福建省南平市政和縣2012--2013八年級語文上學期第三次月考試卷 新人教版

1、南平市政和縣20122013學年度第一學期八年級第三次月考語 文 試 卷(完卷時間：120分鐘；滿分120分，)一、選擇題（12分）1下面加點字注音完全正確的一項是( )。（3分）A阻遏(è) 壬戌(shù) 取締(dì) 阡(qin)陌交通B吊唁(yán) 交卸(xiè) 老嫗(yù) 怡(yí)然自樂C箱篋(qiè) 仄(zè)歪 詰(jié)問 張皇(huáng)失措D鞠(j)躬 震悚(sng) 差(ch)使 窮愁潦(liáo)倒2下面詞語中，有錯別字的一項是( )。（

2、3分）A瓦礫 贓物 篆章 富麗堂皇 B地窖 瀉氣 拂曉 月明風青C粗拙 愧怍 潰退 長途跋涉 D肅穆 煩瑣 噩耗 低眉順眼3下面句子沒有語病的一項是（ ）（3分） A學習委員猜測，新來的語文老師大概是二十三四歲左右。 B能否根治網(wǎng)吧“頑疾”，是保證青少年健康成長的條件之一。 C通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強了。 D有專家指出，運動過少是導致部分青少年肥胖的主要原因。4下面各組語句中，加點詞的意思相同的一項是( )。（3分）A中峨冠而多髯者為東坡 大道之行也，天下為公B芳草鮮美，落英繽紛。 菊之愛，陶后鮮有聞C罔不因勢象形，各具情態(tài)。 此人一一為具言所聞，皆嘆惋D便舍船，從口人

3、土地平曠，屋舍儼然二、積累和運用5默寫古詩文句子(每條橫線上填寫一句)。(10分)（1）山隨平野盡， 。 (2) ，渾欲不勝簪。 (3)晨興理荒穢， 。(4)日暮鄉(xiāng)關何處是? 。 (5)望洞庭湖贈張丞相中描寫洞庭湖浩瀚無涯的氣勢的句子是： ， 。（6）登岳陽樓（其一）中感慨無限悲涼身世的詩句是 ， 。（7）使至塞上中描寫了奇麗壯美的塞外風光的千古名句是： ， 。 6（1）用一句話概括下面新聞的主要內容。（20字以內）（2分）為了充分利用現(xiàn)代信息技術，提高閱卷的效率和質量，今年我市中考將首次實行網(wǎng)上閱卷。網(wǎng)上閱卷采用試卷和答卷分離的方式進行?？陀^題由計算機自動判分；主觀題采用圖像切割技術，按題號

4、將考生答卷切割成題塊，由不同的閱卷教師通過網(wǎng)格在計算機上對考生答卷的電子圖像分別進行評分，最后再由計算機系統(tǒng)自動進行核分和成績校驗。 (2)無償獻血是每個公民應盡的義務。請你為“無償獻血”寫一則宣傳標語（至少用一種修辭）（2分） 7名著閱讀。(4分)(1)駱駝祥子是老舍的代表作，它講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。除了主人公祥子之外，書中還塑造了其他各色人物，如殘忍霸道的車主 ，大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的 以及受到政治迫害的大學教授曹先生等。(2分)（2）下面有關朝花夕拾的選項錯誤的是：（2分） （ ）A朝花夕拾是魯迅唯一一本散文集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年

5、時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。B瑣記憶敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到東京求學的經(jīng)過。C無常在夾敘夾議中，對打著“公理” “正義”旗號的“正人君子”予以辛辣的嘲諷。D貓 鼠 狗表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。三、閱讀三峽一文，完成811題。（12分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰

6、：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”8解釋下列句中加點的詞語。（4分）略無闕處（ ） 自非亭午夜不見曦月( )沿溯阻絕（ ） 飛漱其間( )9用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)雖乘奔御風，不以疾也。 譯文： 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯文： 10酈道元堪稱寫水高手，他用“ ， ”描寫江水清澈，語言凝煉而意蘊豐富（2分）11從全文看，第段引用漁歌的作用是什么？（2分） 四、閱讀阿長與<山海經(jīng)>片段，完成12-16題。（12分） 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十

7、多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了!” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 12“我”沒有對阿長說起山海經(jīng)的事的原因是什么?試用原文回答。（2分） 13當長媽媽把一包書遞給我時，“高興地說”的原因是 。（2分） 14為什么“我似

8、乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”? （2分） 15“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么? （2分） 16從阿長給“我”買山海經(jīng)這件事上，你看出了她什么性格特征?（2分）17怎樣理解“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”?（2分）五、閱讀兒子的魚，完成18-22題。（16分）    我環(huán)顧周圍的釣魚者，一對父子引起我的注意。他們在自己的水域一聲不響地釣魚。父親抓住、接著又放走了兩條足以讓我歡呼雀躍的大魚。兒子大概14歲左右，穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。兩次有魚咬鉤，但又都掙扎著逃脫了。突然，男孩的魚竿猛地一沉，差一點兒把他整個人拖倒了，卷線軸飛快地轉動，一瞬

9、間魚線被拉出很遠。 看到那魚跳出水面時，我吃驚得合不攏嘴?！八灥搅艘恢煌貂q，個頭不小。”伙伴保羅悄聲對我說，“相當罕見的品種?！?#160;  男孩冷靜地和魚進行著拉鋸戰(zhàn)，但是強大的水流加上大魚有力的掙扎，使孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我知道，一旦鮭魚到達深水區(qū)就可以輕而易舉地逃脫了。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁，但一言不發(fā)，只是站在原地關注著兒子的一舉一動。一次、兩次、三次，男孩試著收線，但每次魚線都在最后關頭猛地向下游躥去，鮭魚顯然在盡全力向深水區(qū)靠攏。15分鐘過去了，孩子開始支持不住了，即使站在遠處，我也可以看到他發(fā)抖的雙臂正使出最后的力氣奮力抓緊魚竿。

10、冰冷的河水馬上就要漫過高筒防水靴的邊緣，王鮭離深水區(qū)越來越近了，魚竿不停地左右扭動。突然，孩子不見了！一秒鐘后，孩子從河里冒出頭來，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊抓住魚竿不放。他用力甩掉臉上的水，一聲不吭又開始收線。保羅抓住魚網(wǎng)向那孩子走去。    （1）“不要！”男孩的父親對保羅說，“不要幫他。如果他需要我們的幫助，他會要求的?！?保羅點點頭，站在河岸上，手里拿著魚網(wǎng)。    不遠的河對岸是一片茂密的灌木叢，樹叢的一半淹沒在水中。這時候鮭魚突然改變方向，徑直躥入那片灌木叢里。我們都聽到魚線崩斷時刺耳的響聲。然而，說時遲那時快，男孩往前一撲，緊跟著鮭魚鉆進了稠密

11、的灌木叢。我們三個大人都呆住了。男孩的父親高聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。保羅涉水到達對岸，示意我們鮭魚被逮住了。他把枯樹枝撥向一邊，男孩抱著來之不易的鮭魚從樹叢里倒著退出來，努力保持著平衡。    他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊地夾著一只大約14公斤重的王鮭。他走幾步停一下，掌握平衡后再往回走幾步。就這樣走走停停，孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。（2）男孩的父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結實后，彎腰把兒子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘著氣，但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親是否可以讓他

12、稱稱鮭魚到底有多重。男孩的父親毫不猶豫地說：“請問我兒子吧，這是他的魚！” 18.整體感悟：小說采用第一人稱手法，敘述了“兒子”捕魚的故事，細讀全文，在下面的方框里把“兒子”捕魚的過程補充完整。（2分）     拉鋸戰(zhàn) 與魚周旋 捕魚成功19.品析語言：在“兒子”與鮭魚搏斗的過程中，文章對父親進行了多次精彩描寫，請就（1）（2）處結合語境作點賞析。（6分） 20、 小說以“兒子的魚”為標題有什么含義？（4分） 21、你認為小說中的兒子是怎樣的一位男孩？（2分）    22、生活體驗：生活中，你捕到過自己的“魚”嗎？請寫出你“捕魚”的經(jīng)歷和感受。

13、（2分）    六、作文（50分）人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富?！斑@一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。要求：1、寫一篇記敘文，不少于600字；2、立意正確，思想健康，格調積極；3、要有真情實感，不說空話、大話、假話；4、不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。學校： 班級： 姓名： 考號： 座號： 20112012學年第一學期八年級第三次月考語文試卷答題卷學校： 班級： 姓名： 考號： 座號： 題號一二三四五六七

14、總分得分一、選擇題（共12分）題號1234答案二、積累與運用(19分)5.古詩默寫（10分）_ _ _ _ ，_ _ _ 。 _ ，_ 。 ， 。6.綜合性學習（4分）、_ _ _ 、_ _ 7.名著閱讀（4分） , 。（每空1分） 三、閱讀三峽選段，完成811題（12分）8解釋下列加點詞的意思。 （4分） （ ） （ ） （ ） （ ）9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列的文言句子（4分）（1）譯文： （2）譯文： 10. （2分）他用“ ， ”描寫江水清澈，語言凝煉而意蘊豐富11(2分) _ _ _ 四.閱讀阿長與<山海經(jīng)>，完成12-17題（12分）12 （2分）13. （2分）14. （

15、2分）15. （2分） 16. （2分） 17. （2分） 五.閱讀兒子的魚，完成1822題（16分）18（2分）、 19(6分)（1） (2) 20.(4分) 21.(2分) 22.(2分) 八年級上冊半期考語文試卷答案一、1、C 2、B 3、D 4、A 二、 5、（1）江入大荒流（2）白頭搔更短（3）帶月荷鋤歸（4）煙波江上使人愁（5）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 （6）白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲（7）大漠孤煙直，長河落日圓。6、（1）今年我市中考將首次實行網(wǎng)上閱卷 （2） 例：用愛心為生命加油；獻出的血有限，獻出的愛無限7、（1）劉四 小福子（2）B三、8、“闕”通“缺”，中斷日光，這里指

16、太陽。順流而下激流沖蕩9、即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。10、“素湍綠潭，回清倒影”11、進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛四、12、知道她并非學者，說了也無益。 13能滿足“我”渴望已久的愿望 14“我”被她的熱忱深深地打動了。 15別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 16對“我”極其疼愛，表明她善良樸實。17、這四本書，雖然很粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當時給了我非常大的震動，當然奉為至寶。五、18沉入深水區(qū) 拖入灌木叢 19示例：（1）這句屬于語言描寫，體現(xiàn)了父親對兒子的理解和尊重，注重對孩子的獨立性格的培養(yǎng)。（2）這