九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義(教師)新人教

1、2012年秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義（教師版）新人教版2012年秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義（教師版）新人教版考試要求1 掌握并理解化學(xué)中的基本概念2 掌握并理解常見的身邊物質(zhì)的性質(zhì)及其其實驗和操作3 能正確書寫化學(xué)式并進(jìn)行簡單的計算4 理解質(zhì)量守恒定律的含義并進(jìn)行計算知識梳理、基本概念、物質(zhì)的變化及其性質(zhì)1、判斷化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)，化學(xué)變化與物理變化物理變化化學(xué)變化概念沒有生成新物質(zhì)的變化生成了新物質(zhì)的變化判斷依據(jù)是否有新物質(zhì)的生成伴隨現(xiàn)象物質(zhì)的外形，狀態(tài)發(fā)生改變等伴隨能量的變化、發(fā)光放熱、顏色改變、 生成氣體、產(chǎn)生沉淀等實例礦石粉碎、水蒸發(fā)、碘升華及溶 液的結(jié)晶等木炭燃燒、鐵生銹、食物腐

2、爛等說明化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象發(fā)生，但是有發(fā)光、放熱等 現(xiàn)象產(chǎn)生的變化，不一定是化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性 質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性 質(zhì)性質(zhì)確定由感覺器官直接感知或儀器測得通過具體的化學(xué)變化可知性質(zhì)內(nèi)容顏色、氣味、狀態(tài)、熔沸點、硬度、密度、 溶解性、揮發(fā)性等助燃性、可燃性、還原性、 氧化性、穩(wěn)定性等2、常見的化學(xué)反應(yīng)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)I、化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。【多變一】n、分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。【一變多】川、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

3、3、燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃之間的聯(lián)系與區(qū)別（條件：與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點以上（劇烈氧化J影響因素：與氧氣的接觸面積大小，氧氣的濃度（燃燒）氧化反應(yīng)（放熱）類型：-般：安靜的燃燒有限空間內(nèi)急速燃燒：爆炸緩慢氧化般情況下：呼吸，金屬生銹，食物腐敗變質(zhì)自燃：產(chǎn)生的熱量無法及時擴散，達(dá)到著火點注意：易燃易爆物不僅僅指物質(zhì)本身能夠燃燒或爆炸，而且那些能幫助其燃燒或爆炸的物質(zhì)也算是易燃易爆物,比如氯酸鉀或者高錳酸鉀，都屬于易燃易爆物4、火光與火焰，煙與霧的區(qū)別火光：固態(tài)物質(zhì)燃燒是發(fā)出的就是火光火焰：氣態(tài)或者液態(tài)物質(zhì)燃燒的時候產(chǎn)生火焰 煙：指的是固體小顆粒霧：指的是小液滴5、催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其

4、他物質(zhì)的 化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì) 叫催化劑1、日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的是（答案:CA. 玻璃杯被摔碎，米飯變餿B.酒精揮發(fā)，濕衣服變干C.汽油燃燒，輪胎爆炸D.菜刀生銹，牛奶變質(zhì)答案:D2、（ 2012鄂州）下列現(xiàn)象中，不是化學(xué)變化引起的是A古建筑中石像變模糊B.地下煤層自燃C.溶洞的形成D.北方湖面出現(xiàn)“冬撈堿夏鹽”3、（2012北京）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.蠟燭燃燒B.冰雪融化答案:AC.香水揮發(fā)2 / 19D.干冰升華2012 年秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義（教師版）新人教版 4、下列選項那個都是是化合反應(yīng)（鎂+氧氣

5、f氧化鎂碳酸鈉+水+二氧化碳f碳酸氫鈉堿式碳酸銅 乙炔 +氧氣答案 :B氧化銅 +水+二氧化碳鋅+硫酸f硫酸鋅+氫氣f水+二氧化碳 A. B.C.D.5、下列說法中正確的是（答案 DA 由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)B 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)就叫氧化反應(yīng)C 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D 分解反應(yīng)的反應(yīng)物一 定是一 種6、下列說法正確的是（答案 BA. 鐵絲在純氧氣中能燃燒而在空氣中不燃燒，說明鐵絲的著火點因不同物質(zhì)而改變B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，說明燃燒現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)C. 爆炸就是發(fā)生了急劇的化學(xué)變化D. 緩慢氧化最終必引起自燃A. 氧化B.生銹C

6、.蒸發(fā)D.燃燒8、燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點是（）答案 DA.需要點燃B. 很劇烈C.放出大量的熱D. 屬于氧化反應(yīng)9、 （2012 成都 ） 下列屬于化學(xué)變化的是答案 AA.天然氣燃燒B干冰升華C.琢磨金剛石D冰淇淋融化10、（2012 達(dá)州 ） 下列屬于化學(xué)變化的是（）答案 BA. 海水曬鹽B 、植物光合作用C 、冰雪融化D 、玻璃破碎7、下列四種變化中有一種與其它三種變化在本質(zhì)上不同，這一種變化是（）答案 C11、（2011年江蘇蘇州， 18題）下列對催化劑描述正確的是答案 DA.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑D 某些化學(xué)反

7、應(yīng)可以有多種催化劑12、關(guān)于催化劑的敘述中正確的是（）答案 CA. 在反應(yīng)中使用催化劑，反應(yīng)速率一定加快11 / 19B. 不使用催化劑過氧化氫反應(yīng)不能發(fā)生C. 催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率D催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，化學(xué)性質(zhì)沒有改變，質(zhì)量有所減少二、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)1、分子、原子、離子、元素的概念、區(qū)別、聯(lián)系丿兀糸原子分子離子概念間的聯(lián)系具有相同核電荷 數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的 一類原子的總稱化學(xué)變化中的 最小粒子分子是保持物質(zhì) 化學(xué)性質(zhì)的最小 粒子離子是帶電的原 子或離子團(tuán)，離子 也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子區(qū)分著眼于種類，不表 示個數(shù)，沒有數(shù)量 多少的含義即表示種類，又講 個數(shù)，有數(shù)量多少 的含義即表示種類

8、，也可 以表示個數(shù)，有數(shù) 量多少的含義帶點的離子或者 離子團(tuán)，可以表示 所帶電荷量的多 少使用范圍及舉例應(yīng)用于描述物質(zhì) 的宏觀組成，例如 可以說，“水里含 有氫元素和氧元 素”或“水是由 氫元素和氧元素 組成的”，但不能 說“水是由二個 氫元素和一個氧 元素所組成的”。應(yīng)用于描述物質(zhì) 的微觀結(jié)構(gòu)。例 女口， “一個水分子 是由兩個氫原子 和一個氧原子構(gòu) 成的”，但不能說“一個水分子是 由氫元素和氧元 素組成的”。應(yīng)用于描述物質(zhì) 的宏觀組成，例如 可以水是由水分 子組成的.應(yīng)用于描述物質(zhì) 的宏觀組成，但在 中學(xué)階段不要求 掌握2、化合價，化學(xué)式（1）化學(xué)式：用兀素符號表示物質(zhì)組成的式子?；瘜W(xué)式表

9、示的意義：宏觀上：表示一種物質(zhì)；表示這種物質(zhì)的元素組成；微觀上：表示該物質(zhì)的一個分子；表示該物質(zhì)一個分子的構(gòu)成（即該分子中各原子的個數(shù)比）。例如：H2SQ表示每一個H2SQ分子中含有2個、1個S和4個0;又如：磷在氧氣中燃燒生成的五氧化二磷，它是由磷元素和氧元素組成的，每個五氧化二磷分子中有2個磷原子和5個氧原子，所以五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5。物質(zhì)的組成是通過實驗測定的，因此化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實驗的結(jié)果，除此之外，還可以應(yīng)用元素化合價來推求。（2）化合價 化學(xué)上用化合價表示元素原子之間相互化合的數(shù)目，單質(zhì)中元素的化合價為0。+2 -1 化合價的表示方法：通常在元素符號或原子團(tuán)的正上方用“

10、+n”“ -n”表示，如Mg、QH等。2012年秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義（教師版）新人教版 應(yīng)用化合價推斷物質(zhì)化學(xué)式的根據(jù)是：這種化合物確實存在；化合物各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。3、原子團(tuán)2SQ 硫酸根離子，顯-2價；NO 3 硝酸根離子，顯-1價；CO2-碳酸根離子，顯-2價；0H -氫氧根離子，顯-1價； NH 4+銨根離子，顯+1價質(zhì)量廠、 +16 24、原子的構(gòu)成；相對原子（分子） 原子結(jié)構(gòu)示意圖：核電荷數(shù) 相對原子質(zhì)量：是以一個2C原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一種原子的平均原子質(zhì)量跟一個2C原子質(zhì)量的1/12的比值，稱為該原子的相對原子質(zhì)量 相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各個原子

11、的相對原子質(zhì)量的總和，就是相對分子質(zhì)量3乙例題精講4ir1、苯丙胺類藥物有強烈興奮中樞神經(jīng)的作用，屬于體育運動員的違禁藥物。對其中化學(xué)式為 C9H3N的化合物的下列說法中，錯誤的是（）答案BA. 由C H N三種元素組成 B.燃燒產(chǎn)物只有 CO和H0C.屬于有機物D.分子中C、H、N原子個數(shù)比為9： 13： 12、 涼開水中不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含有（）答案DA.氧元素 B. 水分子 C. 氧原子 D. 氧分子3、 下列化學(xué)符號中，既表示一種單質(zhì)，又表示一個原子，還表示一種元素的是（）答案DA. H B. 02 C. NaCl D. C4、我國研制成功一種相對原子質(zhì)量為18,質(zhì)子

12、數(shù)為8的氧原子構(gòu)成的雙原子分子氣體，下列說法正確的是（）答案BA. 這種原子的核外不一定有8個電子B. 這種氣體的相對分子質(zhì)量為36C. 這氣體中氧元素的化合價不為零D.這種原子和氫原子構(gòu)成水分子的相對質(zhì)量為18答案A答案D5、在H2、HO HLSQ三種物質(zhì)中都含有（）A. 2個氫原子B. 1個氫分子C. 氫元素 D. 2個氫元素6、【2012 濰坊】下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示陰離子的是A.B . C . D7、【2012 濱州】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是答案AA.化學(xué)性質(zhì)相同.它們表示兩種兀素C.表示的是原子，表示的是離子D .表示的元素是金屬元素答案A. MgC2氯化鎂+2

13、.Ca鈣離子C. 2H 2個氫元素.Q2個氧原子9、【2012 重慶】下列化學(xué)符號表示2個氫分子的是答案10、11、A. 2HB . 2f.2HD . 2fO【2012 蘇州】下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是A.鋁 aL.B.硫酸鈉NaSO C.氧化亞鐵FezQD. 氯化按NHCI【2012 蘇州】下列有關(guān)物質(zhì)所含元素質(zhì)量比的數(shù)值正確的是A.水(H2O) m (H): m(O)=1: 8B.乙炔(C2H) m(C) : m(H)=2:1答案答案C.氨氣(NH3)m(N) : m(H)=14: 1D.氧化硫(SQ) m(S) : m(O) = 1:212、【2012 瀘州】KNO是農(nóng)業(yè)上

14、常用的一種化肥,KNO中氮元素的化合價是答案【2012 福州】下列化學(xué)用語與含義相符的是13、14、A. 2H 2個氫兀素B . N2氮氣C . 2H2O- 2個水分子D . Mg+鎂離子答案【2012 樂山】“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產(chǎn)的含重金屬鉻（Cr）超標(biāo)的膠囊,A. + 3 B . + 4 C . + 5【2012 泰安】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。下列對化學(xué)用語解釋不正確的是答案其中含有可能引起人體腎傷害的+6價的鉻。下列鉻的化合物中鉻呈+6價的是A. Cr2 (SQ) 3.CrCI 2 C . CqQ D . K?CrQ15、【2012 宿遷】下列關(guān)于

15、二甲醚（C2H6O）的說法錯誤的是（答案2012年秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義（教師版）新人教版1A.由碳、氫、氧三種元素組成B. 相對分子質(zhì)量為4613 / 1917、【2012 連云港】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（）答案B答案DC. 個二甲醚分子中含有 9個原子16、【2012 銅仁】下列化合物中氮元素化合價為人.氨（NH3）B.二氧化氮（NO）D. 碳、氫、氧三種兀素的質(zhì)量比為2 : 6+4價的是（）C.硝酸鈉（NaNO）D.五氧化二氮（N2C5）A.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:18、【2012 瀘州】某元素原子失去B.硫離子：S2C.兩個氮分子：2ND.氧化鋁：AI2Q1個電子后形成的粒子與Ne有

16、相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是A.該兀素位于周期表第二行B.該粒子為陰離子答案DC.該粒子核電荷數(shù)為 10D.該粒子為Na+三、物質(zhì)的分類1、混合物和純凈物的比較混合物純凈物區(qū)別 宏觀組成：有兩種或兩種以上物質(zhì)組成； 微觀組成：由構(gòu)成不同物質(zhì)的微粒構(gòu)成； 無固定組成，無固定物理性質(zhì)；各物 質(zhì)保持其原有的性質(zhì)宏觀組成：由同種物質(zhì)組成；微 觀組成：有構(gòu)成同種物質(zhì)的微粒構(gòu)成； 有固定組成，有固定性質(zhì)；各成 分不保持其原有的性質(zhì)聯(lián)系不同種物質(zhì)簡單混合-純凈物混合物用過濾、結(jié)晶等方法分離舉例氧氣、氯化鈉、水等粗鹽、空氣、合金、溶液、泥土等2、單質(zhì)與化合物的比較單質(zhì)化合物概念由冋種兀素組成的純凈物有不

17、冋種兀素組成的純凈物組成宏觀：由冋種兀素組成微觀：分子由同種元素的原子構(gòu)成宏觀：由不冋種兀素組成微觀：分子由不冋種兀素的原子構(gòu)成分類按化學(xué)性質(zhì)：金屬、非金屬、稀有氣體氧化物、酸、堿、鹽等聯(lián)系 都是純凈物，都是固定的組成 某些不同種單質(zhì)通過化合反應(yīng)單質(zhì)*化合物某些化合物在一定條件下分解2012年秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義(教師版)新人教版例題精講f1、某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（）答案DA. 定是單質(zhì)B.一定是混合物C.定是純凈物D.一定不是化合物21 / 19答案DD .透明的冰水答案C2、生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.清澈的礦泉水3、單質(zhì)和化合物的區(qū)別在于（A.是否由同種

18、分子構(gòu)成B醫(yī)用生理鹽水 C 澄清的石灰水）B. 是否由同種物質(zhì)組成D.是否由同種電子構(gòu)成C. 是否由同種元素組成二、身邊常見的物質(zhì)一、空氣與氧氣1、空氣的污染及其防治， 空氣的污染成分：粉塵及有害氣體（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 ） 空氣污染的來源：礦物燃料（煤和石油）的燃燒、工廠的廢氣及其機動車的尾氣（主要是一氧化碳） 空氣污染的防治： 改變?nèi)紵绞?，開發(fā)新能源，植樹造林，增強人們的環(huán)保意識2. 空氣的成分，氧氣的性質(zhì)及主要用途，氧氣的工業(yè)制法 空氣成分研究的科學(xué)家：舍勒和普利斯特里（制得了氧氣），拉瓦錫（得出了空氣的組成） 空氣組成研究的反應(yīng)：紅磷在空氣中燃燒4P + 50 2 點燃 2

19、P2O5 空氣的成分：按體積分?jǐn)?shù)，氮氣78%氧氣21%稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其他雜質(zhì)0.03%注意：空氣中各成分的主要性質(zhì)及用途（如氮氣、惰性氣體） 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在高溫條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)。主要體現(xiàn)在較強的氧化性，及 助燃性a. 與金屬發(fā)生反應(yīng)2Mg + O 2點燃 2MgO （注意石棉網(wǎng)的使用）現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色的粉末狀固體;3Fe + 20 2點燃FesQ （注意瓶底留有少量的沙或者水）現(xiàn)象：火星四射，生成一種黑色的固體;b. 與非金屬發(fā)生反應(yīng)+ 0 2點燃 2fO（淡藍(lán)色火焰，在干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠）C + O 2點燃 CO在

20、空氣中燃燒持續(xù)紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體S + 0 2點燃 SQ在空氣中產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體4P + 50 2點燃2P2Q5放出大量的白煙C.與化合物發(fā)生反應(yīng)2C0 + 0 2點燃 2C0 （藍(lán)色的火焰）；CH + 2 0 2點燃 2H0 + C02 （明亮的藍(lán)色火焰）注意：在空氣中燃燒是淡藍(lán)色火焰 氧氣的主要用途：支持燃燒，提供呼吸（氣焊、氣割、煉鋼、液氧炸彈、呼吸等） 氧氣的工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣法。利用空氣中氮氣的沸點比氧氣的沸點低，使氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，留下的就是液態(tài)氧氣。（物理變化）3 掌

21、握：氧氣的實驗室制法 反應(yīng)原料：氯酸鉀（KCIQ，白色）和二氧化錳（Mn0,黑色），雙氧水和二氧化錳；或高錳酸鉀（ KMn0紫紅色固體）直接加熱 反應(yīng)條件：無需加熱加熱 反應(yīng)原理：2fQ Mn02 2沖0+ Of; 2KMn0K?Mn0+ Mn02+ 02? 發(fā)生裝置：兩種 收集方法：向上排空氣法（氧氣的密度大于空氣）；排水集氣法（氧氣難溶于水） 反應(yīng)步驟：僅以氯酸鉀制氧氣說明a. 按照要求安裝反應(yīng)儀器;b. 檢驗反應(yīng)裝置的氣密性;c. 裝入反應(yīng)物質(zhì)，注意，反應(yīng)物質(zhì)為粉末狀的，應(yīng)該用藥匙或者紙槽；d. 首先預(yù)熱，然后對準(zhǔn)固體下方固定加熱；e. 如果用排水法收集，當(dāng)導(dǎo)管均勻放出氣泡的時候開始收集

22、氣體；f. 用排水法收集時，反應(yīng)結(jié)束應(yīng)該首先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈;（否則會使水倒流至試管中，可能使試管破裂）g. 待反應(yīng)儀器冷卻后，進(jìn)行拆洗。 注意事項:a. 如果反應(yīng)物品為高錳酸鉀時，發(fā)生裝置中導(dǎo)管口部還需要塞上少花，避免高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管；b. 試管應(yīng)略微向下傾斜（防止冷凝水回流，使試管底部破裂），應(yīng)略微深入試管；如果用向上排空氣法收集，注意要用磨口玻璃片，并且導(dǎo)管口應(yīng)該盡量 集氣瓶底部。二、水1、水的分布，水污染的原因及防治，水與人類的關(guān)系 水的分布：地球表面積的 3/4被水覆蓋，江河湖海，動植物體內(nèi) 造成水污染的主要途徑：a.工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）排放；量

23、棉導(dǎo)管伸入b.生活污水的任意排放c .農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中或向地下滲透等防治水污染的主要措施：a.工業(yè)上的“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放；b.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥;c.加強對水質(zhì)的檢測，節(jié)約用水，增強居民的環(huán)保意識等水與人類的密切關(guān)系：a. 工業(yè)上：發(fā)電，冷卻，化工原料，溶解某些物質(zhì)；b. 農(nóng)業(yè)上：灌溉用水量較大；c. 動植物：體液的循環(huán)，生命存在的前提條件2.水的組成，水的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)，氫氣的工業(yè)制法,水的組成：a.實驗：2fO通電2f f +。2匸b.電極:陰極陽極c.體積:21d.檢驗：陰極：點燃，蓋上一個干冷的燒杯，在內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;陽極：用帶火星的木條，復(fù)燃e.結(jié)論：

24、水是有氫元素和氧元素組成的；一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；水是有大量的水分子聚集而成的。物理性質(zhì)：水在通常情況下為無色無味的液體，凝固點0C,沸點100C, 4C是密度最大為1.0g/cm3. 氫氣（1）物理性質(zhì) 通常情況下，氫氣是無色、無味，難溶于水的氣體； 在標(biāo)況下，氫氣密度為 0.0899g/L，質(zhì)量約是同體積空氣質(zhì)量的1/14，是最輕的氣體； 氫氣的熔沸點都很低。在101kPa下、溫度為-252C時變成無色液體，-259C時變成雪花狀固體。（2）化學(xué)性質(zhì) 可燃性：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰（玻璃導(dǎo)管尖嘴處的火焰呈黃色，是由于玻璃中 鈉元素的影響），放出大量

25、的熱：氫氣 +氧氣 點燃 水。 氫氣的爆炸范圍純凈的氫氣點燃后安靜地燃燒，而混有一定量的空氣或氧氣卻會發(fā)生爆炸，這是因為純凈的氫氣燃燒時，氫氣只在導(dǎo)管口跟氧氣接觸并發(fā)生反應(yīng)，氫氣少，氧氣少，產(chǎn)生的熱量也少，而且很快散失。而混合氣體中卻有大量的氫氣跟氧氣充分接觸，點燃后二者迅速反應(yīng)，極短的時間內(nèi)放出大量的熱量，氣體體積在一個受限制 的空間內(nèi)急劇膨脹，就發(fā)生爆炸。（3）檢驗氫氣的純度的方法：收集一試管氫氣，用拇指堵住管口，口朝下，移近火焰，移開拇指。若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純,需要再收集、再檢驗，若聽到“噗”的聲音，表明氫氣已純。4. 硬水：含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可

26、溶性鈣、鎂化合物的水。區(qū)分：用肥皂水即可區(qū)分。把肥皂水分別倒入盛有硬水和軟水的燒杯中，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,易起浮渣的是硬水。硬水軟化：生活中我們可以通過煮沸來降低水的硬度，實驗室中我們常采用蒸餾的方法。1、（2012 .北京市）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（）答案DA.紅磷B.木炭C.甲烷D.鐵絲2、(2012 .江西省)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( )答案AA.氧氣B.一氧化碳C.煙塵D. 氮的氧化物3、（2012.百色市）地殼中含量最多的金屬兀素是()答案BA.硅B.鋁C.氧D.鐵4、（2012.百色市）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（)答案CA.O2B.KOHC.M n

27、O2D.KClO35、（2012.百色市）下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()答案AA. 白磷自燃產(chǎn)生大量白霧B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色團(tuán)體D. 硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成6、 （2012.泰州市）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A. SQB.KMnO 4C.C 6H2QDQ7、 （ 2012.蘭州市）下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（）A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B. 氧氣是植物光合作用的重要來源C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D. 因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣8

28、 （2012 .孝感市）下列有關(guān)水的描述中不正確的是（）答案A答案A答案BA. 電解水時在正極產(chǎn)生氧氣B. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C. 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水D. 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾9、（2012 .北京市）下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（）答案CA. 用淘米水澆花B.用洗過衣服的水沖馬桶C.隔夜的白開水直接倒掉D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭 10、（2012 .佛山市）硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，會給生活和生產(chǎn)帶來許多影響.下列軟化硬水程答案AA.蒸餾B .煮沸 C .沉淀D .過濾度最高的方法是（）11、（2012 .懷化市）下

29、列說法正確的是（）答案CA. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B. 用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理C. 蒸餾是凈化程度最高的凈水方法D. 我國金屬資源豐富，廢舊金屬根本不用回收12、（2012.瀘州市）為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開k亦止水夾，觀察到集氣瓶中吸入睡得體積約占集氣瓶容積的1/5。（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變。（3） 丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量

30、的NaOH 溶液，然后完成乙同學(xué)的實驗，得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果。13、（2012.桂林市）（8分）通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣。C.加熱分解KCIQF.。A.加熱氧化汞B.分離空氣D.加熱分解 KMnOE.分解HO（1）請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法。（2 ）請寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式:(3)若用右圖裝置加熱 KM nQ制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤： 實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先 ，再(1) 電解水(或電解 HbQ)(2) 2KCIQ3 ” 土2KCI + 3Q 2 f(或 2KMnQ _K2MnQ+MnQ+ Q2 f 或 2HQ22HQ + Q2 f

31、 )(3) 導(dǎo)氣管插入試管太長試管口向上傾斜試管口沒有棉花(答案不分順序，合理表述都給分)將導(dǎo)氣管移出水面移走酒精燈(合理表述都給分)14、(2012淮安市)今年3月22日是第二十個“世界水日”，它的主題是“水與糧食安全” 關(guān)于水的知識有下 列問題，請按要求填空：(1) 有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是 (填字母)A. 水中氫、氧元素的質(zhì)量比為 2: 1B. 水是由水分子構(gòu)成的C. 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的(2) 注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這事利用活性炭的性.此外還需加入二氧化氯 (CIQ2)進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯(CIQ)中氯

32、元素的化合價為 (3) 在TiQ2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為Ti09(1) B (2)吸附性 +4 價 (3) 2H.02Hz f +Qf電能一、化學(xué)式的計算1、相對分子質(zhì)量=相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之和(1) 簡單化學(xué)式：Cu (QH 2(2) 結(jié)晶水合物： CuSQ5fQ(3) 求分子個數(shù)比質(zhì)量相等的SQ和SQ中，下列關(guān)系正確的是 答案：DA.所含氧原子的個數(shù)比為 3:2 B.所含硫原子的個數(shù)比為 1:1C.所含分子個數(shù)比為 5:4 D.所含分子個數(shù)比為 4:52012年

33、秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義(教師版)新人教版 過氧化氫的水溶液中，HLQ與水的質(zhì)量比為1:18，則該溶液中氫、氧原子的個數(shù)比為 某乙醇(C2H5OH的水溶液中，乙醇分子中所含的氫原子總數(shù)與水分子中所含的氫原子總數(shù)相等,35:18則乙醇與水的質(zhì)量比為23:27A a Ar (A) m2、各元素的質(zhì)量比：相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比寫清誰比誰 AaBb -=B b Ar ( B) n(1) 求化學(xué)式X、Y兩種元素的相對原子質(zhì)量比為1:6,其組成的化合物中，X、Y兩種元素的質(zhì)量比為 1:8，則其化學(xué)式為A. XY2 B. X2Y3C. X3Y4D. X4丫3答案：D笑(09海淀一模26)玉米芯與稀硫

34、酸在加熱、加壓的條件下反應(yīng)，可得到重要的化工原料糠醛?？啡┦呛?、氫、氧的有機物，相對分子質(zhì)量為96, 一定質(zhì)量的糠醛完全燃燒時，生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為55: 9，則糠醛的化學(xué)式為 CsHkQ(2) 求相對原子質(zhì)量或比值 在RzO中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8，則R元素的相對原子質(zhì)量為 27g相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)3、某兀素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對分子量X 100% A aBb A%=a Ar (A)HMr(1) 求兀素質(zhì)量比、相對分子質(zhì)量、相對原子質(zhì)量 某物質(zhì)的化學(xué)式為 RQ,其中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 70%則各元素質(zhì)量比為 7:3 RzQ的相對分子質(zhì)量為 _ 160 _, R的相對原子質(zhì)量

35、為 56_ 由XY兩種元素組成的化合物 XY中，X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%則在XY型化合物中，X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A. 32%B. 17%C. 51% D. 65%答案：D(2) 定質(zhì)量的化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量 X該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 18g水中含多少克氫元素？2g【逆運算】化合物的質(zhì)量 =化合物中某元素的質(zhì)量/該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需補充1.12g鐵元素，則他服用的藥物中含硫酸亞鐵質(zhì)量為A . 3.80gB . 6.95g C. 3.04gD . 10g答案：C(3) 混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=合物中兀素的質(zhì)量 100%混合物質(zhì)量=純度X化合物中某元素的質(zhì)

36、量分?jǐn)?shù)答案：C 某赤鐵礦樣品經(jīng)分析知FezQ質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%則該礦石中所含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23 / 192012年秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義(教師版)新人教版A. 3% B. 1.12%C.21 % D. 70% 某縣質(zhì)檢部門測出市售硝酸銨(NTNO)中含氮32%，該樣品中含 NHNO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為答案：BA. 35.0 %B . 91.4 %C . 80.0 %D . 95.5 %二、化學(xué)方程式的計算1.計算依據(jù)和計算步驟在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比成正比例關(guān)系。因此，利用正比例關(guān)系根據(jù)化學(xué)方程式和已知的 一種反應(yīng)(或生成物)的質(zhì)量，可求生成物(反應(yīng)物)。一般的計算步驟如下：例如

37、：碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成CO的方程式為：CaC0+2HCI=CaCl2+H0+C f。若需制備二氧化碳 8.8g ,需要碳酸鈣多少克？轉(zhuǎn)設(shè)需CaCOs的質(zhì)量為X設(shè)未知數(shù)設(shè)CaC03+2HCl=CajCla+H2(H02 f(2寫出化學(xué)方程式10044|寫相對分子質(zhì)量X站克j寫有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量 以上三點稱為寫的“二要素JtooX(3)列比例式比44&8 克100克審44(4求解解答；需要碳酸臂20克竹(邛簡明地寫出答秦答2.根據(jù)化學(xué)方程式計算的口訣：化學(xué)方程要配平，需將純量代方程；關(guān)系式對關(guān)系量，計算單位不能忘；關(guān)系之間成比例，設(shè)、寫、比、算、答完整。【小貼士】(1)設(shè)未知數(shù)設(shè)(2) 寫出化學(xué)方程式

38、、有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、已知量和未知量(3) 列比例式比(4) 求解，計算出答案 算(5) 簡明地寫出答案 答3. 根據(jù)化學(xué)方程式計算的注意事項# / 192012年秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義（教師版）新人教版（1）根據(jù)物質(zhì)的組成，求各化學(xué)式的相對分子質(zhì)量與化學(xué)式前邊系數(shù)的乘積之比，正確書寫方程式，計算時必須 準(zhǔn)確無誤。（2）解題格式的書寫要規(guī)范化。（3）注意單位的書寫要求。例題精講1、（10朝陽一模25）鐵具有可變的化合價，將14.4g草酸亞鐵（FeGO）在隔絕空氣的條件下加熱分解，最終可得到7.2g鐵的氧化物，則該鐵的氧化物是答案B2、3、A. Fe2Q.FeO（ 2010 ?海淀一模

39、）把一定質(zhì)量的純凈物生成88 g D物質(zhì)和18 g E物質(zhì)。純凈物請回答參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是.Fe3QA和80 g B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B消耗完時，可-碳原子-氫原子氧原子26g（）在反應(yīng) A2 + 2AB 2 = 4AB中，1克A與足量的 AB反應(yīng)生成5克AB,則A與AB的相對分子質(zhì)量之25 / 19答案C比為（）A. 3: 4 B . 4: 3 C . 1: 2 D . 2: 14、 （ 2010?海淀一模）關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中正確的是（）答案CA. 鎂條的質(zhì)量等于它燃燒后生成物的質(zhì)量B. 蠟燭燃燒時逐漸變短，不符合質(zhì)量守恒定律C. 高錳酸鉀受熱分解的總質(zhì)量等于

40、生成物的總質(zhì)量D . 12 g碳和16 g氧氣反應(yīng)，可生成 28 g二氧化碳5、（*）下列說法不正確的是（）答案CA .高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小B .硫磺在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫，說明空氣中肯定有氧元素C.引燃密閉容器中的 ag氫氣和bg氧氣，冷卻后得到水的質(zhì)量一定等于（a+b）g2012年秋九年級化學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)講義（教師版）新人教版D. 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，說明蠟燭中一定有碳、氫元素，可能有氧元素。6、（* *）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）5417200反應(yīng)

41、后的質(zhì)量（g）1002X下列說法正確的是A.甲物質(zhì)全部反應(yīng)完B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)C.參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g D . x為797、（2012 成都）某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（）答案D0 8 A禺予 B廉子氏竊子巳揄予帝咁A(yù). 原子是化學(xué)變化中的最小粒子B. 元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變C. 在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子D. 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=AB8 （2012 宜賓市）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g102.216.20.9反應(yīng)后質(zhì)量/ga4.48.11.8根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（）答案AA. X、Z是反應(yīng)物，Y、W是生成物B. a = 15C.反應(yīng)中Y、W兩