九年級道德與法治上學(xué)期期末試卷含答案陜教版

1、九年級道德與法治上學(xué)期期末試卷（含答案陜教版）一單項選擇題（每小題3分，共45分）1、張坷出生后不久患了腦癱,造成輕微智力低下和姿勢異常。有些同學(xué)不愿意與他交往，甚至嘲笑他.為此，張珂很自卑，對上學(xué)產(chǎn)生畏懼情緒。父母和老師應(yīng)該告訴他（）1.人生難免有挫折2面對挫折.不悲觀，不嘆氣，要勇敢地面對3要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志4要戰(zhàn)勝挫折，就要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，努力在實踐中股煉，提高水受挫折的能力A.1234B.134c.124D.1232.挫折是對生命的考驗，也是生命升華的契機(jī)。關(guān)于挫折，以下表述錯誤的是（）A.人生難免有挫折B.挫折是“良藥”，經(jīng)歷挫折越多越容易走向成功C.挫折能折磨人，考

2、驗人，更能教育人，鍛煉人D.面對挫折，不同的心態(tài)會帶來不同的結(jié)果3.某司機(jī)酒后駕駛，引發(fā)交通事故，造成兩死一傷的慘劇，該司機(jī)被判刑。這一事例說明（）1.沒有責(zé)任心對自己.他人.社會都是有害的2要對自己的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己，他人，社會帶來不必要的損害3國家要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)4.我國的司機(jī)素質(zhì)低下A.12B.34C.13D.244.王曉磊是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的學(xué)生，他家在村頭開了一家雜貨店。由于父親要外出進(jìn)貨，曉磊有時也要利用課余時間幫助看店。一天中午，店里來了一位帶外鄉(xiāng)口音的人，他買了一些土特產(chǎn)后就匆匆離去了。按照以往養(yǎng)成的習(xí)慣，顧客走后王曉磊又把賬算了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多收

3、了7角錢。王曉磊沒有猶豫，關(guān)上店門就騎車朝顧客走的方向追去，終于在3里路外追上了顧客，找還了多收的錢。王曉磊的誠實得到了顧客的贊揚(yáng)，他雖然累得滿頭大汗，但心里卻感到無比輕松。這說明1王曉磊是一個責(zé)任心很強(qiáng)的人2他做了自己認(rèn)為該做的事3他是一個講誠信的人4他能勇于承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任A.123B.234c.1234D.135.15歲的中學(xué)生何某，經(jīng)常曠課，和社會閑散人員同流合污，他的父母多次勸告無效后，宣布脫離父子關(guān)系。何某在網(wǎng)吧因為一件小事用刀將對方捅傷。下列說法不正確的是何某因未滿16歲，不需要承擔(dān)刑事責(zé)任2一般違法行為有可能會發(fā)展為犯罪行為3網(wǎng)吧老板沒有任何責(zé)任何某父親因與其脫離了父子關(guān)

4、系，不用承擔(dān)民事責(zé)任（）A.124B.23C.34D.1346.近期，中國青少年研究中心對12個省份的調(diào)查顯示，未成年人犯罪率有所下降.但低齡化，暴力化道勢很明顯，1418周歲未成年人罪犯中，14周人群所占比重已達(dá)20.11%,而在2001年這一比例僅為12.3%。這警示我們（）A.社會戾氣在影響，消除犯罪無良方B.少年犯罪危害大,全民執(zhí)法重處罰C.問題少年有問題，家校合力全解決D.道德法律進(jìn)課堂，防微杜漸助成長7.據(jù)某市未成年人管教所對在押少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%,有曠課行為的占49.8%,經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%,有賭博行為的占44.3%,看

5、過黃色書藉和淫穢錄像的占31.9%,這警示我們（）1.應(yīng)該增強(qiáng)自控能力，自覺抵制不良誘惑2不良行為必然會成為違法犯罪行為3不良行為是小節(jié)，對個人成長無關(guān)緊要4.預(yù)防違法犯罪應(yīng)該從杜絕不良行為開始A.12B.23C.14D348.據(jù)統(tǒng)計，中國道路交通事故死亡人數(shù)年均7.6萬人，占所有安全生產(chǎn)事故死亡總數(shù)的80%U上。面對頻發(fā)的交通事故，我們的勸誠和忠告是1.人的生命和其他動物的生命不同，人的生命只有一次2人生短暫，生命很寶貴3要珍愛自己的生命4要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力A.1234B.234c.134D.1249.“生命就像一幅美麗的畫卷，蘊(yùn)含著無窮的希望”。面對寶貴的生命，人們總會發(fā)

6、出無限的感慨。下列對待生命的態(tài)度，你認(rèn)為不正確的是A.生命是美好的B.生命屬于我們只有一次C.我的生命很重要D.他人的生命不重要10.每個人的生命都是有價值的，但是實現(xiàn)生命的價值并不是一蹴而就的,實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的是（）1.在家主動幫父母洗碗，拖地2.同學(xué)遇到困難時，能盡我最大的努力幫助他們擺脫困境3.路上遇到壞人欺負(fù)他人時,我會趕快走開，以免惹禍上身4.朋友煩惱時,我會開導(dǎo)他們，讓他們擺脫不快的陰影A.123B.124C.134D.23411.我國教育家陶行知在創(chuàng)辦的幼兒園里辦有兒童小農(nóng)場，孩子們在農(nóng)場里“種幾顆豆”“

7、裁幾種花草"“養(yǎng)幾只老母雞”。出題人：貴州安順紫云自治縣天立雙語學(xué)校李春。下面對陶行知這種做法理解正確的是1.這可以培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的良好品質(zhì)2.這可以培養(yǎng)孩子們認(rèn)識和適應(yīng)環(huán)境的能力3這是游戲的一種，意義不大4可以開發(fā)孩子的智力A.124B.123c.234D.13412.培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣，遠(yuǎn)離好逸惡勞的不良思想，要從細(xì)微之處做起。我們可以嘗試這樣做1.改掉愛睡橫覺的壞習(xí)慣，從今天開始按時起床并自己整理房間2計劃安排好，想起來的時候一定要實施3如果沒有做家務(wù)的習(xí)慣，那就每天強(qiáng)迫自己為父母分擔(dān)家務(wù)4如果不關(guān)心社區(qū)，社會事務(wù)，那就關(guān)心這些并積極參加實踐勞動A.124B.234c.13

8、4D.12413.錢偉長，我國著名的“力學(xué)之父”，“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”。他說過：“我36歲學(xué)力學(xué),44歲學(xué)俄語,58歲學(xué)電池知識，不要以為年紀(jì)大了就不能學(xué)東西，我學(xué)計算機(jī)是在64歲后."這給我1.要確立終身學(xué)習(xí)的觀念2吾生有涯，而學(xué)無涯3學(xué)習(xí)是我們成長的重要內(nèi)容和必要支持4.只要認(rèn)真學(xué)習(xí)一定能成為杰出人才A.134B.123c.234D.12414.2018年3月24日，新華社公眾號的一篇推文貶值的不是年齡而是能力迅速在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)：“29歲危機(jī)意味著面對激烈的競爭，淘汰你的不是你的年齡而是能力”。這啟示我們()1.要珍惜受教育權(quán)，自覺履行受教育的義務(wù)2.終身學(xué)習(xí)是一種能力，也是我們的選擇

9、3要正確對待競爭，懂得在競爭中提高自己4.要有艱苦奮斗的精神A.123B.234c.134D.123415.小何生在農(nóng)村，深知農(nóng)民不懂技術(shù)的苦衷，初中畢業(yè)后，他不顧父母的反對，報考了農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)()A.把個人價值和社會價值相結(jié)合B.理想不遠(yuǎn)大，層次較低C.只有社會理想，沒有個人理想D.只顧自己，不顧家庭16.某校八年級一班同學(xué)在學(xué)習(xí)完本學(xué)期的道德與法治后，在老師的組織下，舉行一次“我有什么責(zé)任？”的主題班會。班會開得非常成功，同學(xué)們圍繞“我有什么責(zé)任？"這一主題展開熱烈的討論。很多同學(xué)在班會后都反省自己過去的所作所為。該班的小佳也逐步認(rèn)識到自己的責(zé)任。小佳想，過去，自己的數(shù)學(xué)沒考好總是

10、怪爸爸沒有輔導(dǎo)；自己忘記寫日記，總是埋怨媽媽沒有提醒自己；自己在課堂上不積極舉手回答問題，總是說老師偏心，不請他來回答.經(jīng)過這次班會后，他經(jīng)常用“我有什么責(zé)任？"來問自己，認(rèn)識到很多事情沒有做好，責(zé)任在于自己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且學(xué)會了促使自己進(jìn)步的一種思想方法。小佳的變化使你受到了哪些啟示？（12分）17.材料一：小李和小謝從小就自由散漫，喜歡打架，罵人，現(xiàn)在已是某中學(xué)16歲的在校生。一天下午，兩人因項事發(fā)生爭吵，并約定地點(diǎn)“較量較量”。隨后不久，雙方各自糾結(jié)了10余人，在約定地點(diǎn)發(fā)生了持械毆斗，造成多人受傷。接到群眾報案后，警方迅速采取行動。小李，小謝兩人因涉燃聚眾斗

11、毆罪被依法逮捕材料二：右邊漫畫（落腳點(diǎn)）網(wǎng)讀材料后，運(yùn)用所學(xué)法律知識回答問題（1）材科一中小李，小謝二人前后的表現(xiàn)分別屬于什么行為？為什么？（9分）（2）結(jié)合材料一，談?wù)劜牧隙o你什么啟示？（6分），18 .在一次主題班會上，大家都暢談自己的理想。有的同學(xué)說要當(dāng)一名作家，寫出動人的作品：有的問學(xué)說要做一名建筑師，設(shè)計出風(fēng)格獨(dú)特的高樓大廈面李齊同學(xué)卻說我要做一名大老板，將來像比爾.蓋茨一樣成為世界首富，那該有多風(fēng)光！"他的話立刻引起了同學(xué)們的一陣哄笑，你們笑什么？我幕自己的勞動賺錢有什么不好，當(dāng)老板就不能為社會做貢獻(xiàn)嗎？"你如何評價李齊同學(xué)的觀點(diǎn)？（12分）19 .克服壓力，

12、學(xué)會學(xué)習(xí)材料一:據(jù)調(diào)查，好多同學(xué)都存在學(xué)習(xí)壓力，大的有10%15購學(xué)生對考試存在著不同程度的焦慮（1）學(xué)習(xí)壓力一定是壞事鳴？為什么？（2分）（2）要如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力？（6分）材料二：市民田女士一直在犯愁，"到底要不要給兒子報補(bǔ)習(xí)班呢？"讓田女士猶豫的是，曲于孩子在班里學(xué)習(xí)成靖一般，從他小學(xué)起，一到放假就路他報補(bǔ)習(xí)班，可是效果卻并沒有達(dá)到自己預(yù)期的結(jié)果。“補(bǔ)課是不得已而為之，但把希塑寄托于補(bǔ)課顯然不是最好的選擇孩子之間學(xué)習(xí)成績的差距歸根到底是他們學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差距。其實，比補(bǔ)課更重要的是為孩子補(bǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,"一位資深教師指出（3）為什么要“補(bǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣”？請聯(lián)系所學(xué)知識，

13、簡要說明.（8分）陜教版九年級道德與法治期末綜合測試卷答案1.A2.B3.A4c5.D6.D7c8.B9.D10.B11.A12.C13.B14.D15.A16.（1）每個人在社會生活中都扮演著多種不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們在家庭里要做一個孝敬父母的好孩子，在學(xué)校里要做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在社會上要做一個遵紀(jì)守法的好公民。（2）只有增強(qiáng)責(zé)任意識，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。17.（1）二人小時候打架，罵人的行為屬于一般的不良行為。因為這種行為對他人和社會有一定危害，但不夠刑事處罰。二人現(xiàn)在作為年滿16歲的中學(xué)生“約架”斗毆的行為屬于犯罪行為。因為這種行為嚴(yán)重危害社會，直接違反刑法規(guī)定,要受刑法處罰。（2）在生活中，我們要做到：遵紀(jì)守法，法律所禁止的堅決不做，法律所提倡的努力去做，并學(xué)會用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益；從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓法律伴隨我們健康成長（遵循法律而生活）。18.（1）衡量一個人的價值，不能簡單地從職業(yè)上考慮，而應(yīng)看他對他人，對社會的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，各種正當(dāng)職業(yè)都可以成為為社會做貢獻(xiàn)的崗位。只要守法經(jīng)營，當(dāng)老板同樣可以為社會做貢獻(xiàn)，李齊同學(xué)的理想不應(yīng)受到嘲笑。（2）但是，李齊同學(xué)也應(yīng)該認(rèn)識到做老板不僅是表面上的風(fēng)光和榮耀，更要付出艱辛的勞動和具備相應(yīng)的能力。只有現(xiàn)在努力提高