部編中考語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)練習(xí)題含答案(Word版)

1、、中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)：文學(xué)常識(shí)1 .下列哪一部作品屬于儒家經(jīng)典四書五經(jīng)”的 五經(jīng)”（）A.大學(xué)向中庸，C.論語(yǔ)川D.春秋【答案】D【解析】 【分析】詩(shī)經(jīng)尚書禮記周易春秋，合稱五經(jīng)”。四書指的是大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子通常包括三禮，即儀禮周禮禮記。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】春秋是魯國(guó)的編年史，經(jīng)過(guò)了孔子的修訂。就因文字過(guò)于簡(jiǎn)質(zhì)，后人不易理解，所以詮釋之作相繼出現(xiàn) ，對(duì)書中的記載進(jìn)行解釋和說(shuō)明，稱之為 傳”。其中左丘明春 秋左氏傳，公羊高春秋公羊傳，谷梁喜春秋谷梁傳合稱春秋三傳列入儒家經(jīng)典。2 .詩(shī)詞與書法研究小組”推送了書法作品行路難（其一）。下面是四位同學(xué)欣賞后的回復(fù)，其中對(duì)該書法作品評(píng)價(jià)得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.

2、字體為隸書，寫得非常重大氣，橫畫長(zhǎng)而直畫短，整體略微寬扁。B.字體為楷書，在筆畫的長(zhǎng)與短、粗與細(xì)，以及體勢(shì)的大與小、肥與瘦上有變化。C.字體為草書，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿，汪洋恣肆，狂亂中又不乏優(yōu)美。D.字體為行書，運(yùn)筆自如，氣勢(shì)貫通，瀟灑有致。【答案】D【解析】【分析】草書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿。楷書形體方正，筆畫平直。行書不像草書那 樣潦草，也不像楷書那樣端正，寫起來(lái)很輕松。隸書書寫效果略微寬扁，橫畫長(zhǎng)而直畫 短，呈長(zhǎng)方形狀，講究 蠶頭雁尾”、波三折據(jù)此可知這幅作品應(yīng)該為行書。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查書法的文學(xué)常識(shí)。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要結(jié)合有關(guān)書法作品掌握各種書體的 特點(diǎn)，答題時(shí)要據(jù)此進(jìn)行分析。3

3、.下列選項(xiàng)中，不屬于艾青詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A.充滿土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷和反抗，風(fēng)格凝重、深厚而大氣。B.以土地”和 光明”為主要意象，具有自由詩(shī)的特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔化、散文化、口語(yǔ)化。C.擅用象征手法融入對(duì)青春的感受，細(xì)膩地描述戀愛中男女的幸福與憂傷，含蓄優(yōu)美。D. 1978年歸來(lái)”以后，詩(shī)意變得更警策，通過(guò)鏡像反觀人生，充滿哲理，饒有興味?！敬鸢浮緾【解析】【分析】C選項(xiàng)描述的是泰戈?duì)枅@丁集的特點(diǎn)。故選 a故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】 做本題時(shí)注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤。4 .下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.古代把星座稱作星宿。如范進(jìn)中舉中果然天上 文曲星是打

4、不得的”，句中的 女曲星”，按舊時(shí)迷信說(shuō)法，指主管文運(yùn)的星宿。B.我國(guó)的戲曲歷史悠久，很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種，如安徽的黃梅戲、浙江的越劇，岳陽(yáng)的巴陵戲。C.律詩(shī)共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗。D.文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富，有自稱，有他稱（除一般他稱，又有愛稱、敬稱等），如 卿今當(dāng)涂掌事”中的 卿”是古代臣對(duì)君的愛稱?！敬鸢浮緿【解析】 【分析】本題考查古代文化常識(shí)正誤辨析。這類題目難度較大，涉及面寬，平時(shí)學(xué)習(xí)中注意積累，加強(qiáng)練習(xí)辨析，有錯(cuò)歸類修改。D項(xiàng)有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確。卿今當(dāng)涂掌事”中的 卿”古代君對(duì)臣或朋友的愛稱。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】初

5、中語(yǔ)文教材中涉及的古代文化知識(shí)，它包括天文、地理、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)宗 教、政區(qū)歷法、軍事刑律、陰陽(yáng)五行、家族禮法、音樂(lè)美術(shù)、飲食服裝、車馬冠蓋、文化 奠基、政治經(jīng)濟(jì)制度、明君賢相的治國(guó)方略，以及價(jià)值觀念、道德情操等等。卿”的意義有，1.古代高級(jí)官名：三公九卿。卿相。2.古代對(duì)人敬稱，如稱 荀子為荀卿”。3.自中國(guó) 唐代開始，君主稱臣民。4.古代上級(jí)稱下級(jí)、 長(zhǎng)輩稱晚輩。5.古代夫妻互稱：卿卿。卿卿 我我形容男女間非常親昵）。6.姓。7.朋友之間亦能稱卿”。本題的 卿”是古代君對(duì)臣或朋友的愛稱。5 .下列關(guān)于文學(xué)作品常識(shí)及內(nèi)容的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（）A.文學(xué)作品中祖母形象往往光彩照人。童年的

6、朋友中外祖母把我”從黑暗中叫醒，領(lǐng)向光明；月跡中的奶奶是一位高明的教育家，不斷把孩子心靈帶進(jìn)新的高尚境 地。iB.寓言給人啟迪。黔之驢告訴人們，不能被貌似強(qiáng)大的東西嚇到，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)；愚公移山啟示人們，要克服困難，就必須下定決心，堅(jiān)持奮斗。C.細(xì)節(jié)常常獨(dú)具魅力。變色龍中奧楚蔑洛夫脫下和穿上軍大衣的細(xì)節(jié)，凸顯了他的機(jī)智靈活、處變不驚；百合花中多次提到百合花被子，起到了前后呼應(yīng)的作 用。iD.散文作為一種相對(duì)自由的文體，風(fēng)格多種多樣。有的深沉冷峻，如魯迅的二十四孝圖；有的柔婉清麗，如郭沫若的白鷺；有的自然真摯，如巴金的繁 星；【答案】C【解析】 【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)

7、正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱 謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵?讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。C項(xiàng)表述不正確，一 脫”一穿”的細(xì)節(jié)，是為了遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的心理，勾勒 出這個(gè)狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑態(tài)。故答案為：Co【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記與辨析能力。解答文學(xué)文化常識(shí)類試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識(shí)記與積累。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：這類題的判斷點(diǎn)是：作者的名（字、號(hào)卜稱謂、生活時(shí)代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤即可。6 .表述有誤的一項(xiàng)是（）A.我們讀過(guò)許

8、多描寫人間至情的文章背影再塑生命的人爸爸的花落了秋天的懷念。都主要表達(dá)了父母和子女之間的真情。iB.成語(yǔ) 妄自菲薄”出自諸葛亮的出師表； 不求甚解”出自陶淵明的五柳先生傳；峰回路轉(zhuǎn)”出自歐陽(yáng)修的醉翁亭記。C.三國(guó)演義中，劉備、關(guān)羽和張飛 桃園結(jié)義”，兄弟情深；黃蓋上演 苦肉計(jì)”，忠義 無(wú)雙。 D.雨果、莫泊桑、羅曼羅蘭都是法國(guó)作家，他們的作品分別有巴黎圣母院羊脂球名人傳?！敬鸢浮緼【解析】 【分析】文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、 書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作 答即可。A項(xiàng)表述有誤，再塑生命的人是表現(xiàn)師生之間的真情

9、。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，可利用多種方法進(jìn)行識(shí)記，如對(duì)比，結(jié)合圖畫7 .下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)經(jīng)也稱 詩(shī)三百”，是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為 風(fēng)“雅“頌"三個(gè)部分。8 .為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉'；這是詩(shī)人舒婷用飽含深情的文字抒發(fā)對(duì)土地的熾戀之情。C.子規(guī)”指布谷鳥， 鴻鵠”指天鵝；一人一馬為一騎，一車四馬為一乘。D.小說(shuō)以敘述故事情節(jié)為中心，通過(guò)人物形象的塑造和環(huán)境的描寫來(lái)反映社會(huì)生活?！敬鸢浮緽【解析】【分析】此題考查的是有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的積累。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地

10、愛得深沉應(yīng)該是詩(shī)人艾青的詩(shī)句。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的知識(shí)的積累。做此題時(shí)，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真讀題， 核實(shí)各個(gè)選項(xiàng)的表述的正確與否。作家和作品一定要牢固掌握，切記張冠李戴找出錯(cuò)誤。要求學(xué)生平時(shí)要多積累一些 文學(xué)文化常識(shí)，包括古代一些特定稱謂的詞語(yǔ)都要有一定的了 解。8.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（A.敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是中國(guó)近代思想家、政治家梁?jiǎn)⒊壬淖髌贰? .雨果是法國(guó)作家，代表作品有小說(shuō)巴黎圣母院九三年等。C.巴特農(nóng)神廟是古埃及雅典衛(wèi)城的主要建筑，彰顯古埃及的歷史和文化。D.畢淑敏是內(nèi)科醫(yī)生，也是著名作家。著有小說(shuō)紅處方?！敬鸢浮緾【解析】【分析】此題考查的是有關(guān)

11、文學(xué)文化常識(shí)的知識(shí)。C項(xiàng)中的巴特農(nóng)神廟”不是古埃及雅典衛(wèi)城的主要建筑 ”而是 古希臘雅典衛(wèi)城故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的掌握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活 時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的 相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可。做此類題目，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，多背多記，文史不分 家，歷史知識(shí)也要精通，才能把語(yǔ)文學(xué)好。9 .下列各組成語(yǔ)，全都來(lái)源于歷史故事的一項(xiàng)是（）A.完璧歸趙破釜沉舟三顧茅廬i，B.門庭若市舍生取義杞人憂天C.守株待兔聞雞起舞豁然開朗，”D.溫故知新刻舟求劍毛遂自薦【答案】A【解析】【分析】B.門庭若市”和 舍生

12、取義”不是來(lái)自歷史故事；C.豁然開朗”不是來(lái)自歷史故事；D.溫故知新”不是來(lái)自歷史故事。據(jù)此，答案為Ao故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)積累和解釋。答題時(shí)應(yīng)注意，古代漢語(yǔ)詞匯中特有的一種長(zhǎng)期相沿 用的固定短語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語(yǔ)的意思精辟， 往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。它結(jié)構(gòu)緊密，一般不能任意 變動(dòng)詞序，抽換或增減其中的成分。10 .下列文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.沁園春雪一詞作者是我國(guó)現(xiàn)代偉大的革命家、政治家、思想家、詩(shī)人毛澤東。其中 沁園春”是詞的題目。B.議論文有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。課文敬業(yè)與樂(lè)業(yè)中，課題敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”就

13、是論據(jù)。C.中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，在稱謂方面很講究，令愛、惠存、高壽、借光、賞臉等都屬于敬辭。D.中國(guó)的酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，觴、樽、玉鐘、瑤盞、玉壺等都是酒杯的美稱?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A沁園春”是詞牌名。B課題敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”是論點(diǎn)。D玉壺是酒壺的美稱。樽是盛酒器。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的掌握和辨析。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照 相應(yīng)相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)或文學(xué)文化常識(shí)，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，字形推敲斟酌句子的意思和關(guān)鍵詞 含義，比照辨析正誤。11 閱讀課文“飛天 ”凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記，完成小題。（ 1 ）課文原題為“飛天 ”凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記，說(shuō)說(shuō)這個(gè)標(biāo)題屬于哪一類。（2

14、）本文運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法，試找出來(lái)并分析其作用?！敬鸢浮浚?1 ） “飛天 ”凌空為主標(biāo)題，“跳水姑娘呂偉奪魁記”為副標(biāo)題。（2）她站在10 米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過(guò)她的身旁。作用：飄浮的白云，飛鳥，與呂偉的沉靜自若形成鮮明的對(duì)比，一個(gè)“托 ”字，靜靜停留在空中，與“疾如流星”形成強(qiáng)烈反差。插入碧波的身體，與悄然不驚的水花，以及震耳欲聾的掌聲，歡呼聲，構(gòu)成動(dòng)與靜的協(xié)奏曲，用靜反襯動(dòng)，增強(qiáng)作品的可讀性?！窘馕觥俊痉治觥?標(biāo)題是文章的眉目。各類文章的標(biāo)題，樣式繁多，但無(wú)論是何種形式，總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨及核心。標(biāo)題一般分為主

15、標(biāo)題、副標(biāo)題和分標(biāo)題幾種。本文標(biāo)題“飛天 ”凌空為主標(biāo)題，“跳水姑娘呂偉奪魁記”為副標(biāo)題。 動(dòng)靜結(jié)合是一種重要的寫作手法。它往往是在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。它能使文章活潑生動(dòng)，給靜態(tài)的事物以生命和活力，活靈活現(xiàn)，直觀形象地給讀者以栩栩如生的印象。如文中句子：她站在10 米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過(guò)她的身旁。飄浮的白云，飛鳥，與呂偉的沉靜自若形成鮮明的對(duì)比，一個(gè)“托 ”字，靜靜停留在空中，與 “疾如流星”形成強(qiáng)烈反差。插入碧波的身體，與悄然不驚的水花，以及震耳欲聾的掌聲，歡呼聲，構(gòu)成動(dòng)與靜的協(xié)奏曲

16、，用靜反襯動(dòng)，增強(qiáng)作品的可讀性。故答案為： “飛天 ”凌空為主標(biāo)題，“跳水姑娘呂偉奪魁記”為副標(biāo)題。 她站在 10 米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過(guò)她的身旁。作用：飄浮的白云，飛鳥，與呂偉的沉靜自若形成鮮明的對(duì)比，一個(gè)“托 ”字，靜靜停留在空中，與“疾如流星”形成強(qiáng)烈反差。插入碧波的身體，與悄然不驚的水花，以及震耳欲聾的掌聲，歡呼聲，構(gòu)成動(dòng)與靜的協(xié)奏曲，用靜反襯動(dòng)，增強(qiáng)作品的可讀性?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)新聞標(biāo)題的掌握能力。根據(jù)平時(shí)的文學(xué)常識(shí)積累回答即可。 本題考查學(xué)生對(duì)“動(dòng)靜結(jié)合”的寫作手法的理解與分析能力?；卮鸫祟}首先要理解這種寫作手法。12 “期期艾艾”

17、這個(gè)典故講的是西漢的周昌和西晉的鄧艾兩個(gè)人說(shuō)話時(shí)的什么毛?。浚ǎ〢. 口吃孫說(shuō)謊CW歡罵人而歡無(wú)病呻吟【答案】A【解析】【分析】“期期 ”來(lái)自漢代大臣周昌的故事。周昌，沛縣（今屬江蘇）人。秦末，他在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中歸劉邦，并從劉邦入關(guān)破秦，后升至御史大夫，封汾陰侯。周昌為人正直，敢于直言。但他口吃，說(shuō)起話來(lái)很費(fèi)勁。漢高祖劉邦得天下后，有一個(gè)寵妃叫戚姬， 戚姬生了個(gè)兒子叫如意。劉邦就想廢掉原來(lái)的太子，立如意為太子。于是，上早朝時(shí)，劉邦就說(shuō)了這件事兒。不料，眾臣皆反對(duì)。曾侍秦朝的博士叔孫通說(shuō)：太子天下本。本一搖天下振動(dòng)。奈何以天下為戲！ ”這時(shí)，周昌也出來(lái)說(shuō)話，明確表示反對(duì)無(wú)故廢太子。周昌本 來(lái)說(shuō)話就有

18、點(diǎn)口吃，表達(dá)意思很吃力，最后說(shuō)急了，他脫下官帽道：臣口不能言，然臣期期知其不可！陛下欲廢太子，臣期期不奉詔！”這一結(jié)巴，反而把滿朝文武百官都逗笑了，劉邦也跟著笑了，于是這件事暫且被擱在一邊。艾艾”來(lái)自三國(guó)時(shí)魏將鄧艾的故事。鄧艾，義陽(yáng)郡棘陽(yáng)（今河南新野）人。公元263年,他與鐘會(huì)分別率軍攻打蜀漢，鄧艾率先率軍偷渡陰平進(jìn)入成都，使得蜀漢滅亡。后來(lái)鄧艾 遭到政敵鐘會(huì)陷害，因此招司馬昭的疑忌而被殺。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】出處：西漢 司馬遷史記 張丞相列傳：臣口不能言，然臣期期知其不可；陛下雖欲廢太子，臣期期不奉詔。”南朝宋 劉義慶世說(shuō)新語(yǔ) 言語(yǔ)：鄧艾口吃，語(yǔ)稱 艾艾”。晉文王戲之日：卿云 艾艾定是幾艾？

19、 "對(duì)曰：鳳兮鳳兮，故是一鳳?！?3 .橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛 ”一句出自（）A.葉圣陶B.文天祥iC.郭沫若“D.魯迅【答案】D【解析】 【分析】出自近代魯迅的自嘲。全文：運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一 統(tǒng)，管他冬夏與春秋。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】這首詩(shī)，橫眉”兩句成為傳誦的名言，橫眉”、俯首”形象地寫出了革命戰(zhàn)士對(duì)待敵人和對(duì)待人民兩種絕然不同的態(tài)度。14 .下列表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)經(jīng)六義”中，賦、比、興指的是詩(shī)的內(nèi)容，風(fēng)、雅、頌指的是詩(shī)的表現(xiàn)手法。 B.在我國(guó)古代，山的南面和水的北面叫做陽(yáng)

20、。比如 河陽(yáng)”，指的就是黃河的北 岸。C.母愛是一個(gè) 永恒的話題，荷葉 母親就是現(xiàn)代 作家冰心 所寫的一首母 愛的頌歌。 D.變色龍是俄國(guó)作家契訶夫的一篇諷刺小說(shuō)，它既帶給了我們笑聲也令我們 深思。【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)，詩(shī)經(jīng)的 六義”中，賦、比、興”指的是詩(shī)的表現(xiàn)手法，風(fēng)、雅、頌”指的是詩(shī)的內(nèi)容。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。先回憶相關(guān)文學(xué)現(xiàn)象或作家作品內(nèi)容，再結(jié)合考點(diǎn)具體辨析，本題的 比”是手法、文學(xué)現(xiàn)象，而 頌”是內(nèi)容標(biāo)識(shí)。15 .文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.范進(jìn)中舉”是吳敬梓長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)儒林外史中的精彩片段，胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等態(tài)度 的變

21、化反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的眾生相。B.老舍筆下的駱駝祥子，經(jīng)歷了三起三落”，由一個(gè)自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的車夫，變成了好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。C.英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家莎士比亞，在其喜劇作品威尼斯商人中塑造了一個(gè) 貪婪、陰險(xiǎn)的吝嗇鬼形象一一葛朗臺(tái)。D.高爾基的自傳體小說(shuō)童年中，阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，逐漸成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。(2)讀名著要讀懂內(nèi)容、讀出感悟。請(qǐng)仿照下面演示文稿中的示例，完成相關(guān)任務(wù)。(每組二選一，各60字左右)iStfir內(nèi)容目M “ M，肚 * 一一也 r ，冉SE/J的玦（JIFL1IL 事,干G的附U4131 r irrw）的3

22、行111吊側(cè)二耳性特隼M雄二，必由H.又上后囚或現(xiàn)砒" 箝*-嘀.1. 4縉以我 校, 通 立斌 電附小門* 內(nèi)與了網(wǎng)肛.1314芋-F女工而住戶的一分餅t*卜考 H itt iX禽Bg段理陋】疥Ei日昧4Jk用嶼乂工尸人宴“馬心二 g * * ;忖上后時(shí) 代由 于 優(yōu) 啊中 U M -了 常 詈此建工5同利.- M "一山斗命薨就* 人曼閂H.制今母的兒,方，件 JL Mt E 碌*ifti -【答案】(1) C(2)讀懂內(nèi)容：示例1：我選(2),巴爾沃(博)亞違抗了王室命令，為得到寬恕，踏上尋找黃金國(guó)”的探險(xiǎn)之旅。結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋?；颍簽槎惚軅鶆?wù)，巴爾沃亞把出逃也

23、當(dāng)成一次探險(xiǎn)，結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。而這探險(xiǎn)被后世證明為不朽的事業(yè)”。示例2:我選(3),十月革命前夕，列寧冒著風(fēng)險(xiǎn)乘封閉的列車潛回俄國(guó)，之后發(fā)動(dòng)了十月革命。摧毀了一個(gè)帝國(guó)，改變了整個(gè)世界。讀出感悟：示例1：我選(5),有時(shí)一瞬間能決定歷史走向。格魯希一瞬間的誤判(固守成命)，導(dǎo)致拿破侖兵敗滑鐵盧，改變了他自己、拿破侖的命運(yùn)，也改變了世界?；颍嘿O誤緊要關(guān)頭的那一剎那 (錯(cuò)過(guò)機(jī)緣)，就無(wú)法成為命運(yùn)的主人。我為格魯希一分鐘的錯(cuò)誤決定扼腕嘆息。/在重要事情上不能犯錯(cuò)，這以后，無(wú)論用怎樣的言辭和行動(dòng)都無(wú)法彌補(bǔ)。格魯希未及時(shí)回援，導(dǎo)致拿破侖兵敗，其后雖工作出色，總讓人覺得遺憾。/命運(yùn)始終垂青有準(zhǔn)備的頭

24、腦。格魯希固守成命，失去機(jī)會(huì)沒能成就輝煌，而布呂歇爾卻及時(shí)醒悟，增援惠靈頓，奪得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。示例2:我選(6),人應(yīng)該正確理智對(duì)待自己的生命與精力，使它們更有意義。蘇特爾(祖特爾)后半生時(shí)間均花費(fèi)在打官司上，有點(diǎn)可惜?；颍禾K特爾站在了所有人的對(duì)立面，觸犯太多人的財(cái)產(chǎn)利益，即使得到法律支持，也不會(huì)有好結(jié)果。/蘇特爾是個(gè)悲劇英雄。雖然他沒能要回屬于他的工廠等財(cái)產(chǎn)，但我覺得他的堅(jiān)持不懈與執(zhí)著令人敬佩?！窘馕觥俊痉治觥?C的說(shuō)法有誤，應(yīng)該是：英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家莎士比亞，在其喜劇作品威尼斯商人中塑造了一個(gè)貪婪、陰險(xiǎn)的吝嗇鬼形象一一夏洛克。示例1提示是概括事件主要內(nèi)容。示例 2是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。根據(jù)

25、示例，從或選擇一個(gè)完成相關(guān)任務(wù)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)和名著閱讀，文學(xué)常識(shí)和名著閱讀相關(guān)知識(shí)，要熟悉。16 .綜合性學(xué)習(xí)。為了提升中學(xué)生的文明素養(yǎng)，某初級(jí)中學(xué)圍繞文明伴我行”這一主題開展語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)。請(qǐng)你參加相關(guān)活動(dòng)并完成任務(wù)。(1)活動(dòng)一：【傳承文明】做文明人不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的傳承，更是時(shí)代進(jìn)步的需要。請(qǐng)你寫出一句表現(xiàn)古人重視德行修養(yǎng)的名言。(2)活動(dòng)二：【集思廣益】學(xué)校為 文明伴我行”活動(dòng)征集宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你擬寫一條。(要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，語(yǔ)百簡(jiǎn)潔。)(3)活動(dòng)三：【從我做起】學(xué)校在活動(dòng)中號(hào)召全校師生見到廢紙主動(dòng)拾起，人人動(dòng)手，凈化校園。李明看到你在拾廢紙很不以為然，說(shuō)：這

26、樣的小事沒什么意思?！蹦銓?duì)李明說(shuō)：二?！薄敬鸢浮?1)示例：己所不欲，勿施于人；勿以惡小而為之，勿以善小而不為；靜以修身，儉以養(yǎng)德；人不知而不慍。（ 2）示例： 文明是快樂(lè)的源泉。 真情暖萬(wàn)家，文明見行動(dòng)。 微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，符合主題，至少運(yùn)用一種修辭手法。）（3）示例：李明，彎腰事雖然小，但意義重大。只有人人都從小事做起，我們周圍的環(huán)境才能得到凈化。你說(shuō)對(duì)嗎？讓我們一起來(lái)彎腰撿拾起地上的垃圾吧。【解析】【分析】（1）根據(jù) “德行修養(yǎng)”這一內(nèi)容選擇名言即可，可從論語(yǔ)中選。（2）內(nèi)容與“文明 ”有關(guān)，倡導(dǎo)做文明人即可。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，首先要抓住材料的主題，擬寫的句子要

27、突出這一主題，語(yǔ)言要精練、有力，有情感色彩，有宣傳鼓動(dòng)性。如果是兩小句，最好用對(duì)偶。（3）要以友善的態(tài)度與對(duì)方講道理，說(shuō)明人人都做點(diǎn)小事，加起來(lái)會(huì)是一件大事，勿以善小而不為，行為本身也許效果不大，但行為產(chǎn)生的影響是有積極意義的。17 長(zhǎng)城是是中華民族的象征，如今，它正蒙受著前所未有的毀壞，自然毀壞和人為毀壞，使長(zhǎng)城目前正受著雙重煎熬，保護(hù)長(zhǎng)城已經(jīng)到了刻不容緩的地步。（ 1 ）請(qǐng)寫出關(guān)于長(zhǎng)城的一個(gè)諺語(yǔ)和一個(gè)民間故事名。（ 2）據(jù)CCTV COM 消息（新聞聯(lián)播）報(bào)道：在八達(dá)嶺長(zhǎng)城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長(zhǎng)城上表達(dá)愛意，也有人把對(duì)他人的恨留在長(zhǎng)城上，一些外國(guó)

28、游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，韓文、英文等文字時(shí)有出現(xiàn)。假如請(qǐng)你在網(wǎng)上針對(duì)此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？如何保護(hù)？【答案】（ 1 ） 不到長(zhǎng)城非好漢； 孟姜女哭長(zhǎng)城。（2） 留言如：長(zhǎng)城不是留言墻。把自己的名字刻在上面，相當(dāng)于把自己的恥辱刻在上面。 保護(hù)方法：言之成理即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）注意本題是要求寫“諺語(yǔ) ”和 “民間故事”，不能寫古詩(shī)，寫出自己熟悉的諺語(yǔ)和民間故事即可。（ 2）說(shuō)明長(zhǎng)城是文化古跡應(yīng)保護(hù)，勸導(dǎo)游人做文明人。防護(hù)方法可從宣傳提高人們文明意識(shí)和修建防護(hù)欄等實(shí)際的措施方面擬寫。18 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。名著知識(shí)解答。（ 1 ）【名著館】水滸傳中有一人能日行五百里，行走如飛，

29、他是戴宗，綽號(hào)為。本為監(jiān)獄長(zhǎng)，后因（人名）在 （地名）題反詩(shī)入獄。（ 2）【朗讀廳】A 在朗讀者第六期中，一盞青燈、一杯熱茶，光亮中斯琴高娃把對(duì)母親的依戀和感懷娓娓道來(lái)，這一幕打動(dòng)的不只有節(jié)目主持人董卿，熒屏外的觀眾也在一邊感嘆老戲骨字正腔圓的臺(tái)詞范，一邊也感動(dòng)于斯琴高娃對(duì)自己母親的深情。朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命。將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是朗讀者的魅力。B 班級(jí)要舉行“我愛朗讀”的經(jīng)典誦讀比賽，請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),至少使用一種修辭手法。（不超過(guò)20 個(gè)字）初中三年，課本中一定有許多打動(dòng)你的課文，請(qǐng)選擇你一篇你喜歡的文章參加比賽，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由?！敬鸢?/p>

30、】（ 1 ）神行太保；宋江；潯陽(yáng)樓（ 2）春像一杯淡淡的清茶，引發(fā)我無(wú)眠的思緒?！窘馕觥俊痉治觥浚?）答這種題，必須要熟悉原著的情節(jié)內(nèi)容。記死硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。（ 2）一問(wèn)，設(shè)計(jì)一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。要構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語(yǔ)要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。要注意不要脫離“我愛朗讀”這個(gè)主題。二問(wèn)，喜歡的理由可以有如下考慮：文章寫了什么；怎么寫的（用什么手法寫的，語(yǔ)言美體現(xiàn)在哪些方面）；寫文章的目的；這篇文章表達(dá)了作者什么情感；帶給你的感受是什么，讀完文章的收獲。故答案為：（ 1 ）神行太保；宋江；潯陽(yáng)樓（ 2）春像一杯淡淡的清茶，引發(fā)我無(wú)眠的思緒?！军c(diǎn)

31、評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)明珠只是級(jí)人物的掌握情況及語(yǔ)言表達(dá)能力。19 七年級(jí)（1 ）班舉辦了一次以“走進(jìn)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（ 1 ）我國(guó)古代詩(shī)同中有很多以動(dòng)物入句，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物名稱。 楊花落盡啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有 深樹鳴。（韋應(yīng)物滁州西澗） 爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘 。（李清照如夢(mèng)令） 小荷才露尖尖角，早有 立上頭。（楊萬(wàn)里小池）（2）現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有許多流浪的貓狗，請(qǐng)你向有關(guān)部門提出兩條解決此類問(wèn)題的建議。（3）活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們深感人們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛不夠，認(rèn)為應(yīng)該擬寫一則公益廣告，號(hào)召大家都加入到關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的行列中來(lái)。如果讓你來(lái)擬寫這則公益廣告，你打算怎樣寫呢？（不超過(guò)25 個(gè)字）【答案】（ 1 ）子規(guī)；黃鸝；鷗鷺；蜻蜓（ 2）完善保護(hù)動(dòng)物的法律法規(guī)，對(duì)故意遺棄動(dòng)物的行為予以重罰；建立動(dòng)物收容所；號(hào)召和鼓勵(lì)人們收養(yǎng)流浪小動(dòng)物。（ 3）示例一：請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。示例二：地球上沒有動(dòng)物，那將是一個(gè)沒有活力的世界?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查