2017高三歷史第一輪復(fù)習(xí)如何進(jìn)行

1、2017高三歷史第一輪復(fù)習(xí)如何進(jìn)行 2017高三歷史第一輪復(fù)習(xí)如何進(jìn)行？克服兩種傾向，采取正確策略1.大部分選修歷史的同學(xué)主要是由于理科基礎(chǔ)不太好，尤其是數(shù)學(xué)是其弱項(xiàng)，把賭注押在了歷，認(rèn)為歷史只要臨考試前背一背就能得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。殊不知，高考?xì)v史與高一時(shí)的考試相比已經(jīng)面目全非，絕不能抱如此想法，否則必吃敗仗。歷史學(xué)習(xí)與其他課程的學(xué)習(xí)一樣細(xì)水長(zhǎng)流，建議堅(jiān)持每天花1小時(shí)，對(duì)教材進(jìn)行閱讀，此舉比拋開(kāi)教材大量做題效果不知要好多少。在閱讀中逐步把知識(shí)點(diǎn)集放在一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)或框架內(nèi)，如此，才能夠減少記憶量，增強(qiáng)理解力。做題中先易后難、循序漸進(jìn)，一開(kāi)始就上手大跨度高難度的題目對(duì)你自信心的樹(shù)立不利。建議從

2、選擇題入手，選擇題絕大多數(shù)能通過(guò)，其他類(lèi)型的沒(méi)有大問(wèn)題。2.合理地安排好各科學(xué)習(xí)時(shí)間的比重，非此即彼或扶理抑文等都是不可取的策略，要知高考各科的分值一樣，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上優(yōu)勢(shì)學(xué)科突出，弱勢(shì)學(xué)科不拖后退才是正確的策略。了解高考趨勢(shì)，做到心中有數(shù)1.題型固定、題量略減。近幾年高考一貫題型為選擇題、簡(jiǎn)釋題、問(wèn)答題和材料分析論證題。選擇題題量近3年均為27題，簡(jiǎn)釋題題量在69題之間，問(wèn)答題題量在2題，材料分析論證題1題，總題量在3639題之間。2.政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史內(nèi)容兼顧，政治史內(nèi)容比例，次為經(jīng)濟(jì)史，再為文化史。3.記憶要求降低，能力考察突出。4.圖片題增加，由圖入史、因文入圖，圖文聯(lián)系緊密。

3、5.現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)“熱”在其中。積極穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)，自信成竹在胸1.必須全面復(fù)習(xí)。選擇題考試內(nèi)容覆蓋考綱范圍的每一時(shí)段，中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史復(fù)習(xí)都不能偏頗、顧此失彼。政治史內(nèi)容分值高，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，此外可關(guān)注文化史內(nèi)容的復(fù)習(xí)。2.針對(duì)題型變化、能力要求提高的趨勢(shì)，在具備掌握歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，通過(guò)剪報(bào)、閱讀、摘記、寫(xiě)概要等方法擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野，開(kāi)闊思路，提高文字表述能力。3、聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，提煉把握分析，以史入今，以史鑒今，史為今用，以歷史知識(shí)、觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，使熱點(diǎn)和歷史知識(shí)之間做到有機(jī)的聯(lián)系。4.可利用學(xué)校圖書(shū)館的資料，如二十世紀(jì)中國(guó)大博覽、老照片等在平時(shí)進(jìn)行觀

4、賞，既可增加歷史文字信息的吸收，又可對(duì)人物、歷史事件、地圖、口號(hào)等有直觀的感受，浸潤(rùn)其中，調(diào)養(yǎng)身心與高考?xì)v史兩不誤，何樂(lè)而不為？5.在歷史高考中，命題者有意地創(chuàng)造與我們平時(shí)訓(xùn)練不同的語(yǔ)境，這是考察我們的適應(yīng)能力，同學(xué)們可能對(duì)試卷的閱讀有異樣、不適應(yīng)的感覺(jué)，其實(shí)這是很正常的。要減少此類(lèi)的感覺(jué)，平時(shí)應(yīng)進(jìn)行多量的閱讀，同時(shí)應(yīng)注意隨著文字量的增多，閱讀的速度要提高。6.評(píng)價(jià)題的新變化，復(fù)習(xí)中應(yīng)掌握對(duì)重大歷史事件和歷史人物不同的評(píng)價(jià)觀點(diǎn)，進(jìn)行多角度、多方位、多側(cè)面的認(rèn)識(shí)，不要拘泥于教材的一般觀點(diǎn)，而應(yīng)了解多家的不同的評(píng)價(jià)。題型解法指導(dǎo)，遇題沉著不忙近年來(lái)，高考?xì)v史試題的題型趨于穩(wěn)定，選擇題、簡(jiǎn)釋題、問(wèn)答題和材料分析論證題成為基本的考試題型。這些題型的考察功能、特點(diǎn)和要求各有不同，認(rèn)識(shí)各種題型的功能、特點(diǎn)，掌握它們的解題技巧和方法，對(duì)于提高成績(jī)十分必要。1、選擇題選擇題從考察考生再認(rèn)、再現(xiàn)能力發(fā)展到考察理解、分析、比較、綜合、歸納及評(píng)價(jià)、判斷、辨析等各種能力，從機(jī)械照搬教材內(nèi)容到對(duì)歷史概念內(nèi)涵的理解，對(duì)理論、觀點(diǎn)的靈活應(yīng)用能力(1)、否定式選擇題歷史高考中，大多是肯定式選擇題，否定式選擇題只占少數(shù)，又由于否