人教版九年級化學(xué)測試題含答案

1、20172018學(xué)年第二單元測試題九年級化學(xué)第I卷一、選擇題。（每題只有一個正確答案，共40分）1、下列不屬于氧氣用途的是（）A.潛水B.急救C.滅火D.氣焊2、下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)，敘述錯誤的是（）A、氧氣具有氧化性B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略大于空氣C、氧氣易溶于水D、通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體3、許多人初到西藏會發(fā)生高原反應(yīng)，身體不適，這是因為高原地區(qū)空氣的什么原因造成的（）A、氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%,氮氣體積分?jǐn)?shù)大大超過78%B、氧氣含量減少，二氧化碳、稀有氣體含量增加C、氧氣與氮氣比例不變，但一定體積空氣中氣體質(zhì)量減少D、二氧化碳含量增大4、今有A、B兩質(zhì)量相等的固體，其中A

2、為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化鎰的混合物，在酒精燈上同時加熱，均完全反應(yīng)，得到的氣體量與時間的關(guān)系圖正確的是（）中量A氣體量幺AF時向時間時間時間ABCD5、實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：點燃酒燈，加熱試管；檢查裝置的氣密性；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上；用排水法收集氧氣；連接好裝置；熄滅酒精燈；將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是（）A、B、C、D、6、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A、冰水混合物B、醫(yī)用生理鹽水C、雪碧飲料D、高鎰酸鉀加熱制氧氣后的剩余物7、醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中，錯誤的是（）A、生成

3、氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B、傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C、只有二氧化鎰能使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D、過氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同8、食物較長時間露置在空氣中就會變質(zhì)，這主要是由于空氣中含有（）A、氧氣B、氮氣C、二氧化碳D、稀有氣體9、下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D、在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成10、實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是（）A、必須使用催化劑B、必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物C、必須用排水

4、法收集D、必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿11、下圖所示裝置是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的實驗探究。實驗時燒杯中的水為500mL（圖1）,實驗結(jié)束后燒杯的水為350mL（圖2）,然后，將剩余燒杯的水倒入集氣瓶弁塞上雙孔塞，水恰好滿瓶（500mL）。對這種現(xiàn)象解釋合理的是A.紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完B.沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出C.沒有塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)D.燃燒匙插入快，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出12、下列關(guān)于空氣的敘述中，正確的是（）A、空氣中氮氣占78%,氧氣占21%B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體C、空氣中的有害氣體可能來自

5、工廠排放的氣體D、任何情況下，空氣的成分都是固定不變的13、用“燃燒法”除去空氣中的氧氣，可以使用的物質(zhì)是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫磺14、在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設(shè)計右圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤.的是A.此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差難溶于水，通常條件下極易與氧氣反B.此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，也避免了C.該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確D.在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性15、NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO應(yīng)。實驗室收集NO的裝置是

6、（）16、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A、鎂條在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成B、蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生C、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色熔融物生成D、硫粉在氧氣中燃燒時，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體17、造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、二氧化硫和二氧彳t碳D、二氧化硫和二氧化氮18、下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是（）氣焊煉鋼醫(yī)療潛水宇航A、B、C、D、19、提倡使用下列產(chǎn)品，其中與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是（）A、加碘食鹽B、無磷洗衣粉C、無氟冰凍ID、無鉛汽油20、對下列實驗指定容器中的水，

7、其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）ABCD量排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿第II卷、填空題：（共60分）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字式。這種21、利用下列儀器進(jìn)行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化鎰的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有（填字母方法與“把二氧化鎰加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比優(yōu)點是（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象

8、如下:第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。用稱量后的固體重復(fù)步驟的實驗，現(xiàn)象與步驟完全相同。試回答：步驟中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有（填字母向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,出來。22、用來測定空氣成分的方法很多，圖 1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定第一步：將集氣瓶容

9、積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。)O方法。實驗過程是:圖2同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指步驟的實驗?zāi)康氖恰?該學(xué)生認(rèn)為通過 但老師認(rèn)為該太陽光、1/5 o請回答下列問題:上面的實驗證明了氧氣有的性質(zhì)，同時也證明了氮氣有哪些化學(xué)性質(zhì)？；實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一即可)小亮同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖2所示)，你認(rèn)為改小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置。其中氣球的作23、某?？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的結(jié)果的原因可能是。(回答一點進(jìn)后的優(yōu)點是：。

10、用是_。課題中，采取了以下實驗步驟： 125mL的水，并用毛玻璃片蓋取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、住，依次編號為1、2、3、4、5;用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述15號瓶中的水排去；將帶火星的木條依次插入15號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表。集氣瓶標(biāo)號12345集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%44.7%52.6%60.5%帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃試回答下列問題:(1)集氣瓶2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為o(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以21%計)(2)根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是(填寫相應(yīng)

11、的字母)。A,只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃B.集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)R52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃C,只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃。(3)上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中:實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論氧氣濃度越大，燃燒越劇烈24、科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：(1)小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化鎰做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于

12、是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸儲水浸泡，沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究。(2)水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。(3)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃(4)水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑。(5)小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；完成實驗二；待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，,對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。(6)但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實驗還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個探究實驗：探究參考答案、選擇題:12345678910CCCAAACABB11121314151617181920BCCACCDBAA二、填空題：21、氨氣；氨氣密度比空氣小，不具有可燃性，不存在與空氣形成爆鳴氣進(jìn)而發(fā)生爆炸的危險。22、(1)abdh過氧化氫二氧,化錦水+氧氣可以得到平穩(wěn)的氧氣流、控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品等答對其中一點即給分(2)fgh證明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量23、(1)助燃；不能燃燒也不助燃(2)紅磷的量不足(或沒有冷卻到