山東省臨沂市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)2015-2016學年八年級物理下學期期中學業(yè)水平質量調(diào)研試題 新人教版

1、山東省臨沂市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)2015-2016學年八年級物理下學期期中學業(yè)水平質量調(diào)研試題試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。時間：70分鐘，滿分：100分。第卷（選擇題 共40分）一、 選擇題（每題所列出的四個選項中，只有一項最符合題目的要求，每題2分，共40分）1. 一個物體在一對平衡力的作用下做勻速直線運動，若這對平衡力突然消失，物體不受任何力的作用，物體將（ ）A. 立刻停止運動 B. 運動速度越來越大 C. 運動速度越來越小 D. 仍做勻速直線運動2. 關于慣性現(xiàn)象的解釋，以下說法正確的是（）行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用；高速飛行的子彈具有慣性，

2、穿入木頭靜止后慣性消失；汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小慣性帶來的危害；拋出去的標槍還會在空中運行一段距離是因為標槍具有慣性。A B C D 第3題圖3.如圖，郎平教練獲2015年體壇風云人物評委會大獎、最佳教練獎。當她站立在領獎臺時，下列說法正確的是（）A她受到重力、地面的支持力和地面壓力的作用B她受到的重力與地面對她的支持力是平衡力C她對地面的壓力與地面對她的支持力是平衡力D因為她處于靜止狀態(tài)，所以她不具有慣性 4利用身邊的物品可以進行許多科學實驗。在學習“牛頓第一定律”后，小王同學回家后用飲料罐代替第4題圖小車，文件夾當成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響。關于本實驗

3、，下列分析中正確的是（ ）A該實驗可以直接得出牛頓第一定律B飲料罐運動時具有慣性，停下來就沒有慣性了C飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和摩擦力是一對平衡力D飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它滾到斜面底端的速度相同5下列關于平衡力的說法中，正確的是()A作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力B物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態(tài)C運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態(tài)D二力平衡時，兩個力可以作用在不同的物體上6關于壓力和壓強，下列說法正確的是（）A受力面積相同，物體受到的壓力越大，壓強越大 B壓力的大小等于物體所受的重力 C壓強公式P=F/S不能用于計算液體產(chǎn)生的壓

4、強，液體產(chǎn)生的壓強只能用P=液gh計算D靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力7在浙江臺州，流行習俗“立夏吃一蛋，力氣長一萬”。小朋友分到立夏蛋后，并不急于先吃，而是先來比一比，斗一斗?！岸返啊钡囊?guī)則很簡單，蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾，斗蛋時蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾，破者認輸。下列相關說法中正確的是（）A兩蛋相碰，雞蛋受到的壓力相等，受力面積不相等 B被擊破的蛋受到的壓強較大 C兩蛋所受到的壓強是一樣大的D蛋尖所受壓強一定比蛋尾所受壓強要大8在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強。下列四圖中為了減小壓強的是（）A 冰鞋上裝 B盲道由凸起的棱 C載重

5、車裝有許多車輪 D壓路機上的碾子有冰刀 和圓點組成 第8題圖 質量很大9下圖所示的各實驗器材中，用來探究液體內(nèi)部壓強實驗的是（）第9題圖10. 如圖所示，小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處，記下U形管中兩液面的高度差h，下列操作中能使高度差h不變的是（）A將探頭放在酒精中的同樣深度處 B將探頭向下移動一段距離C將探頭向上移動一段距離 D將探頭在原深度處向其他方向任意轉動一個角度第12題圖第11題圖第10題圖11如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設液體對試管底部的壓強為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（） Ap甲p乙 Bp

6、甲=p乙 Cp甲p乙 D無法確定12把裝滿水的量筒口朝下浸入水槽中，如圖抓住筒底向上提，在筒口離開水面以前，量筒露出水面的部分其內(nèi)部（ ）A是真空的 B有水，但不滿 C充滿水 D以上情況都有可能13下列現(xiàn)象中與大氣壓無關的是（ ）A馬德堡半球實驗 B用注射器注射藥液C用吸管吸飲料盒中的牛奶 D吸盤可以壓在光滑的墻上14下列事例應用了“流體壓強與流速的關系”的是（ ）A飛機飛行時獲得升力 B用吸管從瓶中吸起飲料C魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮 D攔河壩修成“上窄下寬”15. 如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（）A牲畜自動飲水機 B跨路面兩側的水渠 C水翼船 D鍋爐水位計 第15題圖16兩

7、個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)不為零，但減小值相同。由此可以判斷（）A兩個物體一定處在液體中相同深度 B兩物體所受的浮力相同C在水中時，彈簧測力計示數(shù)是相同的 D在空氣中，彈簧測力計示數(shù)是相同的17在如圖所示的“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，可以探究物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關的是圖中的（ ）A甲和丙 B甲和乙 C乙和丁 D丙和丁第18題圖第17題圖18某同學做“驗證阿基米德原理的實驗”如圖，敘述正確的是（）A. 在步驟乙中物體所受的浮力是2NB. 在步驟丙中彈簧測力計的示數(shù)應該是2NC. 在步驟乙中物體下表面受到水的壓力是2N

8、D. 在步驟乙中物體排開水的重力為1N 19. 將木塊輕輕放入盛滿水的容器中，木塊漂浮在水面上，溢出的水重0.2N，則木塊受到的浮力大小為（ ）A大于0.2N B等于0.2N C小于0.2N D無法確定20.如圖，當彈簧測力計吊著圓柱體，從底部接觸水面開始到完全沒入水中底部A點的過程中，以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關系的圖象是（ ）A B 第20題圖 C D第卷（非選擇題 共60分）二、填空題（每空1分，共18分）21.（1）在探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中，如圖所示，必須沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，此時，木塊受到的摩擦力與 力是一對平衡力，大小為 N。（2）如圖，跳

9、傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力_重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力_重力。（選“大于”、“小于”或“等于”）（3）如圖，放在桌面上的飲料瓶子，內(nèi)部剩有飲料。瓶蓋旋緊后倒過來時，液體對瓶塞的壓強比正放時液體對瓶底的壓強_（選填“大”或“小”），瓶子對桌面的壓力_（選填“增大”、“變小”或“不變”），瓶子對桌面的壓強_（選填“增大”、“變小”或“不變”）。（4）離弦的箭由于具有_要保持原來的運動狀態(tài)還會繼續(xù)前進；越尖的箭頭越容易射穿目標，是因為箭頭越尖對目標的壓強越_（選填“大”或“小”）。第21題（1）圖 第21題（2）圖 第21

10、題（3）圖 第 21題（4）圖22（1）如圖，一臺液壓機大活塞的半徑是小活塞半徑的2倍，如果在小活塞上加200牛頓的壓力，則大活塞能頂起物體的重力為_。液壓機是利用_定律工作的。（2）如圖甲在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水的透明塑料軟管，在與水面相平的位置做上記號，確定同一高度的兩點，這是利用_的原理。如圖乙所示為一種防滑拖鞋，鞋的底面有許多小吸盤，行走時吸盤被擠壓到地面后排出部分空氣，由于_的存在產(chǎn)生了更大的壓力，從而達到了防滑的效果（3）小明利用如圖所示器材探究“在水中下沉的物體是否受到浮力呢?”。依據(jù)實驗可知物塊所受的浮力大小為_N，物塊的體積是_m3 （g取10N/kg）。如果物塊

11、繼續(xù)下沉，則彈簧測力計示數(shù)_（選填“增大”、“減小”或“不變”）。第22題（3）圖甲 第22題（2）圖 乙第22題（1）圖 （4）2015年3月19日，我國首次用水下機器人在南海3000 m深的海底插上國旗。若不計海水密度的變化及水的阻力，機器人在下潛過程中受到海水的浮力_，受到海水的壓強_。（選填“增大”、“減小”或“不變”）三、實驗題（23題6分，24題3分，25題、26題4分，27題8分，共25分） 23.如圖甲是王剛同學探究二力平衡條件時的實驗情景：第23題圖（1）王剛將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_，并通過調(diào)整_來改

12、變拉力的大小.（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_（選填“能”或“不能”）平衡設計此實驗步驟的目的是為了說明兩個力必須作用在同一_（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，王剛下一步的操作是把_。（4）在探究同一問題時，劉強將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為王剛的實驗優(yōu)于劉強的實驗，其主要原因是（ ）A減少摩擦力對實驗結果的影響B(tài)小書片是比較容易獲取的才料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉第24題圖24物理知識在生活中有廣泛的應用，如圖（a）所示的裝置是利用_

13、原理工作的；如圖（b）是利用了_的知識；如圖（c）中書包帶做得寬大是利用了_知識。25（1）如圖所示，乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球受力的示意圖。第25題圖（2）如圖物體A靜止在豎直墻壁上，畫出圖中物體A受到的重力和它對豎直墻壁的壓力的示意圖。26某小組用塑料瓶做了以下實驗：第26題圖（1）將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲所示，該實驗說明了_的存在。（2）將塑料瓶裝滿水，在瓶側面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與_有關。（3）如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團

14、將會_（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”），判斷的理由是瓶口氣流流速變大，_。27在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：第27題圖（1）實驗中，探究液體壓強的工具是_。要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作_法。（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_（選填“有關”或“無關”）（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與_的關系，結論是：_（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用_和_兩圖進行對比。（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明

15、了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_。四、計算題（28題7分，29題10分，共17分）28 如圖學生課桌質量為9kg，桌子與地面有四個接觸面，每個接觸面的面積為410-4 m2；某同學將底面積為2.510-3m2，裝滿水后水的質量為1kg、水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上。（不計水杯的質量，取g10N/kg） 求：（1）課桌對地面的壓力；（3分）（2）課桌對地面的壓強；（2分）（3）水對塑料水杯底部的壓強。（2分） 29懸浮在海水中的潛艇排開海水的質量為3106kg（g10N/kg，海水的密度取1103kg/m3）。求：（1）潛艇排開的海水所受重力？（2分）（2）潛艇所受

16、浮力多大？（2分）（3）潛水艇排開海水的體積？（2分）（4）處于水下150m深度處有一個面積為2.4m2的艙蓋，求它所受海水的壓強和壓力各是多大？（4分）20152016學年度下學期期中學業(yè)水平質量調(diào)研試題八年級物理參考答案二、 選擇題（每題2分，共40分） DCBDC ACCBD ACBAC BAABD二、填空題（每空1分，共18分）21.（1）拉 2 （2）小于 等于 （3）大，不變，增大 （4）慣性 大22（1）800N 帕斯卡 （2）連通器 大氣壓強（3）0.8 810-5 不變 （4）不變 增大三、實驗題（23題6分，24題3分，25題、26題4分，27題8分，共25分） 23.（1

17、）相反 鉤碼的數(shù)量 （2）不能 直線 （3）把小卡片一剪兩半 （4） A24連通器 大氣壓強 壓強25（1）（2）備注：每個力的示意圖2分，第一個圖未標出浮力和重力的得1分。26（1）大氣壓強 （2）液體的深度 （3）飛出瓶外 壓強減小27（1）U型管壓強計 控制變量法 （2）無關 （3）深度，液體的壓強隨液體深度的增加而增大（或同種液體，液體越深，液體壓強越大） （4）乙 丙 （5）相等四、計算題（28題7分，29題10分，共17分）28.（1）水和課桌的總質量：m= m水m桌=1kg9kg=10kg 1分水和課桌的總重：Gmg1010N/100N 1分 課桌對地面的壓力：FG100N 1分（2）課桌對地面的受力面積：S4410-4m2=1.610-3m2 1分課桌對地面的壓強：PF/S100N/1.610-3m26.25104Pa 1分（3）水的深度：h=18cm=0.18m 1分水對塑料水杯底部壓強：P水