五年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)——站立式起跑

1、五年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)站立式起跑一、本課指導(dǎo)思想根據(jù)本課教材的特點(diǎn)（站立式起跑快速起動(dòng)）、學(xué)生的基本情況、在教學(xué)設(shè)計(jì)上緊緊圍繞站立式起跑中的“快速反應(yīng)”這一目標(biāo)，通過多種練習(xí)方法和策略達(dá)成目標(biāo)；在教學(xué)方式上讓學(xué)生在不同的練習(xí)中真正體會(huì)如何才能快速起動(dòng)。同時(shí)使學(xué)生的合作、互助和團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到培養(yǎng)。二、教材內(nèi)容分析（重點(diǎn)和難點(diǎn)）本教材在小學(xué)體育教學(xué)中是一項(xiàng)必學(xué)教材，本課以站立式起跑口令和重心的前移為切入口，利用游戲來提高學(xué)生練習(xí)熱情,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對(duì)本課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，使所選擇的教學(xué)內(nèi)容更適合學(xué)生的實(shí)際，更有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過本課的教學(xué)，讓學(xué)生能夠明白和掌握站立式起跑的基本動(dòng)作和基本技能

2、,并能在400米跑時(shí)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：聽到命令前移重心快速起動(dòng)；教學(xué)難點(diǎn)：重心前移并保持穩(wěn)定。三、學(xué)生學(xué)情分析本課設(shè)計(jì)對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生。他們正處于速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期，好模仿、易興奮、樂于展示自我但自控能力欠缺是這一年齡段的顯著特點(diǎn)，另外本班學(xué)生以前是兼職體育教師授課，對(duì)課堂常規(guī)及技術(shù)要領(lǐng)講解不是很清楚，所以對(duì)站立式起跑有所了解，但是動(dòng)作要領(lǐng)不清楚。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用游戲方法進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生掌握站立式起跑動(dòng)作打下基礎(chǔ),同時(shí)多用激勵(lì)性語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教材1跑：站立式起跑 2、游戲：?jiǎn)坞p數(shù)追逐跑教學(xué)目標(biāo)1、知道站立式起跑的口令及動(dòng)作要領(lǐng)2

3、、80%學(xué)生能做到起跑時(shí)重心前移，反應(yīng)速度快3、在比賽中反應(yīng)迅速，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：聽到命令前移重心快速起動(dòng)難點(diǎn)：重心前移并保持穩(wěn)定教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)開始準(zhǔn)備部分一、常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)一、 師生問好，宣布本課內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)及要求，安排見習(xí)生。二、1、隊(duì)列練習(xí)原地踏步原地三面轉(zhuǎn)向2、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)3、徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)提轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)弓步壓腿側(cè)壓腿手腕腳踝10分一、體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)，師生問好。組織： 二、1、認(rèn)真聽教師講解上課內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2、聽口令做隊(duì)列練習(xí)及游戲3、體委領(lǐng)做徒手操23次基本部分一、站立式起跑1、請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生做站立式起跑動(dòng)

4、作對(duì)比2、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)3、布置問題：1、站立式起跑口令？4、帶著學(xué)生體會(huì)重心前移 5、提問：站立式起跑口令是？各就位跑6、兩人一組，互喊口令練習(xí)7、聽口令跟老師一起練習(xí)25一、1、學(xué)生認(rèn)真聽講 2、注意觀察，掌握要領(lǐng)；3、記住問題，帶著問題去練習(xí)4、認(rèn)真練習(xí)體會(huì)重心前移5、舉手回答問題6、兩人一組互幫互助，認(rèn)真練習(xí)7、集中注意力，聽教師口令練習(xí)23次基本部分二、游戲1、講解游戲的方法及規(guī)則2、請(qǐng)兩位學(xué)生做示范3、組織指導(dǎo)游戲直接喊數(shù)字利用數(shù)學(xué)運(yùn)算公式游戲簡(jiǎn)介：全班平分兩大組，背對(duì)背站立，一一對(duì)應(yīng)，一隊(duì)代表單數(shù)，一隊(duì)代表雙數(shù)，由教師統(tǒng)一發(fā)令，如果教師說出的是單數(shù)，那么單數(shù)隊(duì)就迅速向前跑，雙數(shù)隊(duì)就快速轉(zhuǎn)身追單數(shù)隊(duì)，在一定的范圍內(nèi)，如果追上了就表示雙數(shù)隊(duì)為勝，反之為失敗。（在說出數(shù)字的過程中，教師可以出一些簡(jiǎn)單的算術(shù)題如：3+2=5就表示單數(shù)，7-3=4就表示雙數(shù)等）分1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則及方法 2、遵守比賽規(guī)則，注意安全3、集中注意力，提高反應(yīng)速度組織：1、 2 23次結(jié)束部分一、放松二、小結(jié)三、師生再見一、教師帶領(lǐng)學(xué)