新人教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷A卷

1、成績(jī):新人教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 A卷班級(jí):一、選擇題（共1題；共2分）1. （2分）下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A . “從內(nèi)心深處里他一直很不喜歡非誠(chéng)勿擾快樂(lè)大本營(yíng)奔跑吧，兄弟等電視節(jié)目?！边@個(gè)句子中的“從內(nèi)心深處里”充當(dāng)狀語(yǔ)。B . “陽(yáng)光明媚” “差得很遠(yuǎn)” “除惡掃黑” “敬畏生命”四個(gè)短語(yǔ)的類(lèi)型均不相同。C .左傳，即春秋左氏傳，又稱(chēng)左氏春秋，儒家經(jīng)典之一，是中國(guó)古代的史學(xué)和文學(xué)名著。左傳相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)的左丘明所作。D .古時(shí)住宅旁常栽桑樹(shù)、 梓樹(shù)，后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng)；“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中的“河”指黃河；“晉太元中”的“太元”是年號(hào)

2、；范文正公集中的“文正”是謚號(hào)。二、句子默寫(xiě)（共1題；共11分）2. （ 11分）按要求默寫(xiě)或根據(jù)課文填空。（1）念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（2）草樹(shù)知春不久歸， 。，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春）（3）出淤泥而不染，。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）（4）木蘭詩(shī)中夸張地描寫(xiě)木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬(wàn)里迢迢，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的雄姿的語(yǔ)句是：, 。（5）請(qǐng)把龔自珍的己亥雜詩(shī)（其五）默寫(xiě)完整。三、字詞書(shū)寫(xiě)（共1題；共4分）3. （4分）閱讀下面的文字，完成小題。民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的。所謂“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，魯迅記憶里那蒙著ji do （）潔月色的社戲，賀敬之心中那永不變味的糜（）子

3、、油饃和米酒，劉成章筆下那氣勢(shì)磅礴、粗獷（）豪放的安塞腰鼓，吳伯簫文字里那靜穆的，暖 r 6 ng r 6 ng （）的燈籠，無(wú)一不是民俗風(fēng)情畫(huà)卷中色彩濃重的一筆。從中我們可以理解并感受民俗的多樣和價(jià)值。（1）給文段加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字全對(duì)的一項(xiàng)是（）A .絞migua ng容B .皎me igua ng融C .絞me iku a ng容D .皎miku a ng融（2）對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的辨析和修改完全正確的一項(xiàng)是（）A .句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“民眾創(chuàng)造”和“世代傳承”位置互換；句無(wú)語(yǔ)病。B .句缺主語(yǔ)，應(yīng)在句首加“我們的"；句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“多樣”和“價(jià)值”互換。C .句缺賓語(yǔ)，應(yīng)

4、在句尾加“民間文化”；句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“理解”和“感受”互換。D .句搭配不當(dāng)，應(yīng)把“創(chuàng)造”和“傳承位置互換；句無(wú)語(yǔ)病。四、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共7分）4. （7分）都下面這兩首詩(shī)，回答問(wèn)題（1） （2）題。秋詞【唐】劉禹錫山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂?！咀ⅰ苦眨╯ou）:使。行秋【宋】徐磯戛戛秋蟬響似箏，聽(tīng)蟬閑傍柳邊行。小溪清水平如鏡，一葉飛來(lái)浪細(xì)生。（1）這兩首詩(shī)都是寫(xiě)秋天的，但是意境卻不相同。劉詩(shī)的意境 ,徐詩(shī)的意境。（兩空均不得超過(guò)6個(gè)字）（2）這兩首詩(shī)同寫(xiě)秋天的詩(shī)，但表現(xiàn)手法不同，請(qǐng)作賞析。五、文言文閱讀（共1題；共13分）5. （13分）閱讀下面的文

5、言文，完成下列小題。（甲）童寄者，郴州莞牧兒也。行牧且莞，二豪賊劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虛所賣(mài)之。寄偽兒 啼，恐栗，為兒恒狀。賊易之，對(duì)飲酒，醉。一人去為市；一人臥，植刃道上。童微伺其睡，以縛背刃，力上下， 得絕；因取刃殺之。（乙）寄乃告請(qǐng)好劍及咋蛇犬。至八月朝，便詣廟中坐，懷劍將犬。先將數(shù)石米餐，用蜜勤灌之，以置穴口。 蛇便出，頭大如困，目如二尺鏡，聞餐香氣，先唱食之。寄便放犬，犬就嚙咋，寄從后斫得數(shù)創(chuàng)。瘡?fù)醇保咭蜊x 出，至庭而死。寄入視穴，得其九女蠲髏，悉舉出，咤言曰：“汝曹怯弱，為蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女緩步 而歸。（1）對(duì)下列加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A .

6、布囊其口（口袋）B .賊易之（輕視）C .寄乃告請(qǐng)好劍及咋蛇犬（訪(fǎng)求）D .寄從后斫得數(shù)創(chuàng)（用刀斧砍）（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。便詣廟中坐，懷劍將犬。O不過(guò)兩位少年英雄表現(xiàn)（3）聯(lián)系全文可以看出，區(qū)寄是偶遇豪賊，被動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)，而李寄不同，她是出了共同的性格特點(diǎn)，那就是。（每空限填一個(gè)四字短語(yǔ)）六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共39分）第6頁(yè)共13頁(yè)6. （22分）閱讀下文，回答問(wèn)題孝道王承磊王有德是個(gè)孝子，村里人都這么說(shuō)?？赏跤械虏挥X(jué)得自己是個(gè)孝子，是因?yàn)樗睦掀?。王有德的媳婦彩鳳不是個(gè)省油的燈，結(jié)婚三個(gè)月，就嚷嚷著讓公爹自己一個(gè)人做飯吃。王有德用手捂了捂彩鳳 的嘴，使了個(gè)眼神。彩鳳掰開(kāi)他的手，

7、眼一瞪，大著嗓門(mén)吼：“怎么！不讓人說(shuō)話(huà)了？”王有德那苦瓜似的臉上緊蹙的紋路蠕動(dòng)了幾下，聲音壓到小得不能再小并和著一種乞求和沙啞的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你能不能小點(diǎn)聲！讓外人聽(tīng)了笑話(huà)！再說(shuō)，爹一個(gè)人，吃飯不就是多雙筷子多個(gè)碗嗎！” “那還得我做呢！”彩 鳳瞥了眼王有德，“你不做飯不知道做飯的累，夏天那個(gè)熱，冬天那個(gè)”“得、得、得?！蓖跤械聰[擺手，打斷彩鳳的話(huà)，“難道讓爹做飯給你吃？你也太那個(gè)了吧?！?“太哪個(gè)了？??！你說(shuō)呀！ ”彩鳳也是得理不饒人的樣子。王有德氣得把腳一跺，摔門(mén)去了學(xué)校。他是個(gè)老師，此刻卻深感自責(zé)。東屋里，爹獨(dú)自盤(pán)腿坐在炕上，眼圈紅紅的，煙袋“滋滋”地冒著青煙。剛才的話(huà)，他都聽(tīng)到了，兒子腹背

8、兩 面夾攻，難為他了。只怪自己老了，不中用了。他想起了村前那處老屋。那晚，是全家人在一起吃的最后一頓飯。王有德和爹的眼眶里一直閃爍著晶瑩剔透的東西，像要溢出，卻始終 沒(méi)有掉下來(lái)。第二天。早飯。彩鳳早早做了飯，給王有德盛了一碗菜。王有德問(wèn)：“哪碗是爹的？”彩鳳說(shuō)：“他又不在這 兒吃，沒(méi)做他的?！?“哪碗是我的？”王有德云淡風(fēng)輕地問(wèn)?！澳峭肴舛嗟木褪悄愕摹！辈束P朝桌上一指。王有德 默默端起自己的那碗菜， 隨手拿了個(gè)饅頭，轉(zhuǎn)身朝門(mén)外走去?！鞍ィ∧闳ツ膬?？”彩鳳在后面吆喝他?！拔也怀粤?給爹送去！”王有德扔下這一句，頭也不回。彩鳳哼了一聲：“不吃算了，餓死你個(gè)賤骨頭?！敝形?。午飯。王有德回家看著桌上的

9、飯，又問(wèn)：“哪一碗是我的？”彩鳳丟了句：“愛(ài)吃哪碗吃哪碗?！蓖跤?德端了一碗，拿了饅頭，一聲不吭往外走。彩鳳大聲喊：“有種自己別吃?！蓖跤械抡鏇](méi)回家吃飯，他給爹送去， 說(shuō)是媳婦讓端過(guò)去的，自己徑直去了學(xué)校。晚上。晚飯。彩鳳蒸的包子。王有德照例問(wèn)了句，“哪碗是我的？”然后端了自己那碗，給爹送去。彩鳳心想,可能他去和爹一起吃吧，或是去外邊吃了。于是，她偷偷跟在王有德后面。王有德進(jìn)屋后，彩鳳聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“爹！ 媳婦包的包子，讓我給您送來(lái)。”爹說(shuō)：“那就一起在這兒吃吧?！?“不了，不了，爹，我回去吃。”王有德說(shuō)完 就走了。彩鳳還是跟在他后面，見(jiàn)他并沒(méi)回家，而是去了學(xué)校，躺在辦公室的躺椅上看書(shū)。那晚，王有

10、德沒(méi)有回家睡。躺在家里床上的彩鳳心面上多多少少泛起一陣波紋。夜里，蛙鳴聲一刻也沒(méi)停。連續(xù)三天，王有德只是吃飯時(shí)回家給爹送飯，然后再回學(xué)校。第四天，有人告訴彩鳳，王有德在上課時(shí)暈倒在講臺(tái)上，現(xiàn)在被送去了醫(yī)院彩鳳馬上去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴 他，病人身體虛弱，體力嚴(yán)重透支，需要休息。那一刻，彩鳳忽然明白了什么。那天中午，彩鳳包了餃子，一份送給了爹，一份送到了醫(yī)院。王有德醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媳婦端來(lái)的餃子，強(qiáng)撐著要 起床?！耙ツ?？你得休息?！辈束P問(wèn)?！拔野盐疫@份給爹送去。”王有德說(shuō)這話(huà)時(shí)，彩鳳的眼里有晶瑩的淚，那 是真正的淚。她說(shuō)：“你快吃吧，我剛送過(guò)去。”王有德不信，堅(jiān)持要起來(lái)。這時(shí)候，爹來(lái)了，他端著彩鳳送去

11、的餃子，送給兒子王有德出院時(shí)，彩鳳親自把公爹從老屋接回了家。那天，小院里恢復(fù)了爺倆曾經(jīng)和睦的聲音。媳婦彩鳳雙手端 著第一碗餃子恭恭敬敬地送到爹的面前。(1)請(qǐng)從王有德的角度來(lái)補(bǔ)充完整小小說(shuō)的情節(jié)，每處不得多于四個(gè)字。被迫分家一一累倒彳院一一(2)文中王有德對(duì)父親的“孝道”具體表現(xiàn)在哪些方面？(3)請(qǐng)從描寫(xiě)方法角度，賞析下面的句子。王有德那苦瓜似的臉上緊蹙的紋路蠕動(dòng)了幾下，聲音壓到小得不能再小并和著一種乞求和沙啞的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你 能不能小點(diǎn)聲！讓外人聽(tīng)了笑話(huà)！再說(shuō)，爹一個(gè)人，吃飯不就是多雙筷子多個(gè)碗嗎！”(4) “躺在家里床上的彩鳳心面上多多少少泛起一陣波紋。”請(qǐng)用彩風(fēng)的口吻，寫(xiě)寫(xiě)她此時(shí)的心理活動(dòng)

12、。7. (17分)閱讀下文，回答問(wèn)題。傅雷家書(shū)談了一個(gè)多月的話(huà)，好像只跟你談了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。我跟你是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個(gè)人對(duì)自己的獨(dú)白是終身不會(huì)完的。你跟我兩人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情嗎？青清楚楚的，我跟你的討論與爭(zhēng)辯，常常就是我跟自己的討論與爭(zhēng)辯。父子之間能有這種境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因沒(méi)有能使你把假期過(guò)得像 個(gè)假期以外，連我也給你一些小小的不愉快，破壞了你回家前的對(duì)家庭的期望。我心中始終對(duì)你抱著歉意。但愿你這次給我的教育(就是說(shuō)從和你相處而反映出我的缺點(diǎn))能對(duì)我今后發(fā)生作用，把我自己繼續(xù)改造。盡管人生那么 無(wú)情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛苦，

13、多給人一些快樂(lè)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我仍抱著“寧天下人負(fù) 我，毋我負(fù)天下人”的心愿。我相信你也是這樣的。（1）下列關(guān)于傅雷家書(shū)和選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A .傅雷家書(shū)是一部凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)的書(shū)信集。B .書(shū)中的主要內(nèi)容包括教育兒子如何做人、如何對(duì)待生活以及談?wù)撍囆g(shù)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。C . “談了一個(gè)多月的話(huà)，好像只跟你談了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。我跟你是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個(gè)人對(duì)自己的獨(dú)白是 終身不會(huì)完的”表現(xiàn)了父子間如親密無(wú)間的摯友關(guān)系。D . “我跟你的討論與爭(zhēng)辯，常常就是我跟自己的討論與爭(zhēng)辯”表現(xiàn)了父子間對(duì)藝術(shù)的看法分歧很大，不能成 為藝術(shù)上的知音。（2）曹操說(shuō)：“寧我負(fù)天下人，毋天

14、下人負(fù)我?！备道渍f(shuō)：“寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人”。他們的話(huà)各 自表現(xiàn)了一種怎樣的人生境界？想想我們應(yīng)該怎樣處理自己同別人的關(guān)系？七、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共12分）8. （12分）閱讀下面三則材料，完成小題。AJ記者專(zhuān)訪(fǎng)國(guó)際宇航聯(lián)空間運(yùn)輸委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊宇光（節(jié)選）記者：請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下天舟一號(hào)。楊宇光：天舟一號(hào)是我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，采用兩艙構(gòu)型，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長(zhǎng)1Q. 6米，艙體最大直徑 3.35米，起飛重量約13噸，物資上行能力約 6噸，推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為 2噸，具備獨(dú)立飛行 3 個(gè)月的能力其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的。B消息天舟天宮順利對(duì)接（節(jié)選）本報(bào)北

15、京4月22日電4月22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。據(jù)了解，由我國(guó)自主研制的天舟一號(hào)，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國(guó)際現(xiàn)役 貨運(yùn)飛船，快遞貨物經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。此次與天官二號(hào)進(jìn)入組合體飛行階段，將按計(jì)劃開(kāi)展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間應(yīng) 用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)（試）驗(yàn)?！綫天舟一號(hào)瘦身記我是太空“快遞小哥”一一天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的任務(wù)，把貨物送到“客 戶(hù)”一一天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的手中。我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車(chē)”一一運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的

16、同時(shí)，盡可能減肥。減過(guò)肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實(shí)，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，教練將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保留結(jié)構(gòu)受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來(lái)的 50%左右，絲毫沒(méi)有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。我的教練十分嚴(yán)格，不僅不放過(guò)肉眼可見(jiàn)的腰部贅肉，連肉眼幾乎無(wú)法分辨的“皮下脂肪”也不放過(guò)。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu)，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來(lái)，依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速

17、度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過(guò)去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會(huì)下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。為了裝更多的貨物，設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒(méi)放過(guò)，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉币灰粌x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”一一立梁，使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此，研制人員采用了 “無(wú)應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過(guò) 2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身計(jì)劃圓滿(mǎn)完成。(選自人

18、民日?qǐng)?bào)，有刪改)(1)閱讀材料【B1,說(shuō)說(shuō)天舟一號(hào)要完成哪些任務(wù)。(2)閱讀材料B,說(shuō)說(shuō)天舟一號(hào)要完成哪些任務(wù)。(3)材料【A】【C】都介紹了天舟一號(hào)，它們的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果有什么不同？(4)材料【A】【C】都介紹了天舟一號(hào)，它們的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果有什么不同？(5)閱讀材料【C】，回答下面問(wèn)題。有人認(rèn)為第節(jié)畫(huà)線(xiàn)句多余，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?？蒲腥藛T采用哪些方法為“快遞小哥” “瘦身”？(6)閱讀材料【C】，回答下面問(wèn)題。有人認(rèn)為第節(jié)畫(huà)線(xiàn)句多余，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（7）閱讀三則材料，談?wù)勀銖闹蓄I(lǐng)悟到的科學(xué)精神。（8）閱讀三則材料，談?wù)勀銖闹蓄I(lǐng)悟到的科學(xué)精神。八、名著閱讀（

19、共3題；共16分）9. （6分）五猖會(huì)中，父親讓我背 ,讓我感到痛苦。10. （5分）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。唐僧見(jiàn)他言言語(yǔ)語(yǔ)，越添惱怒，滾鞍下馬來(lái)，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫(xiě)了一紙貶 書(shū)，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見(jiàn)，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書(shū)道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！八麑?shū)招了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父， 我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回 身不除，口里唧唧噥噥的道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！ “大圣見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔 了

20、三根，吹口仙氣，叫“變！ ”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答唐僧因何事要貶孫行者。11. （5分）作文：?魅力：很能吸引人的力量。?漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，具有獨(dú)一無(wú)二的魅力。?不是每個(gè)人都有美麗的外表，但每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力。?文章有魅力，人們就會(huì)愛(ài)不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。?劉白羽日出：“登高山看日出，這是從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事?！蔽念}：請(qǐng)以“魅力”或者“魅力”為題，寫(xiě)一篇作文。600要求：先選擇題目并補(bǔ)充完整。選擇你最能駕馭的文體。避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名。不少于 字，詩(shī)歌不少于 40行。書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。參考答

21、案一、選擇題（共1題；共2分）1-1、1c二、句子默寫(xiě)（共1題；共11分）2-1、【第1空】短囹S而泮F【第1空】百曲暮斗芳寄2-2、【第2空】研砌展無(wú)才思2-3、【第窿清渣而不螭【皿空】萬(wàn)2-4、1第2空】美山廢小 I【第1空】浩蕩離愁白日斜【翦2空】吟疑東指即天涯【第3空】箔江不是無(wú)情物2-5、空】化舊泥至護(hù)花三、字詞書(shū)寫(xiě)（共1題；共4分）3-1、E3-2、1cl四、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共7分）【第1空】明冷清推（凄譚 容冷.鬣翌）4-1、g用助施然（出碎4-2劉語(yǔ)看兩句用了對(duì)匕代襯的羊法，用春色喊人狂來(lái)與秋天作對(duì)比，底時(shí)出秋天的滿(mǎn)地盜，爭(zhēng)。蓋語(yǔ)用了以麗靜C或以聲材制） 的手法，用唱快來(lái)的狂

22、不增的方的恬暗，從而言現(xiàn)人的閑道之情.五、文言文閱讀（共1題；共13分）5-1、k5-2、鐘到疆里坐下f掩謂創(chuàng)r布著地【第1空】有而興，主動(dòng)出擊53、【第2空】看電雙全.膽WA（京利酮加可）六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共39分）【第1空】暗中送埠6-1、【第2空】幡回父親6-2、王有普的雷塞體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：a對(duì)父哀的善待，自己不吃也算二上父親吃飽：當(dāng)他與妻子在喳養(yǎng)老人方面發(fā)生分肢時(shí) 不是展開(kāi)豫黑的矛盾沖突r而是微力堆護(hù)承層的隱定和喟r即一包子是案子以鄲；用自己的實(shí)際行動(dòng)r改變了安于對(duì)父 親的態(tài)度.6-3、強(qiáng)用了神栩疇言露號(hào)r寫(xiě)出了王有*（>對(duì)妻子話(huà)噩的不認(rèn)同以度處處為父宗者岫如婕 KE的

23、諭鼬I*閏的治誰(shuí)臺(tái) 百情實(shí)攆r 一疔面彩鳳流下的是勖的宿，晨動(dòng)于丈夫?qū)挠蠲?身一方面是后悔的淚，對(duì)目己以1»行為的目貴.6-4、7是他總的生氣了嗎？彘道線(xiàn)惜嗎？我已是為這個(gè)琴呀!我育彳獨(dú)；：*在外面幾矢!7-1、7-2、料帆己的導(dǎo)1注的、小人的人生鼻界；完全利他的充狗野牲精神的君子的.呈人的人生境界.產(chǎn)于俸己，亮以得人;5&A> 水之愿當(dāng)以涌索招報(bào)：不給或少給人一喳痛苦，雜的人一堂快樂(lè).七、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共12分）8-1、5營(yíng)儂劑的斗加實(shí)薜應(yīng)用實(shí)善,四土工等領(lǐng)竭擢驗(yàn).8-2、.質(zhì)血?jiǎng)┰谛纶黾訉?shí)輅.間砒實(shí)瓦 枷土?xí)r等領(lǐng)喻實(shí)群8-3（AJ的課百蓋票是方俄無(wú)華，多

24、用數(shù)字，表因被果星更苣曜更科學(xué),LC的語(yǔ)言生動(dòng)府金，多用比喻擬人，表達(dá)效果靠不枯 爆，讓人易于理樨和授篁，吸引人去潴海，通135慷8-4A的詣言特點(diǎn)是樸宜無(wú)華,多用數(shù)字j表達(dá)效果是更斌靠更科學(xué),LC的語(yǔ)言生動(dòng)版品，多用比1*1人，表達(dá)被期濟(jì)枯 爆，讓人易于理焯？謊受，吸弓I人去閱法，通你5播.8-5、不蟹同 詰與話(huà)的存在，了以下幾的用；S蛔狗上,糜承上啟下的作用，度文董段落之間的布搔更翼展, 生有直內(nèi)卷上，它喔亍了小笈下士要說(shuō)明的丁象是支下囑比.，喈的是壁哎的寫(xiě)亶.旦巧了匕嗚忙修整工法.逋仁忌皂 同時(shí)贊揚(yáng)了科碼人曷嚴(yán)格、墉施手精的科學(xué)精神.所以不砌去.（2）0湘霞學(xué)設(shè)計(jì)成雷空形苴，過(guò)量陽(yáng)曬!I

25、原來(lái)的一半r但稗纏結(jié)實(shí)整度.產(chǎn)格控幅加工£度，切削速度等善默.使黑眼厚 度用量貼近設(shè)計(jì)人員的貪的公理下限，使體重再火/千克左右.0施用了蛀窗商強(qiáng)度回事HE成貨蜒 來(lái)理了 .無(wú)毗.兼配 的方式，保證了貨架裝配謖聾不超過(guò)2金米.8-6、jyRBB,這句話(huà)的存在，舞了以下幾點(diǎn)作用；S潭結(jié)構(gòu)上,輟I承上后下的作用，使文章段落之間的街搔更量灌.® 在女童穴容上，它理示了本段下文要說(shuō)明的對(duì)舞懸二支F脂怙.，措的是壁褪的厚度,運(yùn)用了比喻的修辟手法，通俗聲慢.® 同時(shí)齦了科冊(cè)人曷嚴(yán)格.精益求精的科學(xué)精神,所以不能刪去.2©將«3設(shè)計(jì)成g胎苴，總量降畫(huà)原越l壬,

26、但不料嘀全女程境.產(chǎn)格控福:工H.切速速，使壁板厚 度盡量貼近設(shè)計(jì)人員勉我的公差下限，使以重再幻0千亮左a /盥用了接質(zhì)詢(xún)里度材飄蛔成受濕粟用了 .無(wú)應(yīng)力.茨歸 的方式，保證了貨架塞配誤葷不超過(guò)2富米.8-7、唔8-8、八、名著閱讀（共3題；共16分）9-1、10-1、西天取自，砌S空憑火眼金睛,三打白骨精11-1第11頁(yè)共13頁(yè)姿同也間什名第暹引，不是彷傕連城的主事序、不言阿里巴巴的寶藁,也不里和平寧?kù)o的桃花源，而罡一顆將得德會(huì) 詩(shī)的暗力的心；妄問(wèn)世聞什么最難看r不是如飛耳般的光陰，不是轉(zhuǎn)暗即逝的海市原播，也不會(huì)得一見(jiàn)的晝蒞.而是一wa 得休會(huì)詩(shī)的魅力的心;要問(wèn)世問(wèn)什么最謬要r不是施年慨水的

27、青春年華，也不是另限說(shuō)中的九535芝，而是TBMSft公話(huà)的 題力的心.“至爸身r茫茫中F而造老而有力的話(huà)傳入雙耳，卻領(lǐng)嗤詩(shī)的州力嗎？尹耀作一名詩(shī)人吧！哦，但是，我又談化作 一含怎樣的詩(shī)人呢1會(huì)化作一名像李白一棒的給達(dá)索邁的語(yǔ)人f體會(huì)那"庫(kù)頭里明月,低頭思靚芬”的思鄉(xiāng)之情感受那.抽力薪水水更流，舉杯消愁矍里恕.的臉與無(wú)奈f他四處游走,作訪(fǎng)無(wú).大意的江山處處都他的是跡 那i地輻力像零似的靠繞著.揮之不去我想生作一名像李清熙一樣憂(yōu)那的詩(shī)人.*只忠雙函昨孤用.載不過(guò),許塞密 另瞅其物酸的擾怒.厚實(shí)沉堇.可見(jiàn)這 位好奸女子皆負(fù)著多少卻 ,又承我看空少希塞，少裝疊.我更化AStft杜甫一mtmt國(guó)的游人，那.大庇天下奉士俱歡國(guó).吾廬獨(dú)破受凍死亦足.的忘幡壯志，怏AM璃關(guān)心 SK.關(guān)心人