牢記偉人教導(dǎo)優(yōu)化育人模式

1、牢記偉人教導(dǎo) 優(yōu)化育人模式 吉林省四平市六馬路小學(xué) 我們四平市六馬路小學(xué)創(chuàng)建于1942年，是一所有著光榮傳統(tǒng)的全日制普通公辦小學(xué)。1958年鄧小平同志曾親臨學(xué)校視察，并提出了學(xué)生要“一面讀書、一面勞動(dòng)”的社會(huì)主義辦學(xué)方向。學(xué)校曾被國家教育部命名為“全面貫徹黨的教育方針的一面紅旗?！倍嗄陙?，學(xué)校在這面旗幟的指引下，不斷發(fā)展壯大，整體辦學(xué)水平得到了全面提高。學(xué)校建有分校一所?，F(xiàn)有教學(xué)班52個(gè)，在校學(xué)生3257名，教職工204人。教師大專以上學(xué)歷181人，平均年齡剛過30歲。教師隊(duì)伍正在向年輕化、個(gè)性化、專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校建有校長評估系統(tǒng)、多媒體教室、校園管理平臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校致力于全面質(zhì)量的

2、提高，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。是四平市最大的窗口學(xué)校，也是四平市首批素質(zhì)教育示范校。學(xué)校先后獲得四平市模范集體、四平市黨建綜合示范校、省文明單位、全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國德育科研工作先進(jìn)學(xué)校、全國傳統(tǒng)美德實(shí)驗(yàn)學(xué)校。多年來，學(xué)校牢記偉人教導(dǎo)，本著“繼承、發(fā)揚(yáng)、改革、創(chuàng)新”的思想，全面貫徹黨的教育方針，不斷探索德育工作新思路，特別是在素質(zhì)教育改革實(shí)踐中，探索出了一個(gè)切實(shí)可行的育人模式，使學(xué)校整體工作得到蓬勃發(fā)展。一、實(shí)施雙向育人工程 構(gòu)建育人平臺(tái)學(xué)校德育工作始終堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以低小近實(shí)為原則，以活動(dòng)為載體，通過推行“123456”和“654321”雙向育人工程，構(gòu)建起學(xué)校加強(qiáng)和改

3、進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的育人平臺(tái)。123456工程指德育工作體制，“1”即第一位：堅(jiān)持把德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位；“2”即兩大任務(wù)：育合格人才，創(chuàng)文明校風(fēng)；“3”即三條主線：學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合、齊抓共管、網(wǎng)絡(luò)育人；校長政教處校關(guān)工校外辦班主任科任勇?lián)負(fù)?dān)、全面育人；黨支部團(tuán)支部少先隊(duì)各中隊(duì)全力投入活動(dòng)育人；“4”即四個(gè)一制度：一天一檢查，一周一公布，一學(xué)期一總結(jié)，一學(xué)年一表彰；“5”即五教育：愛國主義教育、集體主義教育、遵紀(jì)守法教育、文明禮貌教育、養(yǎng)成教育；“6”即六條途徑：教書育人、管理育人、環(huán)境育人、形象育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人。654321工程指德育內(nèi)容體系：“6”即六熱

4、愛：熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民、熱愛集體、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)；“5”即“五自”：自律、自強(qiáng)、自護(hù)、自學(xué)、自理；“4”即四有：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律；“3”即三遵守：遵守小學(xué)生守則、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范、遵守學(xué)校規(guī)章制度；“2”即二爭當(dāng)：爭當(dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明班級；“1”即一具有：具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。雙向育人工程，使學(xué)校的德育工作有章有法、穩(wěn)步提高、成效顯著。二、加大資金投入力度 改善育人環(huán)境為保證未成年人思想教育工作順利進(jìn)行，學(xué)校在教育設(shè)施上加大資金投入力度，近年來投入120多萬元，積極打造良好的育人環(huán)境。裝備了校園網(wǎng)絡(luò)智能控制系統(tǒng)，校長評估系統(tǒng)，每班一臺(tái)電腦，每班一臺(tái)電視

5、，實(shí)現(xiàn)了班班通工程。修建了彩色水泥操場、雕塑，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。建立了樓外宣傳長廊，班級門前設(shè)墻報(bào)，教室后面有板報(bào)，樓內(nèi)走廊玄觀安裝櫥窗，電子屏幕，樓內(nèi)樓外處處可見勵(lì)志格言、校園禮儀三字歌等，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。修建了校史展室，作為德育教育基地，定期向?qū)W生開放，每學(xué)年都組織新生參觀，對其進(jìn)行校史教育。購進(jìn)了科利華電子備課系統(tǒng)、建立了電子圖書館、綠色網(wǎng)吧，定期向師生開放，凈化了師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。修建了師生閱覽室，增購圖書，為打造書香校園奠定了基礎(chǔ)。還重新裝修了多媒體大教室，提升了育人場所的檔次。三、整合“三位一體”功能，優(yōu)化育人活動(dòng)學(xué)校堅(jiān)持“三位一體”教育運(yùn)行機(jī)制，開展以“鞏固主陣地

6、，把握主方向，弘揚(yáng)主旋律”為主的德育實(shí)踐活動(dòng)，并不斷整合，形成了“以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為主體、社會(huì)教育為依托”的“三教結(jié)合、全面育人”的德育工作格局，使育人活動(dòng)得到不斷優(yōu)化，提高了德育工作的實(shí)效性。（一）、鞏固主陣地 遵循德育規(guī)律 注重養(yǎng)成教育 學(xué)校德育工作常抓常新1、優(yōu)化課堂教學(xué)，憑借教材育人。思品課、社會(huì)課是實(shí)施德育的主渠道。學(xué)校在思品課、社會(huì)課教學(xué)中實(shí)行“聚焦疏導(dǎo)”教學(xué)法。即：根據(jù)德育的目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際選定問題、創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生的注意力“聚焦”到要解決的問題上來；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行疏導(dǎo)點(diǎn)撥，升華情感，明辨是非，規(guī)范行為。我們還注重在其他學(xué)科教學(xué)中滲透德育。強(qiáng)調(diào)德育目標(biāo)進(jìn)教案、進(jìn)課堂、進(jìn)頭

7、腦，切實(shí)做好德育滲透。2、發(fā)揮師表作用，依靠榜樣育人。近年來，學(xué)校提出“學(xué)校無閑人，人人皆育人；學(xué)校無小事，事事皆育人；學(xué)校無空地，處處皆育人”的“三育人”口號，突出抓好教師形象工程。開展了名師評選活動(dòng)。3、狠抓養(yǎng)成教育，通過禮儀育人。我們開展了新中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮儀專題教育，制定學(xué)生校內(nèi)禮儀常規(guī)細(xì)則，通過開展“四文明”評比活動(dòng)、禮儀課等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育。4、建設(shè)校園文化，借助環(huán)境育人。學(xué)校狠抓校園文化建設(shè)，全面優(yōu)化育人環(huán)境。一是校園校舍建設(shè)與管理實(shí)現(xiàn)“七化”：操場硬面化、校園綠化、環(huán)境凈化、校容美化、安全制度化、文化設(shè)施配套化、教室辦公室布置規(guī)范化；二是校園

8、環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到“七無”：溝圳無臟水，地面無紙屑、果皮、痰跡，課桌無刀痕、字跡，墻上無腳印、球印，門窗玻璃無損壞，天棚無蛛網(wǎng)，校內(nèi)無亂倒垃圾、亂堆雜物、亂停車輛和衛(wèi)生死角；三是校園文化基礎(chǔ)建設(shè)做到廣播站、電視臺(tái)、時(shí)事窗、標(biāo)語牌、名人畫像、校報(bào)、網(wǎng)站、文化走廊“八配套”，力求讓每一堵墻壁說話，讓每一棵花草含情；四是學(xué)校周邊環(huán)境良好，學(xué)校周圍200米以內(nèi)無“四廳一吧”。5、設(shè)計(jì)特色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情趣育人。幾年來學(xué)校先后開展了“保護(hù)環(huán)境”為主題的環(huán)保教育，做“一個(gè)有道德的人”的主題教育，學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”為主題的法紀(jì)教育，“我誠信我精彩”為主題的誠信教育，“同經(jīng)歷共成長”經(jīng)歷體驗(yàn)教育活動(dòng)，“五小童心工

9、程”教育活動(dòng)，按照“講、學(xué)、做”活動(dòng)實(shí)施綱要，開展紀(jì)念鄧小平誕辰一百周年 “六個(gè)一百”主題展示活動(dòng)。（二）、把握主方向 適應(yīng)育人要求 促進(jìn)相互溝通 家庭教育工作有聲有色1、以校級家長委員會(huì)為核心，健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了家長委員會(huì)工作制度，制定了學(xué)校家長委員會(huì)章程，要求做好三項(xiàng)常規(guī)工作：校級家長委員會(huì)每月指導(dǎo)一次年級、班級家長委員會(huì)工作，開展一次家教咨詢；每兩個(gè)月組織一次家校聯(lián)誼活動(dòng)。家長委員會(huì)的委員通過不定期來校參觀、聽課、座談，及時(shí)了解學(xué)校教育情況，與教師共同研究學(xué)校、家庭教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、探討對策。2、以活動(dòng)為紐帶，形成家校教育合力。學(xué)校建立了教師家訪制、家校定期對話制、教師家

10、長共評制、優(yōu)秀家長及文明家庭評選制等一系列制度，廣泛開展家長開放周，家長接待日等活動(dòng)，從而拉近了家校距離，密切了家校關(guān)系，形成了教育合力。3、以家長學(xué)校為載體，提高家長綜合素質(zhì)。學(xué)校1986年就辦起了家長學(xué)校，總結(jié)出“八有、四定、三結(jié)合”的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，即有辦學(xué)規(guī)劃、有組織領(lǐng)導(dǎo)、有教材、有家長信箱、有校牌、有家長聽課日，有家長開放日、有家長接待日；定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教員、定教學(xué)內(nèi)容；學(xué)校上課與年部上課相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)相結(jié)合，家長會(huì)與開展教育活動(dòng)相結(jié)合。我們還聘請省、市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)等來校為廣大家長講學(xué)，使家長對子女的家庭教育有了新的認(rèn)識和突破。（三）、弘揚(yáng)主旋律 協(xié)調(diào)社區(qū)力量 優(yōu)化外部環(huán)境 社會(huì)

11、實(shí)踐活動(dòng)多姿多彩我校經(jīng)常與所屬街道社區(qū)、派出所共建部隊(duì)等取得聯(lián)系，爭取他們的支持和指導(dǎo)，協(xié)助我們做好各種教育工作。一是爭做文明小乘客活動(dòng)。學(xué)校學(xué)生乘公共汽車上學(xué)的人數(shù)較多，為此堅(jiān)持開展了“爭做文明小乘客”活動(dòng)，由學(xué)校離退休老領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常年組織學(xué)生文明乘車，使車箱成為學(xué)生們再現(xiàn)文明的窗口。二是城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)活動(dòng)。學(xué)校和山門鎮(zhèn)古洞小學(xué)1993年建立聯(lián)誼校，確立手拉手關(guān)系。十多年來，我們通過“四聯(lián)手、一深化即：通過領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)手、教師聯(lián)手、學(xué)生聯(lián)手、活動(dòng)聯(lián)手；深化送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，使古洞小學(xué)教育質(zhì)量明顯提高。我們還開展了城市鄉(xiāng)村體驗(yàn)教育夏令營活動(dòng)，聯(lián)手共進(jìn)慶六一活動(dòng)。我們兩校被評為市手拉手先進(jìn)單位，全國手拉

12、手先進(jìn)?！，F(xiàn)在古洞小學(xué)已成為我們的分校，也成為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的典范。三是開展系列道德實(shí)踐活動(dòng)。（1）學(xué)雷鋒敬老活動(dòng)。（2）清掃樓院活動(dòng)。（3）學(xué)工活動(dòng)。組織學(xué)生到四平卷煙廠、嗎咪乳業(yè)去參觀。（4）學(xué)軍活動(dòng)。組織學(xué)生到部隊(duì)，體驗(yàn)軍營生活。（5）學(xué)農(nóng)活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)校去勞動(dòng)、參觀、實(shí)踐。四、開展“講、學(xué)、做”活動(dòng)，堅(jiān)持育人特色近年來，學(xué)校充分利用鄧小平同志1958年9月23日曾親臨學(xué)校視察這一光榮歷史資源，深入開展“講、學(xué)、做”活動(dòng)。為使活動(dòng)有組織有效果，我校九四年成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在校內(nèi)設(shè)立關(guān)工小組辦公室，建立了相應(yīng)的制度，使這項(xiàng)工作從組織上得到保證。學(xué)校在市區(qū)關(guān)工委的

13、熱心指導(dǎo)下，抓住學(xué)校的傳統(tǒng)特點(diǎn)和有利條件，在學(xué)生中廣泛開展了“講、學(xué)、做”活動(dòng)，即：講鄧小平爺爺?shù)墓廨x業(yè)績，學(xué)習(xí)鄧小平爺爺?shù)睦碚撍枷?，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。（一）、抓住有利時(shí)機(jī)，大力宣講鄧小平同志的光輝業(yè)績學(xué)校在學(xué)生中廣泛宣講鄧小平同志的光輝業(yè)績，目的是加強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)主義初級階段理論的理解和對改革開放的認(rèn)識，能夠更好地教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)偉人風(fēng)范，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。首先，為紀(jì)念鄧小平視察學(xué)校這一光輝歷史，學(xué)校把每年的九月二十三日定為校慶日。通過班隊(duì)會(huì)、文藝演唱會(huì)等各種形式開展紀(jì)念活動(dòng)。請當(dāng)年被鄧小平接見過的老教師、學(xué)生回校作報(bào)告，向?qū)W生介紹當(dāng)年鄧小平來校視察的

14、情景。組織學(xué)生觀看長春電影制片廠以我校為背景拍攝的電影朝霞，贊揚(yáng)鄧小平同志的遠(yuǎn)見卓識。學(xué)生感到無比自豪，使同學(xué)們更加明確“一面讀書，一面勞動(dòng)“的深遠(yuǎn)意義。第二，開展新生校史教育活動(dòng)。每年新生入校后，學(xué)校少先隊(duì)都要組織學(xué)生到校史教育室進(jìn)行校史教育，由校長作校史報(bào)告，隨后參觀鄧小平來校視察時(shí)的三幅珍貴照片，并告訴他們這三幅照片的歷史意義，使學(xué)生了解學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，把鄧小平這個(gè)偉大的名字首先銘刻在孩子們的心中。第三，開展以講鄧小平光輝業(yè)績?yōu)橹黝}的班隊(duì)會(huì)、故事會(huì)、演唱會(huì)來歌頌鄧小平光輝而偉大的一生。豐富多彩的班隊(duì)會(huì)是學(xué)生頌揚(yáng)鄧小平豐功偉績的最好形式。學(xué)生通過活動(dòng)頌揚(yáng)了鄧小平同志的光輝業(yè)績和偉大精神，激

15、發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的熱情。第四，利用影視教育手段，加強(qiáng)學(xué)生對鄧小平光輝業(yè)績的了解。學(xué)校少先隊(duì)經(jīng)常組織學(xué)生觀看反映鄧小平偉大事跡的電影，如大決戰(zhàn)、大轉(zhuǎn)折、解放西南等，同時(shí)組織收看文獻(xiàn)記錄片鄧小平，使師生更加深刻地了解鄧小平同志的光輝業(yè)績。第五，在各學(xué)科中滲透講解鄧小平在戰(zhàn)爭年代的偉大業(yè)績。如千里躍進(jìn)大別山等，對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)講解，讓學(xué)生在課堂上了解鄧小平的光輝業(yè)績。通過宣講鄧小平同志的光輝業(yè)績，使學(xué)生更加深刻認(rèn)識到鄧小平是一位偉大的政治家、軍事家、思想家、外交家和改革開放的總設(shè)計(jì)師，是中國的一代偉人。（二）、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論知識首先，根據(jù)鄧小平理論體系的特點(diǎn)和對教育的指示

16、，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受知識的能力，我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)了鄧小平“一面讀書，一面勞動(dòng)”的思想，以及“三個(gè)面向”和“一國兩制”等理論。以勞動(dòng)教育為載體，通過班隊(duì)會(huì)等形式開展了“五自”活動(dòng)和雛鷹爭章活動(dòng)，使學(xué)生的“五自”能力有較大的提高。其次，配合素質(zhì)教育的實(shí)施，向?qū)W生廣泛宣傳鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的教育理論。教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想。第三，結(jié)合迎香港、澳門回歸活動(dòng)，利用報(bào)告會(huì)的形式向?qū)W生宣講了“一國兩制”理論的偉大構(gòu)想。同時(shí)開展了許多豐富多彩的活動(dòng)，如九七年迎香港回歸簽名活動(dòng)、九九年迎接澳門回歸知識競賽、演講賽，使學(xué)生更加深刻地理解“一國兩制”的理論。學(xué)校還舉辦了改革開放二

17、十年、三十年成果圖片展覽，來強(qiáng)化學(xué)生對鄧小平理論的認(rèn)識。（三）、加強(qiáng)理想信念教育，為培養(yǎng)學(xué)生做“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為了有針對性地開展工作，學(xué)校按不同層次通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育。一是召開“我的理想”主題中隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想；二是召開“歌唱祖國”演唱會(huì)，使學(xué)生對前途充滿信心；一是組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，為做“四有”新人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）、制定“講、學(xué)、做”活動(dòng)實(shí)施綱要，確保這項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范持久地開展為確保這項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范持久地開展下去，學(xué)校在市、區(qū)關(guān)工委的幫助下，結(jié)合幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定了“講、學(xué)、做”活動(dòng)實(shí)施綱要。綱要中明確了“講、學(xué)、做”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則

18、、活動(dòng)目的、實(shí)施途徑和各年段的基本內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們把小學(xué)階段分為三個(gè)層次，并分別制定了“講、學(xué)、做”的基本教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，并編寫了“講、學(xué)、做”教材一套。使鄧小平理論進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，促進(jìn)活動(dòng)科學(xué)化、規(guī)范化、層次化，長期有效地開展下去。（五）、結(jié)合建黨九十周年，以“學(xué)頌跟”主題教育活動(dòng)為載體，深化“講、學(xué)、做”活動(dòng)今年是建黨九十周年，學(xué)校緊緊結(jié)合慶祝建黨九十周年活動(dòng)和關(guān)工委開展的“學(xué)頌跟”活動(dòng)，進(jìn)一步深入開展“講、學(xué)、做”活動(dòng)，并從宣傳、內(nèi)容、形式、成果四個(gè)方面的定位中，使師生通過講鄧小平爺爺?shù)墓廨x業(yè)績，學(xué)習(xí)鄧小平爺爺?shù)睦碚撍枷?，來歌頌我們黨的豐功偉績，從而堅(jiān)定信念跟黨

19、走，為我們打造紅色校園奠定基礎(chǔ)。 一是在宣傳上求廣。學(xué)校在校園各個(gè)樓層、每一個(gè)角落，都布置關(guān)于鄧小平同志的生平、求學(xué)經(jīng)歷、革命歷程、 有關(guān)教育的理論、精典語錄的圖片等，讓師生每天都感受國家領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)范，時(shí)時(shí)刻刻受到紅色教育。二是在內(nèi)容上求活。我們在開展“講、學(xué)、做”活動(dòng)中，除了通過課堂向?qū)W生講述鄧小平同志的光輝業(yè)績、鄧小平理論外，還在教材內(nèi)容上增加靈活的部分，如學(xué)生自己搜集鄧小平同志的求學(xué)故事、參加的戰(zhàn)役、長征的路線、精典理論等，可以在課堂教學(xué)中向同學(xué)們展示，也可發(fā)在操場上重走鄧小平爺爺走過的路等，增加記憶和理解，從而從根本上從內(nèi)心里敬仰我們黨的領(lǐng)袖，更加熱愛我們偉大的黨。 三是在形式上求新。在活動(dòng)中我們除了采取國旗下的演講、班隊(duì)會(huì)、書畫展示、詩文誦讀、才藝培養(yǎng)、黨史知識競賽、唱紅歌、講革命故事、看紅色影視、參觀愛國主義教育基地等形式，來教育廣大師生，來