高考語(yǔ)文漫畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換教案+圖文轉(zhuǎn)換專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案

1、高考語(yǔ)文漫畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換教案一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解漫畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換的命題規(guī)律2、初步掌握漫畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換題的解題方法二、教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握漫畫(huà)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換題的解題方法三、教學(xué)手段與方法：講練結(jié)合四、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、圖文轉(zhuǎn)換 這類(lèi)題表面看來(lái)是“看圖說(shuō)話”，實(shí)際上，它綜合了句式變換、仿寫(xiě)、續(xù) 寫(xiě)、壓縮語(yǔ)段等多種題型，說(shuō)到底是在考查考生綜合的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。正因?yàn)樗芎?地體現(xiàn)了語(yǔ)文新課標(biāo)的精神，所以成為近年來(lái)高考題中的新寵，要引起我們的重視。考點(diǎn)闡釋?zhuān)耗甑吞忌盥?huà)年鐵路公路民航客運(yùn)情況兩對(duì)比圖年畫(huà)魚(yú)充饑圖寫(xiě)題詩(shī)或培文解說(shuō)畫(huà)面2、圖文轉(zhuǎn)換題類(lèi)型1、漫畫(huà)類(lèi)2、圖表類(lèi)3、圖標(biāo)類(lèi)3、教學(xué)目的二、了解漫畫(huà)1

2、、什么是漫畫(huà)漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的畫(huà)。畫(huà)家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸 張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?、漫畫(huà)的構(gòu)成：主題、注釋、標(biāo)題和寓意顯性部分和隱性部分主體：是畫(huà)面各因素的構(gòu)成情況。標(biāo)題：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。（可以沒(méi)有）注釋?zhuān)菏菍?duì)畫(huà)面情景的提示與注解。（可以沒(méi)有）3、命題形式描述（說(shuō)明）畫(huà)面 揭示寓意 擬寫(xiě)標(biāo)題4、解題思路：“四看一聯(lián)系”三、畫(huà)面描述題1、例題 例題1 :請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，40字左右【描述】這幅名為砍的漫畫(huà)，畫(huà)面中全是樹(shù)樁，一個(gè)沒(méi)有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹(shù)樁上，他手里還

3、握著斧頭。例題2、仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這幅漫畫(huà)【描述】畫(huà)面是一個(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，眉飛色舞 地打著手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫(xiě)著“生活水平”四個(gè)字；后面，是正在大步艱難 地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫(xiě)著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字2、解題要領(lǐng)：仔細(xì)觀察整體畫(huà)面（描述要全面）仔細(xì)觀察畫(huà)面上的背景與人物 （主體），人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息客觀描述畫(huà)面（說(shuō)明性的文字） 描述漫畫(huà)只要求對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不 可用主觀想象代替畫(huà)面中并不存在的東西注意說(shuō)明的順序在整體上要做到“總分總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹

4、對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容（先背景后人物，或從左到右、從上到下）。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明， 自然主次分明、條理清晰。3、練習(xí)鞏固請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容圖畫(huà)分為上下兩半：上半部四只小狗從畫(huà)面的右邊魚(yú)貫而出，走在最前面的一只眼睛上 還架著一部望遠(yuǎn)鏡，它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開(kāi)口的地窖；下半部畫(huà)的是前三只小狗掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過(guò)地窖的腳印四、揭示寓意1、例題講解例1、仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這幅漫畫(huà)并揭示寓意【寓意】漫畫(huà)揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象（或收入高了，生活富了，

5、但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上）。例2仔細(xì)閱讀這幅漫畫(huà)，揭示漫畫(huà)寓意。這幅漫畫(huà)由兩部分構(gòu)成。中間的一棵大樹(shù)枝繁葉茂，濃蔭密匝。下面的小樹(shù)一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。由于這幅漫畫(huà)運(yùn)用了象征手法，所以答題難度較大。要通過(guò)大樹(shù)與小樹(shù)之間的關(guān)系，聯(lián)系到當(dāng)代家庭與社會(huì)中普遍存在的教育方式問(wèn)題。而這正是解答問(wèn)題的關(guān)鍵。寓意：大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。作者借以諷喻當(dāng)今社會(huì)中因 過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。2、如何抓住漫畫(huà)的寓意主體是誰(shuí)？（因?yàn)椤八?或“他們” 才是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象）、干了什么事？（通過(guò)這件事才能體現(xiàn)諷刺或頌揚(yáng)的是什么）、這樣做對(duì)不對(duì)？（絕大多數(shù)是不對(duì)的，因?yàn)槁?huà)以諷

6、刺為主）、為什么？（追果溯因，也就找到了漫畫(huà)的寓意）3、解題指導(dǎo) .細(xì)看畫(huà)面構(gòu)成，明確畫(huà)面指向。 .找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象。（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題） .聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。畫(huà)面一社會(huì)生活 物一人人類(lèi)人注意方面 畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里，透過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不就事論事。、要語(yǔ)言簡(jiǎn)明，一般可選用“反映” “諷刺” “揭露” “批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。4、練習(xí)鞏固觀察下面漫畫(huà)，寫(xiě)出這幅漫畫(huà)的寓意解析：必須介紹的內(nèi)容：喇叭、大鐘、耳朵、眼睛以及文字“報(bào)喜”和“警鐘”，說(shuō)明方位要清楚合理，分析寓意時(shí)要看清楚圖中的人

7、聽(tīng)什么、不聽(tīng)什么，特別是本該長(zhǎng)在兩邊的 耳朵都到一邊去的夸張細(xì)節(jié)尤為重要。漫畫(huà)的左側(cè)是正在鳴響的鐘，鐘身上寫(xiě)著“警鐘” 兩字。右面的是正在吹響的喇叭。中間是一個(gè)都戴小帽身著中山裝的男子，男子的兩只耳 朵都長(zhǎng)在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圓睜，靠近警鐘的眼睛緊閉，臉上一副著洋洋得意的神情。寓意：漫畫(huà)諷刺了那些只聽(tīng)喜訊不聽(tīng)警告的自欺欺人的人。五、綜合練習(xí)1、根據(jù)下列要求為漫畫(huà)收獲的父子寫(xiě)一段文字。要求： 簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)主要內(nèi)容； 點(diǎn)明漫畫(huà)寓意；（6080字）兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。漫畫(huà)揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺

8、陷2、請(qǐng)你對(duì)下面這幅漫畫(huà)的畫(huà)面進(jìn)行解說(shuō)，不超過(guò) 100字；然后用一句話寫(xiě)出它的寓意。 解說(shuō)：畫(huà)面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫(huà)著貓像的圖，右邊一個(gè)手拿毛筆的人。下邊是標(biāo)題：措施。整個(gè)畫(huà)面是，一人為防范老鼠在墻上畫(huà)了一只貓，然后得意洋洋掉頭而去。分說(shuō)三個(gè)形象共占1分（“貓”的形象必須寫(xiě)出“圖”或“畫(huà)”，否則無(wú)分）；總說(shuō)占1分；方位詞占1分（解說(shuō)中無(wú)方位詞者無(wú)分）；標(biāo)題占1分；共4分。寓意：諷刺（批判）那些形同虛設(shè)的防范犯罪或防范出錯(cuò)的法規(guī)和制度。六、擬寫(xiě)標(biāo)題例題為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。解析此題考查的是概括主題和擬加標(biāo)題。這幅漫畫(huà)的表象內(nèi)容是：一棵枝繁葉

9、茂的大樹(shù)，用它 的濃陰遮蔽著兩棵難見(jiàn)天日的小樹(shù)，其中一棵在苦苦地尋找自己的空間?？梢宰鲞@樣的聯(lián) 想：畫(huà)面中的“大樹(shù)”象征現(xiàn)實(shí)生活中那些為孩子張羅一切的人，“小樹(shù)”則象征現(xiàn)實(shí)生 活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機(jī)會(huì)的小孩。通過(guò)類(lèi)比聯(lián)想，該漫畫(huà)的內(nèi)涵就 清楚了。此題可概括為，“大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。作者借 以諷喻當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端”。擬加標(biāo)題的技巧標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有暗揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫 畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺或 頌揚(yáng)的主體命名，也可扣住漫畫(huà)的主題命名，根據(jù)諷

10、喻的主體，可擬為“溺愛(ài)”、“有時(shí)，愛(ài)也是害”、“沉重的愛(ài)”、“扭曲的愛(ài)”；也可扣住漫畫(huà)的主題命名，可擬為“溺愛(ài)之 下難成材”。從諷刺主體命名：“溺愛(ài)” “沉重的愛(ài)” “扭曲的愛(ài)”從呼吁主體命名：“媽媽?zhuān)?qǐng)給我陽(yáng)光”“外面的世界很精彩 ”從兩者的關(guān)系：“愛(ài)與礙” “庇護(hù)與妨礙”從寓意角度：“溺愛(ài)之下難成材”“大樹(shù)之下難以成材”“成長(zhǎng)需要足夠的空間”練習(xí)觀察這幅漫畫(huà)，請(qǐng)描述畫(huà)面內(nèi)容，語(yǔ)言要生動(dòng)，并給這幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題。(注：講課的是雞，聽(tīng)課的是鴨 )標(biāo)題：外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行 誤人子弟；以其昏昏，使人昭昭；紙上談“泳”終覺(jué)淺；教鴨游泳雞為師；老師是個(gè)門(mén)外漢不懂裝懂；“專(zhuān)家”授課。七：小結(jié)描述畫(huà)面 縱觀畫(huà)面

11、，關(guān)注細(xì)節(jié)，注意說(shuō)明順序，語(yǔ)言要客觀揭示寓意由表象含義到深刻內(nèi)涵(議論性語(yǔ)言)擬寫(xiě)標(biāo)題 概括內(nèi)容，揭示主旨2.高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換之漫畫(huà)題專(zhuān)項(xiàng)練1.請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。不超過(guò) 100字。(1)畫(huà)面內(nèi)容:(2)寓意：【參考答案】(1)畫(huà)面內(nèi)容：這幅名為學(xué)問(wèn)的漫畫(huà)中，有兩位學(xué)者模樣的人，左邊一位，大腹便 便，滿是神氣，頭上只有一棵小苗，卻挺拔直立著；右邊那位，身材瘦削，手拿著書(shū)本，頭上長(zhǎng)有沉沉稻穗?yún)s向下低垂著。(2)寓意：該漫畫(huà)贊揚(yáng)了具有真才實(shí)學(xué)，卻謙虛謹(jǐn)慎的人；批評(píng)了某些不學(xué)無(wú)術(shù)，卻喜歡擺架子的人；2.請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。50字左右(1)畫(huà)面內(nèi)容:(2)寓意：

12、【參考答案】(1)畫(huà)面內(nèi)容：這幅名為砍的漫畫(huà)，畫(huà)面中全是樹(shù)樁，一個(gè)沒(méi)有腦袋的人正趾高氣昂 地將一只腳踩在樹(shù)樁上，他手里還握著斧頭。(2)寓意：告誡人們破壞環(huán)境，必將殃及人類(lèi)自身。3.請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。不超過(guò)100字。(1)畫(huà)面內(nèi)容:(2)寓意：【參考答案】(1)畫(huà)面內(nèi)容：畫(huà)面上方有四只狗排成一隊(duì)，第一只戴著望遠(yuǎn)鏡領(lǐng)路，第二、三只都抬頭 看天，最后一只是戴著墨鏡、拄著盲杖的盲狗，它們將要路過(guò)一個(gè)無(wú)蓋的客井。畫(huà)面下方 顯示只有盲狗走過(guò)了無(wú)蓋井口，其它狗都落入井中，只留下了一串腳印。(2)寓意：告誡人們不應(yīng)眼睛朝上、好高鷲遠(yuǎn)；不應(yīng)盲目跟從，而應(yīng)腳踏實(shí)地，親自實(shí) 踐。4 .請(qǐng)說(shuō)明

13、下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。不超過(guò) 100字。(1)畫(huà)面內(nèi)容:(2)寓意：【參考答案】(1)畫(huà)面內(nèi)容：漫畫(huà)上父母拿著平板電腦和手機(jī)作為禮物送給兒子；兒子手拿大學(xué)錄取通知書(shū)，對(duì)父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)F(xiàn)在上大學(xué)，家長(zhǎng)都流行送孩子 汽車(chē)了！”(2)寓意：批評(píng)了某些子女對(duì)父母過(guò)度的要求；諷刺學(xué)生中流行的攀比現(xiàn)象；反映了一些家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛(ài)的現(xiàn)象。5 .請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。不超過(guò)100 字。措施(1)畫(huà)面內(nèi)容:(2)寓意：【參考答案】(1)畫(huà)面內(nèi)容：畫(huà)面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫(huà)著貓像的圖，右邊一個(gè)手拿毛 筆的人。下邊是標(biāo)題：措施。整個(gè)畫(huà)面是，一人為防范老鼠在墻上畫(huà)了一只貓，然

14、后得意 洋洋掉頭而去。(2)寓意：諷刺(批判)那些形同虛設(shè)的防范犯罪或防范出錯(cuò)的法規(guī)和制度。6 .觀察漫畫(huà)等待，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容，50字左右。a(1)畫(huà)面內(nèi)容:(2)寓意：【參考答案】(1)畫(huà)面內(nèi)容：在這幅名為等待的漫畫(huà)中，有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急 等著有人來(lái)救援。而岸上有一群記者，或扛著攝像機(jī)，或拿紙筆，或持話筒，他們不去救 人，都在等著拍攝救援的場(chǎng)面。(2)寓意：抨擊了(新聞界)違背職業(yè)道德，缺失做人良知的荒謬現(xiàn)象。7 .看下面的漫畫(huà)，請(qǐng)描述一下畫(huà)面的主要內(nèi)容。(不超過(guò) 35個(gè)字)十面“霾"伏新華社發(fā)朱慧卿作(1)畫(huà)面內(nèi)容:(2)寓意：【參考答案】(1)畫(huà)面內(nèi)

15、容：這幅名為十面“霾”伏的漫畫(huà) 中，霧霾籠罩，房子各個(gè)“臉色”很 難看，帶著口罩，咳個(gè)不停。(2)寓意：該漫畫(huà)贊揚(yáng)了具有真才實(shí)學(xué)，卻謙虛謹(jǐn)慎的人；批評(píng)了某些不學(xué)無(wú)術(shù)，卻喜歡擺架子的人；8 .請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。(1)畫(huà)面內(nèi)容:(2)寓意：【參考答案】(1)畫(huà)面內(nèi)容：一位婦女正在接水，水龍頭開(kāi)到最大，流出的幾滴水呈“SOS狀。(2)寓意：水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。9 .請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。(70字以內(nèi))(1)畫(huà)面內(nèi)容:(2)寓意：【參考答案】(1)畫(huà)面內(nèi)容：畫(huà)面中，有四個(gè)人推重物前行，其中三人推著方形重物居后，一人推一球 形重物走在最前面，此人身后不遠(yuǎn)

16、處有一堆碎屑和一把插在地上的刀。(2)寓意：(示例一)創(chuàng)新才能進(jìn)步。(示例二)不知變通就會(huì)落后。10 .請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，描寫(xiě)漫畫(huà)內(nèi)容并揭示寓意。(1)畫(huà)面內(nèi)容：(2)寓意：【解析】觀察畫(huà)面需注意 “XX大學(xué)”的字樣，踏進(jìn)校門(mén)時(shí)不同人物的情態(tài)，分析人物之間的關(guān)系。由此，分析漫畫(huà)折射的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中教育給家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)之沉重。描述內(nèi)容 要全面細(xì)致。分析寓意要聯(lián)系社會(huì)生活?！敬鸢浮?jī)?nèi)容：圖中有三個(gè)人，看樣子是一對(duì)夫婦正送兒子去讀大學(xué)。走在最前面的是兒子，手里拿著錄取通知書(shū)，正要踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)。后面跟著一對(duì)夫婦，兩個(gè)人衣著破爛， 正滿頭大汗地背著豬、糧食。寓意：教育已成為農(nóng)民家庭的沉重負(fù)擔(dān)。11 .

17、簡(jiǎn)要概括下面漫畫(huà)的寓意。必須加大安全措施!(1)畫(huà)面內(nèi)容：(2)寓意：【解析】解答時(shí)，必須注意漫畫(huà)中的文字和人物的情態(tài)。再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，揣摩諷刺了哪類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象?！敬鸢浮吭⒁猓航沂玖四承┎块T(mén)在安全治理上存在的治標(biāo)不治本的現(xiàn)象，啟示人們要抓住關(guān)鍵，有針對(duì)性地采取切實(shí)措施，從根本上解決問(wèn)題。12 .觀察下面的漫畫(huà)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。(1)畫(huà)面內(nèi)容：(2)寓意：【解析】描述畫(huà)面要全面，注意人物情態(tài)及文字。分析寓意要根據(jù)“酒后駕駛”聯(lián)系社會(huì)生活現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)生活現(xiàn)象的揭示?！敬鸢浮慨?huà)面內(nèi)容：一位酒后駕駛者，因肇事被送往醫(yī)院救護(hù)，頭裹繃帶，神志不清，當(dāng)醫(yī)護(hù)為他診療時(shí)，還醉眼蒙朧，“

18、意猶未盡”地要求醫(yī)護(hù)：小姐，給俺上瓶高度的(酒)！讓醫(yī)護(hù)張口結(jié)舌。寓意：諷刺酒駕者丑態(tài)百出，告誡人們：酗酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不酗酒。珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。13 .認(rèn)真觀察下列漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。反映的社會(huì)現(xiàn)象：解決的辦法：【解析】仔細(xì)觀察畫(huà)面，從 “名校” “普通學(xué)?！?“教育資源”來(lái)看，反映了某種教育現(xiàn)象，再?gòu)膶?xiě)有 “教育資源”的噴壺澆灌“名?！贝蠡ㄅ枥锏幕?、“普通學(xué)?！钡男』ㄅ枥锟諢o(wú)一花來(lái)看，可確定該漫畫(huà)表達(dá)了教育資源分配不均導(dǎo)致學(xué)校實(shí)力懸殊的問(wèn)題。據(jù) 此，再提出解決的辦法?！敬鸢浮糠从车纳鐣?huì)現(xiàn)象：教育資源向名校傾斜，造成名校獨(dú)大；普通學(xué)校越來(lái)越弱。解決的辦法：加速改革進(jìn)程，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。1

19、4 .根據(jù)下面這幅漫畫(huà)，按要求答題。(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容。(不超過(guò)40字)(2)說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的寓意。(不超過(guò)30字)【解析】觀察畫(huà)面，可看出一青年從一對(duì)老人身上掏錢(qián)送到寫(xiě)有“購(gòu)房”的建筑里。由此，可推斷青年人與那對(duì)老人是父母關(guān)系，該青年使用老人的積蓄在購(gòu)買(mǎi)自己的房子。寓意在于諷刺當(dāng)前的 “啃老”現(xiàn)象?！敬鸢浮?1)一位年輕人從老人身上掏空他們賴(lài)以生存的積蓄，換來(lái)磚頭，壘成房子。(2)這幅漫畫(huà)諷刺了當(dāng)下樓市中存在的樂(lè)于“啃老”購(gòu)房的現(xiàn)象。15 .閱讀下面的漫畫(huà)，按要求作答。(1)給漫畫(huà)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過(guò)10個(gè)字。答：（2）給漫畫(huà)配一段文字，以彰顯漫畫(huà)的主題。要求：至少用一種修辭手法。答

20、：解析 漫畫(huà)中的二人，對(duì)門(mén)而居，卻怒目而視，把門(mén)前公共地段用“楚河漢界”隔開(kāi)，各守自己的地盤(pán)。由此可知，該漫畫(huà)揭示了鄰里之間怒目而視、關(guān)系淡薄的社會(huì)現(xiàn)象。第（1）題，點(diǎn)出鄰居之間不相往來(lái)之意即可。第（2）題，在準(zhǔn)確表達(dá)漫畫(huà)主題的基礎(chǔ)上，要講究修辭手法的運(yùn)用。答案（1）怒目而視的鄰居（或：老死不相往來(lái)）（2）鄰居之間應(yīng)互為避風(fēng)港，而不是隔河對(duì)峙的兩支軍隊(duì)。16 .閱讀下面的漫畫(huà)“兼”負(fù)重任，指出漫畫(huà)旨在諷刺什么，并就此談?wù)勀愕目捶ā４穑航馕?漫畫(huà)內(nèi)容為某某名人獲得紛紛飛來(lái)的帽子，帽子上寫(xiě)著“大學(xué)聘請(qǐng)”等字樣。漫畫(huà)標(biāo)題為“兼負(fù)重任”。由此分析可知漫畫(huà)意在諷刺某些名人四處兼職、撈名獲利的現(xiàn)象，同時(shí)又

21、批評(píng)大學(xué)過(guò)于注重名人效應(yīng)、忽視學(xué)術(shù)研究的不良風(fēng)氣。作答時(shí)要指出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，做到觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。答案 這幅漫畫(huà)既諷刺某些名人沽名釣譽(yù)、到處“兼職”的不正之風(fēng)，同時(shí)也諷刺一些大學(xué)忽視學(xué)術(shù)研究、過(guò)于注重名人效應(yīng)的不良風(fēng)氣。名人到處攬職賺名，其行為固然可惡，但也正是大學(xué)的一些不良風(fēng)氣成全了他們。求真務(wù)實(shí)是大學(xué)之本，兼職教授泛濫暴露出大學(xué)精神的迷失。17 .閱讀下面的漫畫(huà)，按要求作答。(1)給漫畫(huà)擬一個(gè)題目。要求：至少包括畫(huà)面中的一個(gè)事物，不超過(guò) 10個(gè)字。(1)標(biāo)題：(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括漫畫(huà)中人物的特點(diǎn)。答： 解析 看清漫畫(huà)構(gòu)成要素是準(zhǔn)確理解漫畫(huà)的前提。畫(huà)面內(nèi)容為一人正持筆寫(xiě)工作總結(jié)

22、，他拿著放大鏡，對(duì)準(zhǔn)蝸牛找依據(jù)，結(jié)果在總結(jié)中把蝸牛變成了牛。據(jù)此可知，漫畫(huà)意在諷刺夸大其詞的作風(fēng)。第(1)題的答案里至少應(yīng)包含 “蝸?！焙汀芭！眱蓚€(gè)事物中的一個(gè)，第(2)題的答案須指出這是諷刺“不在工作上用力，而在總結(jié)上用心”的作風(fēng)。答案(1)妙筆生花，蝸牛成牛(2)不在工作上用力，而在總結(jié)上用心，夸大其詞，任意發(fā)揮，瞞天過(guò)海。18 .閱讀下面的漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。(1)給漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。要求：切合漫畫(huà)含意，不得用“無(wú)題”作標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。答：(2)用一句話說(shuō)明漫畫(huà)給你的啟示，不超過(guò) 30個(gè)字。答：解析 (1)給漫畫(huà)擬標(biāo)題，要關(guān)注漫畫(huà)的主要內(nèi)容。這幅漫畫(huà)中的主要內(nèi)容有：從屏幕中探出頭

23、來(lái)的人，e”形的(2)由第魚(yú)鉤，寫(xiě)有“優(yōu)惠”字樣的誘餌等。擬寫(xiě)時(shí)可以從“網(wǎng)購(gòu)” “優(yōu)惠”等角度切入。(1)題對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容的具體分析，可知該幅漫畫(huà)實(shí)際揭示的是網(wǎng)購(gòu)中的欺詐現(xiàn)象，消費(fèi)者容易 被商家的各種“優(yōu)惠”條件欺騙。解答本題，可從漫畫(huà)的寓意入手，呼吁大家對(duì)這些欺詐 行為小心防范。答案(1)(示仞一)釣(示例二)欺騙何時(shí)休(2)網(wǎng)購(gòu)要謹(jǐn)慎，要小心防范各種“優(yōu)惠”條件下商家的欺詐行為。19 .仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫(huà)按要求作答。(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。(2)為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。(注意：不能以“無(wú)題”為題。)【參考答案】(1)寓意：大樹(shù)以自己高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)，借此諷喻當(dāng)今社會(huì)種

24、種因 過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。(2)題目：示例1.以諷刺主體命名：沉重的愛(ài)扭曲的愛(ài)示例2.以呼吁主體命名：媽媽?zhuān)?qǐng)給我陽(yáng)光還我生存空間示例3.從兩者的關(guān)系：愛(ài)與礙庇護(hù)與妨礙示例4.從寓意角度：溺愛(ài)之下難成材成長(zhǎng)需要足夠的空間20 .下圖為漫畫(huà)有感于“孔雀東南飛”，請(qǐng)描述漫畫(huà)的內(nèi)容及寓意。（不超過(guò)30個(gè)字）（3）寓意：【參考答案】（不超過(guò)20個(gè)字）標(biāo)題:（2）內(nèi)容:（1）畫(huà)面內(nèi)容:內(nèi)容：在西部這片干涸貧瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往東南方向飛翔，地上的一只麻雀看到這種情景后，對(duì)另外一只麻雀說(shuō)：“哥們兒，要不咱也跟著飛?寓意：西部留人難，別說(shuō)孔雀，現(xiàn)在連麻雀都要向東南飛了。西部地區(qū)的人才流失

25、必須引起人們的關(guān)注。21.為下面的漫畫(huà)擬寫(xiě)一則標(biāo)題 （不得以“孤獨(dú)”或“無(wú)題”為題 ），并描述漫畫(huà)內(nèi)容，揭示 寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。（不超過(guò)10個(gè)字）(1)孤獨(dú)伴隨我成長(zhǎng)/留守兒童期盼關(guān)愛(ài)(2) 一個(gè)背著書(shū)包的小孩，手捧書(shū)，坐在孤島上，眺望遠(yuǎn)方的愛(ài)心。(3)孤獨(dú)伴隨成長(zhǎng)的孩子，渴望得到父母的關(guān)愛(ài)。22 .閱讀下面的圖畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)給這幅圖畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題。答：(2)談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。答：解析：此題考查對(duì)漫畫(huà)的解讀。這幅漫畫(huà)的寓意比較明顯：諷刺的是在求職過(guò)程中的拼爹現(xiàn)象。能比較理性地表達(dá)觀點(diǎn)并做簡(jiǎn)要分析，或立足于對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)、危害或解決辦法發(fā)表自己的看法即可，如特權(quán)問(wèn)題、

26、走后門(mén)問(wèn)題等等。答案：標(biāo)題：拼爹(2)看法：我認(rèn)為求職者(或大學(xué)生)個(gè)人能力和綜合素質(zhì)才是最有利于就業(yè)(求職)的因素，而非父母或親戚的幫助?！捌吹爆F(xiàn)象是一種社會(huì)病，“拼爹”其實(shí)拼的是權(quán)，是錢(qián)，是不為多數(shù)人所享有的資源?！捌吹爆F(xiàn)象會(huì)破壞社會(huì)的公平法則，催生出權(quán)力尋租(即通常所說(shuō)的權(quán)物交易、權(quán)錢(qián)交易等等)的貪腐機(jī)會(huì)。23 .簡(jiǎn)要概括下面漫畫(huà)的寓意。必須加大安全措施【答案】揭示了某些部門(mén)在安全治理上存在的治標(biāo)不治本的現(xiàn)象，啟示人們要抓住關(guān)鍵，有針對(duì)性地采取切實(shí)措施，從根本上解決問(wèn)題。24 .欣賞下面這幅漫畫(huà)，按要求做題。(1)描述畫(huà)面內(nèi)容。(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字揭示漫畫(huà)的寓意?！窘馕觥棵枋霎?huà)面，須

27、仔細(xì)，注意畫(huà)面中的細(xì)節(jié)內(nèi)容。通過(guò)人物表情和對(duì)話，揭示其寓意?！敬鸢浮?1)示例：廚房里面灶臺(tái)上正冒著煙，一個(gè)小男孩站在廚房門(mén)口驚呼“媽?zhuān)?！?一個(gè)打麻將的男人望向廚房，而小孩的媽媽正在專(zhuān)心地看著自己的牌，頭也不回地 說(shuō)：“兒子，媽媽還沒(méi)有和呢！”(2)諷刺了生活中一些父母沉迷于麻將等娛樂(lè)活動(dòng)，漠視孩子和家庭的社會(huì)現(xiàn)象。(意思相近即可)25 .仔細(xì)觀察下面一幅漫畫(huà)，從不同角度揭示其寓意。如此關(guān)照【解析】題干中“從不同角度揭示其寓意”，即從漫畫(huà)中不同人物的角度來(lái)分析感悟。畫(huà)中有官員模樣的人、過(guò)路的人、岸上的老人和水中的老人。從這四類(lèi)人物的角度來(lái)分析他們各自的心態(tài)即可?！敬鸢浮?1)官員：虛偽冷

28、漠(出事后假作姿態(tài)而沒(méi)有具體措施);(2)路人：袖手旁觀，冷漠(抱著手的路人)；(3)老人：弱勢(shì)群體的相互關(guān)愛(ài)，人性溫暖。26 .觀察下面的一幅漫畫(huà)，根據(jù)要求完成后面問(wèn)題。只有打地鋪了(1)寫(xiě)一段話說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容。50字左右。(2)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容，擬寫(xiě)一則公益廣告，不超過(guò) 30字?！窘馕觥拷獯鸬冢?）題，注意表達(dá)方式為 “說(shuō)明”；要點(diǎn)齊全；注意說(shuō)明的順序和方法。第（2）題，需準(zhǔn)確地反映寓意；用語(yǔ)要把握分寸；語(yǔ)言講究文采；注意字?jǐn)?shù)限制?！敬鸢浮浚?）這是一幅題為“只有打地鋪了 ”的漫畫(huà)。畫(huà)面上，有一片樹(shù)林，每棵樹(shù)上掛著售價(jià)三十萬(wàn)、四十萬(wàn)不等的鳥(niǎo)屋；一只鳥(niǎo)兒在地上鋪窩孵蛋，另一只鳥(niǎo)兒在詢問(wèn)其中的 原因

29、。（2）宏觀調(diào)控房?jī)r(jià)，求和諧；大庇天下寒士，得歡顏。27 .閱讀下面的漫畫(huà)，完成題目。孔子：你們都畢業(yè)了，怎么又回來(lái)了？ 弟子：外面就業(yè)太難，我們回來(lái)讀研。這幅漫畫(huà)意在諷刺當(dāng)今一種怎樣的現(xiàn)實(shí)？請(qǐng)比較古代儒家教育與今天的教育，談?wù)勀愕目?法。要求：觀點(diǎn)鮮明，運(yùn)用對(duì)比論證，100字左右。【解析】答案須談及古今兩方面的對(duì)比，思想性較強(qiáng)。言之成理即可?！敬鸢浮繀⒖键c(diǎn)：儒家教育，以修身為核心，以齊家治國(guó)平天下為目標(biāo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較單純；現(xiàn)代教育，功利性強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜，讀書(shū)人多以賺錢(qián)發(fā)財(cái)為目標(biāo)，一些讀書(shū)人適 應(yīng)環(huán)境能力差，逃避現(xiàn)實(shí)（或：現(xiàn)實(shí)環(huán)境太差，讀書(shū)人縱有滿腹經(jīng)綸，依然難以施展才華）。28 .（濰坊模

30、擬）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求答題。（1）描述這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。（不超過(guò)60字） （2）揭示漫畫(huà)的寓意。（不超過(guò)20字）【解析】解答時(shí)，注意畫(huà)中人物的動(dòng)作與神態(tài)。這組漫畫(huà)中人物先后的變化，揭示了社會(huì)中某類(lèi)人的心態(tài)與做法?！敬鸢浮浚?）畫(huà)面內(nèi)容：一人昂頭挺胸凸肚，后面一人鬼祟而來(lái)，用手撫拍前人臀部，被拍之人漸次俯身變?yōu)轳R的形狀，拍馬之人躍馬騎乘。（2）寓意：受人之諛，為人所制（不可為拍馬之舉所挾制）。29 .仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求完成題目。（1）請(qǐng)為這幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題： （2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示漫畫(huà)的寓意：【解析】解答時(shí)，注意“銀行” “某理財(cái)產(chǎn)品收益” “風(fēng)險(xiǎn)”等字樣，客戶用望遠(yuǎn)鏡觀察理

31、財(cái)產(chǎn)品，可通往的路上布滿“風(fēng)險(xiǎn)”陷阱。綜合這些內(nèi)容，來(lái)揭示寓意。【答案】（1）云山霧罩的收益（或“警惕投資陷阱”）（2）諷刺銀行在向客戶推薦理財(cái)產(chǎn)品時(shí)，有意放大投資的回報(bào)，卻隱瞞其中的風(fēng)險(xiǎn)或陷阱的 這種不誠(chéng)信的現(xiàn)象。（告誡人們?cè)诶碡?cái)時(shí)莫被表面的巨大收益沖昏頭腦，應(yīng)警惕其中的投資 陷阱）30 .仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，完成下面的問(wèn)題。(1)給漫畫(huà)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2)請(qǐng)說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容及寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò) 80個(gè)字?！窘馕觥孔⒁庥^察漫畫(huà)中的“富”字下面的“田” “污染化工企業(yè)”字樣的工廠、戴口罩逃離的百姓。由此，可知漫畫(huà)揭露了農(nóng)田被企業(yè)嚴(yán)重污染的社會(huì)現(xiàn)象。說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容要 全面?！敬?/p>

32、案】(1)鎮(zhèn)上引來(lái)的致富項(xiàng)目/致富項(xiàng)目(2)漫畫(huà)的內(nèi)容：左側(cè)畫(huà)面是一位戴著眼鏡的領(lǐng)導(dǎo)推出了一個(gè)工廠，工廠有個(gè)“污染化工企 業(yè)”標(biāo)牌，一個(gè)管道正在排泄污染物，把“富”下的“田”字給沖走了。右側(cè)，一對(duì)男女 戴著口罩慌忙逃離。寓意：諷刺某些地方不顧污染引進(jìn)企業(yè)致富導(dǎo)致環(huán)境遭到破壞的社會(huì)現(xiàn)象。、高中圖文轉(zhuǎn)換專(zhuān)題訓(xùn)練3 .世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約在我國(guó)已經(jīng)生效八年了，但目前仍存在煙草企業(yè)不積極履行公約相關(guān)內(nèi)容的行為。北京市消費(fèi)者協(xié)會(huì)近日發(fā)布了在知道吸煙會(huì)引發(fā)多種疾病的前提下，是否還會(huì)吸煙 ”的調(diào)查數(shù)據(jù)。請(qǐng)把下面的圖表寫(xiě)成一段話，要求表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫,不超過(guò)75個(gè)字。吸煙【答案】 吸煙易引發(fā)肺癌、肺

33、氣腫、心臟病、口腔癌等多種疾病，在得知吸煙的這些危害后，被調(diào)查者有將近六成人表示不會(huì)吸煙，但仍有四成以上的人選擇吸煙。【解析】 【分析】解答此類(lèi)題，可根據(jù)圖文項(xiàng)目?jī)?nèi)容及各要素之間的聯(lián)系，進(jìn)行對(duì)比，按 照一定的順序進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。故答案為：吸煙易引發(fā)肺癌、肺氣腫、心臟病、口腔癌等多種疾病，在得知吸煙的這些危害后，被調(diào)查者有將近六成人表示不會(huì)吸煙，但仍有四成以上的人選擇吸煙?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力.這是一道圖表說(shuō)明的題目，屬于圖文轉(zhuǎn)換類(lèi)的題目，圖表說(shuō)明的題目，重點(diǎn)關(guān)注圖標(biāo)的表頭和所問(wèn)問(wèn)題，此題根據(jù)題干可知是在知道吸煙會(huì)引發(fā)多種疾病的前提下，是否還會(huì)吸煙”的調(diào)查數(shù)據(jù)”，根據(jù)框架圖分析要素之間的

34、關(guān)系.注意字?jǐn)?shù)的要求.100 字）4 .請(qǐng)從下面兩幅插圖中選擇一幅，概述所選插圖表現(xiàn)的故事情節(jié)。（不少于插圖一（吶喊藥）插圖二（邊城）【答案】 插圖一是吶喊.藥中的情節(jié)：夏四奶奶給死去的夏瑜上墳，發(fā)現(xiàn)了墳上有一圈 紅白的花，她想不出是誰(shuí)來(lái)獻(xiàn)的花，以為是夏瑜有冤情，今天特意來(lái)顯靈。樹(shù)上停著一只 烏鴉，夏四奶奶終于沒(méi)想明白這是怎么一回事，起身走了幾十步遠(yuǎn)，那只烏鴉鳴叫一聲之 后，箭似的飛向遠(yuǎn)處的天空。插圖二是邊城中的情節(jié)：端午節(jié)到了，邊城茶炯有賽龍 舟捉鴨子的習(xí)俗。天保隨了陸路商人送節(jié)貨去了，故參加的就只儺送。他頭上纏裹著紅布 包頭，腰間插著紅色小令旗，正準(zhǔn)備指揮船前行參加劃龍舟比賽。船上十幾個(gè)結(jié)

35、實(shí)如牛犢 的小伙子，帶了香燭、鞭炮、同一個(gè)用生牛皮蒙好繪有朱紅太極圖的高腳鼓?！窘馕觥?【分析】插圖一，根據(jù)畫(huà)面中人物、墳頭白花、樹(shù)枝上烏鴉等畫(huà)面信息聯(lián)想藥的相關(guān)情節(jié)進(jìn)行概述；插圖二，根據(jù)畫(huà)面中河水、人物、龍舟、鼓聯(lián)想到邊城端午賽龍舟的情節(jié)，概述即可。故答案為：插圖一是吶喊 .藥中的情節(jié)：夏四奶奶給死去的夏瑜上墳，發(fā)現(xiàn)了墳上有一 圈紅白的花，她想不出是誰(shuí)來(lái)獻(xiàn)的花，以為是夏瑜有冤情，今天特意來(lái)顯靈。樹(shù)上停著一 只烏鴉，夏四奶奶終于沒(méi)想明白這是怎么一回事，起身走了幾十步遠(yuǎn)，那只烏鴉鳴叫一聲 之后，箭似的飛向遠(yuǎn)處的天空。插圖二是邊城中的情節(jié)：端午節(jié)到了，邊城茶炯有賽 龍舟捉鴨子的習(xí)俗。天保隨了陸路商

36、人送節(jié)貨去了，故參加的就只儺送。他頭上纏裹著紅 布包頭，腰間插著紅色小令旗，正準(zhǔn)備指揮船前行參加劃龍舟比賽。船上十幾個(gè)結(jié)實(shí)如牛 犢的小伙子，帶了香燭、鞭炮、同一個(gè)用生牛皮蒙好繪有朱紅太極圖的高腳鼓。【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新 特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含 的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要 讀清楚題目的要求。5 .請(qǐng)描述下面的中國(guó)民間剪紙畫(huà)，并說(shuō)明其寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字?！敬鸢浮?描述：剪紙畫(huà)由 ?！皦邸眱勺趾鸵活^梅花鹿構(gòu)成，

37、畫(huà)面是回頭的鹿載著福”，裝著壽”。寓意：人們對(duì)美好生活的期盼：生活幸福，健康長(zhǎng)壽，俸祿豐厚?！窘馕觥俊痉治觥孔⒁庵黝}圖案中的?！皦?quot;字和 鹿”的圖案，再?gòu)钠湎笳饕饬x分析。故答案為：描述：剪紙畫(huà)由 福“壽”兩字和一頭梅花鹿構(gòu)成，畫(huà)面是回頭的鹿載著?！保b著壽”。寓意：人們對(duì)美好生活的期盼：生活幸福，健康長(zhǎng)壽，俸祿豐厚?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生描述漫畫(huà)內(nèi)容、探究漫畫(huà)寓意的能力。此類(lèi)題要求用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)

38、象，要學(xué)會(huì)由實(shí)”及 虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。6 .觀察下面的漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容。(2)給漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題?！敬鸢浮?1)這幅漫畫(huà)一共有兩張，第一張描繪了一個(gè)手里拿著飯碗的母親正在追趕前面一個(gè)手里拿著玩具不斷奔跑的孩子喂飯；第二張圖則描繪的是一個(gè)手里拿著一紙贍養(yǎng)文 書(shū)的年老的母親，在追趕前面儼然大老板模樣自顧自打著電話往前走的兒子。(2)自作自受、種豆得豆【解析】 【分析】此題屬于漫畫(huà)，漫畫(huà)題主要有概括畫(huà)面的內(nèi)容，分析漫畫(huà)的寓意，給漫 畫(huà)添加標(biāo)題和解說(shuō)詞等。答題時(shí)首先立足于漫畫(huà)的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注 意漫畫(huà)的勸誡意

39、義，勸誡意義要從漫畫(huà)夸張的手法中獲取。本題題目有兩個(gè)要求：一個(gè)是 描述畫(huà)面內(nèi)容，一個(gè)是為漫畫(huà)擬寫(xiě)標(biāo)題。本題漫畫(huà)由兩幅圖組成，要分別描述著兩幅圖的 畫(huà)面內(nèi)容，第一幅圖是一位年輕的媽媽端著飯碗在追著一個(gè)手拿玩具的小男孩進(jìn)行喂飯。 第二幅是一位年老的母親手里拿著一張寫(xiě)著贍養(yǎng)費(fèi)的文書(shū)，追著一位西裝革履自顧自打著 電話往前走的兒子。這幅漫畫(huà)顯然是在諷刺當(dāng)今社會(huì)的家庭教育不成功，家長(zhǎng)自食其果。 所以根據(jù)漫畫(huà)的寓意，標(biāo)題可以擬寫(xiě)為自作自受”種豆得豆”自食其果”等。故答案為：這幅漫畫(huà)一共有兩張，第一張描繪了一個(gè)手里拿著飯碗的母親正在追趕前面 一個(gè)手里拿著玩具不斷奔跑的孩子喂飯；第二張圖則描繪的是一個(gè)手里拿著一

40、紙贍養(yǎng)文書(shū) 的年老的母親，在追趕前面儼然大老板模樣自顧自打著電話往前走的兒子。自作自受、種豆得豆【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握漫畫(huà)的能力。畫(huà)面內(nèi)容用說(shuō)明性文字表達(dá)，言簡(jiǎn)意賅按照一定次 序描述。一般是從上到下，從左到右。寓意一般是諷刺或者揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某些方面。 此題考查學(xué)生概括能力。結(jié)合材料和圖畫(huà)內(nèi)容認(rèn)真概括，語(yǔ)言要精煉。此類(lèi)題要求用概 括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。7 . 2017年某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的集中因素進(jìn)行隨機(jī)抽查，結(jié)果如下:項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容所占比例語(yǔ)言表達(dá)句子、詞匯、修辭49. 45%層次結(jié)構(gòu)層次、過(guò)渡11. 65%思想內(nèi)容中心、材料、

41、分析33. 90%其他書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)5. 0%(1)從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即 (不得出現(xiàn)數(shù)字，不超出 30字)(2)看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)的建議是 ?！敬鸢浮?1)影響學(xué)生作文得分的關(guān)鍵因素是包括句子、詞匯、修辭在內(nèi)的語(yǔ)言表達(dá)和包括在內(nèi)中心、材料、分析的思想內(nèi)容(2)要想提高作文得分，最為根本的辦法是努力培養(yǎng)和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和思想水平【解析】【分析】本題，圖表是“2017年某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的集中因素進(jìn)行隨機(jī)抽查”表，分為 項(xiàng)目名稱(chēng)“具體內(nèi)容”所占比例”三部分。項(xiàng)目名稱(chēng)又包含 語(yǔ)言表 達(dá)”層次結(jié)構(gòu)”思想內(nèi)容“其他”四個(gè)方面。題干第一個(gè)要求是從表中數(shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論”，

42、不得出現(xiàn)數(shù)字，不超出 30字。作答時(shí)可以根據(jù) 所占比例”來(lái)分析，看所占比例比較 大的部分，如 語(yǔ)言表達(dá)”占49. 45%,思想內(nèi)容”占33. 90%,由此可知影響考生作文得 分的關(guān)鍵因素是語(yǔ)言表達(dá)和思想內(nèi)容。那么，題干第二個(gè)要求：看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，對(duì)同 學(xué)的建議，即可在前面得出的結(jié)論的基礎(chǔ)上作出回答即可。故答案為：影響學(xué)生作文得分的關(guān)鍵因素是包括句子、詞匯、修辭在內(nèi)的語(yǔ)言表達(dá)和包 括在內(nèi)中心、材料、分析的思想內(nèi)容要想提高作文得分，最為根本的辦法是努力培養(yǎng)和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和思想水平【點(diǎn)評(píng)】解答本題首先要明確題目?jī)?nèi)容，要求是仔細(xì)觀察上表的內(nèi)容，用一句話概括其中的主要信息，看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)

43、同學(xué)在備考作文時(shí)有什么建議？”，其次就是認(rèn)真觀察漫畫(huà)內(nèi)容，根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容和題目要求回答問(wèn)題。這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，對(duì)表格進(jìn)行認(rèn)真 分析分析，然后對(duì)自己的分析概括進(jìn)行總結(jié)，表達(dá)要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，連貫，本題主要考查考 生圖文轉(zhuǎn)換的能力，本題考查圖表轉(zhuǎn)換。解答這類(lèi)題目的關(guān)鍵是認(rèn)真分析表格，然后根據(jù) 表格透露的信息對(duì)其進(jìn)行總結(jié)。8 .請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。觸目序心【答案】 內(nèi)容：遠(yuǎn)處工廠的廢水蜿蜒而來(lái)，廢水邊的人驚愕地發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影成了 一具骷髏。寓意：環(huán)境污染嚴(yán)重危及著人類(lèi)的生存和生命?！窘馕觥?【分析】本題，首先概括漫畫(huà)的內(nèi)容，注意使用描述性的語(yǔ)言，關(guān)注畫(huà)面的細(xì)節(jié) 之處，如 廢

44、水蜿蜒而來(lái)”、人的 驚愕”表情、骷髏”的形狀等。概括寓意時(shí)，主要要運(yùn)用聯(lián) 想的方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，揭示現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，本題揭示環(huán)境污染的嚴(yán)重性。故答案為：內(nèi)容：遠(yuǎn)處工廠的廢水蜿蜒而來(lái)，廢水邊的人驚愕地發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影成 了一具骷髏。寓意：環(huán)境污染嚴(yán)重危及著人類(lèi)的生存和生命?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生描述漫畫(huà)內(nèi)容、探究漫畫(huà)寓意的能力。此類(lèi)題要求用概括性的語(yǔ) 言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致 的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注 意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由實(shí)”及 虛”，由表及里。然后挖掘隱含信

45、息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。9 .請(qǐng)說(shuō)明下面這幅漫畫(huà)的內(nèi)容及其寓意。（不超過(guò)80字）【答案】 一只瘦弱老鼠跳入一個(gè)糧食罐，一直蹲在罐子里吃糧食，直至把糧食吃得干干凈凈；等到老鼠想跳出罐子時(shí)，卻因變得身肥肚圓被卡在罐口。寓意為貪婪害人（或安逸的 生活是一種陷阱）?！窘馕觥?【分析】本題漫畫(huà)有三幅圖片構(gòu)成：漫畫(huà)主體是 老鼠”，第一副反映的是老鼠跳 進(jìn)糧食罐；第二幅畫(huà)的是老鼠在糧食罐吃糧食；第三幅圖畫(huà)的是老鼠吃光了糧食，身體變胖，被瓶口卡住不能出來(lái)。在介紹漫畫(huà)內(nèi)容時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用一些描寫(xiě)性的語(yǔ)言，如-只瘦弱老鼠跳入一個(gè)糧食罐”，注意按事件的順序表達(dá)。在概括漫畫(huà)寓意時(shí)，要領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)意圖，透過(guò)現(xiàn)象看到

46、本質(zhì)， 老鼠”象征著 現(xiàn)實(shí)生活中貪婪的人 "，糧食罐”象征 安逸的生活”或 陷 阱”，寓意題考生可用 反映了 問(wèn)題”，揭露了 現(xiàn)象”，諷刺（否定）了 行為”等模 式作答。故答案為：一只瘦弱老鼠跳入一個(gè)糧食罐，一直蹲在罐子里吃糧食，直至把糧食吃得干干 凈凈；等到老鼠想跳出罐子時(shí)，卻因變得身肥肚圓被卡在罐口。寓意為貪婪害人（或安逸 的生活是一種陷阱）?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生描述漫畫(huà)內(nèi)容、探究漫畫(huà)寓意的能力。此類(lèi)題要求用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面

47、的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由實(shí)”及 虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。10 .在經(jīng)歷了三月的乍暖還寒，四月杏花春雨的飄飄灑灑、淅淅瀝瀝后，夏季里的節(jié)日一端午便如期而至了。端午在農(nóng)歷五月初五，月、日都是五，故稱(chēng)重五。人們?cè)诙宋绻?jié)的假期放松身心的同時(shí)，也品味著傳統(tǒng)文化的韻味。（1）請(qǐng)仿照下面的示例，寫(xiě)出自己對(duì)端午節(jié)的個(gè)性化解讀。要求：緊扣節(jié)日內(nèi)涵，與示例句式相同。示例：清明節(jié)一一暮春三月，梨花凋落，清掃祭臺(tái)懷親人。（2）龍舟競(jìng)渡的一支參賽隊(duì)要在彩旗上印一龍”字，同時(shí)表現(xiàn)出 舍我其誰(shuí)”的氣勢(shì)。下列最適合印在彩旗上的一項(xiàng)是（）項(xiàng)，并說(shuō)明理由。A青昌B張紜【答案】（1）端午節(jié)一一仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。（2）選D,運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)?！窘馕觥?【分析】（1）此題考核仿寫(xiě)句子的能力，注意合乎句式的要求，節(jié)日要寫(xiě)端午節(jié)，然后寫(xiě)出節(jié)日的特征，最后寫(xiě)出節(jié)日中代表性的活動(dòng)；（2）結(jié)合書(shū)法的特征選擇，注意表現(xiàn)出舍我其誰(shuí)”的氣勢(shì)，如選 D,運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)。故答案為：端午節(jié)一一仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。選D,運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)。【點(diǎn)評(píng)】此題考查仿用句式的