人教版小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)訓(xùn)練(全)(共25頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)建議：改錯(cuò)別字復(fù)習(xí)指導(dǎo)用錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)字是小學(xué)生在書(shū)面表達(dá)中常見(jiàn)的現(xiàn)象，它不僅影響學(xué)生的表達(dá)，而且還直接影響著學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的提高。分析錯(cuò)別字的原因有主觀原因和客觀原因兩類(lèi)。主觀原因是學(xué)生對(duì)待書(shū)面表達(dá)的態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有仔細(xì)斟酌用字的良好習(xí)慣?？陀^原因是由于語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí)，造成同音字不分、形近字相混的現(xiàn)象。所以在進(jìn)行改錯(cuò)別字的練習(xí)中，首先要分析本班的實(shí)際情況，因人而異、因班而異地進(jìn)行教學(xué)。 【建議】 1、查找班級(jí)中常見(jiàn)的錯(cuò)別字，進(jìn)行有針對(duì)性的改錯(cuò)練習(xí)。 2、組織自改、小組改錯(cuò)字的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生間的互動(dòng)提高學(xué)生改錯(cuò)字的積極性和能力。 3、作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多樣，留出

2、空間，讓學(xué)生主動(dòng)查找自己習(xí)慣性錯(cuò)誤，真正達(dá)到不寫(xiě)或少寫(xiě)錯(cuò)字。 【輔助練習(xí)】 1、易混淆的字： 意義在再誤悟蒙朦 勇雄采彩景境導(dǎo)道 浩皓獎(jiǎng)槳蔓曼跋拔 聘騁憧幢凜顫沁泌 渴喝芯蕊湍喘徒徙 誕涎絢詢(xún)毅屹轍撤 2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。 加一筆： 狠狼折拆獎(jiǎng)槳沁泌 競(jìng)竟句旬亨享戊戍 杏夭代伐侍待肓育 換一筆： 導(dǎo)異天夭戶尺盲育 移一筆： 莊壓末未太犬押抽 3、選字填空： ()假部()()名()天(暑、署) ()固()難()定()險(xiǎn)(堅(jiān)、艱) 浪()作()消()半途而() (廢、費(fèi)) ()亂()水()戰(zhàn)()然不知(混、渾) ()心()對(duì)()壁()決裂(決、絕) 4、先判斷下列每組成語(yǔ)是否有錯(cuò)，再

3、圈出錯(cuò)字改在括號(hào)里。 無(wú)事生非張冠李戴守株待兔神機(jī)妙算() 日積月累顛倒是非濫竽充數(shù)千鈞一發(fā)() 揚(yáng)眉吐氣南轅北轍滔滔不絕自力更生() 猶豫不決金碧輝煌囫圇吞棗風(fēng)餐露宿() 通宵達(dá)旦買(mǎi)櫝還珠安然無(wú)恙沒(méi)精打采() 情不自禁天衣無(wú)縫興高采烈不計(jì)其數(shù)() 愚公移山興致勃勃洶涌澎湃自作自受() 忐忑不安功無(wú)不克垂頭喪氣精兵簡(jiǎn)政() 溢彩流光沁人心脾等量齊觀音容笑貌() 5、找一找自己容易搞錯(cuò)的字，查一查字典，再編一些練習(xí)題考考你的同學(xué)。 小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)練習(xí)（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）1我們要組織到公園參加游園晚會(huì)，你不去，他（ ）不去。2天安門(mén)廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（ ）高大，（ ）莊嚴(yán)。3我問(wèn)小剛：“你（ ）參加美術(shù)

4、小組，（ ）參加航模小組？”4小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說(shuō)：“（ ）美術(shù)組，（ ）航模組?！?（ ）他不一定能來(lái)，我們（ ）要通知他。6這里的花（ ）很多，（ ）沒(méi)有奇花異草。7魯迅先生（ ）愛(ài)惜自己的時(shí)間，（ ）愛(ài)惜別人的時(shí)間。8我們（ ）可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻，（ ）可以看見(jiàn)火力點(diǎn)，（ ）連敵人講話都聽(tīng)得見(jiàn)。9（ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅(jiān)持早鍛煉。10（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。11很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（ ）多讀多寫(xiě)，作文（ ）會(huì)有進(jìn)步。12（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。13（ ）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（ ）受到同學(xué)們的好評(píng)。14（ ）你

5、答應(yīng)找小蘭一起去看畫(huà)展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。15劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說(shuō)出黨的機(jī)密。16放學(xué)后，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀一讀課外書(shū)。17我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過(guò)程。18（ ）你去，（ ）他去，總得有一個(gè)人去。19他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。20同學(xué)們（ ）走著，（ ）談?wù)撝?1（ ）是什么人，誰(shuí)向我們指出（ ）行。22小李在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績(jī)，是（ ）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。23（ ）風(fēng)浪再大，我（ ）要把你送過(guò)河去。24王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。25（ ）多讀多練，（ ）會(huì)提高作文水平。26我們的教室（

6、）寬敞（ ）明亮。27現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。28（ ）沒(méi)有老師的耐心教育和幫助，我（ ）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。29（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（ ）能像雨來(lái)游得這么好的卻沒(méi)有幾個(gè)。30（ ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（ ）會(huì)變成美好的人間。31（ ）走到天涯海角，我（ ）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ァ?3邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊(duì)。34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ) 。35每天上學(xué)，（ ）王潔來(lái)找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。36他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個(gè)紙

7、箱子。37（ ）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（ ）沒(méi)有成功。38（ ）困難再大，我們（ ）要按時(shí)完成任務(wù)。39（ ）明天下雨，我們（ ）下個(gè)星期再去游樂(lè)園吧。40（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鉆出來(lái)。41我（ ）說(shuō)了，（ ）不怕發(fā)表。42王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。43我們一定要把京張鐵路修好，否則（ ）那些外國(guó)人會(huì)譏笑我們，（ ）會(huì)是中國(guó)工程師失去信心。44他干的活計(jì)（ ）速度快，（ ）質(zhì)量好。45（ ）這種草，（ ）是堅(jiān)韌的草。46這艘輪船（ ）載客多，（ ）速度非常快。47江濤（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。48（ ）在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童（ ）能過(guò)上幸福的生活

8、49一場(chǎng)大雪過(guò)后，孩子們?cè)谘┑厣希?）堆雪人，（ ）打雪仗。50他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（ ）那么謙虛。51（ ）他真正下了苦功，（ ）成績(jī)有了很大的提高。52他（ ）學(xué)習(xí)和品德都很好，（ ）身體也很好。53（ ）我的身體不好，（ ）我要參加體育鍛煉。54（ ）刻苦地鉆研，（ ）能掌握科學(xué)技術(shù)。55弟弟（ ）年紀(jì)小，（ ）很懂事。56（ ）風(fēng)吹雨打，我們（ ）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。57李老師（ ）身體不好，（ ）一直堅(jiān)持給我們上課。小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：易錯(cuò)易混詞語(yǔ)訓(xùn)練一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 xn shng cháo xiào tu ti an wèi p

9、37; qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )kng ki n cì wi xié hé i k qn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) téng xi ln liè jì jìng u r pío léi zhuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x dng dào qiàn bo yòu shèng qì líng rén ( ) ( ) ( ) ( )zhun xn zhì

10、zhì din lzhn yng pái shn do hi( ) ( ) ( ) ( )líng lóng tìtòu shng hén li li shng j bó bó chén dian dian ( ) ( ) ( ) ( )二、詞語(yǔ)積累 1、把下面詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。 ( )( )充數(shù) 應(yīng)接( )( ) ( )( )可掬 神機(jī)( )( ) ( )( )大悟 全神( )( ) ( )( )失措 調(diào)兵( )( ) 張( )李( ) 南( )北( ) 波( )壯( ) 盛氣( )( ) 排(

11、)倒 ( ) 翻( )覆( ) 傷痕( )( ) 專(zhuān)( )致( ) 和( )可 親 天之( )子 漫( )遍( ) 歡( )喜( ) 揚(yáng)( )避( ) 爭(zhēng)( )恐( ) 瞻( )顧( ) 情不自( ) 茍( )殘( ) 生機(jī)( )( ) 自( )自( ) 咄咄( )人 東( )西( ) 南( )北( ) 前( )后( ) 左( )右( ) 弄( )成( ) 化 ( )為() 承( )啟( ) 棄( )圖( ) 2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：朝氣(勃)(勃) (斤)(斤)計(jì)較 神采( )( ) ( )( )向榮 氣勢(shì)( )( ) ( )( )有味 得意( )( ) ( )( )不忘 威風(fēng)( )( )

12、( )( )如生 文質(zhì)( )( ) ( )( )不樂(lè) 3.改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 爛魚(yú)充數(shù)( )神機(jī)炒算( ) 千釣一發(fā)( )張寇李代( ) 慢不經(jīng)心( )自做自受( ) 贊嘆不以( )調(diào)兵遣將( ) 陰謀鬼計(jì)( )片甲不流( ) 三、詞語(yǔ)歸類(lèi) 1.把下面的詞按表達(dá)的不同感情分為兩類(lèi)。 陰謀詭計(jì) 聚精會(huì)神 斗志昂揚(yáng) 神機(jī)妙算 三心二意 和藹可親 氣勢(shì)洶洶 自作自受 _2.把下面詞語(yǔ)填空完整，然后按要求歸類(lèi)。 神采( )( ) 一( )千里 烏云( )布 翠色( )流 風(fēng)和日( ) 炯炯有( ) 電閃雷( ) 白發(fā)( )( ) 絢麗多( ) 寫(xiě)人物樣子的：_ 描寫(xiě)天氣的：_ 描寫(xiě)顏色的：_ 3

13、.把不屬于同一類(lèi)的詞劃去。 氧氣 天氣 氖氣 氮?dú)?氫氣 叔叔 爺爺 姑姑 鄰居 媽媽 西瓜 冬瓜 黃瓜 茄子 扁豆 電燈 電話 電視 電器 電扇 4.把下面詞按一定順序排列。 清晨 黃昏 中午 上午 夜晚 亞洲 北京 中國(guó) 世界 天安門(mén) 3、鴿子 鴿子蛋 鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物 四.詞語(yǔ)運(yùn)用 1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 愉快的( ) ( )的天空 幸福的( ) ( )的陽(yáng)光 勤勞的( ) ( )的房屋 珍貴的( ) ( )的教室 仔細(xì)地( ) ( )地回答 熱烈地( ) ( )地思考 熱情地( ) ( )地走來(lái) 理解得( ) ( )得清楚 討論得( ) ( )得流出眼淚 2.從下面詞中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ?hào)

14、里。 接受 節(jié)目 崗位 增加 領(lǐng)導(dǎo) 音樂(lè) 工作 增強(qiáng) ( )任務(wù) 表演( ) ( )體質(zhì) 堅(jiān)守( ) 3.照樣子填空。 例：急(匆匆) 沉( )黑( )暖( ) 輕( )亮( )冷( ) 慢( )綠( )涼( ) 軟( )紅( )熱( ) 4.寫(xiě)出表示下面聲音的詞。 表示雨聲的：_ 表示風(fēng)聲的：_ 表示笑聲的：_ 表示水流聲的：_ 表示公雞、母雞、小雞叫聲的：_ 9.填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~。 一( )燈 一( )飛機(jī) 一( )馬 一( )井 一( )大炮 一( )羊 一( )門(mén) 一( )機(jī)槍 一( )魚(yú) 一( )筆 一( )手榴彈 一( )大象 5.在括號(hào)里填上加粗詞的反義詞。 同甘共( )是( )分明

15、 歡天喜( )生( )與共 出( )入死 大同小( ) 有( )有終 顛倒黑( ) 虎頭蛇( )東倒( )歪 去粗取( ) 大公無(wú)( ) 6.在括號(hào)里填上與加粗詞對(duì)應(yīng)的反義詞。 虛心使人進(jìn)步，( )使人( )。 我們遇事要冷靜，不要( )。 同學(xué)們都能自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，決不( )班級(jí)名聲。 老師表?yè)P(yáng)了愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)，( )了( )公物的同學(xué)。 7.寫(xiě)出表示下列意思的詞。 表示說(shuō)： 表示拿： 表示看： 表示想： 8.選詞填空。 成績(jī) 成就 成果 我這學(xué)期的考試( )不錯(cuò)。 我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了很大( )。 重復(fù) 反復(fù) 老師( )地囑咐我們要注意交通安全。 他把教師的話又( )了一遍。 寬闊

16、廣闊 遼闊 來(lái)往汽車(chē)在( )的馬路上奔馳。 在( )的天空中，有幾只蒼鷹在飛翔。 8.把括號(hào)里不需要的詞劃去。 人民英雄紀(jì)念碑(樹(shù)立 矗立)在天安門(mén)廣場(chǎng)。 船駛遠(yuǎn)了，水恢復(fù)了(安靜 平靜)。 一股(強(qiáng)烈 猛烈)的寒流從西伯利亞吹來(lái)，影響了北京的天氣。 媽媽(盼望 期望)我快快長(zhǎng)大。 小升初語(yǔ)文量詞復(fù)習(xí)用量詞填空：一( )暖流 一( )炊煙 一( )明月 一( )玉米哭了一( ) 推了一( ) 一( )歌曲 一( )扁舟 一( )火車(chē) 一( )嘴罵了一( ) 嚇了一( )一( )丹心 一( )晚餐 兩( )桌子 一( )被說(shuō)了一( ) 等了一( )三( )新聞 一( )深清 一( )車(chē)廂 一(

17、)藥兩( )軍艦 一( )新戲 一( )胡子 一( )地一( )兄弟 一( )拖拉機(jī) 三( )照相機(jī) 一( )樹(shù)葉一( )駿馬 一( )機(jī)槍 一( )大炮 一( )黑板一( )子彈 一( )教室 一( )粉筆 一( )貨物一( )教鞭 一( )樓房 一( )電燈 三( )襪子三( )井 五( )雪 一( )風(fēng) 一( )眼鏡一( )河 兩( )橋 兩( )鴨子 三( )電視機(jī)一( )門(mén) 一( )醋 兩( )表 一( )面粉一( )話 一( )雨 一( )棋 一( )行李一( )電 一( )屋 一( )毛 一( )頭發(fā)兩( )針 一( )線 兩( )墻 兩( )珍珠一( )糖 一( )鎖 三( )

18、布 六( )帽子四( )電影 一( )米 一( )畫(huà) 一( )紀(jì)念章兩( )學(xué)校 三( )報(bào)紙 一( )電報(bào) 一( )信一( )死水 一( )酒席 一( )膠布 一( )旗跑了一( ) 念了一( ) 敲了一( ) 蘸了一( )跺了一( ) 轉(zhuǎn)了一( ) 挨了一( ) 咬了一( )小升初語(yǔ)文字詞復(fù)習(xí)一、寫(xiě)出相對(duì)的字、詞有（ ）同享，有（ ）同當(dāng) （ ）有所思，（ ）有所夢(mèng)（ ）無(wú)雙至，（ ）不單行 當(dāng)局者（ ），旁觀者（ ）（ ）則改之，（ ）則加勉 （ ）在天邊，（ ）在眼前（ ）之即（ ），（ ）之即（ ） （ ）槍易擋，（ ）箭難防二、習(xí)慣語(yǔ)填空：_，后人乘涼 _，必有一失 _，后門(mén)進(jìn)虎_

19、，必有近憂 _，后車(chē)之鑒 _，必有一傷_，近墨者黑 _，敗興而歸 _，近在眼前_，敗也蕭何 _，焉知非福 _，皆成文章_，死而后已 _，繩鋸木斷 _，敗絮其中三、詞義句義辨析（1）要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：團(tuán)結(jié)和勾結(jié)，都有一個(gè)為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合。（2）注意運(yùn)用的對(duì)象。如：愛(ài)戴和愛(ài)撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。（4）注意程度的輕重。如：喜愛(ài)和酷愛(ài)，都有愛(ài)好某事某物之意，但酷愛(ài)比喜愛(ài)的程度重。（5）考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如

20、提高水平，改進(jìn)方法，改善生活等。小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)練習(xí)（修改病句）1全校師生和老師都參加了這次活動(dòng)。2故宮、天壇、亞運(yùn)村都是值得游覽的名勝古跡。3早晨，廣場(chǎng)上人們都在晨練，有的看書(shū)，有的舞劍，有的4公園的門(mén)口擺這五顏六色的紅花。5聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。6玲玲繼續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生。7過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)忽然漸漸放慢了速度。8太陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙照到草地上。9在老師的幫助下，小東同學(xué)克服了缺點(diǎn)。10張老師說(shuō)：“小華，你要嚴(yán)肅要求自己，爭(zhēng)取進(jìn)步?！?1太陽(yáng)島的夏天是人們避暑的好地方。12河南省的人口是我國(guó)最多的省份。13昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。14只要努力學(xué)習(xí)，才能不斷提高閱讀和寫(xiě)作能力。15同學(xué)們討論

21、并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。16爸爸端著盆和毛巾走了進(jìn)來(lái)。17王珊只要會(huì)唱哥，就會(huì)跳午。18朝霞被天空映紅了。19長(zhǎng)征這首詩(shī)的作者是毛澤東同志寫(xiě)的。小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)練習(xí)（句子變換）（一）陳述句改為反問(wèn)句。方法：1、在句子中加上 難道+不+嗎？怎么+不+呢？怎能+不+呢？2、讀改好的反問(wèn)句，要求句子通順，意思與原句相同。（特別注意反問(wèn)句后面要有“？”號(hào)）小練習(xí)：1、這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。2、十萬(wàn)枝箭三天是造不成的。（二）反問(wèn)句改為陳述句。方法：1、刪除句子中的反問(wèn)成分，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。2、讀改好的陳述句，要求句子通順，意思與原句相同。小練習(xí)：這怎么忍受得了呢？在陽(yáng)光下，大片青松的邊

22、沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？3、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（三）縮句。方法：1、找出主要?jiǎng)釉~。2、刪除句子中“的”“地”前，“在”“從”“得”后的修飾成分。3、看句子是否還含有其它修飾成分，若有，刪去。4、讀改好的句子，檢查句子是否通順，句子意思是否與原句意思一致，句子是否保留了“名+動(dòng)”或“名+動(dòng)+名”的形式。小練習(xí)：1白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。2兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。3聽(tīng)到這個(gè)消息，王明高興得跳起來(lái)。4和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力。（四）直接語(yǔ)句改為間接語(yǔ)句（第三人稱(chēng)敘述）一般方法：1、提示語(yǔ)部分不變2、將：“”改為，3、若直接

23、語(yǔ)句中只出現(xiàn)了一個(gè)人稱(chēng)，而且這個(gè)人稱(chēng)就是指的是提示語(yǔ)中的人，只要將這個(gè)人稱(chēng)改為“他（她）”若直接語(yǔ)句中出現(xiàn)了兩個(gè)不同的人稱(chēng)，而且這兩個(gè)不同的人稱(chēng)分別指的是提示語(yǔ)中的兩個(gè)人，那么，要將代表提示語(yǔ)的第二個(gè)人的人稱(chēng)用提示語(yǔ)中的名稱(chēng)代替，將代表提示語(yǔ)中第一個(gè)人的人稱(chēng)用“他（她）”代替4、讀改好的句子，檢查句子是否通順，句子意思是否與原句一致。小練習(xí)：1貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”2齊白石對(duì)毛主席說(shuō)：“如果您喜歡這種筆墨，我回去以后，再給您重畫(huà)?！?母親對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的？”4李明說(shuō)：“我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日趕上大家。”5王老師對(duì)小軍說(shuō)：“你的生日我知道了?！?我對(duì)外祖父說(shuō)：“

24、外公，您也回祖國(guó)去吧！”小學(xué)必背古詩(shī)詳解及習(xí)題一、江南 漢樂(lè)府江南可采蓮。 蓮葉何田田， 魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東， 魚(yú)戲蓮葉西， 魚(yú)戲蓮葉南， 魚(yú)戲蓮葉北。1、這是一首漢代樂(lè)府詩(shī)，樂(lè)府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)（有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂(lè)公司），負(fù)責(zé)搜集民歌，樂(lè)譜，訓(xùn)練音樂(lè)人才（歌手）。所以由樂(lè)府搜集而流傳下來(lái)的詩(shī)歌就是樂(lè)府詩(shī)了。2、相關(guān)考題（1）江南題目中的“江”是指_（長(zhǎng)江）（2）漢樂(lè)府的意思是_（漢朝掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)）（3）詩(shī)歌通過(guò)對(duì)蓮和魚(yú)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了_的快樂(lè)心情。（采蓮人）（4）“魚(yú)戲蓮葉間”這句詩(shī)運(yùn)用了_的修辭方法。二、敕勒歌 北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫

25、茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。1、 敕勒是我國(guó)北方少數(shù)民族的名稱(chēng)，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。2、相關(guān)考題（1）敕勒歌是一首_朝時(shí)的民歌。（北）（2）穹廬是指_（蒙古包）（3）“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中的“見(jiàn)”讀_（現(xiàn)）三、詠鵝 唐 駱賓王鵝、鵝、鵝，曲 項(xiàng) 向 天 歌。 白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。1、這首詩(shī)的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱(chēng)為“初唐四杰”2、理解這首詩(shī)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：色彩：白毛、綠水、紅掌動(dòng)作：向、歌、浮、撥。四、風(fēng) 唐 李嶠解落三秋葉，能開(kāi)二月花。 過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。1、這首詩(shī)每句都在

26、寫(xiě)風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說(shuō)風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開(kāi)二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的詩(shī)告訴了我們一個(gè)寫(xiě)作的簡(jiǎn)單規(guī)律：所寫(xiě)內(nèi)容一定是扣題詳寫(xiě)的，從不同的幾個(gè)方面。有時(shí)間的話可以讓孩子嘗試自己寫(xiě)寫(xiě)風(fēng)。2、相關(guān)考題（1）“三秋”的意思是_（深秋）（2）“解”的意思是_（能夠）（3）填上一個(gè)表示數(shù)字的詞語(yǔ)。解落_秋葉，能開(kāi)_月花。 過(guò)江_尺浪，入竹_竿斜。五、山村 宋 邵雍一去二三里， 煙村四五家，亭臺(tái)六七座， 八九十枝花。這是一首經(jīng)典的少兒?jiǎn)⒚稍?shī)，但在給四年級(jí)孩子授課的過(guò)程當(dāng)中仍然有學(xué)生不知道這首詩(shī)，尤其是對(duì)于作者的一些情況的不了解，下面整理一些供大家參考。1、作者簡(jiǎn)

27、介：邵雍（10111077），字堯夫，又稱(chēng)安樂(lè)先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱(chēng)邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學(xué)家。2、與邵雍相關(guān)（1）"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”出自邵雍（2）邵雍一聲淡泊名利，以教書(shū)為生。當(dāng)時(shí)的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢(qián)給邵雍買(mǎi)了一套房子。取名為“安樂(lè)窩”這也是他號(hào)安樂(lè)先生的由來(lái)。（3）邵雍精通易學(xué)。說(shuō)白了就是很會(huì)算命。（4）邵雍最適合讀的一首作品就是這首山村六、詠柳唐 賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1、關(guān)于作者：賀知章 字季真，號(hào)四明狂客，主要擅長(zhǎng)寫(xiě)絕句。另外一首回鄉(xiāng)偶書(shū)也廣為流傳。2、這首詠

28、柳是一首詠物的詩(shī)，通過(guò)對(duì)于柳樹(shù)的描寫(xiě)，贊美了春天給大地帶來(lái)的勃勃生機(jī)。3、相關(guān)考題（1）本詩(shī)中妝的意思是_（打扮），絲絳_（用絲編成的繩帶）（2）本詩(shī)中運(yùn)用了（擬人，比喻，設(shè)問(wèn)）的修辭方法。（3）詩(shī)人把（春風(fēng)）比作一把剪刀，形象，富有美感。又運(yùn)用了（比喻）的修辭方法。七、古朗月行 唐 李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？1、古朗月行：朗月行是一個(gè)樂(lè)府古題。李白用了這個(gè)題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒(méi)有襲舊，而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字寫(xiě)出了兒童對(duì)于月亮懵懂的認(rèn)識(shí)。2、李白是我國(guó)歷史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，這首詩(shī)同樣

29、通過(guò)豐富的想象和神話傳說(shuō)的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個(gè)神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。3、相關(guān)考題。（1）“又疑瑤臺(tái)鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩(shī)分別出自李白寫(xiě)的（古朗月行）和（靜夜思）（2）李白的這首小詩(shī)寫(xiě)得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，?shī)人把月亮比作（白玉盤(pán)）和（瑤臺(tái)鏡），十分幼稚而可愛(ài)，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣。（3）詩(shī)中（又疑瑤臺(tái)鏡）這一句借助神話傳說(shuō)，表現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義特點(diǎn)。八、鋤禾 唐 李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。1、這首詩(shī)又叫憫農(nóng)，作者唐代詩(shī)人李紳。憫農(nóng)共兩首，這是其一。詩(shī)的重點(diǎn)是寫(xiě)農(nóng)民的辛苦，并告誡人們要愛(ài)惜糧食。2、相關(guān)考題（1）這首

30、詩(shī)當(dāng)中的名句（誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費(fèi)）。（2）詩(shī)的開(kāi)頭描寫(xiě)了烈日當(dāng)頭（農(nóng)民）的辛苦，提醒人們（珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果），詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)農(nóng)民（敬重與同情），著名詩(shī)人范仲淹江上漁者中也有兩句詩(shī)寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的饑苦，這兩句詩(shī)是（君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。）（3）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀完這首詩(shī)的感受。九、憫農(nóng)其二 唐 李紳春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬(wàn)顆糧食，全國(guó)都沒(méi)有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。很多學(xué)生，直譯這首詩(shī)是沒(méi)有問(wèn)題的。但農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的遭遇呢？既然收了那么多糧食，為什么還會(huì)有農(nóng)民餓死呢？這實(shí)際上是封建社會(huì)的剝削制度造

31、成的悲劇。2、相關(guān)考題（1）憫農(nóng)二比憫農(nóng)一更加深刻，對(duì)農(nóng)民的辛勞及悲慘命運(yùn)做了真實(shí)的描寫(xiě)，你有什么感想請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。（2）詩(shī)中第（1）句寫(xiě)春種，第（2）句寫(xiě)秋收。春華秋實(shí)概括了（農(nóng)民）生產(chǎn)糧食的（辛苦）?！耙涣Ｋ凇焙汀叭f(wàn)顆子”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(dòng)（創(chuàng)造的巨大財(cái)富）。十、登鸛雀樓 唐 王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1、作者：王之渙 字季凌。是盛唐時(shí)期著名的詩(shī)人。2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)海?）鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟(jì)市西南，因?yàn)榻?jīng)常有一種叫鸛雀的鳥(niǎo)在上面棲息而得名。（2）依：傍著 盡：消失 窮：達(dá)到極點(diǎn) 更：再。3、相關(guān)考題。（1）前兩句詩(shī)是詩(shī)人所_（見(jiàn)），短短的十個(gè)字，現(xiàn)

32、在看來(lái)，也如身臨其境，如見(jiàn)其景，后兩句是詩(shī)人所（想），要想看到最遠(yuǎn)方，就得登上更高一層樓。（2）（欲窮千里目，更上一層樓）這兩句詩(shī)現(xiàn)在被人用來(lái)鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請(qǐng)你寫(xiě)出其他的激勵(lì)人們的詩(shī)句（比如少壯不努力，老大徒傷悲等）名言名句練習(xí) 小升初語(yǔ)文知識(shí)積累一、對(duì)于下面這句名言理解正確的是：（ ）只有按照正當(dāng)?shù)姆▌t生活的人，才不同于動(dòng)物。1、 動(dòng)物不會(huì)按照人類(lèi)的法則來(lái)生存。2、 人類(lèi)的生存法則只是針對(duì)人，按照正當(dāng)?shù)姆▌t生活的人有別于動(dòng)物。3、 不受道德法則約束的人和動(dòng)物沒(méi)有什么兩樣。二、新學(xué)年到了，你會(huì)為自己選擇一則怎樣的名言警句來(lái)激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)上不斷努力呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。三、下列格言諺語(yǔ)中你

33、更喜歡哪一句？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。1、 幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。2、 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。3、 生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。4、 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。5、 故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。我更喜歡（ ）句，因?yàn)?。四、下面的說(shuō)法中，第（ ）句所說(shuō)的不符合這句格言中所蘊(yùn)含的意思。言必信，行必果。1、 說(shuō)話一定要算數(shù)，說(shuō)到做到。2、 做事情不但要有良好的開(kāi)始，更應(yīng)該堅(jiān)持做完。3、 講信用的人說(shuō)話算數(shù)，值得信任。五、寫(xiě)出自己喜歡的名言警句，以告誡自己要永遠(yuǎn)真誠(chéng)地面對(duì)身邊人、身邊事。六、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他索取什么。愛(ài)因斯坦所講的這句話表述了自己對(duì)于人生價(jià)值的理解，那就是：（ ）1、 一個(gè)人要不斷努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的