八年級生物下冊 8.1.2 免疫與計劃免疫學案設計 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級下冊生物學案

1、第二節(jié)免疫與計劃免疫學習目標1.描述人體的免疫功能。2.區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。3.說明計劃免疫的意義。4.明確艾滋病的傳播途徑。學習過程知識點一人體的三道防線自主學習1.人體的防線組成功能免疫的類型第一道防線和 阻擋或殺死清掃 免疫 第二道防線體液中的和 和消滅病菌 免疫 第三道防線(胸腺、和脾臟等)和(淋巴細胞) 產生清除或使病原體 失去致病性免疫 2.受到抗原刺激后,淋巴細胞產生的能與抗原特異性結合且有特殊抗病能力的特殊蛋白質叫做;能引起人體免疫器官和免疫細胞產生抗體的物質,叫做。

2、60;3.特異性免疫和非特異性免疫非特異性免疫特異性免疫產生的時間對病原體的針對性又稱為小組合作1.某正常人與麻疹患者接觸后,并未染上麻疹,試分析這是什么原因?2.在街頭小巷往往能看到一些“小廣告”,讀下面的“小廣告”,指出它不科學的地方:某某營養(yǎng)藥物,其主要成分是一種生物活性丙種球蛋白,這種蛋白質是多種傳染病的天然抗體,一次服用,終身免疫知識點二免疫的功能自主學習1.免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內的物質,及人體本身所產生的細胞和細胞等,以維持人體的健康。 2.免疫具有三個方面的功能:具有抵抗侵入,防止疾病的產生(防御感

3、染);體內衰老、死亡、損傷的(自身穩(wěn)定);監(jiān)視識別和清除體內產生的細胞(如腫瘤細胞)的功能。當免疫功能失調時,也會引發(fā)某些疾病,例如當免疫功能過強時,進入體內的某些食物和藥物會引起。 知識點三計劃免疫自主學習1.疫苗是用的或的病原體制成的生物制品。 2.為達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的,有計劃地進行預防接種,簡稱為。 3.所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預防嗎?為什么?知識點四艾滋病自主學習1.艾滋病是一種病(又稱獲得性免疫缺陷綜合征)。 2.傳播途徑:主要通過靜脈注射、不安全的而傳播,已感染hiv的婦女可通過等傳給胎兒或嬰兒。 小組合作

4、1.假如你的同學或朋友不幸感染了艾滋病病毒,你應如何與他相處呢?為什么?2.與艾滋病患者擁抱、握手時是否會被傳染上艾滋病?學習檢測1.下列各項中,屬于非特異性免疫的是()皮膚的保護作用吞噬細胞的吞噬作用接種疫苗溶菌酶的殺菌作用淋巴細胞產生抗體a.b.c.d.2.下列關于人體內抗原與抗體關系的說法不正確的是()a.抗體與抗原結合后,還需吞噬細胞才能將抗原清除b.當抗原侵入人體時,淋巴細胞可以產生一種特殊的蛋白質c.一種抗體可針對多種抗原作用d.當抗原被清除后,機體還將保持產生相應抗體的能力3.預防艾滋病,你我同參與。下列防治措施錯誤的是()a.打擊賣淫嫖娼,倡導潔身自好b.禁止非法賣血,確保血源

5、質量c.隔離艾滋病人,限制活動范圍d.推進技術進步,加速疫苗研制4.下列各項中,屬于人體特異性免疫的是()a.皮膚和黏膜阻擋病原體b.淚液中的溶菌酶溶解細菌c.注射麻疹疫苗預防麻疹d.吞噬細胞吞噬各種病原體5.時下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時尚,同時也帶來了狂犬病傳播的隱患。人一旦被狗、貓咬傷,要及時注射狂犬疫苗。那么,所注射的物質和采取的措施分別是()a.抗原、保護易感人群b.抗原、控制傳染源c.抗體、保護易感人群d.抗體、切斷傳播途徑6.動物常用粘滿唾液的舌舔傷口,結果有利于傷口的愈合,下列選項中免疫類型與此相同的是()a.服用糖丸預防脊髓灰質炎b.接種卡介苗預防結核病c.白細胞吞噬侵入組織內

6、的病菌d.注射乙肝疫苗7.某種病毒已侵入人體細胞內,機體免疫系統對此發(fā)揮的免疫作用是()a.人體的第一道防線b.人體的第二道防線c.人體的第三道防線d.非特異性免疫8.近年來,疫苗的安全問題備受關注,下列對疫苗敘述錯誤的是()a.接種疫苗的目的是為了控制傳染源b.接種疫苗是預防和控制傳染病的有效措施之一c.接種疫苗可以提高人體的特異性免疫力d.疫苗是一種用于人體預防接種的生物制品9.器官移植的成功是人類醫(yī)學的偉大成果,因為移植到人體內的器官很不易成活。根據現代免疫學的概念,移植的器官相當于()a.腫瘤細胞b.損傷細胞c.抗體d.抗原10.免疫是人體的一項基本功能,下列現象屬于免疫的是()a.扁

7、桃體發(fā)炎b.胃腸蠕動c.跑步喘氣d.天熱時皮膚出汗11.艾滋病(aids)是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。下列有關艾滋病的說法不正確的是()a.艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(hiv)b.艾滋病患者的淚液、乳液和尿液中有病原體c.靜脈注射毒品和不安全性行為最容易傳播艾滋病d.我們不能與艾滋病患者接觸與交流,以免被傳染12.麻疹是一種傳染病,患過麻疹的人一般終生不會再患麻疹,這種免疫()a.是生來就有的b.對各種病原體都有防御作用c.是非特異性免疫d.是特異性免疫13.據圖回答下列問題:(1)圖甲、乙屬于人體的道防線,其作用是。 (2)圖丙、丁屬于人體的道防線,其作用是。 

8、(3)上述兩道防線是人生來就有的,稱為。 (4)人體的第三道防線是由和組成的,其特點是出生以后才產生的,只針對起作用,因而叫做。 14.某家庭中父親是肺結核患者,大兒子在父親患病前即接種了卡介苗,二兒子和小兒子未接種卡介苗,結果,二兒子也患上了肺結核,請回答:(1)二兒子患病前,家庭中的傳染源是,易感者是。 (2)給大兒子接種卡介苗屬于免疫,目的是,在預防傳染病的一般措施中屬于。 參考答案學習過程知識點一人體的三道防線自主學習1.皮膚黏膜病原體異物非特異性殺菌物質吞噬細胞溶解吞噬非特異性免疫器官淋巴結免疫細胞抗體抗原特異性2.抗體抗原3.生來就有多種病原

9、體先天性免疫出生之后某一特定的病原體后天性免疫小組合作1.患過麻疹或接種過麻疹疫苗,體內有了相應的抗體。2.抗體的作用具有專一性,屬于特異性免疫,不存在對多種病原體都具有免疫作用的抗體;抗體是一種特殊的蛋白質,服用后在胃腸道內會被消化吸收,臨床使用抗體制劑須為患者注射而不是口服;抗體不是天然的,是在抗原的刺激下產生的。知識點二免疫的功能自主學習1.抗原損傷腫瘤2.抗原清除細胞異常過敏反應知識點三計劃免疫自主學習1.滅活減毒2.計劃免疫3.不是,因為有的傳染病的疫苗人類并沒有研制出來,如艾滋病疫苗。知識點四艾滋病自主學習1.免疫缺陷2.毒品性行為分娩、哺乳小組合作1.對艾滋病患者不要有懼怕心理,要不歧視不孤立艾滋病患者;與他們和諧相處;給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。(合理即可)2.艾滋病病毒主要通過性行為、血液和母嬰等途徑傳播,與艾滋病患者擁抱、握手時不會被傳染上艾滋病。學