法語文學(xué)與翻譯教學(xué)團(tuán)隊_第1頁
法語文學(xué)與翻譯教學(xué)團(tuán)隊_第2頁
法語文學(xué)與翻譯教學(xué)團(tuán)隊_第3頁
法語文學(xué)與翻譯教學(xué)團(tuán)隊_第4頁
法語文學(xué)與翻譯教學(xué)團(tuán)隊_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“法語文學(xué)與翻譯”教學(xué)團(tuán)隊支撐材料1. 教學(xué)改革項目序號項目名稱項目來源項目經(jīng)費(fèi)主持人起止日期1陜西省教育廳2001年度科研計劃項目立項評審會和計劃編制陜西省教育廳1萬戶思社2000-2001年2翻譯大型學(xué)術(shù)著作值得記憶的地方(首卷本)法國文化部項目15萬戶思社2003-2007年3法國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教程普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材1.3萬戶思社2004-2005年4口譯綜合能力2級國家人事部“十五” 規(guī)劃全國翻譯專業(yè)資格考試教材1.2萬張平(副主編)2004-2005年5口譯綜合能力3級國家人事部“十五” 規(guī)劃全國翻譯專業(yè)資格考試教材1.2萬張平(主編)2004-2005年6筆譯綜合能

2、力2級國家人事部“十五” 規(guī)劃全國翻譯專業(yè)資格考試教材1.2萬王長明(副主編)2004-2005年7筆譯綜合能力3級國家人事部“十五” 規(guī)劃全國翻譯專業(yè)資格考試教材1.2萬王長明(主編)2004-2005年8法國當(dāng)代文學(xué)史西安外國語大學(xué)1.5萬戶思社2006-2007年9瑪· 杜拉斯在中國的接受與影響陜西省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目2萬戶思社2006-2008年10第二語言習(xí)得過程中的語言遷移現(xiàn)象研究陜西省教育廳1萬戶思社2006-2008年2. 教學(xué)成果序號成果名稱期刊、出版社作者時間1法語筆語與口語的不可替代性外語教學(xué)戶思社、黃傳根2002年2埃特馬托夫與張承志的對比研究陜西師大繼續(xù)教

3、育學(xué)報戶思社2002年3外語教學(xué)中文化信息的傳遞海峽兩岸論文集張平2002年4意在言外,余味曲包高校外語教學(xué)語研究高德利2002年5西方讀者視覺中的賈平凹陜西師范大學(xué)學(xué)報戶思社2003年6口譯過程中語言轉(zhuǎn)換理論分析及應(yīng)用外語教學(xué)張平2003年7以中帶青、深化教改、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)陜西教育出版社黃傳根2003年8大地的鐘聲廣西師范大學(xué)出版社王斌2003年9管理案例庫教程科學(xué)出版社戶思社2004年10試論詞語的反復(fù)中國世界語出版社高德利2004年11口譯綜合能力2級外文出版社張平(副主編)2005年12口譯綜合能力3級外文出版社張平(主編)2005年13筆譯綜合能力2級外文出版社王長明(副主編)20

4、05年14筆譯綜合能力3級外文出版社王長明(主編)2005年15古羅馬人的閱讀廣西師范大學(xué)出版社張平2005年16古羅馬人的歡娛廣西師范大學(xué)出版社王長明2005年17古羅馬的兒童廣西師范大學(xué)出版社張鴻2005年18法語語言的情感色彩及其表現(xiàn)手法高校外語教學(xué)與研究高德利2005年19從培養(yǎng)認(rèn)識到創(chuàng)意表達(dá)西安外國語大學(xué)學(xué)報黃傳根2005年20讓人迷狂的勞爾.維.斯坦茵當(dāng)代外國文學(xué)戶思社2005年21西安旅游必備陜西旅游出版社黃傳根2006年22靈活多樣,循序漸進(jìn)論基礎(chǔ)階段口語操作的幾種形式上海外語教育出版社高德利2006年23語境中同義詞的對比與其色彩的鑒別高校外語教學(xué)與研究高德利2006年24法

5、國古代詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式西安外國語大學(xué)學(xué)報黃傳根2006年25東西文化視覺中的杜拉斯外國文學(xué)研究戶思社2007年26從<元音>看蘭波詩歌的接受與影響外語教學(xué)戶思社2008年27法國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)流派外語教學(xué)與研究出版社戶思社2008年28杜拉斯四部作品中的互文性研究解放軍外國語學(xué)院學(xué)報戶思社2008年3. 團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊成員獲獎情況獲獎情況(一)序號獲獎名稱獲獎人獎項來源獲獎時間1全國優(yōu)秀教師稱號戶思社國家教育部國家人事部1995年2入選省“三五人才”第二層次人選戶思社陜西省政府1998年3享受國務(wù)院特殊津貼戶思社中華人民共和國國務(wù)院1999年4值得記憶的地方法國文化部資助項目,法國

6、政府譯文獎學(xué)金戶思社、王長明法國文化部2001年5值得記憶的地方法國文化部資助項目,法國政府譯文獎學(xué)金張平、黃傳根法國文化部2002年6西安外國語大學(xué)2004年本科教學(xué)法研討會論文,三等獎張鴻西安外國語大學(xué)2004年7入選陜西省“三五”人才工程第一層次人選戶思社陜西省政府2005年8陜西省教學(xué)名師戶思社陜西省教育廳2006年9西安外國語大學(xué)06-07年度優(yōu)秀教師張 平西安外國語大學(xué)2007年10西安外國語大學(xué)第二屆多媒體教學(xué)競賽三等獎齊趙園西安外國語大學(xué)2007年11西安外國語大學(xué)第二屆多媒體教學(xué)競賽三等獎侯玉西安外國語大學(xué)2007年獲獎情況(二)序號成果名稱級別獲獎名稱獲獎人獲獎時間1譯著:新愛洛伊絲省級陜西省“九十年代優(yōu)秀文學(xué)翻譯作品”特等獎戶思社1994年2譯著:爸爸爸省級陜西省“九十年代優(yōu)秀文學(xué)翻譯作品”戶思社1997年3譯著:恒河女子、納塔麗.格朗熱國家全國外國文學(xué)圖書一等獎戶思社2001年4譯著:痛苦歡樂的文字人生瑪格麗特·杜拉斯傳省級陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論