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“做做”科學(xué)，從身邊開始科學(xué)，從身邊開始科學(xué)是什么？科學(xué)是什么？科學(xué)一般來說是怎樣研究問題的？科學(xué)一般來說是怎樣研究問題的？提出問題作出猜測(cè)尋找證據(jù)得出結(jié)論 科學(xué)研究是一個(gè)復(fù)雜的過程，有些甚至到現(xiàn)在都沒有得到準(zhǔn)確的答案。 比如：恐龍是怎么滅絕的？到底是先有雞還是現(xiàn)有蛋？愛因斯坦說：愛因斯坦說：“提出問題提出問題比比發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題更重要更重要”。你能對(duì)你最感興趣的自然現(xiàn)你能對(duì)你最感興趣的自然現(xiàn)象提出問題嗎？象提出問題嗎？蘋果落下來了月亮為什么不落下來？側(cè)光照射下的植物大雁遷徙大雁遷徙種子長(zhǎng)成了幼苗種子長(zhǎng)成了幼苗鳥蛋會(huì)孵出小鳥鳥蛋會(huì)孵出小鳥不斷變化的自然界不斷變化的自然界牛頓因好奇于蘋果落地牛頓因好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力萬有引力”。瓦特因好奇于水的沸騰瓦特因好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)。機(jī)。讓我們嘗試象小科學(xué)家一樣的工作讓我們嘗試象小科學(xué)家一樣的工作吧！吧??？氣球在水中是怎樣沉浮的？金魚和它很相似嗎？除了鐘（表）以外，還有哪些辦法能測(cè)量時(shí)間呢？除了鐘（表）以外，還有哪些辦法能測(cè)量時(shí)間呢？1、利用太陽(yáng)、月亮、星星來判斷時(shí)間。2、利用日晷(gu)：就是太陽(yáng)投下的影子來判斷時(shí)間。3、古羅馬人利用水鐘來計(jì)量時(shí)間（水從一個(gè)碗滴到另一個(gè)碗。4、利用燃燒一根蠟燭或油燈里的油所需的來判斷時(shí)間進(jìn)行判斷。5、利用

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