人教部編版七年級語文上冊第一學期期末聯(lián)考質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (28)

1、部編版七年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷班級： 姓名 學號 一、積累與運用：（44 分）1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。（8 分）馴良（）矯?。ǎ┟崩t（）榛子（）浩 hàn（）zhé伏（）孤 pì（）yì日（） 2、名句默寫。（23 分，每條橫線 1 分）（1）桃李不言， 。（2）皮之不存， 。（3） ，可笑不自量。（4） ，鮮克有終。（5） ，有過則改。（6）知而好問， 。（7）讀書百遍， 。（8）己所不欲， 。（9）兼聽則明， 。（10）為者常成， 。（11）居高聲自遠， 。（12）野鴨無意緒， 。（13） ，佳人才唱翠眉低。（14） 破陣子中描繪戰(zhàn)

2、前準備情狀的句子是 ， 。（15） 觀刈麥中描寫農(nóng)夫勞動場面的句子是 ， 。（16） 萬里赴戎機， 。 ，寒光照鐵衣。（17） 花果山福地， 。（18）金猴奮起千鈞棒， 。（19） 東山的糜子西山的谷， 。（20） 滿載一船星輝， 。3、閱讀下面名著選段，回答問題（9 分）家里花錢上是嚴格分開的，今天姥姥買菜做飯，明天就是姥爺。該姥爺做飯的時候， 吃得就特別次。而姥姥則總是買最好的肉。茶葉和糖也分開了，但是煮茶是在一個茶壺里， 到這時候姥爺就會驚慌地說：“慢，我看看，你放多少茶葉？”他仔細地數(shù)著茶葉，然后說：“你的茶葉比我的要碎點兒，我的葉子大，所以我要少放點兒！”他還特別注意姥姥倒在兩個碗里

3、的茶的茶色和濃度，份量當然更在需仔細考察之列?！白詈笠槐o你吧？”姥姥在把茶倒凈以前說。姥爺說：“好吧！”7圣像前的長明燈的燈油也是各買各的。在共同生活了 50 年以后，竟然走到了這一步！看著姥爺?shù)乃魉鶠椋腋械接趾眯τ謪拹?，而姥姥則只覺得可笑。（1） 文段選自文學名著，作者是 。（2 分）（2） 聯(lián)系全書來看，“我”的特點是 ， 書中對“我”影響較大的人有姥姥、格里戈里、 、 。(3 分)（3） 文段中寫了姥爺?shù)哪膸准拢繌闹锌梢钥闯鏊氖裁刺攸c？(4 分)4、為下列一則新聞擬一標題，不超過 15 字。(4 分)中新網(wǎng)北京 6 月 13 日電，北京時間 6 月 13 日 16 時 17 分

4、，神舟十號航天員成功開啟天宮一號目標飛行器艙門，聶海勝、張曉光、王亞平以漂浮姿態(tài)進入天宮一號。13 日 13 時 18 分，天宮一號目標飛行器與神舟十號飛船成功實現(xiàn)自動交會對接。在完成一系列準備工作后，3 名航天員進入神舟十號飛船軌道艙，脫下艙內(nèi)航天服，換上藍色工作服。經(jīng)地面科研人員對天宮一號目標飛行器艙內(nèi)環(huán)境進行檢查確認，北京航天飛行控制中心向航天員下達了進入天宮一號的指令。在張曉光的協(xié)助下，聶海勝順利開啟天宮一號艙門， 隨后，3 名航天員依次進入天宮一號，通過安裝在艙內(nèi)的攝像機鏡頭向地面科研人員揮手致意。據(jù)了解，在天宮一號與神舟十號組合體飛行期間，3 名航天員將開展多項空間科學實驗和技術試

5、驗活動，為后續(xù)空間站工程建設積累經(jīng)驗。二、閱讀理解（56 分）（一）使至塞上閱讀理解（8 分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。5、蘇軾評價王維的詩“詩中有畫，畫中有詩”，聯(lián)系“大漠孤煙直，長河落日圓”一句說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的？（4 分）6、“蓬草”在古代詩文中一般比喻什么?詩中的“征蓬”表達了詩人什么感情? （4 分）（二）歸園田居閱讀理解（8 分）歸園田居陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。7、詩中“但使愿無違”的“愿”是什么？(4 分)

6、8、這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的人生志趣？(4 分)（三）黔之驢比較閱讀（19 分）【甲】黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。 蔽林間窺之，稍出近之，然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲， 又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕?！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去?！疽摇慨斨共恢褂虚哉?，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故嵌空而繚曲，輾轉內(nèi)避，漸 不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強入。樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反

7、出穴外。乃力運數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃，死矣。此事亦足為當止不止之戒也。 （選自紀昀閱微草堂筆記）注釋：樵：打柴。 故：通“固”，本來。 嵌空：深陷的樣子。 繚曲：曲折繚繞。竇：孔穴。 不意：沒想到。 窒：堵住。 并：一起。 不食頃：不到一頓飯工夫。9、解釋下列加點詞的意義。（4 分）（1）稍出近之（）（2）益習其聲 （3）技止此耳（）（4）遂蛇行而入（ 10、選出下列加點詞意義、用法相同的一項。（3 分）（A虎因喜 / 因跳踉大闞 B驢不勝怒，蹄之 / 聚柴以焚之）C盡其肉 / 其如土石何 D以為神 /以為且噬己也11、用現(xiàn)代漢語解釋甲文中畫線的句子。（4

8、 分）（1）黔無驢，有好事者船載以入。（2）不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外。12、用原文詞句填空。（4 分）甲文中，驢最初出現(xiàn)時，是一個“ ”，最后被虎吃掉，是因為它“ ”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，處境“ ”，最后用“ ” 的做法戰(zhàn)勝了老虎。13、甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點?（4 分）（四）閱讀看海，回答問題。（21 分）看海女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料,裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪,另外還裝了滿車的流行音樂，我不由 得想，在這樣一副裝備里，看見的還是海嗎?我有點替女兒感

9、到遺憾。久居鬧市,總擔心孩子喪失了對大自然的感悟?？婶[市里的“大自然”只有家門對面的 那個公園。公園里有山,有水,有森林,但在它們的前面都得加一個“假”字。有時為了躲開這個“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來,才帶女兒進公園。這種時候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜,牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去,聽她講些學校里的事情, 或是什么忽發(fā)的奇想。有時我們都停下來,都不說話。然后,我問她：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看 嗎?”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩,只留下一個幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線,遠遠的天光中還留著最后一點依稀的殘紅。女兒看看,說：“好 看。”后來在一篇老

10、師的命題作文中,女兒提到藏經(jīng)樓,她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨?！?但我知道,這還不是大自然。這種古老的人文景觀,在古老的中國到處都有。仔細回想起來,我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而來到呂梁山的腹地。那時候根本就想不到還有大自然這碼事,是懵懵懂懂地被命運扔進大山里來的。沒有汽車,沒有電燈,沒有任何機器的響聲,隨便撿一條小路走下去,就會淹沒在林木之間。寒來 暑往,山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。有許多次,獨自一人呆在蔥蘢的樹林里,或是站在荒遠的山頂上:忽然就覺得,自己變成了一株樹,變成了一塊石頭,滿心的孤獨,如麻的惆悵,都隨著腳下

11、的溪水蜿蜒而去,都隨著起伏的群山蔓延到極遠極遠的地方那時候,就忘了還有一個自己；那時候,就覺得敞開的心 胸無遮無攔地躺在天地之間,仿佛一股清風,纖毫之動便可極游八方第二次是因為無意中闖進了河西走廊。那一次也有一輛汽車,也有滿車的旅游者,那次的 目的地原本是敦煌。可是當汽車翻越烏鞘嶺進入了河西走廊的時候,你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面,拋到一個任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何處,跟著自己的只是一個充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴的祁連山,廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘,輕而易舉地淹沒了可以稱作人類文明的那點東西。舉目 所見除了地平線，還是地平線。河西

12、走廊,是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語言的終點站，從這兒再向前,你將沒有任何熟悉的經(jīng)驗和理念可以依憑這樣想著又覺得自己有些太功利,有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的有的人終生置身于自然環(huán)境當中，卻一直麻木不仁；有的人只因為在一個早晨，偶然朝 一片結了露珠的葉子瞥了一眼,卻在剎那間領悟了宇宙。于是,我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌上身來,淹沒了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著任何事先的準備和安排，也是任何準備和安排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開始了她自己和大海的相遇。也許有一天她會明白，自己和所有走到海邊來的人一

13、樣,終其一生都將無法窮盡這一 份浩茫無涯的恐懼和驚喜。（選自讀者）14、作者帶女兒“看?！钡哪康氖鞘裁矗浚? 分）15、文中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什么說這兩次相遇是“刻骨銘心”的？（4 分）16、下面的句子語言優(yōu)美，請你選擇一個角度進行賞析。（4 分）寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟, 錯雜繽紛。17、結合全文，談談你對文章最后一段的理解。（4 分）18、生活中你一定有過與大自然相遇的經(jīng)歷，請結合本文和自己的體驗，談談感悟。（5 分）參考答案3、（1）童年 高爾基（2） 堅強、勇敢、正直、充滿愛心小茨岡、“好事情”（3） 該姥爺做飯

14、的時候，吃得就特別次；特別注意倒在給他的茶的茶色和濃度；圣像前的長明燈的燈油也是各買各的。貪婪吝嗇4、神舟十號航天員成功進駐天宮一號5、圖畫的構圖美：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長河”；從近到遠有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”。圖畫的線條美：廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河， 圓的是落日。圖畫的色彩美：黃色的“大漠”、渾黃的“長河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風光如在眼前。圖畫的意境美：動靜結合，意境雄渾，“大漠”背景下，有緩緩升起的烽煙，有波瀾不驚的“長河”，有即將西下的“落日”。6、“蓬草”隨風飛轉，古代文學中常用它比喻漂泊不定的行蹤。王維用“征蓬”自喻，

15、流露 了身不由己的感覺，他為自己受排擠離開朝廷感到十分憂憤。7、希望多收些豆子，隱居躬耕，不與世俗同流合污。8、隱居躬耕、不在污濁的現(xiàn)實中失去自我，不與世俗同流合污。9、（1）靠近，接近（1）熟悉，習慣 （3）同“只”，僅 （4）像蛇一樣10、B11、（1）黔地沒有驢，有個喜歡多事的人用船載運（驢）進入黔地。（2）沒想到曲曲折折地爬了幾步，忽然看到光亮，最終，（他）竟然反而走出山洞。 12、龐然大物技止此耳窘迫（力運數(shù)石，窒虎退路，兩穴并）聚柴以焚之 13、甲文的老虎：機智勇敢，敢于斗爭，善于斗爭；乙文的老虎：愚蠢魯莽，有勇無謀，急躁冒進，當止不止。 14、走進大自然，感悟大自然。15、第一次