部編版七年級下冊古詩欣賞練習(xí)(有答案)

1、春夜洛城聞笛【唐】李白誰家玉笛暗飛聲。散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。1、解釋詞語：玉笛：折柳：故園：聞： 2、詩中能揭示主旨的詩句,它表達了詩人聽到折柳曲后的思想感情。3、觸發(fā)詩人故園之戀的句子是此夜曲中聞?wù)哿?。簡單作一下分析?、古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，賞析詩中“暗”和 “滿”的表達效果。8、這首詩借助景物描寫，傳達了詩人怎樣的心情?竹里館參考答案(1) (2分)寫出了夜深人寂、明月相伴的景象。(2) (2分)傳達出詩人寧靜、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。(3)提示：該詩寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景(4)幽篁指的是清幽的竹林(5)詩中描

2、述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時而 獨坐冥想，時而彈彈琴，時而長嘯，無人來擾，到了夜晚，自有明月 相伴，展現(xiàn)出如詩如畫的美景，表現(xiàn)了詩人淡泊的生活態(tài)度高雅的生 活情趣。6.答：幽深等字的運用，渲染了一種幽靜、雅致的境界。7、答： 獨坐、彈琴、長嘯。高雅閑適、超凡脫俗的性情。8、答：寧靜、淡泊的心情。？表達了什春夜洛城聞笛參考答案1、解釋詞語：玉笛：精美的笛子折柳：折楊柳笛曲。曲中表達了送別時的哀怨感情故園：指故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)聞：聽；聽見2、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。思念家鄉(xiāng)3、答：古人離別常折柳枝相贈，表依依不舍之意。折柳既實指曲 名，又代表一種風(fēng)俗，一種情緒，折楊柳這支漢樂府

3、古曲抒發(fā)的 也正是旅人傷別之情。詩人借笛中吹奏的折楊柳曲，表達了對故 鄉(xiāng)的思念之情。4、答：“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然 地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂；“滿”字運用夸張的修辭 手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。(1)詩歌后兩句寫出了怎樣的景象？ (2分)(2)全詩傳達出詩人怎樣的心境？ (2分)(3)請你發(fā)揮想象和聯(lián)想，描繪該詩所展示的畫面。詩中幽篁長嘯是什么意思 ？請選擇其中一個回答。(2分)(5)詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的心情 ？請結(jié)合詩句，作簡要分析。(4分)6、幽樹林中的幽深

4、渲染了怎樣的境界？7、詩人獨自在竹林里做了哪些事情？從中可以看出詩人怎樣的逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。這首詩表達了詩人怎樣的情感 ？答：表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2 .“憑君傳語報平安”表達了詩人怎樣的心理 ？答：表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù) 雜心理3 .展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。答：離開長安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天.詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。4 .一二句“龍鐘” “淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣

5、理解的？答：不矛盾?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他 捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。這“傳語”二字，寄托 了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純 樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。5、雙袖龍鐘淚不干一句，詩人運用的是什么修辭手法性情?么樣的思想感情？詩人運用夸張的手法，說淚下如雨濕袖難干，借以表達自己深切思念親人的心情。常言道：男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。詩人托 入京使捎話時內(nèi)心的波瀾起伏，可見一斑。這種夸張手法的運用，強 烈地表達了詩人思念親人、愛憐親人的思想感情。5請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。（3分）

6、6請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚花” “漫天作雪飛”的情景。（3分）6、故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干表達了詩人怎樣的情感答:對故鄉(xiāng)、對親人的無限思念之情。晚春韓愈草樹知春不久歸， 百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思， 惟解漫天作雪飛。（1）請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。（3分）（2）請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚花”“漫天作雪飛”的情景。（3分）韓愈晚春閱讀答案由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考:1 .擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。（擬人1分，寫出效果2分。）（2）（3分）柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。（寫出

7、“漫天” “作雪”基本意思得2分，語言生動流暢得 1分。）10. 一、二句寫出了怎樣的晚春景致 ？用自己的語言描繪出來。（2分） 11.詩的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請從修辭手法的角度對這 兩句詩作賞析。（3分）答案：10、草木留春，萬紫千紅。（2分。意思符合即可）11、運用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆 莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表 達了要珍惜光陰、不失時機的人生態(tài)度。（3分。意思符合即可，有欠缺酌扣 ）1 .下列可以作為標(biāo)題的一項（）A.晚春B.初夏C.晚秋D.初冬2 .這首詩的語言特點？請分析。3一、二句寫出了晚春景致怎樣的特點？4

8、詩的三、四兩句意蘊深刻，為歷代傳誦。請對這兩句詩作賞析。晚春閱讀參考答案1、 A2、 -運用擬人手法，語言活潑生動有趣。如：草樹能知、解、斗，能以才思論天下。3、 草木留春，萬紫千紅4、 運用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列，作者借此表達了要珍惜光陰、不失時機的人生態(tài)度。5、 -擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。6、 -柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩泊秦淮（唐）杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。21 .用優(yōu)美的語言描述“煙籠寒水月籠沙”所描繪的

9、畫面。（2分）22 .“隔江猶唱后庭花” 一句中的“猶”字意味深長，請對此字作簡要賞析。（2分）參考答案：23 .輕輕的霧靄，淡淡的月光，籠罩著透著寒氣的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘。（2分）24 .表達了詩人對時局的憂慮，對不知亡國恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強了抒情效果。（2分）這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物的特點。（1分）全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感 ？（2分）參考答案：（1）凄冷、迷蒙 （2）對統(tǒng)治階級荒淫無度生活的憤怒和對國家命運的深重憂慮。請找出詩中描寫的景物。（2分）（2）詩中的弦外之音是什么 叫結(jié)合詩句，作簡要分析。（4分）參考答案：（1）煙、水、月、沙、酒家、秦淮河（2）示例：作者

10、借商女唱亡國之音的后庭花，表面是諷刺“商女”，實際是諷刺那些不顧國家艱難，只顧自己享樂，醉死夢生的統(tǒng)治者，表達作者對國家命運的關(guān)切和憂慮。4分。亡國之音1分;諷刺統(tǒng)治者，2分，作者感情1分，意思對即可給分。6、詩的首句描繪的畫面有怎樣的特點，請分析一下。（2分）7、請簡述最后一句的后庭花的相關(guān)典故，并分析作者指責(zé)商女的用意。（2分）參考答案：6、首句詩為我們描繪了迷蒙冷寂的畫面。迷蒙的煙霧籠罩這寒冷的水面，月光映照著水邊的沙灘。一個“寒” 字不但讓人想到時值寒冷的時節(jié)，而且還寫出了在人的心頭掠過的一 絲寒意。7、（2分）南朝陳后主在位的時候，大建宮室，生活奢侈，創(chuàng)制了玉樹后庭花等歌曲尋歡作樂。

11、作者指責(zé)商女實際上是一種曲筆， 他真正想指責(zé)的是那些聽歌女唱歌的人。只知道享樂，不關(guān)心國家， 沒有憂患意識 。一、填空1、點明全詩主旨的詩句是商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。二、重點句、詞賞析1、“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里？這句詩描 繪了一幅什么樣的畫面（描繪了一幅怎樣的圖景）（所描繪的畫面， 具有怎樣的特點）？答：這兩個動詞用得形象準(zhǔn)確。描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。2、請體會“煙籠寒水月籠沙”中“籠”和“寒”的妙處。答：兩個“籠”字把煙、水、月、沙四者和諧地溶合在一起，繪成一 幅朦朧冷寂的極淡雅的水邊夜色圖。一個“寒”字，不但讓人想到時值深秋或冬季，而且在心頭掠過一絲

12、寒意。3、如何理解“隔江”二字 ？答：“隔江”二字，承上“亡國恨”的故事而來，指當(dāng)年隋兵陳師江 北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陳后主依然沉湎聲色。4、真正“不知亡國恨”的是什么人？答：后兩句表面上指責(zé)歌女，其實是一種曲筆，真正不知亡國恨的是 醉生夢死的統(tǒng)治者。5、作者對商女唱后庭花一事的態(tài)度怎樣？請說出其中理由。答：作者對商女唱后庭花這一現(xiàn)象感到不滿，因為后庭花是 亡國之音；在國事衰頹之年，還有人沉溺于歌舞升平，作者感到無比 憤慨和憂慮。三、主旨（中心）提煉1、全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？答：全詩表達詩人表達了他對國家命運（或“國事”）的關(guān)注與憂慮。 （憂國憂民的思想感情）。2、下面說法最

13、恰當(dāng)?shù)囊豁検牵― ）A.這首詩描繪的是歌舞升平，國家蒸蒸日上的繁榮景象。B.這首詩描繪的是江南處處春景，抒發(fā)了詩人流連忘返的心情。C.這首詩表現(xiàn)了商女只知歌唱，不懂國破家亡之恨的現(xiàn)狀。D.這首詩表現(xiàn)了詩人不忘歷史教訓(xùn)，憂國憂民的思想感情。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。1、“可憐” 一詞表達了作者怎樣的感情？這首詩在行文結(jié)構(gòu)方面有什 么特點？請作簡要的賞析?！敬鸢浮俊翱蓱z”是可惜、可悲的意思，是全詩的關(guān)鍵，表達了作者對文帝不 顧百姓蒼生疾苦的批評之情。在結(jié)構(gòu)上，本詩采用先揚后抑的手法一 一前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節(jié)節(jié)上揚，三、四句一轉(zhuǎn)，由強烈 對照

14、而形成的貶抑之情便顯得特別有力。2 . “可憐”的意思是什么？表達了詩人怎樣的情感？參考答案：可惜；詩人嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己 懷才不遇的感慨。3 .這首詩結(jié)構(gòu)上的特點是什么？參考答案：前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節(jié)節(jié)上揚，第三句引而 不發(fā)，末句用強烈的對照形成貶抑，點破而不說盡。4 .賈誼得到皇帝的賞識，作者對此持何態(tài)度？答：文帝把謫居長沙的賈誼召回京城，在宣室接見他，君臣晤談，直 至夜半。盡管文帝求賢若渴，可惜，他殷殷垂詢的不是安民之策，虛 心聽取的只是鬼神之事， 雖然聽得入神，甚至移膝前席，又有何用？5 .作者抒發(fā)了怎樣的感慨？答：這首詠嘆賈生故事的短詩，其著眼點，不在

15、個人的窮通得失，而 在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才。詩中的賈生，正有作者自己 的影子，慨嘆賈生的不遇明主，實際是感喟自己的生不逢時，自傷之 意盡在言外。2.詩人對賈生（賈誼）的評價是什么？體現(xiàn)了詩人什么感情？答：賈誼有才華，但得不到重用。寄寓詩人懷才不遇的感慨。過松源晨炊漆公店楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。“攔”兩字正入萬山圈子里，一山放出一山攔。只注意到求知的艱難，卻忽略另一種艱難。第四句“放”1）有人說第二句“賺”字運用最精巧，你同意這種觀點嗎？請作簡要 分析。答：“賺”字明顯帶有一種白嘲和調(diào)侃的喜劇色彩，富有幽黑的風(fēng)趣。行人心目中下嶺的容易，與它實際上的艱難正成鮮明對比，因此

16、說“賺”-一行人是被自己對下嶺的主觀想象騙了，詩人在此只點出而不說破， 給讀者留下深刻的懸念。（2）有人認為三四兩句在承接二句解釋懸念后，運用擬人手法，表達 了一個缺乏思想準(zhǔn)備的行人，下了一個山頭后，又遇到一個山頭時的 沮喪；但也有人認為詩歌形象反映了行人由意外、驚詫，直至恍然大 悟的心理過程。你贊同哪種看法。請說明理由。答：“放”、“攔”兩個字把山變成了有生命有靈性的東西，它仿佛 給行人布置了一個迷魂陣，設(shè)置了層層疊疊的圈套，行人從意外、驚 詫，到恍然大悟的心理，也都在這一 “放”、一 “攔”中透露出來， 詩人如實的反映了自己在面對錯覺時的可貴思考，絕沒有因此而沮喪 不振。1 .“賺得行人錯

17、喜歡” 一句，有的版本作“賺得行人空喜歡，“錯”與“空”哪一個字更恰切？請說明理由。2 .這首詩運用了哪些表達技巧？表達了怎樣的人生感悟？請簡要說明。3 .末句的“放過”和“攔”用得精彩 ，為什么？請簡要分析。4 .本詩表達了怎樣的人生哲理？是怎樣來表現(xiàn)這個深刻哲理的？5 .請結(jié)合詩句簡要分析本詩虛實結(jié)合手法的運用。（6分）6 .這首詩表達了一個怎樣的生活哲理？又是怎樣表達的呢？ （5分）【參考答案】：1 .“空”比“錯”恰切。“錯”字只表明“喜歡”是一種錯誤；而“空”字不僅包含了這一層意思，還突出地表現(xiàn)了 “行人”被“賺”后空落落一片惘然的失落神態(tài)，形象感更強。2 .這首詩運用了比喻、擬人的

18、修辭方法，全詩用下嶺比喻人生之路。本以為下嶺比上山容易、輕松，而當(dāng)缺乏思想準(zhǔn)備的行人下了一個山頭，又遇到一個山頭，發(fā)現(xiàn)自己正處在萬山圍繞的圈子里，才恍然大悟：下嶺的過程中同樣會有一系列的艱難險阻。在生活中，人們往往將山賦予了人的思想、人的性格、人的行為。全詩表達了深刻的人生 感悟：在取得一定成績時，萬萬不可自滿自得，而應(yīng)不斷進取。3 .這兩個詞用擬人的修辭方法形象地寫出了山山相連的特點，寫得生動，富有情趣。4 .人生哲理一一人生就是這樣：一個問題解決了，又一個問題出現(xiàn)在 眼前，周而復(fù)始，永無止境。用“行山路”這個意象來隱喻“人生充 滿矛盾”的這一哲理.5 .詩歌運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法（1分）

19、：實寫翻山越嶺，走出 一座山峰后還有更多的連綿的山峰在前面阻擋（1分），虛寫生活中、人生中的困難一個接著一個 （1分），詩人將生活中的困難比喻成山峰， 形象生動地告訴人們要有充分的思想準(zhǔn)備，認真評估自己所面對的困 難（2分）。6 .詩人借翻山越嶺的實際描寫，道出一則深刻的哲理（1分）。一二兩句，平白如話，先點題意：“下嶺”有難，切莫“錯喜歡”。三 四兩句，集中作答：“進入萬山圈子里，一山放出一山攔”，困難是 一個接著一個，正如進入?yún)采骄X，翻過一座山，還有一座山在那里 等著呢（2分）！要有充分的思想準(zhǔn)備， 千萬不可松懈，無論做什么事， 都要對前進道路上的困難做好充分的估計，不要被一時一事的成功所 陶醉（2分）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1 .全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，含蓄而有韻味地描寫詩人 怎樣的情景？2 .第四句描寫了閑敲棋子這一細節(jié)，生動地表達了詩人此時怎樣的心情？3 .主請用自己的話生動地描述這首詩優(yōu)美的意境。