湖北省房縣202X學年九年級語文上學期期末學業(yè)水平檢測試卷

1、精選湖北省房縣2018-2019學年九年級語文上學期期末學業(yè)水平檢測試卷注意事項：1本卷共有6頁，25小題，滿分120分，考試時限120分鐘。 2答題前，考生先將自己的姓名，準考證號填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認真核對條形碼上的準考證號和姓名，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。 3選擇題必須使用2B鉛筆在指定的位置填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答。要求字體工整，筆跡清楚。請按照題目序號在答題卡對應(yīng)的各題目區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域的答案和在試卷、草稿紙上答題無效。4 考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并上交。一、積累與運用（2

2、6分，17題每小題3分，第8題5分）1下列各項中，加點字的注音完全正確的一項是（ ）A繁衍（yn） 攢聚（zn） 狼狽不堪（kn） 家喻戶曉（y）B闡發(fā)（chn） 鏤空（lu） 茅塞頓開（s） 如愿以償（chng）C跋涉（sh） 薄陰（bo） 心潮澎湃（bi） 焚膏繼晷（gu）D愜意（qi） 雄踞（j） 言簡意賅（gi） 姹紫嫣紅（ch）2下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A貯藏 綺麗 心弛神往 融匯貫通B吝穡 眺望 浮想聯(lián)翩 急不睱擇C廖廓 空隙 鄭重其是 生機盎然D遷徙 搖曳 矯揉造作 風霜高潔3依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展

3、中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。必須堅持和完善中國特色社會主義制度，不斷 國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅決 一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端， 利益固化的藩籬， 人類文明有益成果，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系，充分發(fā)揮我國社會主義制度優(yōu)越性。A提高 破除 突破 提升 B推進 破除 突破 吸收C推進 突破 打破 吸收 D提高 破除 突破 提升4下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A從風格上看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。他們堪稱唐詩杰出成就的代表人物。B危急時刻最能看出人的膽識，勇者首當其沖，怯者畏縮不前，我們當做前者。C古人中不乏刻苦學習的楷模。

4、懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，真是汗牛充棟。 D留守學生普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工的家長卻不以為然。5下列各句中沒有語病的一項是（ ）A讓讀者尤其是青年讀者知道數(shù)字閱讀的利弊得失，吸收傳統(tǒng)閱讀的長處與優(yōu)勢，無疑也是十分重要的。B廁所問題是涉及百姓生活和國家建設(shè)的大事，不僅事關(guān)人民健康和生態(tài)環(huán)境的改進，還關(guān)乎國家良好形象的樹立。C學生寫作能力的增強，主要取決于同學們是否善于觀察、善于閱讀和善于表達。D通過開展經(jīng)典誦讀等活動，讓我們從中深切領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的魅力。6請將下列句子排序，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）火箭高17米，直徑1.2米，最大承載量為150千克，發(fā)射升空的速

5、度每小時超過2.7萬千米。這種火箭制造成本低、發(fā)射周期短、發(fā)射費用低。這枚名為“電子”的小型火箭由電池驅(qū)動，發(fā)動機的主要部件幾乎都是3D打印制造的。這枚二級火箭成功完成了第一級的分離和第二級的驅(qū)動，但沒有如愿進入50萬米高空的近地軌道，不過接下來還會有兩次試射計劃，隨后啟動商業(yè)發(fā)射。世界首枚3D打印火箭近日在新西蘭升空。A B C D7下列各項說法有誤的一項是（ ）A“記”是古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負，闡述某些觀點。桃花源記岳陽樓記醉翁亭記都屬于此類文體。B唐代杜牧贈別詩中有“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的詩句，后來人們稱女子十三四歲的年紀為“豆蔻年華”。C格列佛游

6、記一書中好幾次提到中國，如提到中國人的書寫習慣是自上而下，中國很久以前就有了印刷術(shù)等。D古代文人對植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，周敦頤喜愛蓮花，北宋文豪蘇東坡則說過：寧可食無肉，不可居無梅。8古詩文默寫填空參差荇菜，左右采之。 ， 。（關(guān)雎）竹外桃花三兩枝， 。（蘇軾惠崇二首其一）剪不斷，理還亂，是離愁。_ （李煜相見歡）白雪歌送武判官歸京中，運用夸張手法，極寫天氣嚴寒，展現(xiàn)令人望而生畏的冰雪世界的詩句是： _，_ 。龜雖壽詩中，“ _，_。 ， 。”兩句，筆力遒勁，韻律沉雄，內(nèi)蘊自強不息的豪邁氣概，深刻地表現(xiàn)了曹操老當益壯、銳意進取的精神面貌。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，根據(jù)

7、要求回答后面的問題。（16分，11.14題各2分，其余每小題3分）老人與樹老人躺在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病床上。床頭立了個架子，架子上吊了個瓶子。老人望著那瓶里的水通過一根橡皮管，正在一滴一滴流進自己的血管里。醫(yī)生說：“掛了水，燒便會退掉；燒退了，病自然也就會好的。”老人將信將疑，瞥了醫(yī)生一眼，一副來去無牽掛的樣子。老人的老伴走得早了點，但兒子、媳婦還算孝順，孫子聰明、乖巧，特讓他歡欣。后來，兒子、兒媳去城里打工了，老人開始覺著家里有點兒冷清了。不過，還有孫子呢。后來，孫子長大了，上學了，也不再纏他了。再后來，孫子考上大學，也進城去了。老人心里牽掛，但并不埋怨孫子。再說，還有門前那棵老榆樹呢。這棵老榆樹有

8、多老，老人也不清楚。只是樹干上長滿了老疙瘩，樹冠覆蓋好大一片地。春天里，滿樹是一串串的榆樹花，那淡淡的清香，滿村都能聞得著。孫子走后，老人去看老榆樹的次數(shù)明顯地多了起來。這棵老榆樹可算得上是山里的奇跡、村里的寶貝了。幾十年來，父母走了，老伴走了，村上的老人也一個個都走了。比自己老的，又比較熟悉的，也就是這棵老榆樹了。兒子、媳婦，特別是孫子，離家去城里以后，老人的魂就好像拴在這棵老榆樹上了。可是，誰會想到，老榆樹竟然也離開他，進了城。那天，開來一輛大吊車，把老榆樹連根挖起，拖到城里去了。老人忍不住沖著挖樹的人責問：“這樹礙著你們啥事啦，大老遠跑來動它？”一個中年人向老人作了解釋，市里要創(chuàng)建生態(tài)文

9、明城市，正在突擊購樹、栽樹。還說，這棵樹市里可是花了大價錢的，村里準備用這筆錢為村民打一口水井，今后，再也不必跑好幾里山路去挑水了。這可是兩全其美的好事啊！老人無言以對。一般來說，想通了的事，老人便會釋然?？蛇@次不知怎的，道理似乎明白了，可心里老是憋屈得慌。自從老榆樹被拖走后，老人像掉了魂似的，丟三落四，恍恍惚惚，竟不知這幾個月是怎么過來的。春天又來了，老榆樹又該冒出新芽了，無須多久，那盛開的榆樹花又要串串掛掛，滿樹搖曳了。老人下了決心，無論如何，得進城去看看那棵老榆樹。老人還是好多年前去過城里，這次一看，城里的變化委實讓他吃驚不小。市中心新建了一個好大的廣場，廣場四周是一個環(huán)形的林帶，全是新

10、栽的樹木。他一棵棵看過去，多是銀杏、香樟等名貴樹木，只是不見他的老榆樹。他仔細尋了一遍，仍然不見蹤影。他鼓起勇氣問正在給樹澆水的園工：“可有榆樹？”那人指指不遠處一個角落，不屑地回道：“那兒好像有棵榆木疙瘩?！崩先说闪四侨艘谎郏瑥阶猿瘡V場邊上走去。沒多遠，老人一眼就認出那疙瘩累累的老榆樹，不覺加快步伐趕了過去。待到跟前時，老人不禁愣住了：那龐大的樹冠沒了，樹干上面那繁密而舒展的枝杈被截得七零八落，參差不齊。最讓他詫異的是，老榆樹的樹干上還吊著兩個水袋子城里人正在給樹掛水。老人面對著老榆樹，坐了好一陣，然后起身，上上下下又把老榆樹打量了一番，還拍了拍那疙瘩累累的樹干，搖了搖頭，嘆了口氣，便離開了

11、。折回的途中，忍不住問那個園工：“小師傅，這樹干嗎要掛水呢？”園工解釋道：“掛水是救它的命呀！”他還指著老榆樹，嘆了口氣：“這么老的樹，突擊搬動移栽，要遭一劫了！”老人不再言語，腳步明顯地沉重起來。老人回家后不吃不喝，倒頭睡了三天。被人送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院。老人躺在病床上，床頭立了個架子，架子上吊了個瓶子。當瓶子里的水就要滴完的時候，醫(yī)生又進來了。老人一改原來那副無所謂的樣子，鄭重地問醫(yī)生：“大夫，這掛水，真的就那么頂用嗎？”老人態(tài)度的轉(zhuǎn)變令醫(yī)生甚為驚奇，但他只是笑笑說：“當然?！崩先嗣摽谟謫柕溃骸澳敲矗瑯淠?？”“樹？”醫(yī)生怔怔地望著老人，一頭霧水。（作者孫家正，文章有刪改）9梳理文章情節(jié)，仿照例子填

12、空。（3分） 望樹（ ）（ ）（ ）10對移栽老榆樹這件事，中年人和老人的評價或感受各是什么？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓σ圃岳嫌軜溥@件事的態(tài)度和理由。（3分）_11第自然段在文中起什么作用？請簡要分析。（2分） 12下列對本文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項是（ ）（3分）A文中的老人孤獨無助，即使在生病時也無人照顧，作者借此批判了當前社會中那些不仁不孝的子女，意在喚醒全社會的關(guān)注。B文中追述老榆樹的歷史與曾經(jīng)對村里人的貢獻的內(nèi)容語言平實自然，然而在樸實無華中卻確蘊含了老人對老榆樹無比深厚的情感。C在寫作中，文章以老人掛水“起”；接著寫老人的家庭生活變化作為“承”；再寫老榆樹進城，那是“轉(zhuǎn)”；最后老人進

13、城、老人見到“掛水”的老榆樹，回家發(fā)燒住醫(yī)院掛水作結(jié)，這是“合”?？芍^起、承、轉(zhuǎn)、合，天衣無縫。D老人從城里公園的角落里發(fā)現(xiàn)老榆樹到返回家里躺在衛(wèi)生院的病床上，他的心理情感的變化依次是：驚訝，詫異傷心，憂慮最后重燃希望。13第段描寫了老人想象中老榆樹生機勃勃的景象，結(jié)合上下文，簡要分析其作用。（3分）14 結(jié)合文章內(nèi)容，簡要概括老人的形象。（2分）_（二）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面問題。（12分，每小題3分）你都還沒堅持還談什么未來每個人從小都有著遠大的理想，憧憬著美好的未來，但隨著年齡的增長，那些理想和憧憬中的美好卻一天天離我們遠去。不知道什么時候，竟然完全找不回它們了。到底是它們自己離我們

14、而去，還是我們在忙碌的工作和生活中弄丟了它們，答案不說自明。人活著，都想活出個樣，給自己、給他人看看?；畛鰝€樣，證明了你的能力；活出個樣，體現(xiàn)了你的人生價值；活出個樣，不枉人世走這一遭。但要想活出個樣，必須要堅持不懈，必須有一定的毅力，認準了一件事，無論山多高水多深，都要咬緊牙關(guān)，努力堅持。世間最難的事不是面對困難，而是堅持，成功貴在堅持。如果你能一直堅持，你的未來一定非常美好。一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都不屑一顧地

15、笑了。大家想，這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這時堅持下來的學生只剩80%.一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位堅持了？”整個教室僅一人舉起了手。這個學生就是古希臘另一位大哲學家柏拉圖。 每一部偉大的作品，每一次熱烈的掌聲，不是靠力量而是靠堅持才得來的?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！?一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。

16、牧羊人的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！”牧羊人對兩個兒子說：“只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方?！眱蓚€兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大哥哥36歲，弟弟32歲時他們果然飛起來了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。 許多人夢想著各種美好的未來，渴望成為科學家、企業(yè)家、音樂家、作家卻從不付諸行動，或者付諸行動了，遇到困難便退縮。正如登山一樣，爬到半山腰感覺實在堅持不下去了，便氣喘吁吁下山，你不僅欣賞不到秀美風光，更體會不到站在山頂上的那種自豪感。最重要的是當你下一次面對同樣的困難

17、時，你依然會選擇退縮。 知難而退的人永遠不會成功，那些面對困難、積極挑戰(zhàn)困難并能堅持到底的人一定會成功。所以說，如果你連堅持的勇氣都沒有，就不要談什么未來，什么海闊天空、凌云壯志，那都是瞎扯。只有先堅持，才會有美好的未來?。ㄟx自讀者文摘，有刪改）15 本文中，作者論述的觀點是什么？_16請結(jié)合加點詞語分析句子的表達效果?；畛鰝€樣，證明了你的能力；活出個樣，體現(xiàn)了你的人生價值；活出個樣，不枉人世走這一遭。_17選出下面對本文分析正確的一項（ ）A本文的標題就是中心論點，旗幟鮮明地陳述了“不堅持就沒有未來”的觀點。B第段和第段都采用舉例論證的方法，分別從正面和反面舉例，論證“世間最難的事不是面對困

18、難，而是堅持，成功貴在堅持?！焙汀懊恳徊總ゴ蟮淖髌?，每一次熱烈的掌聲，不是靠力量而是靠堅持才得來的。”兩個觀點。C“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”論證了成功不是靠力量而是靠堅持才能實現(xiàn)的?！肮湃藢W問無遺力，少壯工夫老始成”也可以用來證明這個觀點。D“正如登山一樣，爬到半山腰感覺實在堅持不下去了，便氣喘吁吁下山，你不僅欣賞不到秀美風光，更體會不到站在山頂上的那種自豪感?！边@段話運用比喻，用生動的語言來證明觀點。18 請你簡析本文的論證思路。_三、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀陳涉世家（節(jié)選），根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉

19、少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其

20、指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。19下列句中加點詞語意義和用法不完全相同的一項是（ ）A輟耕之壟上 吳廣之次所旁叢祠中 B扶蘇以數(shù)諫故 廣故數(shù)言欲亡C扶蘇以數(shù)諫故 不以物喜 D陳勝、吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇20用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。_ _ 21下面對文章理解分析不正確的一項是（ ）A本文節(jié)選自史記陳涉世家，“世家”是史記

21、的一種體例，是記述世代相承的諸侯王國興衰事跡的。司馬遷把雇農(nóng)出身的陳涉列入“世家”，主要是肯定他發(fā)動起義的歷史功績。B“陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。”句中“者，也”是古漢語判斷句式的一種標志。C“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”充分表達了陳涉非凡的個性和遠大抱負。成語“鴻鵠之志”即出自此處，用以指人有遠大抱負。 D“天下苦秦久矣”和“ 會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。”分別說明了本次起義的直接原因和根本原因。22陳勝能夠從一個傭耕之人成為封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導人，你認為是什么樣的才能成就了他？請根據(jù)選段內(nèi)容作答。_（二）閱讀浣溪沙，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小

22、題2分）浣溪沙 晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。23下面對本詩的理解和分析不正確的一項是（ ）A本詞是晏殊詞中最膾炙人口的篇章。此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。B詞中以去年之景物“亭臺”“夕陽”引出眼前的“落花”“歸燕”， 思考著在時光的腳步下，一切將要消逝的美好事物的消逝都將成為必然，但同時也會有同樣美好的事物來彌補。C“夕陽西下幾時回”，詞人由眼前之景觸發(fā)情感：流連美好景物情事，悵惘時光流逝，期望美好事物重現(xiàn)。D此詞被廣為傳頌的根本原因在于情中有思。詞中似乎無意間描寫司空見慣的景物、現(xiàn)象，卻富有哲理的意味，啟迪人

23、們從更高層次思考宇宙、人生問題。24 賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。_四、作文（50分）25請從下面兩題中任選一題作文。請以“生活中最 的時光”為題作文。“初心”意指做某件事的初衷、最初的原因。我們常說：“不忘初心，方得始終?！钡苌儆腥酥?，這兩句話的后兩句是“初心易得，始終難守”。請以“初心”為話題作文。要求：選擇題目的請先將題目補充完整，然后作文；選擇題目的另擬題目作文。內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。除詩歌、戲劇外，不限文體。不少于600字。文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“”代替。20182019學年第一學期期末學業(yè)水平檢測九年級語文參考答案及評分標準 一、積累運用1.

24、B 2.D 3. B 4.A 5.A 6 .B 7.D8. 窈窕淑女，琴瑟友之 春江水暖鴨先知 別是一般滋味在心頭 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。二、現(xiàn)代文閱讀（一）9（挖樹）（看樹或找樹）（念樹）（3分，每空1分，意思合理即可）10示例：對移栽老榆樹，中年人認為這是一件兩全其美的事兒（1分）；老人想不通（不理解），感到憋屈（1分）。我認為移栽老榆樹不是好事。因為原本枝繁葉茂、生機勃勃的老榆樹移栽后變得七零八落瀕臨死亡，這是對老樹的傷害；同時這棵樹是老人的魂，是老人情感的寄托，移栽何嘗不是對老人情感的傷害（1分，答出一點合理理由即可）。11 結(jié)構(gòu)上：引

25、起下文，為下文寫老樹和老人輸液的原因做鋪墊，首尾呼應(yīng)（1分）。內(nèi)容上：引起讀者的閱讀興趣，使讀者想一探究竟老人發(fā)生了什么（1分）。12A13既與上文第段對老榆樹的描寫形成照應(yīng)（1分），也與下文第段對老榆樹凄慘景象的描寫形成對比（1分）。表達了老人對老榆樹的牽掛思念的情感（1分）。 14關(guān)愛家人（疼愛兒孫），通情達理，沉默少言，內(nèi)心孤寂（2分，答出兩點即可） （二）15.無論做什么事，只有先堅持，才能獲得成功，才會有美好的未來（3分。自己歸納，意對即可） 16.運用排比有力地表述了人渴望獲得成功的心理，引出“要想活出個樣，必須要堅持不懈，無論困難多大，都要咬緊牙關(guān)努力堅持?！钡挠^點，增強句子的氣勢，語言生動強烈。（3分。修辭手法1分，分析作用2分） 17C18首先從現(xiàn)實生活現(xiàn)象中提出觀點“要想活出個樣，必須要堅持不懈，無論困難多大，都要咬緊牙關(guān)努力堅持。”接著先從反面舉例，證明“世間最難的事不是面對困難，而是堅持，成功貴在堅持?！痹購恼媾e例論證“每一部偉大的作品，每一次熱烈的掌聲，不是靠力量而是靠堅持才