三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

1、三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃 郭溪鎮(zhèn)燎原小學(xué) 盧麗曉一、學(xué)情分析本班共45人，男生29人，女生16人。作為三年級(jí)的學(xué)生，各方面的能力已初步具備。在聽的方面，只有部分學(xué)生未能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，偶爾只管做自己的事情。在說的方面，多數(shù)學(xué)生愿意說出自己的想法，敢于提出疑問，但也存在少數(shù)性格內(nèi)向的學(xué)生不知如何說起的情況，尤其是在口語交際課上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”。在讀的方面，學(xué)生基本上做到了流利、有感情地朗讀課文，自覺地去閱讀一些課外書籍。在寫的方面，將是本學(xué)期重點(diǎn)抓的一項(xiàng)內(nèi)容之一。首先是寫字習(xí)慣上，要杜絕個(gè)別學(xué)生字寫得潦草這種情況；其次，要克服學(xué)生懼怕習(xí)作的心理，從練習(xí)片段的小練筆開始，讓他們慢慢樂于寫作。

2、二、 教材分析 本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表（一），要求會(huì)認(rèn)的字；生字表（二），要求會(huì)寫的字；詞語表。教材共八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛護(hù)周圍環(huán)境、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。三、教學(xué)目標(biāo)1在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個(gè)專題的思想。 2認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫

3、1600個(gè)字。 3會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。 4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 5繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。 6學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 7初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 8繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。 9積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。10繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。11留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)

4、作的快樂。12能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。四、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)： 1、隨著學(xué)生識(shí)字、寫字量的增加，識(shí)字的鞏固是識(shí)字教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。 2、加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。 3、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。 4、加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。 5、養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣，增加課外閱讀量。 （二）教學(xué)難點(diǎn)： 1、生字的認(rèn)識(shí)與書寫。 2、朗讀能力的培養(yǎng)與提高。 3、綜合性實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。

5、4、習(xí)作興趣的培養(yǎng)，掌握習(xí)作的基本要領(lǐng)，初步掌握使用好詞好句。五、教學(xué)措施1、在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，做到嚴(yán)格要求與持之以恒，防止出現(xiàn)“回潮”現(xiàn)象。2、組建一支精干有力的組長(zhǎng)隊(duì)伍，協(xié)助教師開展教學(xué)工作。一來，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力；二來，可以由組長(zhǎng)協(xié)助教師完成一些力能所及的工作，不至于出現(xiàn)“沒人管”現(xiàn)象。 3、采取有力措施，增加學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。在閱讀中，重視積累，如摘錄好詞佳句、精彩段落等。4、注重作文指導(dǎo)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作水平。讓學(xué)生多走出課堂，留心觀察周圍的現(xiàn)象，為寫作積累素材。上好每一次的口語交際課，以說促寫。鼓勵(lì)學(xué)生多練筆，平時(shí)動(dòng)筆寫寫句子，寫寫片

6、段，寫寫日記，逐漸克服寫作難的懼怕心理。5、通過家校聯(lián)系冊(cè)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家在校情況，形成多位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。6、增優(yōu)補(bǔ)差，根據(jù)兩類學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。為優(yōu)等生多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力。對(duì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。六、教學(xué)進(jìn)度周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注12.99.13始業(yè)教育（1）， 1燕子（3），2古詩兩首（2），3荷花（1），7 22.162.203荷花（1），4*珍珠泉（1），語文園地一（4），機(jī)動(dòng)（1），7 32.232.275翠鳥（2），6燕子專列（2），7一個(gè)村莊的故事（2），機(jī)動(dòng)（1），7二

7、月初一放假一天 43.23.78*路旁的橡樹（1），語文園地二（4）， 機(jī)動(dòng)（2）7 53.93.139寓言兩則（2），10驚弓之鳥（2），11畫楊桃（2），機(jī)動(dòng)（1） 763.163.2012*想別人沒想到的（1），語文園地三（4），機(jī)動(dòng)（2）7 73.233.2713和時(shí)間賽跑（2），14檢閱（2），15爭(zhēng)吵（2），機(jī)動(dòng)（1）7 83.304.316絕招（1），語文園地四（4），機(jī)動(dòng)（2）7 94.64.1017可貴的沉沒（2），18她是我的朋友（2），19七顆鉆石（2），機(jī)動(dòng)（1）7 104.134.1720*媽媽的帳

8、單（2），語文園地五（4） 機(jī)動(dòng)（1）7114.204.2521太陽（2），22月球之謎（2），23我家跨上了信息高速公路（2），機(jī)動(dòng)（1）7 期中復(fù)習(xí)考試124.274.3024*果園機(jī)器人（1），語文園地六（4），5 五一放假135.45.8機(jī)動(dòng)（2），25太陽是大家的（2），26一面五星紅旗（2），27賣木雕的少年（1）7 145.115.1527賣木雕的少年（1），28*中國國際救援隊(duì)，真棒！，（1）語文園地七（4），機(jī)動(dòng)（1）7 155.185.2229古詩兩首（2），30西門豹（2），31女媧補(bǔ)天（2），機(jī)動(dòng)（1）7 165.255