版四年級上冊《大數(shù)的認識》單元檢測訓練卷

1、.新人教版四年級上冊?大數(shù)的認識?單元檢測訓練卷日期：2019 年 01 月 20 日用時：_得分：_一、填空。1、4800430200讀作，四百零九萬寫作。2、10個一萬是，10個一百萬是，10個一千萬是。3、萬級的計數(shù)單位有，億級的數(shù)位有。4、最大的八位數(shù)是，最小的九位數(shù)是，它們的和是。5、4000000的前一個數(shù)是，后一個數(shù)是。6、在5和9之間添上個0，這個數(shù)讀作五十億零九。7、用09組成一個最大的十位數(shù)是，組成一個最小的十位數(shù)是每個數(shù)字不重復。8、用4個7、4個0組成的八位數(shù)，只讀一個0的最大八位數(shù)是，省略萬位后面的尾數(shù)大約是萬。9、假如689880007億，那么里的數(shù)字可能是；假如5

2、89880005億，那么里的數(shù)字可能是。10、比一比。8601774936=26748663211250102019101=93050910310105318=3095031081981050310=3119112920420萬=58000072019000001=721億8000000=800萬11、1949年至2019年我國造林面積為224318570公頃，把這個數(shù)省略千位后面的尾數(shù)約是，省略萬位后面的尾數(shù)約是萬，省略億位后面的尾數(shù)約是億。二、判斷。1、我們所認識的自然數(shù)的最高級就是億級，其實自然數(shù)的個數(shù)是無限的 2、589萬中的5表示5個百萬 3、508180000=5億 4、計數(shù)單位就

3、是數(shù)位 5、十億零七十寫作1000000070 6、一個數(shù)的近似數(shù)總比這個數(shù)大 7、一個九位數(shù)，它的最高位上是4，最低位上是7，千位上是1，其余各個數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個數(shù)是410000007 8、我國幅員遼闊，領土總面積約9600000平方千米，這是準確數(shù) 9、一個數(shù)通過四舍五入后得到27萬，這個數(shù)最小是265000 三、選擇。1、一個數(shù)最高位是百萬位，這個數(shù)是位數(shù)。A、5B、6C、72、最大的七位數(shù)加1等于A、一千萬B、一億C、一百萬D、一萬3、讀數(shù)和寫數(shù)都要從開場，一級一級地讀或者寫。A、個位B、億位C、高位4、以下數(shù)中只讀一個0的是A、10101010B、11001100C、1011

4、0100D、11100105、在里填上一個數(shù)，使151820151萬，里有種填法。A、4B、5C、6D、76、下面最接近十億的數(shù)是A、九億九千萬B、九億零九千九百C、九億零九萬四、解答題1、一個六位數(shù)，個位上的數(shù)字是5，十位上的數(shù)字是9，任意相鄰的三個數(shù)位上的數(shù)字和是20，這個六位數(shù)是多少？列式：答：這個6位數(shù)為：。2、用2、7、0、3、1這五個數(shù)字組成一個五位數(shù)，其中最大的數(shù)是多少，最小的數(shù)是多少？約等于7萬的最小數(shù)是多少？約等于3萬的最大數(shù)是多少？“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是

5、更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。列式：2、7、0、3、1這五個數(shù)字組成一個五位數(shù)，其中最大的數(shù)

6、是：；最小的是：；約等于7萬的最小數(shù)是；唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。約等于3萬的最大數(shù)是。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼