiān)賞、啄食、緣由C書塾、消釋、顛倒、鼎沸D紳士、蠟梅、淵博、恭敬3、根據(jù)所學填空魯迅本名_， 浙江紹興人，我國偉大的無產(chǎn)階級_家、_家、_家。從百草園到三 昧書屋選自_，這部散文集中的作品內(nèi)容都是_。魯迅先生的兩本小說集是_和_。不必說_的菜畦，_的石井欄，_的皂莢樹，_的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里_，肥胖的黃蜂_在菜花上，輕捷的 叫天子（云雀）忽然從草間

2、直_云霄里去了。單是 周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤_著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有_的根。4認真體會下列語句，說說它們表達了作者怎樣的思想感情？冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。Ade,我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們! 二、能力提升（一）不必說_的菜畦，_的石井欄，_的皂莢樹，_的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里_，肥胖的黃蜂_在菜花上，輕捷的 叫天子（云雀）忽然從草間直_云霄里去了。單是 周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限

3、趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤_著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有_的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。 1、這段文字對百草園景物描寫。詳寫的是：_。略寫的是：_ _ _。2、文段寫百草園采用了_順序。先是由_到_ _；再由_到_。3、這段文字的中心句是 。4、這段文字運用了兩種修辭方法是

4、 ， 。5、模仿“不必說也不必說單是就”的句式寫一段話。（二）我不知道為什么家里人要 將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的 書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下 來罷，都無從知道?？偠灾?，我將不能常 到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們！6、按照順序?qū)懗霰径问褂玫男揶o方法？ 7、刪掉句中的加黑字好不好的，為什么？ 8、這一段在全文中的作用是？ 三、遷移拓展看海李銳女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。 一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料,裝滿

5、了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪,另外還裝了滿車的流行音樂，我不由得想，在這樣一副裝備里，看見的還是海嗎?我有點替女兒感到遺憾。 久居鬧市,總擔心孩子喪失了對大自然的感悟?？婶[市里的“大自然”只有家門對面的那個公園。公園里有山,有水,有森林,但在它們的前面都得加一個“假”字。有時為了躲開這個“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來,才帶女兒進公園。這種時候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜,牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去,聽她講些學校里的事情,或是什么忽發(fā)的奇想。有時我們都停下來,都不說話。然后,我問她,：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎?”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩,只留下一個幽深悵然的剪影,晚歸

6、的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線,遠遠的天光中還留著最后一點依稀的殘紅。女兒看看,說：“好看。”后來在一篇老師的命題作文中,女兒提到藏經(jīng)樓,她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨。”但我知道,這還不是大自然。這種古老的人文景觀,在古老的中國到處都有。 仔細回想起來,我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而來到呂梁山的腹地。那時候根本就想不到還有大自然這碼事,是懵懵懂懂地被命運扔進大山里來的。沒有汽車,沒有電燈,沒有任何機器的響聲,隨便撿一條小路走下去,就會淹沒在林木之間。寒來暑往,山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。有許多次,獨自一人呆在蔥蘢

7、的樹林里,或是站在荒遠的山頂上:忽然就覺得,自己變成了一株樹,變成了一塊石頭,滿心的孤獨,如麻的惆悵,都隨著腳下的溪水蜿蜒而去,都隨著起伏的群山蔓延到極遠極遠的地方那時候,就忘了還有一個自己；那時候,就覺得敞開的心胸無遮無攔地躺在天地之間,仿佛一股清風,纖毫之動便可極游八方第二次是因為無意中闖進了河西走廊。那一次也有一輛汽車,也有滿車的旅游者,那次的目的地原本是敦煌?？墒钱斊嚪綖跚蕩X進入了河西走廊的時候,你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面,拋到一個任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何處,跟著自己的只是一個充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴的祁連山,廣漠

8、如海卻又冷酷死寂的戈壁灘,輕而易舉地淹沒了可以稱作人類文明的那點東西。舉目所見除了地平線，還是地平線。河西走廊,是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語言的終點站，從這兒再向前,你將沒有任何熟悉的經(jīng)驗和理念可以依憑這樣想著又覺得自己有些太功利,有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的有的人終生置身于自然環(huán)境當中，卻一直麻木不仁；有的人只因為在一個早晨，偶然朝一片結(jié)了露珠的葉子瞥了一眼,卻在剎那間領悟了宇宙。 于是,我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌上身來,淹沒了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著任何事先的準備和安排，也是任何準備和安

9、排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開始了她自己和大海的相遇。也許有一天她會明白，自己和所有走到海邊來的人一樣,終其一生都將無法窮盡這一份浩茫無涯的恐懼和驚喜。（選自讀者2009年第10期）1、作者帶女兒“看?！钡哪康氖鞘裁?？ 2、文中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什么說這兩次相遇是“刻骨銘心”的？ 3、下面的句子語言優(yōu)美，請你選擇一個角度進行評注賞析。寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。4、生活中你一定有過與大自然相遇的經(jīng)歷，請結(jié)合本文和自己的體驗，談談你的感悟。四、中考鏈接1、（2009綏化）請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。

10、（20字以內(nèi)）本報5月12日綜合消息 5月12日在復旦大學的畢業(yè)紀念墻上，出現(xiàn)了一副特殊的“愛中國”的圖案，很多學生都在上面寫下了美好的祝愿和希望。下午14時28分，復旦大學燕園的鐘聲準時響起，25名四川籍學生手挽手敲響了世紀鐘連日來，各地高校師生舉行升國旗儀式、圖片展覽、募捐、送祝福等多種活動，紀念四川汶川大地震一周年。2、（2009瀘州）下列句子沒有語病的一項是A. 歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實。B. 農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關注。C. 教育部要求全國各級各類學校實施晨檢，進一步落實甲型H1N1流感防控。D. 通過開展“

11、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。答案：一、1、shn，mo，yng，b，t，hn，dng，q，zo2、C3、周樹人 文學家 思想家 革命家 朝花夕拾 回憶早年生活 吶喊、彷徨碧綠；光滑；高大；紫紅；長吟；伏；竄；纏絡；臃腫。4、一個“可”字表達了兒童對下雪天的喜愛之情。直抒胸臆，表達了作者對離開百草園時的無奈和戀戀不舍之情。二、1、詳寫的是：泥墻根一帶，略 寫的是：整個園景。 2、空間，低，高；高，低3、單是無限趣味。4、你人，比喻。5、要求言之有物，表達準確。6、排比、擬人 7、不好。因為加黑字表示推測，如果去掉，語氣就變成非?？隙?，不符合當時兒童的心態(tài)。7、承上啟下的過渡作用。三、1.走進大自然，感悟大自然。2.第一次是因為插隊來到呂梁山的腹地。第二次是因為無意中闖進了河西走廊。作者認為