七年級(jí)下冊(cè)道德與法治青春的證明練習(xí)附答案

1、第一單元第三課青春的證明小測(cè)題時(shí)間：40分鐘 總分100分姓名： 座號(hào)：一、單選題1某小學(xué)六年級(jí)（1）班學(xué)生，人人都能做二十個(gè)左右的拿手菜，這得益于從二年級(jí)就開(kāi)始的一項(xiàng)“學(xué)廚藝”家庭作業(yè)。這項(xiàng)家庭作業(yè)有利于學(xué)生（ ）自立能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度 早日擺脫父母約束 養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣A B C D2讀右圖，對(duì)躺在公共長(zhǎng)凳上的青年，評(píng)價(jià)正確的是（ ）A能夠善待自己，保障自己的健康B不自尊自愛(ài)，做了有損人格的事C違法行為，應(yīng)受法律的嚴(yán)厲制裁D道德敗壞，違背公民基本道德要求3清代詩(shī)人袁枚“苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)”的詩(shī)句，贊頌了生長(zhǎng)于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細(xì)小，但她從不小看自己，依然像牡丹花

2、一樣綻放。這啟示我們?cè)谏钪幸觯?）A自立 B自傲 C自信 D自負(fù)4下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（ ）天行健，君子以自強(qiáng)不息 天生我材必有用 人無(wú)恥，無(wú)以立 勝人者有力，自勝者強(qiáng)A B C D5“不為失敗找借口，要為成功找方法”體現(xiàn)的精神品質(zhì)是（ ）A自信自負(fù) B高傲自大 C自強(qiáng)不息 D自卑自嘲6“生活給予我苦難，我不以為痛，報(bào)之以歌?！比脒x2017年度“全國(guó)最美中學(xué)生”的揚(yáng)州公道中學(xué)劉習(xí)鵬如是說(shuō)，這反映出劉習(xí)鵬同學(xué)身上具有的良好心理品質(zhì)有（ ）從眾心理 意志堅(jiān)強(qiáng) 樂(lè)觀自信 不懼挫折A B C D7孟子日：“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣?！弊鲆粋€(gè)自尊的人，就要（ ）尊重他人，與人為善

3、 看重自己的人格，自我尊重 不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣 不能容忍別人對(duì)自己的批評(píng)A B C D8我國(guó)自古就有“廉者不受嗟來(lái)之食”之說(shuō)。這從側(cè)面告訴我們（ ）A永遠(yuǎn)不接受他人的關(guān)心和愛(ài)護(hù) B關(guān)愛(ài)他人一定要注意方式方法C接受他人幫助是喪失自尊的表現(xiàn) D只有缺乏自愛(ài)的人才會(huì)接受他人的關(guān)愛(ài)9下列詩(shī)句能體現(xiàn)自信精神的是（ ）志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青A B C D10高爾基說(shuō)：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！边@說(shuō)明（ ）A意志是成敗的關(guān)鍵 B自信是了解和認(rèn)識(shí)自己C成

4、功離不開(kāi)自信 D自信就是相信自己的能力112014年10月13日，中俄簽署高鐵合作備忘錄。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展，中國(guó)高鐵創(chuàng)造了從“追趕者”到“引領(lǐng)者”的跨越奇跡，成為全球領(lǐng)跑者。這啟示我們（ ）A人生需要自立 B自信是撐起實(shí)力的支柱C人生難免有挫折 D自強(qiáng)是通向成功的階梯12.遼寧衛(wèi)視真人秀節(jié)目歸來(lái)，客觀地反映了一些留守兒童因情感缺失，變得自卑、霸道、暴力、花錢(qián)大手大腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)等生活現(xiàn)狀。你對(duì)這些留守兒童的正確建議是（ ）A培養(yǎng)良好的生活情趣，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，做自尊的人C培養(yǎng)自立和自負(fù)的品質(zhì)，提高人格魅力 D要做一個(gè)自愛(ài)的人，拒絕參加任何活動(dòng)二、基礎(chǔ)題1、如何理解自信？2

5、、如何理解自強(qiáng)？三、提高題1、材料一：歌德說(shuō)：“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸”。要主宰自己，需要我們?yōu)樽约捍蛟煲粋€(gè)“青春盾牌”，每天對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。材料二：大學(xué)中說(shuō)：“格物而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后平天下。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！眴?wèn)題一：打造“青春盾牌”，就要我們做到“行己有恥”，你是如何做到的呢？問(wèn)題二：青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，你又是如何做到的呢?答案：一、選擇題：1、C 2、B 3、C 4、B 5、C 6、B 7、A 8、B 9、C 1

6、0、C 11、D 12、B二、基礎(chǔ)題1、如何理解自信？青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情和希望，懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。自強(qiáng)讓我們更自信，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，在體驗(yàn)成功中增強(qiáng)自信。2如何理解自強(qiáng)？不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，可以讓我們更自信，讓青春的步伐永不停息。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。三、提高題問(wèn)題一：我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。需要我們磨礪意志