精選人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)102我們與法律同行導(dǎo)學(xué)案一共3份

1、第2節(jié)我們與法律同行自主學(xué)家1 .生活在法治國(guó)家，我們要學(xué)會(huì)依法辦事，具體該怎么做?2 .法治時(shí)代，道德的重要性主要體現(xiàn)在哪里?3 .青少年應(yīng)該怎么為推動(dòng)法治中國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)?教材偶汝一、學(xué)會(huì)依法辦事1 .原因國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障人們的 幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。2 .要求(1)依法辦事，就要遵守 各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò) 迭迨方式，表達(dá)自身合法的 訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù) 他人和集體 的合法權(quán)益。舉例：中學(xué)生曉程在放學(xué)

2、路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢，曉程說(shuō)沒(méi)錢。一名男生對(duì)另一名男生說(shuō)：“給我找塊磚，看他說(shuō)不說(shuō)實(shí)話?！苯又瑑擅猩滞{曉程：“到底有沒(méi)有錢？快掏出來(lái)!隨后便開(kāi)始搜曉程的口袋，掏出所有的錢，往曉程頭上拍了一巴掌說(shuō):“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒!(2)依法辦事，就要養(yǎng)成 學(xué)法尊法守法用法 的習(xí)慣,逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。二、樹(shù)立法律信仰1 .原因建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的 踐行者,又是法治的 受益者。法律的權(quán)威源自人民的 內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。2 .要求

3、盧梭說(shuō)過(guò)，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。樹(shù)立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠(chéng)信仰時(shí),法治精神就會(huì)銘刻在我們心中。3 .法治與道德水平的關(guān)系法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn) 法治生活方式 的形成。4.法治建設(shè)對(duì)青少年的要求(1)增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。(2)青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。(3)推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的 責(zé)任和義務(wù)，作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們要

4、努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)堂0j ,一、辨析題1 .努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)校對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求，與法律無(wú)關(guān)。2 .法治時(shí)代，道德就沒(méi)有存在的必要。二、選擇題3 .國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。我們要學(xué)會(huì)依法辦事，就要 （）自覺(jué)遵守各種法律法規(guī)依法維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益學(xué)會(huì)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身的合法訴求和愿望養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣A.B.C.D.4 .公民受到非法侵害時(shí)，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（）A.以其人之道，還治其人之身B.尋找機(jī)會(huì)用更嚴(yán)厲的手段報(bào)復(fù)對(duì)方C.采取忍讓退避的方式D.運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益5 .面對(duì)校外不良分子的勒索，學(xué)生小周和小李選擇了不同的做法。小周為

5、了避免挨打，主動(dòng)把身上的錢掏出交給勒索的不良分子；而小李則迅速跑到學(xué)校報(bào)告老師，再報(bào)警，最后抓獲了勒索者。對(duì)于兩位同學(xué)的不同做法，正確的認(rèn)識(shí)是 （）A .小周、小李都正確，小周不吃眼前虧，小李敢于用法律武器維護(hù)合法權(quán)益B .小周正確，錢是小事，被打傷身體可是大事；小李冒險(xiǎn)，犯不著C.小周正確，因?yàn)榻o了勒索者錢，以后就太平了，而小李以后的麻煩就多了D .小李正確，運(yùn)用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)，維護(hù)合法權(quán)益不受侵害；小周的做法只會(huì)使勒索者更加囂張6 .就法治而言，青少年健康成長(zhǎng)的基本要求是（）A.增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事B.自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)C.弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德D.認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)7 . （20

6、17紹興）漫畫(huà)不歸路給我們的警示有 （）人一旦違法，必將受刑罰處罰防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，維護(hù)身體健康一般違法與犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝A.B. C.D.8 . （2017嘉興）據(jù)報(bào)道，浙江省未成年人犯罪人數(shù)從2014年的10 142人下降到2016年的6 849人，降幅達(dá)32.4%。這表明未成年人（）法律意識(shí)得到增強(qiáng)，學(xué)會(huì)了依法自律知識(shí)學(xué)習(xí)受到重視，提高了考試成績(jī)道德修養(yǎng)獲得提升，抵制了不良行為義務(wù)意識(shí)得以提高，遵守了勞動(dòng)紀(jì)律A.B.C.D.9 .某電大女生遭多名女生扒光衣服毆打并拍照上傳網(wǎng)絡(luò)，四名施暴女生以故意侮辱婦女罪分別領(lǐng)刑2年半至6年半不等，其中3名被告案發(fā)時(shí)還未

7、成年，這一案例警示我們（）A.法律面前人人平等，要自覺(jué)養(yǎng)成尊法守法習(xí)慣B.遏制校園暴力我們無(wú)能為力，只能依靠法律C.避免與他人爭(zhēng)吵，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系 D.面對(duì)校園暴力，要學(xué)會(huì)規(guī)避，善于巧妙化解 三、簡(jiǎn)答題10 .閱讀材料，回答問(wèn)題。M書(shū)杳案屁.4親用匕 于、女兒一坦看書(shū)學(xué)習(xí)一集中學(xué).學(xué)生善戰(zhàn)南考 時(shí)，洋杖附近廣場(chǎng)上播教晅 廣場(chǎng)舞音樂(lè)過(guò)于生同沙年法忌，是卡I審理 小周歲&F他罪厘泥人建 法料靠第斗的法雙fill國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障人們的幸福生活。法律的保障功能的實(shí)現(xiàn)，靠我們 每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。（1）圖1和圖4分別體現(xiàn)了未成年人得到了哪兩個(gè)方面的良好保護(hù)？請(qǐng)你從圖 2、圖

8、3中, 概括出不利于未成年人健康成長(zhǎng)的三個(gè)原因。（2）法律與道德、紀(jì)律相比較，具有什么特征?(3)青少年怎樣做到尊崇和遵守法律?11 .閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：中國(guó)青少年研究中心 2015年公布校園霸凌后處理方式的調(diào)查報(bào)告，以下是調(diào)查報(bào)告結(jié)果。內(nèi)容求助老師家長(zhǎng)默默忍受以暴制暴尋求其他校園勢(shì)力保護(hù)其他結(jié)果11.5%52.5%25.5%6.9%3.6%(1)材料一反映了什么現(xiàn)象?(2)請(qǐng)結(jié)合材料一，從不同角度就遏制校園欺凌事件提幾條合理化建議。材料二：近日，公安部公布治安管理處罰法(修訂公開(kāi)征求意見(jiàn)稿)。有人提議將行政拘留執(zhí)行年齡從16周歲降低至14周歲。此建議遭到了法律人士的反對(duì)，認(rèn)為降低未

9、成年人行政拘留執(zhí)行年齡應(yīng)當(dāng)慎重。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明反對(duì)的理由。參考答案第2節(jié)我們與法律同行【自主學(xué)案】1 .依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。 在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中， 還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、 自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。2 .法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。3 .增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與

10、者和推動(dòng)者。推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們要努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量?！井?dāng)堂鞏固】一、1.錯(cuò)誤。努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是義務(wù)教育法規(guī)定的受教育者應(yīng)該履行的義務(wù)。4 .錯(cuò)誤。法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。二、3.D 4.D 5.D 6.A 7.D 8.B 9.A三、10.(1)圖1和圖4分別體現(xiàn)了良好的家庭保護(hù)、司法保護(hù)。學(xué)校對(duì)未成年人的教育保護(hù)還存在諸多不足；存在不利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境（或：社會(huì)保護(hù)方面明顯不夠 ）;有的未成年人自我保護(hù)意識(shí)和能力弱等。

11、（2）國(guó)家制定或認(rèn)可；由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（3）青少年尊崇和遵守法律，需遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò) 法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。11. （1）學(xué)生法律意識(shí)淡薄，以法護(hù)權(quán)的能力較弱，不能以正確的方式維護(hù)自身的合法權(quán)益。（2）給予未成年人特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，尤其是加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)和家庭保護(hù)；受害者要尋找正確的方式解決問(wèn)題。（或：找老師或校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通解決，對(duì)嚴(yán)重侵犯者，拿起法律武器，通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的祈求和愿望 ）（3）因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育尚不成熟， 辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和

12、不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。國(guó)家對(duì)未成年有司法保護(hù)的義務(wù)。課題我們與法律同行授課者教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)1 .理解什么是依法辦事，如何做到依法辦事。2 .知道如何樹(shù)立法律信仰，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的必要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 .理解什么是依法辦事，如何做到依法辦事。2 .知道如何樹(shù)立法律信仰，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的必要性。教學(xué)步驟個(gè)案修改一、自主學(xué)習(xí)1 .法律保障功能的實(shí)現(xiàn)依靠什么？ 法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的 2 .建設(shè)法治中國(guó)人民扮演著怎樣的角色？建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和 3 .如何樹(shù)立法律信仰？樹(shù)立法律信仰，就是發(fā)

13、自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠(chéng)信仰時(shí)，精神就會(huì)銘刻在我們心中。二、課堂探究1 .學(xué)會(huì)依法辦事。2 .為什么要樹(shù)立法律信仰？3 .如何樹(shù)立法律信仰。三、整理歸納r學(xué)會(huì)依法辦事我們與法 律同行什么是依法辦事 如何依注辦事i樹(shù)立法律信仰為什么要樹(shù)立法律信仰 如何樹(shù)立法律信和四、課堂檢測(cè)1 . （2016 湖北襄陽(yáng)）“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律 走。”這句話提示我們（）。A.愛(ài)護(hù)河流，保護(hù)河流B .自尊自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)C.依法律己，依法做事D .調(diào)控情緒，品味生活2 .上學(xué)的路上，看到同學(xué)被毆打。此時(shí)，正確的做法是（）A.少管閑事，繼續(xù)上學(xué)B.及時(shí)報(bào)告

14、老師或撥打“ 110”C.不顧一切地上前搏斗D.駐足圍觀起哄第四單元走進(jìn)法治天地第十課第2課時(shí)我們與法律同行一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .了解依法辦事的原因，知道什么是依法辦事。2 .知道樹(shù)立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者。3 .知道法律與道德的關(guān)系。二、自主預(yù)習(xí)1 .法律 的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。2 .遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò) ,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。3 .法律的 源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。4 .青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的 ,更應(yīng)該成為參與者和 。三、合作探究洋洋利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事，收獲很大。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他把重大時(shí)事 要聞、學(xué)習(xí)的困惑和體會(huì)記錄在自己的

15、學(xué)習(xí)筆記里?，F(xiàn)摘錄洋洋的部分學(xué)習(xí)筆 記，請(qǐng)你幫他答疑解惑。(1)【時(shí)事要聞】2014年10月20日至23日，中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆四中全會(huì)在北 樂(lè)召開(kāi)0這次會(huì)議的主題是什么？說(shuō)一說(shuō)全面推進(jìn)這一主題的總目標(biāo)。(2)【釋疑解惑】一次，我的鄰居小華喝了在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)的朋友給他的一瓶“神 仙水”，之后不能自拔，原來(lái)水里摻了毒品。后來(lái)，小華被強(qiáng)制戒毒。這則案例對(duì)我們青少年學(xué)生有什么啟示？今天中午我睡過(guò)頭了，酒后的爸爸執(zhí)意要開(kāi)車送我上學(xué)。途中，爸爸因酒 駕被交警拘留。爸爸酒駕被捕，這件事說(shuō)明了什么？(3)【學(xué)習(xí)體會(huì)】法律與我們的生活息息相關(guān)。建設(shè)法治中國(guó)，人人有責(zé) 對(duì)此我們青少年應(yīng)該怎樣做？四、隨堂演練1.法律秩序

16、是我們健康成長(zhǎng)所需要的，而良好法律秩序的形成需要我們每個(gè)人的努力。因此，我們應(yīng)該（）A.認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熟練地掌握相關(guān)的法律條文就行了B.認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力攀登科學(xué)高峰C.依法辦事，善于與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家和人民的利益不受侵犯， 成為法律的 堅(jiān)定捍衛(wèi)者D.積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭(zhēng)到底2 .依法辦事，遵循法律而生活，就要做到（）遵守各種法律法規(guī)，法律禁止的堅(jiān)決不做 通過(guò)法治方式表達(dá)自身合法 的訴求和愿望 自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益 養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用 法的習(xí)慣A.B.C.D.3 .對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，由于生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)很少，很容易受到社會(huì)不良行為的 侵害，如被人勒索、

17、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況，應(yīng)該（）自認(rèn)倒霉，忍聲吞氣，以免壞人報(bào)復(fù)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益在保護(hù)好自己的前提下，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)不惜一切代價(jià)與壞人搏斗A.B.C.D.4 .下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是 （）吳利打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧“又該繳稅了?！薄班?，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！卑四昙?jí)女生寧寧堅(jiān)決制止父親在工地建設(shè) 上以次充好、違規(guī)操作的行為“爸，給錢我上學(xué)?！薄叭ィ?，我和你媽離蠟了，問(wèn)她要去。”A.B.C.D.5 . 14歲的小科為了弄錢去上網(wǎng)，和網(wǎng)友小剛商量出了合伙偷走堂哥的出租車， 以此向堂哥要錢的鬼點(diǎn)子。一天晚上，小科等3人在

18、偷車時(shí)被堂哥發(fā)現(xiàn)，民警和30名的哥合力追擊，將被盜車截住。目前，小科和網(wǎng)友小剛因涉嫌盜竊 被刑拘。這告訴我們（）在我們身邊，有一些同齡人，因缺乏法律知識(shí)而走上了違法犯罪的道路網(wǎng)吧是這些同齡人走上違法犯罪的主要原因我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定要做到知法懂法，努力提高自己的守法自覺(jué)性A.B.C.D.6 . “38元大蝦”讓“好客山東”變成“宰客山東”。面對(duì)宰客現(xiàn)象，僅靠法律的 強(qiáng)制性是不夠的，還必須將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來(lái)抓。 這是因?yàn)椋ǎ〢.道德比法律更有約束力B.道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性C.法律是道德建設(shè)的保障D.道德更適用于小事情五、課后反思【答案】合作探究(1)依法治國(guó)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法 治國(guó)家。(2)吸毒違法，要學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，遠(yuǎn)離毒品。 法律 具有規(guī)范作用，如果