蘇教版小學(xué)四年級上冊語文課內(nèi)閱讀?？计?含參考答案)

1、四年級上語文課內(nèi)閱讀 （一）閱讀但愿人長久1、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求歸類。（把序號寫在“”上）（皓）月當(dāng)空 心緒不（寧） （寸）（步）不離 萬里無（云） 手足情（深） （十）全（十）美（掐）指算來 陰晴圓（缺） （悲）歡（離）合描寫景物的： 描寫人物的： 2、在文中找出下列詞語的近義詞。 欣賞（ 觀賞 ） 品味（ 品嘗 ） 朗誦（ 吟誦 ） 抱怨（埋怨 ） 欣慰（ 寬慰 ） 想念（ 思念 ） 好像（ 似乎 ） 如影隨形（形影不離）3、請寫出兩句表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句。（1） ， 。（2） ， 。4、“人有（ ），月有（ ），此事（ ）。但愿（ ），千里共嬋娟?！边@首詞是（ 宋 ）代的文學(xué)家（

2、 蘇軾）寫的水調(diào)歌頭中的后半部分，詞中“嬋娟”指 美好的月色 ?！按耸隆敝福?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 。其中名句是“ 但愿人長久 ， 千里共嬋娟 ?！弊髡咦Ｔ溉藗儯?所有離別的親人，美好的感情長留心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月。5、中秋節(jié)是人們傳統(tǒng)節(jié)日，人們一般會在中秋節(jié)做些什么？ 品嘗瓜果、觀賞明月 6、“手足情深”的意思是 比喻親兄弟的感情深厚 。“手足”在文中指的是 蘇軾跟弟弟蘇轍 ?！笆肿闱樯睢本唧w表現(xiàn)在 小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離 。 （二）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)（努 怒）力。他像一（個(gè) 匹）（不知疲倦）的（俊 駿）馬，日夜（奔馳），（勇往直前）。當(dāng)

3、時(shí)，巴黎的博物館里（陣 陳）列著許多歐（洲 州）繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨（摩 模）。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和，兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。1、 在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~。2、 選擇括號中正確的字詞（用“”表示）。3、 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋（填序號）。（1） 清：寂靜；清楚，明白；一點(diǎn)不留；清貧。 清苦（清貧） 清靜（ ） 說不清（ ）（2） 臨：來到；對著，靠近；照著字畫模仿；將要。臨摹（照著字畫模仿） 臨街（ ） 光臨（ ） （3）潛：隱在水面下活

4、動；隱藏，不露在外面；秘密地，不聲張。 潛心（隱藏，不露在外面） 潛水（ ） 潛逃（ ）4、帶波浪線的第一句話是 過渡句 ，承接上文（徐悲鴻決心勵志學(xué)畫），引出下文（對他勤學(xué)苦練的敘述）。5、第一和第二自然段是_總分_關(guān)系。6、用“”分別畫出概括第二、三自然段意思的語句。7、你是怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的？“功夫不負(fù)有心人”指做事只要舍得下功夫，最終會取得成功的?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力?！坝行娜恕蔽闹兄感毂?。在課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時(shí)勵志學(xué)畫，抓緊一切時(shí)間潛心臨摹鉆研，最后取得了優(yōu)異的成績，他的油畫展轟動了整個(gè)畫界。 8、哪句話是具體寫徐悲鴻“潛心臨摹”的？用“ ”畫出來?！懊?/p>

5、逢節(jié)假日”“一整天”“常?！痹~語表現(xiàn)了徐悲鴻 勤奮刻苦。9、“他畫呀，畫呀”這兒為何連用兩個(gè)“畫呀”？去掉一個(gè)好嗎？為什么？ 兩個(gè)“畫呀”，體現(xiàn)了徐悲鴻不知疲倦、潛心提高畫技的刻苦精神。去掉一個(gè)，就沒有這表達(dá)效果 （三）午后二時(shí)許，林則徐等人健步登上禮臺。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情沸騰。隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著腳的民工，先向罐了水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。 看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動地跳哇，叫哇，歡呼聲響徹虎門上空。1

6、、 查字典填空?！邦D”用音序查字法先查字母 D ；用部首查字法先查 頁 部，再查 4 畫。“頓”在字典里的解釋有立刻；稍停；處理；次數(shù)?！邦D時(shí)”中應(yīng)選擇第 立刻 種解釋。2、 摘抄文中描寫人多的詞語。 一群群 、 成千上萬 你還知道哪些寫人多的詞語？請寫下來。 人山人海、人來人往、門庭若市、車水馬龍、摩肩接踵、人流如潮、人頭攢動 3、 用一句話概括這個(gè)片段的意思。寫虎門銷煙的經(jīng)過和現(xiàn)場群眾歡喜的場面 4、照樣子，用小標(biāo)題概括銷煙的過程： 撒鹽巴(拋鴉片)(倒生石灰)。表示先后順序的詞語有 先 再 然后 請仿照這段話，寫一段表示動作的話。 5、寫出表示這一壯舉深得民心的語句。 _只見一群群光著脊

7、梁、赤著雙腳的民工_6、讀了畫線的句子后，你是怎么想的？請寫下來。 虎門銷煙是合乎民意、大快人心的正義之舉，我為此自豪。 7、鴉片是一種毒品，你知道鴉片是怎樣害人的嗎？ 吸食后會上癮，四肢無力，消耗大量錢財(cái) 8、虎門銷煙這一壯舉，打擊了侵略者的氣焰，長了中國人的志氣。假如你此刻就在林則徐的面前，你會對他說：_“林則徐，你真?zhèn)ゴ?，把害人的鴉片銷毀了?！?、縮句： （1）一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。 _民工撒下鹽巴_。_（2）成千上萬的老百姓激動得跳哇，叫哇。 _老百姓激動。_10、模仿寫詞：咕嘟咕嘟：（ABAB）_嘩啦嘩啦_、沙啦沙啦、_咕嚕咕嚕 _、_嘀嗒嘀嗒 （

8、四）一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石塊se cai ban lan（ ）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴（朗 郎）時(shí) 藍(lán)天 白云 雪峰 森林 都倒（映 ?。┰诤?構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 難怪人們把這些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺（階 價(jià)）。由此形成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白練騰空，銀光四（濺 賤），蔚為壯觀。1、 畫去括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧?、 讀文中的拼音，把詞語寫在括號內(nèi)。3、 在文中的

9、空白處加上標(biāo)點(diǎn)。4、 用“”畫出文中兩個(gè)比喻句，并說說：第一個(gè)是用 寶石來比喻湖泊、用彩帶來比喻溝谷 ，寫出了 九寨溝自然風(fēng)景的美麗 ；第二個(gè)是用 天然的臺階來比喻河谷湖泊之間的高低 、用白練來比喻瀑布 ，寫出了 九寨溝瀑布的形成及其特點(diǎn)。 5、 人們?yōu)槭裁捶Q這些湖泊為“五花海”“五彩池”呢？因?yàn)槊慨?dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 。6、 瀑布是怎樣形成的？用“”標(biāo)出文中的語句。7、 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：遍布（密布 ） 宛如（ 猶如） 色彩斑斕（五彩繽紛 ）反義詞：天然（人工 ） 晴朗（陰沉） 高低不平（平坦如砥）8、這段課文描

10、寫九寨溝景色時(shí)用了很多優(yōu)美詞語。你平時(shí)還積累了哪些描寫自然景觀的詞語？請寫幾個(gè)。 風(fēng)和日麗 、 草長鶯飛 、 山清水秀 、 花紅柳綠 9、這段話寫了很多景物，但細(xì)細(xì)歸納一下，其實(shí)主要寫了 雪峰 、 湖泊 、 森林 、 瀑布 四個(gè)景物。10、請你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點(diǎn)寫一條廣告語吧！ 人間仙境九寨溝 ，此景難得幾回游。 (五) 傳說地球上本沒有火種,那時(shí)人類生活非常困苦.沒有火燒烤食物,只好吃生的東西,沒有活來照明,就只好在那無邊的黑暗中,度過一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚普羅米修斯是個(gè)勇敢而極富同情心的神.他看到人類生活在寒冷和黑暗中,決心為人類盜取天火。普羅米修斯躲在太陽車所要經(jīng)過的地方。當(dāng)太陽神阿波羅

11、架著太陽車轟隆隆從空中駛過的時(shí)候，普羅米修斯悄悄地將茴香樹的枝條插進(jìn)太陽車的烈焰中，偸取了火種。普羅米修斯小心翼翼地將火種帶到人間。從此，人類就用火來燒烤食物，驅(qū)寒取暖，用火來打造工具，還用火來驅(qū)趕兇猛的野獸。人類文明向前邁進(jìn)了一大步。1、 理解帶點(diǎn)的字。（在括號里填上序號）（1） 盜：偷 強(qiáng)盜 海盜（ ） 盜?。ㄍ担?）明：明亮 明白，清楚 視覺 公開 問明情況（ ） 照明（明亮） 有話明說（公開） 雙目失明（ ） 2、第一段省略號說明 沒有火種，人類生活的困苦之處還有很多 。3、根據(jù)意思，把片段中對應(yīng)的詞語 在括號里。（1）做事非常小心的樣子。 （ 小心翼翼 ）（2）趕走寒冷，獲得溫暖。

12、 （ 驅(qū)寒取暖 ）4、讀片段，填空。這段話主要寫了 普羅米修斯盜取火種 事，反映他是一個(gè) 機(jī)智勇敢、極富同情心、為民造福 的人。這段話寫得很有條理，把事情的“原因、經(jīng)過、結(jié)果”寫得很清楚。普羅米修斯盜火的原因是 人類沒有火種 ，過著困苦的生活 ；盜火的經(jīng)過是 躲在太陽車經(jīng)過的路上，悄悄將茴香樹枝條插進(jìn)烈焰中偷取火種，帶到人間 ；盜火的結(jié)果是 人類文明向前邁進(jìn)了一大步 。 （六） 我國（文明 著名）的生物學(xué)家童第周，到17歲才上中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他（毫 豪）不氣餒，（急 積）起直追。每天天（岡 剛）亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分

13、注意（改正 改進(jìn)）學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的（努 怒）力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績在半上名列前（茅 矛）。后來他遠(yuǎn)（渡 度）重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐（州洲）生物界產(chǎn)生了很大的（影響 印象）。由此可見，（ ）基礎(chǔ)比別人差一些，（只要）肯下（功 攻）夫，（也）是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”1、 劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖衷~。2、 在短文的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、 概括童第周學(xué)習(xí)成績名列前茅的原因的兩個(gè)詞是 毫無氣餒 、 急起直追 。4、 因?yàn)橥谥?完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù) ，所以在歐洲生物界產(chǎn)生了很大的影響。5、

14、 理解句子“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的含義。“良訓(xùn)“的意思是 好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 這句話告訴我們這樣一個(gè)道理：勤奮不懈可以彌補(bǔ)天生的笨拙，一分辛苦換來一分才干。 即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。6、 除了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的學(xué)習(xí)外，你還想到哪些類似的名言、警句？ 聰明出于勤奮，天才在于積累華羅庚 7、“才“在字典中的解釋有：表示以前不久；對比起來表示數(shù)量小，次數(shù)少，能力差等；表示事情發(fā)生的晚或結(jié)束得晚；才能；有才能的人。 下面的“才“應(yīng)選哪中解釋，請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填上序號。 （1）童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。 （ ） （2）一分辛苦一分才。 （ ）

15、 （3）只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。 （ ）8、用“”劃出童第周基礎(chǔ)比別人差的句子。用“”劃出“他肯下功夫，終于成才”的句子。9、短文已用“”分成三層，寫出每層的意思。 第一層： 寫童第周中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，通過勤奮刻苦學(xué)習(xí)成績終于名列前茅 。 第二層： 寫童第周到比利時(shí)留學(xué)，完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù) ，產(chǎn)生了巨大影響。 第三層： 小結(jié)“勤能補(bǔ)拙”的道理。 （七） 快到家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車。一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車?？吭诼愤?，左冊的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它

16、畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。1、 寫出下列的近義詞。趕快（ 趕緊 ） 故障（ 毛病 ） 發(fā)現(xiàn)（ 發(fā)覺 ）2、 找出文中的兩對反義詞。（ 快 ）（慢）（右）（ 左 ）3、 照樣子寫出象聲詞。例：“咔嚓”兩車反光鏡相撞的破碎聲。 轟隆 打雷聲 滴答 下雨聲 4、“責(zé)任應(yīng)該在我”，“責(zé)任”在文中指 對兩車反光鏡被撞碎事故的承擔(dān) ，“責(zé)任應(yīng)該在我”的原因是： 小紅車畢竟是停著的 5、列詞句中，哪一個(gè)可用來做文章的題目？在序號上打“”。 深夜 一件難忘的事 小紅車 比金錢更重要 他的話深深地印在我的腦海里 這筆費(fèi)用應(yīng)該由我來付 (八) 霧凇，俗稱樹掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從

17、當(dāng)年的12月到第二年的2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站里排出時(shí)，水溫在4攝氏度左右。這樣松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了，漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初，像銀線，逐漸變成了銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。1、 填空。 （1）“鍍”還可以換作 涂或染 ，我認(rèn)為 鍍 更好，因?yàn)?“鍍”準(zhǔn)確而生動，指霧氣附著在樹枝上，突出霧氣輕而薄的特點(diǎn) 。（2）文中的“白銀”“銀條”“銀線”是指 霧凇

18、 ，這是一種 比喻 方法。或者說這段文字描寫霧凇奇觀時(shí)用了生動形象的比喻，把霧凇比作 白銀 、 銀條 和 銀線 。2、讀句子用帶點(diǎn)的詞造句。（1）漸漸地，燈光、樹影模糊了。 秋天來了，天氣漸漸地涼起來。 （2）這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。 奶奶年紀(jì)大了，上樓總是慢慢地走。 鵝毛飛向天空，輕輕地飄落下來。 3、語段中主要寫 霧凇形成的 原因 和 過程 （1）霧凇形成的原因必須有兩個(gè)條件，一是 飽和的水汽 ，二是 遇冷凝結(jié) 。文中能體現(xiàn)“過于飽和”的詞語有 總是 、 彌漫 、 陣陣 。（2）霧凇形成的時(shí)間是在 從當(dāng)年的12月到第二年的2月間 。（3）文中有許多

19、表現(xiàn)事物變化過程的詞語 漸漸地 、 慢慢地 、 輕輕地 、 逐漸 。（4）最后一句話體現(xiàn)了霧凇形成時(shí) B.由少到多 A.由遠(yuǎn)而近 B.由少到多 C.由冷到熱（5）從霧凇形成的過程你還能感受到什么？_為祖國秀麗河山感到驕傲和自豪_ 4、仿照最后一句，用上“最初”“逐漸”“最后”這三個(gè)詞寫上一句話。 在海上觀日出，東邊最初只露出一點(diǎn)點(diǎn)光亮，逐漸地變成紅彤彤的一片，最后太陽整個(gè)兒跳出了海面。 （九） 春聯(lián)最講究對仗.就拿”綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用

20、文字的技巧。 春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動聽。如果下工夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙。 人們常說“開卷有益”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。1、 解釋詞語。抑揚(yáng)頓挫： （聲音）高低起伏，停頓轉(zhuǎn)折 開卷有益： 讀書有好處 2、 課文介紹了哪些春聯(lián)的特點(diǎn)？講究對仗，抑揚(yáng)頓挫，和諧動聽 3、為什么作者說讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)？ 因?yàn)榇郝?lián)內(nèi)容豐富，種類多樣，意境美好，聲律優(yōu)美 ，能增添節(jié)日的氣氛，能體現(xiàn)祖國語言的無窮奧妙，所以作者說讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。、對對子。開花對（ 結(jié)果 ） 春風(fēng)對（秋雨 ） 白銀對（黃金 ） 雄偉對壯麗 藍(lán)天對白云 沙漠對綠洲珍禽

21、對（ 異獸 ） 細(xì)雨對（和風(fēng) ） 青山對（綠水 ） 夜晚對白晝 桃紅對柳綠 朝陽對晚霞 黎明對（ 黃昏 ） 明月對（清風(fēng)） 高山對（流水 ） 天涯對海角 古今對中外 眉開對眼笑、請寫出平時(shí)積累的春聯(lián)兩副。（十）龐憲從行囊（nang lang）里拿出筆墨硯臺，又搬來幾塊磚壘成桌子。李時(shí)珍把本子攤開，拿起毛筆，邊憶邊寫：“忍冬花初開時(shí)銀白色，兩三天后變成金黃色，所以又叫金銀花，可以解（暑 署）消熱?！薄半僦▃hi zhi）草搗爛了可以治蟲咬傷?！薄暗抖棺訜稍映韵氯ィ苤芜滥??！薄半u腸草龐憲，你把藥包拿來。”李時(shí)珍拿過藥包，從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似，但是藥性不同。怎樣區(qū)別

22、它們呢？李時(shí)珍端（詳 祥）了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎”1、 選擇括號里正確的字和讀音。2、 筆墨硯臺和 紙 被稱為“文房四寶”。3、 這里向我們介紹了哪些中藥？說說這些中藥的藥用？忍冬花可以解暑消熱，胭脂草可以治蟲咬傷，刀豆子能治呃逆。4、 你還知道哪些中藥的藥用？板藍(lán)根，抗病毒、清熱 （十一） 登上天安門城樓向南（看望 眺望），整個(gè)廣場盡收眼（底 低）。廣場中央（挺立 直立 矗立）著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東主席（題 提）寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。廣場南端是毛主席紀(jì)念堂。東西兩（側(cè) 則），中國國家

23、（博 搏）物館與巍峨（壯 狀）麗的人民大會堂（遠(yuǎn)遠(yuǎn) 遙遙）相對。1、2、 用“”劃出括號中使用恰當(dāng)?shù)淖衷~。選擇句中帶點(diǎn)字的意思（在括號中寫序號）3、 端：端正；平舉著拿；（東西）的一頭；事情的開頭；方面、項(xiàng)目。（1）媽媽把煮好的飯端到了桌上。 （平舉著拿 ） （2）經(jīng)過努力，他終于在這件事上有了開端。 （事情的開頭 ） （3）七月里的彩云變化多端。 （方面、項(xiàng)目 ） （4）廣場的南端是毛主席的紀(jì)念堂。 （東西）的一頭 ）3、作者站在 天安門城樓 ，按 方位 順序，描寫了整個(gè) 天安門廣場 的建筑物。具體描寫了廣場中央 人民英雄紀(jì)念碑 ，南端的 毛主席紀(jì)念堂 ，東西兩側(cè)的 中國國家博物館 和 人民

24、大會堂 。4、 根據(jù)片段內(nèi)容，把建筑物的名稱填入示意圖的方框內(nèi)。 （十二） 國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富,各種知識，各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國內(nèi)外專家請教；還可以在家里上班 開會 甚至可以足不出戶逛 網(wǎng)上商場 用 電子錢包 付款 讓商店把東西送到家中 1、 給短文末尾加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。2、 用“”畫出片段的中心句。3、 “無所不有”的意思是 什么都有 4、 國際互聯(lián)網(wǎng)和人們的關(guān)系密切，從哪些地方可以看出來？請用“”畫出有關(guān)語句。5、 用“可以可以可以”寫幾句通順連貫的話。 星期天的時(shí)間

25、自己安排，可以看電視，可以學(xué)習(xí)，可以逛街，還可以走親戚。 （十三） 其實(shí)這種“網(wǎng)”不是一般的網(wǎng)，而是指國際互聯(lián)網(wǎng)。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，織成一張團(tuán)團(tuán)包住整個(gè)地球的“大網(wǎng)”，那該是怎樣的情景??！國際互聯(lián)網(wǎng)就像這張包住地球的“大網(wǎng)”。不過這張“網(wǎng)”是通過無數(shù)條“線”把億萬臺電腦連接起來的。這些線有的是看得見的電纜、光纜，也有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動著文字、圖像、聲音，它們能夠在幾秒鐘跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。 1、以“萬”字開頭的成語除了”萬水千山“，還有 萬眾一心 、 萬紫千紅 、萬不得已、萬古長青 2、文中把“國際互聯(lián)網(wǎng)“比作 假想中的能包住整個(gè)地球

26、的蜘蛛織成的“大網(wǎng)”。把 電纜、光纜 和 無線電波 看作是 這張“網(wǎng)”的“線” 。 3、能體現(xiàn)“飛速”這一特點(diǎn)的句子是 它們能夠在幾秒鐘跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。 4、“團(tuán)團(tuán)包住”“無數(shù)”這幾個(gè)詞說明 國際互聯(lián)網(wǎng)縱橫交錯，構(gòu)造神奇 。 5、這段文字中有些詞語加上了引號表示 有特殊的意思，不是平常所說的一般的東西 。（一）玉米舉著紅纓樂了，_；高梁紅著臉兒笑了，_。 秋風(fēng)如同_，_；秋光如同_，_。 1、將文中所缺的句子補(bǔ)上。2、從第一段話中，我們體會到了_玉米和高粱成熟了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)_。 3、文中用_擬人_的方法，把_玉米_、_高粱_當(dāng)作人來寫，在寫秋風(fēng)與秋光的時(shí)候，又把秋

27、風(fēng)比作_柔韌的梳子_，把秋光比作_人們辛勞的汗水_。 4、請仿照文中句子的寫法，填空： （1）桂花_，報(bào)告秋風(fēng)來到。 （2）_如同_。（二） 娥眉山月歌 娥眉山月半輪秋， 。 夜發(fā)清溪向三峽， 。 1、把詩句補(bǔ)充完整。2、這首詩的作者是 李白 。其中“發(fā)”在詩句中的意思是 出發(fā) 。 3、想像一下第一句詩描繪的景色，用自己的話寫下來。 秋高氣爽，峨眉山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著我順流而下。4、古詩中有許多與月亮有關(guān)的詩句，請你寫一句這樣的詩句。 小時(shí)不識月 ，呼作白玉盤 。 （三） 每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場更是( )，( )。無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場半點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園

28、。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場一片( )。來自祖國各地的人們( )，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，( )，天安門廣場沸騰起來了。 1、填寫文所缺的詞。 2、這一自然段兩共寫了層意思，請寫下來。 _（1）節(jié)日的天安門廣場是個(gè)大花園；（2）節(jié)日中天安門廣場晚上熱鬧的景象。3、劃出文中的打比方的句子。 4、課文中使用了對偶的句子，你還知道的對偶的句子有： _兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天_。5、把文描寫色彩的詞摘抄在下面。 _姹紫嫣紅 五彩繽紛 6、“沸騰”有兩個(gè)意思：A、在液體內(nèi)部及表面都發(fā)生汽化的現(xiàn)象；B、比喻情緒高漲。短文中的“沸騰”的意思是（ B ）。請用“沸騰”的兩個(gè)不同意思各造一個(gè)句

29、子。 _鍋里的水開始沸騰了。_下課鈴一響，操場頓時(shí)沸騰起來。 （四） 說到濟(jì)南，自然會想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔（tì）透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來如秋雨瀟（xio）瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了?珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。 1、寫出下面詞語的反義詞。 聚（散） 斷（續(xù)） 急（緩 ） 2、第一自然段中，作者用“好像銀花盛開”和“好像明珠散落

30、”兩個(gè)比喻來寫泉水的 樣子 ；用“如虎嘯獅吼”與“秋雨瀟瀟”兩個(gè)比喻來寫泉水的 聲音 ；用了4個(gè)“有的”來說明 泉水多 。 3、第二自然段，作者具體介紹了 珍珠泉 。先介紹泉的 位置 ，再介紹泉的 泉池的大小，接著具體描寫泉水的 樣子 。 4、用“有的有的有的”寫一句話。 （五）極目遠(yuǎn)眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動，仿佛正在思考什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。 本段選自課文 田園詩情 ，讓我們感受到了_荷蘭_如詩如畫的風(fēng)光。 聯(lián)系上下文

31、或生活實(shí)際，理解詞語的意思。極目遠(yuǎn)眺：向遠(yuǎn)處眺望。綠意盎然：綠色洋溢，富有生機(jī)。 文中的比喻句貼切生動，其中把“牛犢”比作_孩子_，把“老?！北茸鱛家長_。 請你仿照課文的例句，用“有的有的”說一句話。_（六）臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了_和_，發(fā)出的聲音變成了_的雷霆，左眼變成了_的太陽，右眼變成了皎潔明媚的_，隆起的肌肉變成了_，流淌的血液變成了_的江河，筋脈變成了_的大道，皮膚變成了_，就連流出的汗水也變成了_的雨露甘霖。 就這樣，盤古以他的_和_，開辟了天地，化生出世間萬物。 1、把缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 2、選段第一部分主要講了_盤古的身體變成了萬物_，表現(xiàn)了盤古

32、偉大的現(xiàn)身精神。這一部分采用了_排比_的修辭手法。 3、選段第二部分在全文中起_總結(jié)全文_的作用。4、用“成了”造一個(gè)比喻句：成了_一、有一次，船隊(duì)又出發(fā)了。不久，“海上兇神”就悄悄地降臨了。船隊(duì)才航行不到一半的路程，已經(jīng)有十幾個(gè)船員病倒了。望著四周一片茫茫的海水，哥倫布的心情十分沉重。1、 哥倫布的心情為什么沉重？_因?yàn)楹叫胁坏揭话?，已?jīng)有十幾個(gè)船員病倒，而四周只是一片茫茫的海水。_2、 哥倫布的心情此刻可用哪些四個(gè)詞語來形容？（至少寫出三個(gè)）_恐懼害怕 進(jìn)退兩難 憂心忡忡 茫然無助_二、 原來，所謂的“海上兇神”就是“壞血病”，它是由于人體內(nèi)長期缺乏維生素C引起的。當(dāng)身體內(nèi)補(bǔ)充了適量的維生

33、素C，壞血病就不治而愈了。1、“環(huán)血病”為什么被稱為“海上兇神”？_因?yàn)閴难∈共∪藴喩頍o力、走不動，全身出血，慢慢地死去，是船員們最可怕的。_2、維生素C是怎樣被人們發(fā)現(xiàn)的，簡單地寫下來。哥倫布遠(yuǎn)航探險(xiǎn)時(shí)，得了壞血病的船員主動留在荒島上，采吃了一些野果子存活下來，哥倫布把船員起死回生的事跡講給醫(yī)生們。后來經(jīng)過研究，人們發(fā)現(xiàn)了存在于蔬菜水果中的維生素C 。3、從維生素C的發(fā)現(xiàn)，你明白了什么道理？_許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是在生活實(shí)踐中經(jīng)過細(xì)心觀察、反復(fù)研究才獲得的。_三、“不，人與人之間還有比比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要。我再一次謝謝你！”說完他擱下了電話。我很后悔，居

34、然沒有問他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的話卻深深地印在了我的腦海里。1、 小紅車主人的哪句話深深地印在我的腦海里？“人與人之間還有比比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要。”2、 “你給我留下了誠實(shí)和信任”，“誠實(shí)”是指_敢于承擔(dān)責(zé)任_的表現(xiàn)，“我”“誠實(shí)”的表現(xiàn)是“我”深夜驅(qū)車回家途中，不小心撞碎了路邊小紅車的反光鏡，主動在小紅車上留下寫有自己姓名、電話的字條_。“信任”主要指_“我”的誠實(shí)得到小紅車車主的信任_。3、 這篇課文為什么要用“誠實(shí)與信任”作題目？_“誠實(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼、最基本的品質(zhì)。作者以“誠實(shí)與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，那就是“誠實(shí)與信任”。 _4、 還能給課文換個(gè)題目嗎？ 課題還可以用“比金錢更重要的東西”、“誠實(shí)的心靈”等。5、你也來寫