2015年第一學(xué)期語(yǔ)文殘疾兒童送教下鄉(xiāng)教案6至10課時(shí)

1、教學(xué)內(nèi)容i u u10月8日第6周星期四第一單元第六節(jié)課型新授 教具筆記本電腦、拼音卡片教學(xué)目標(biāo).學(xué)會(huì)聲母y w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu ,讀準(zhǔn)音并正確書與重難點(diǎn)讀準(zhǔn)音并能正確書寫一、復(fù)習(xí)與入：復(fù)習(xí)六個(gè)單韻母，打亂四個(gè)聲調(diào)的順序，讀一讀。二、學(xué)習(xí)聲母y和整體認(rèn)讀音節(jié)yi1學(xué)習(xí)聲母y(1)練習(xí)讀音，比較y-i(2)辨認(rèn)y和i(3)編順口溜記住字形。2、學(xué)習(xí)w主要教 (1)出示認(rèn)讀，并與u比較。(2)識(shí)記字形。學(xué)過(guò)程3、識(shí)記y w)指導(dǎo)書寫。(1)觀察在田字格中的位置。(2)示范指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)。4、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)(1)認(rèn)識(shí)：大y帶著小i來(lái)了，它是整體認(rèn)讀音節(jié)，也讀作衣(2)識(shí)記音節(jié)(3)練習(xí)yi

2、的四個(gè)聲調(diào)并分別組詞。5、用同樣的方法學(xué)習(xí)wu三、作業(yè)練習(xí)書寫。10月13日第7周星期二教學(xué)內(nèi)容第一單元第七節(jié)課型新授拼音卡片教？學(xué)會(huì)兩個(gè)聲母和兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，要求準(zhǔn)確熟練地認(rèn)讀，并正確書寫學(xué)目標(biāo) 一 江一 、人 人一 人“ 重難點(diǎn)？學(xué)會(huì)兩個(gè)聲母和兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)三、區(qū)別聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié) 按 要求歸類，擺卡片后讀一讀：yi w i wu y u教學(xué)內(nèi)容b p m f10月27日第9周星期二第一單元第八節(jié)課型 新授 教具筆記本電腦、拼音卡片/口1、學(xué)會(huì)b p兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)首，認(rèn)清形，正確書寫。教學(xué)日標(biāo)2、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)課堂結(jié)構(gòu)、王要教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法(一

3、)導(dǎo)入新課。(二)學(xué)習(xí)聲母b po學(xué)習(xí)聲母b(1)讀"爸爸"，引出聲母bo(2)教師范讀bo(3)學(xué)生跟教師讀。(4)教字形。板書bo讓學(xué)生想想b的形狀像什么。學(xué)習(xí)聲母po(1)讀"婆"，引出聲母Po(2)教師范讀po(3)學(xué)生跟教師讀。(4)教字形。板書p。讓學(xué)生想想p的形狀像什么。三、學(xué)習(xí)與單韻母相拼1、看圖：小姑娘在干什么？教學(xué)拼音方法：前音輕短后音重，兩音相連 一碰。2、觀察書上四幅圖，分別畫著什么？3練習(xí)拼讀音節(jié)。四、鞏固練習(xí)組織學(xué)生做聲母和帶調(diào)韻母找朋友的拼讀游戲第一單元第9節(jié)課型新授教具筆記本電腦、拼音卡片1學(xué)會(huì)mf兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形

4、，正確書 寫。教學(xué)目標(biāo)2、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。學(xué)重難占八、學(xué)會(huì)聲母及與單韻母相拼成音節(jié)課堂結(jié)構(gòu)、王要教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法一、復(fù)習(xí)：1讀a的四聲。2、聽音拿卡片，分辨b P的讀音。二、學(xué)習(xí)新知1學(xué)習(xí)m(1) 看圖，這兩個(gè)小朋友在做什么？(2) 聯(lián)系生活實(shí)際，用“摸”練習(xí)說(shuō)話。(3) 老師范讀，學(xué)生觀察模仿發(fā)音，練習(xí)讀。2、學(xué)習(xí)F(1) 看圖導(dǎo)出字音：圖上畫了什么？能用“佛？組詞嗎？(2) 老師示范，學(xué)生模仿練習(xí)讀。3、識(shí)記聲母m f,指導(dǎo)書寫。(1) 怎么記住m和f的字形？(2) 動(dòng)腦筋，想辦法，編順口溜識(shí)記字形。(觀察在田字格的位置，老師范寫，學(xué)生書空，練習(xí)書寫。4、

5、聲母和韻母拼讀練習(xí)三、鞏固練習(xí)：做摘果子游戲，搞一個(gè)果子讀一個(gè)音節(jié)，用這個(gè)音節(jié)組個(gè)詞或說(shuō)一句話教學(xué)內(nèi)容b p m f11月3日第10周星期二第一單元10節(jié)課型新授教具筆記本電腦、拼音卡片1、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)拼讀 節(jié)。2、認(rèn)識(shí)3個(gè)字，正確讀詞。學(xué) 重 難 占 八拼讀音節(jié)，認(rèn)識(shí) 3個(gè)詞。學(xué)過(guò)程人、聲母和單韻母的拼讀練習(xí)。1、談話激趣。2、自由讀一讀音節(jié)，并讀出四個(gè)聲調(diào)，先其中的一個(gè)音節(jié)組一個(gè)詞或說(shuō)一句話。3、隨意抽讀音節(jié)。:、看圖讀拼音認(rèn)字仔細(xì)看圖，讀讀圖上的音節(jié)，圖上畫著誰(shuí)，在做什么?2、認(rèn)讀詞語(yǔ)：爸爸、媽媽、我3、指導(dǎo)輕聲的讀法。4、用上這三個(gè)詞和“愛(ài)”練習(xí)說(shuō)話。三、鞏固練習(xí):1、讀全文 2、認(rèn)讀生字，看圖練習(xí)說(shuō)話。采用游戲形式進(jìn)行復(fù)習(xí)：用“摘果子”的游戲，按聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行歸類，摘一個(gè)果子讀一個(gè)音。二、 學(xué) 習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) yu1、 故事導(dǎo)入：2、讀認(rèn)音節(jié)，用順口溜幫