2020-2021學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)部編版五年級上冊期末考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)部編版五年級上冊期末考試語文試卷題號一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.看拼音，寫詞語。qn lüè méi tàn hu huáng yìng ji bù xiá ài mù bng t yn nuò xn kuàng shén yí 評卷人得分二、選擇題2.下列

2、詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A抖擻（ su ） 垂蔓（ màn ） 龜裂（ gu ）B嫉妒（ dù ） 水滸傳（ chuán ） 客棧（ zhàn ）C凜冽（ ln ） 勉強(qiáng)（ qing ） 嫌棄（ xián ）D借鑒（ jiàn ） 珊瑚（ shun ） 謄寫（ téng ）3.下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A人影綽綽 不居一格 成家立業(yè)B奇珍異寶 難以置信 流離失所C完璧歸趙 同心諧力 舉世聞名D振天動地 牽腸掛肚 悔人不倦4.“遇事不果斷， ，老想這樣做可能會有風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)果把自己的機(jī)會白白放過了。”

3、橫線上填入俗語最合適的一項(xiàng)是（ ）A鼻子都?xì)馔崃薆前怕狼后怕虎C一個(gè)巴掌拍不響D打開天窗說亮話5.下列加點(diǎn)字的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A余嘗謂（曾經(jīng)）B學(xué)而不厭（滿足）C心到最急（急忙）D漫浪誦讀（隨意）6.石頭城是（ ）的別稱。A古都南京B京城長安C浙江紹興D云南大理7.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A搭石一文描寫了擺搭石、走搭石等畫面，贊揚(yáng)了家鄉(xiāng)人們之間的美好情感。B“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”，這句話運(yùn)用了靜態(tài)描寫的方法。C我要做好孩子的主人公是金玲，她一直都不喜歡邢老師。D田螺姑娘列那狐的故事八仙過海都是中國民間故事。評卷人得分三、填空題8.聯(lián)系課

4、內(nèi)外積累填空。1白鷺實(shí)在是_，一首_ 。 （白鷺）美哉，我_，_！壯哉，我_，_！（少年中國說）成群結(jié)隊(duì)的大雁，_，更是叫人_。（四季之美）2古詩名句。_ ， 江楓漁火對愁眠。王師北定中原日，_ ?？丈叫掠旰螅琠 。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，_。_ ，穿盡紅絲幾萬條。向來枉費(fèi)推移力，_。3做任何事都要抓緊時(shí)間，正如葛洪所說：“_ ， _。”尚書中“_ ， _”告訴我們勤儉是可貴的。評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足?/p>

5、堅(jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會落在窩里。9.用“ ”畫出選文中描寫的松鼠的窩的特點(diǎn)。10.文中畫“_”的句子描寫的是_，畫“ ”的句子描寫的是_，從中可以看出松鼠_的特點(diǎn)。11.選文中加點(diǎn)的詞語“通?！蹦芊駝h掉？為什么？_母親的心熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好。久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村

6、，怎么可能買得到螃蟹呢？ 好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著?；蛟S上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手

7、背上。母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷

8、!12.聯(lián)系上下文解釋詞語?？v橫交錯(cuò)：_惶惑無措：_13.請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。_14.母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？ _15.文中畫線的句子主要是什么描寫，這樣的描寫有什么樣的表達(dá)效果？ _16.為什么說那只螃蟹不幸而又幸運(yùn)呢？ _評卷人得分五、書面表達(dá)17.習(xí)作。題目：抹不去的記憶生活像一部電影，播放著一段段難忘的記憶：有歡笑，有悲傷，有感動這些都是我們一生難以抹去的記憶。請你以“抹不去的記憶”為題寫一件事，要求事例具體，有真情實(shí)感，不少于500字，書寫工整、規(guī)范、美觀。參考答案1.侵略 煤炭 輝煌 應(yīng)接不暇愛慕 崩塌 允諾 心曠神怡【解析】本題考查看拼音寫漢字能力。解答本

9、題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時(shí)要注意“侵略”“煤炭”“輝煌”“暇”“慕”“崩塌” 容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2.C【解析】本題考查的辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練。A項(xiàng)“龜裂”中“龜”的讀音為jn。B項(xiàng)“水滸傳”中“傳”的讀音為zhuàn。D項(xiàng)“珊瑚”中“珊”的讀音為shn。3.B【解析】本題考查字形的辨析。A“不居一格”應(yīng)改為：不拘一格。C“同心諧力”應(yīng)改為：同心協(xié)力。D“振天動地”應(yīng)改為：震天動地；“悔人不倦”應(yīng)改為：誨人不倦。4.B【解析

10、】本題考查俗語的識記與運(yùn)用。A“鼻子都?xì)馔崃恕毙稳萑颂貏e生氣。B“前怕狼后怕虎”比喻事情無法決定，因而難以行動，處境困難。也比喻膽小怕事，顧慮太多。 C“一個(gè)巴掌拍不響”比喻矛盾和糾紛不是由單方面引起的。D“打開天窗說亮話”比喻毫無隱瞞地公開說出來。此處要表示遇事不果斷，可用“前怕狼后怕虎”來形容。5.C【解析】本題考查字義的辨析。C項(xiàng)“心到最急”出自名言“三到之中，心到最急”，意思是三到之中，心到是最重要的。急的意思是最重要的。6.A【解析】本題考查國學(xué)常識的識記。石頭城位于南京市鼓樓區(qū)，是一處六朝時(shí)期的著名遺跡，遺址位于現(xiàn)清涼山一帶，有“東吳第一軍事要塞”之稱，即被稱為石頭城。7.A【解析

11、】本題考查句子說法是否正確。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”，這句話運(yùn)用了動態(tài)描寫的方法，寫出了鳥的叫聲、飛的動作。C項(xiàng)理解錯(cuò)誤，我要做好孩子的主人公是金玲，她一直都很喜歡邢老師，因?yàn)樾侠蠋熃?jīng)?？洫?jiǎng)金鈴。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，田螺姑娘是福州市地方民間傳說。該故事講述天帝知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見他克勤克儉、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。列那狐的故事是法國作家吉羅夫人寫的童話故事。故事的主角是一只狡猾的狐貍，他會偷吃魚販子的魚，會哄騙自己的大灰狼舅舅，但有時(shí)候也會上別人的當(dāng)列那狐是一只有意思的狐貍，書是一本有意思的書。八仙

12、過海是流傳最廣的中國民間傳說之一，八仙分別為漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和及曹國舅。人們常用此典故來比喻那些依靠自己能力而創(chuàng)造奇跡的人。8.     一首詩     韻在骨子里的散文詩     少年中國     與天不老     中國少年     與國無疆     在高空中比翼而飛 &

13、#160;   感動     月落烏啼霜滿天     家祭無忘告乃翁     天氣晚來秋     夜深千帳燈     家家乞巧望秋月     此日中流自在行     不飽食以終日     不棄功于寸陰     克勤于邦&

14、#160;    克儉于家【解析】本題考查根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1郭沫若的白鷺，語段為： 或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎? 不，歌未免太鏗鏘了。 白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。梁啟超的少年中國說，語段為：紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！課文四季之美，語段為：秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動人的是

15、點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。2張繼的楓橋夜泊，全詩為：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。陸游的示兒，全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。王維的山居秋暝，全詩為：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。納蘭性德的長相思，全詞為：山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。3葛洪說“不飽食以終日，不棄功于寸陰?！钡囊馑际遣灰?/p>

16、日就是吃飽喝足，無所事事；不要放棄分秒可以用功的時(shí)間。尚書中“克勤于邦，克儉于家?！钡囊馑际菍τ趪夷軌蚯谇趹瑢τ诩彝?，能夠勤儉持家，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，于國于家無不是富。9.又干凈又暖和 既舒適又安全10.     搭窩過程     窩口     聰明、勤快11.不能。因?yàn)椤巴ǔ！闭f明松鼠一般會選擇在樹枝分杈的地方搭窩，但也有特殊的情況，如果刪掉，就說明松鼠只在樹枝分杈的地方搭窩，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘馕觥?2.   

17、  橫的豎的交叉在一起。     思緒雜亂不知該做什么好，形容害怕焦慮。13.久病初愈的“我”想吃螃蟹,母親為了我去溪邊翻找螃蟹,找到螃蟹最后卻又放走螃蟹。14.久病初愈的我想吃螃蟹， 物質(zhì)極差的偏遠(yuǎn)山村買不到螃蟹，母親愛子心切。15.動作描寫。表達(dá)效果：生動傳神地寫出了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走螃蟹的矛盾心理，表現(xiàn)了母親的善良，為下文母親放螃蟹做鋪墊。16.不幸是：這只母螃蟹被母親捉住，不但要飽嘗母子分離之苦，還將成為“我”的盤中餐。幸運(yùn)的是：這只螃蟹遇到了一位能懂得母親的心的好母親，最終放回溪邊。【解析】(1)本題考查詞語的

18、解釋。“縱橫交錯(cuò)”的意思是橫的豎的交叉在一起。在文中形容很多的溪流橫的豎的交叉在一起。“惶惑無措”的意思是思緒雜亂不知該做什么好，形容害怕焦慮。在文中形容螃蟹被母親撈起后，表現(xiàn)得非常害怕。(2)本題考查課文內(nèi)容的概括，首先要理清文章的大意，再用簡潔的語言概括即可。文章寫了久病初愈的“我”想吃螃蟹，但是在山村里根本買不到螃蟹，于是母親到溪邊去找螃蟹。母親好不容易找到一只個(gè)頭肥大的螃蟹，非常的驚喜。它把螃蟹撈起來后發(fā)現(xiàn)，這是一只母螃蟹，在它的旁邊還有很多小螃蟹，母親思忖了很久，最終將母螃蟹放走了，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。用簡潔的語言概括出來即可。(3)本題考查課文內(nèi)容的理解

19、與分析。由“久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢？”可知，因?yàn)椤拔摇本貌〕跤氤泽?，但是物質(zhì)極差的偏遠(yuǎn)山村買不到螃蟹，因?yàn)槟赣H愛子心切，所以會冒著春寒去找螃蟹。(4)本題考查描寫方法的運(yùn)用。畫線的句子使用了動作描寫，“放”、“撈”寫出了母親將螃蟹放下又撈起來的動作，母親如此反復(fù)多次?！皳啤睂懗隽四赣H想滿足孩子吃螃蟹的愿望，“放”寫出了母親不忍心捉走螃蟹的心理，“剛放下、又撈起”體現(xiàn)了母親矛盾的心理。表突出了母親的善良，為下文母親放螃蟹做鋪墊。(5)本題考查課文理解與分析。文中寫了愛子心切的母

20、親，冒著嚴(yán)寒為“我”去抓螃蟹，碰到了一只母螃蟹。同為母親，母親自然知道螃蟹也深深的愛著它的孩子，如果把螃蟹抓回來，螃蟹的孩子將沒有母親，這是很痛苦的事情。于是母親將母螃蟹放回孩子的身邊。由文章結(jié)尾寫道“那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!”可知，螃蟹的不幸是這只母螃蟹被母親捉住，不但要飽嘗母子分離之苦，還將成為“我”的盤中餐。而它的幸運(yùn)是，這只螃蟹遇到了一位能懂得母親的心的好母親，最終放回溪邊。17.范文：抹不去的記憶童年是純真、難忘的歲月。談起童年，我就想到了“記憶的童年”這首詩歌：童年是七色的彩虹，每一種顏色里都描繪著童年中的一個(gè)故事。想起這句話，我就回憶起了“兒童急走追黃蝶，飛人菜花無處尋。”這句詩，我仿佛回到了自己的童年。童年是美好的，但也是短暫