11歷史八年級師生共用講學(xué)稿

1、周君令中學(xué)2010學(xué)年度第一學(xué)期初二級歷史講學(xué)稿1第1課 鴉片戰(zhàn)爭的烽煙 1周1一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力(1) 了解林則徐虎門銷煙的史實；(2) 了解中英南京條約的主要內(nèi)容及對中國近代社會的影響；(3) 了解海國圖志提出的主要思想及其作用。2、重、難點：重點：中英南京條約的主要內(nèi)容和影響。難點：分析鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會的變化。二、教法：講授、圖片。學(xué)法指導(dǎo)：分析歸納、解題方法的指導(dǎo)，背誦方法的指導(dǎo)。三、教學(xué)過程（一）填空題（準(zhǔn)備過程(學(xué)生劃書及背誦默寫的基礎(chǔ)知識)：虎門銷煙1、背景：19世紀(jì)上半期， 成為世界頭號強國。為了開辟 、推銷 和掠奪廉價的 ，英國把侵略矛頭指向中國。2、1839年，

2、_到達(dá)廣州，開展禁煙。6月3日，在廣州 海灘銷煙。南京條約的主要內(nèi)容 3、填寫下表項目主要內(nèi)容影響割地1、中國的 完整遭到 ；2、 成為以后英國侵略中國的基地中國社會開始發(fā)生根本性的變化，開始淪為 。 賠款1、 清政府財政更加吃緊；2、 的負(fù)擔(dān)大大增加；通商開放 、 、福州、 、上海五處為通商口岸。1、中國經(jīng)濟(jì)被卷入世界 市場；2、中國自給自足的 開始解體。關(guān)稅中國開始喪失關(guān)稅主權(quán)。注：半殖民地半封建社會指：P23海國圖志4、系統(tǒng)介紹了世界各國地理、歷史和科技發(fā)展?fàn)顩r的著作是 ，其作者是 ，他提出了“ ”的主張。四、導(dǎo)學(xué)與探究（如何突破重難點、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的方法）（1）思考鴉片對個人、家庭和國

3、家的危害，了解外國侵略者為何向中國輸入鴉片，得出為什么林則徐被稱為民族英雄？（2）有人認(rèn)為如果沒有林則徐的虎門銷煙，鴉片戰(zhàn)爭就不會爆發(fā)。你同意嗎，并說說理由？（3）利用表格對比分析，理解南京條約的主要內(nèi)容（重點突出）；（4）分析表格中，南京條約條約的簽訂對中國人民生活和社會所造成的影響（難點突破）。五、課堂檢測 （一）選擇題10*，共60分1、抓關(guān)鍵詞了解和掌握歷史知識是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。與“中國近代”“第一個”“不平等條約”這三個關(guān)鍵詞都有關(guān)的是 （ ）A、馬關(guān)條約 B、辛丑條約C、尼布楚條約 D、南京條約2、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國為了 （ ）A、扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差 B、割占中國領(lǐng)土 C、

4、打開中國市場 D、挽回鴉片被銷毀的損失3、鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線（直接原因）是 ( )A、英國對華貿(mào)易出現(xiàn)入超差 B、林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙 C、英國向中國大肆走私鴉片 D、道光皇帝下令查禁鴉片4、南京條約中，下列選項能反映英國發(fā)動戰(zhàn)爭的根本原因是 （ ）A、賠款2100萬銀元 B、五口通商C、割讓香港島 D、協(xié)定關(guān)稅5、鴉片戰(zhàn)爭后,中國逐步淪為半殖民地社會的依據(jù)是 ( )A、中國開放了通商口岸 B、中國領(lǐng)土主權(quán)遭到破壞C、封建地主剝削依然存在 D、自然經(jīng)濟(jì)逐步解體6、中國近代史以鴉片戰(zhàn)爭為開端，主要是因為 （ ）A、中國第一次被西方國家戰(zhàn)敗 B、長期閉關(guān)鎖國的狀況被打破C、社會性質(zhì)開始發(fā)生根本變化 D、民族矛盾取代了階級矛盾（二）、材料題（40分）：1、材料：割讓香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物交納的稅款，中國須同英國商定?！眴栴}：（1）以上材料出自什么條約？（10分）（2）