2016年小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃

1、2016 年春季第二學(xué)期學(xué)期梁家墳小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，用 “富強(qiáng)、民主、 文明、 和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善” 24 字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作。牢固確立“德育是第一生產(chǎn)力”的觀念，以深化、細(xì)化、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為教育為重點(diǎn)，把狠抓學(xué)生文明修養(yǎng)為突破口，不斷提高未成年人思想道德水平。二、基本目標(biāo)1 、 加強(qiáng) “以德立教” 、“以身立教” 的意識(shí)， 以培訓(xùn)為載體， 深入開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)，提高班主任工作技能。2 、堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的育人戰(zhàn)略，開展“ 24 字”核心價(jià)值觀教育，注重實(shí)踐養(yǎng)成，培

2、養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心，講文明、講禮貌、講道德”的人。3 、 繼續(xù)從細(xì)節(jié)入手， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理， 強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育， 提高學(xué)生自我管理能力。4 、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。5 、構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。6 、加強(qiáng)法制教育，拓展普法陣地，創(chuàng)新普法形式，提高青少年的法制意識(shí)。7 、加強(qiáng)心理健康教育，與德育導(dǎo)師制工作相結(jié)合，面向全體，傾情個(gè)別，促進(jìn)學(xué)生心理健康的成長(zhǎng)。8 、 探索少先隊(duì)特色建設(shè)， 以活動(dòng)為抓手， 充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)， 全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、主要工作和措施（一）重

3、視德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍1 、營(yíng)造全員育人的氛圍。抓住“育人”工作的主渠道，落實(shí)全員、全程、全方位育人，提高德育隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。2 、重視德育課程建設(shè)。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵，把知識(shí)教育和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。 本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí) 少先隊(duì)活動(dòng)綱要 ， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，努力上出實(shí)效性。3 、 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)， 提高班級(jí)管理水平。 本學(xué)期要加大班主任隊(duì)伍的管理： 一是積極提倡“三心二愛(ài)”精神，以愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)班主任的事業(yè)心、責(zé)任心，進(jìn)取心。二是實(shí)施班主任導(dǎo)

4、師制，師徒結(jié)對(duì)，樹立榜樣，充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢(shì)。三是開展網(wǎng)絡(luò)德育微論壇活動(dòng)，交流心得，互相學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。四是積極參加市級(jí)班主任基本功比賽，班主任論壇，促進(jìn)年輕班主任的快速成長(zhǎng)。五是關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)班主任一日常規(guī)的檢查，做到“一日五到位” ，規(guī)范班主任的班級(jí)管理行為，提高班級(jí)管理能力；六是繼續(xù)實(shí)施班主任考核，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，提高班主任工作待遇。（二）重視行為規(guī)范教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)由德育處牽頭、少先隊(duì)組織落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全體教師都要重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，要努力形成人人抓、時(shí)時(shí)抓、齊抓共管的局面，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1 、發(fā)揮課堂主

5、陣地作用。開齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會(huì)、品社、少先隊(duì)活動(dòng)課、培本電視、 櫥窗、 板報(bào)、 手抄報(bào)的作用。 組織學(xué)生學(xué)習(xí) 小學(xué)生守則、 小學(xué)生日常行為規(guī)范和培本一日常規(guī) ，開學(xué)第一周為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生曉之以理，自覺(jué)規(guī)范，模范執(zhí)行。大力表彰好人好事，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃學(xué)生生活熱情。充分利用德育活動(dòng)基地等德育陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生公民道德素質(zhì)。2 、切實(shí)做到“五個(gè)好” ，強(qiáng)化學(xué)生日常規(guī)范。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)“五個(gè)好” ：一是走好路。公共集會(huì)整隊(duì)進(jìn)出，做到整隊(duì)快、靜、齊，進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)依次有序。校園內(nèi)不追逐打鬧，按指定路線上下樓梯。二是說(shuō)好話。校園內(nèi)外杜絕說(shuō)

6、臟話粗話現(xiàn)象。使用文明用語(yǔ)，開展說(shuō)文明話， 做文明事活動(dòng)。 三是吃好飯。 繼續(xù)開展文明餐桌行動(dòng)， 抓好學(xué)生文明用餐。 四是乘好車。學(xué)生文明乘車，做到排隊(duì)候車不擁擠、等車不占道、候車在站臺(tái)；不扔垃圾不說(shuō)臟話。五是做好值日。認(rèn)真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作，教室衛(wèi)生按“五無(wú)”要求做到：地面、黑板、門窗、走廊干凈；桌椅整齊；工具整潔。衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要求做到：地面、瓷磚干凈；垃圾桶倒干凈；勞動(dòng)工具整齊。在校園內(nèi)形成“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”的良好風(fēng)氣。本學(xué)期，我們要加強(qiáng)檢查力度，中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正公平。3 、加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比，提升學(xué)生文明

7、素養(yǎng)。繼續(xù)開展“爭(zhēng)金奪銀我能行”一日常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，從班級(jí)奪星沖沖沖、早讀、衛(wèi)生、晨會(huì)、食堂用餐、紀(jì)律、午讀、課外活動(dòng)、路隊(duì)等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。根據(jù)評(píng)比細(xì)則，由中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查打星。每周統(tǒng)計(jì)總星數(shù)，根據(jù)星數(shù)的多少評(píng)選金牌、銀牌、銅牌中隊(duì)。學(xué)期末，將此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果作為優(yōu)秀班集體評(píng)選、優(yōu)秀班主任考核的重要依據(jù)。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，鍛煉隊(duì)干部的管理能力，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，規(guī)范全體學(xué)生的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步提升。（三）開展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐厚學(xué)生文明素養(yǎng)。1 、開展“ 24 字”核心價(jià)值觀教育，注重實(shí)踐養(yǎng)成。堅(jiān)持不懈地開展涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)。 一方面以各類主題

8、教育月活動(dòng)為載體， 開展 “踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑中華民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)”主題讀書系列活動(dòng)。重點(diǎn)突出核心價(jià)值觀中的“文明、法制、愛(ài)國(guó)、 誠(chéng)信、 友善” 。 以班級(jí)道德講堂為新的陣地， 開展道德 “評(píng)談”、 “昆山好少年”事跡宣講。另一方面以各類儀式活動(dòng)為載體，組織開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑中華民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)” 主題讀書系列活動(dòng)。 利用重要節(jié)慶日， 因勢(shì)力利導(dǎo)開展 “我們的節(jié)日” 、“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)” 、等教育實(shí)踐活動(dòng)。3 法制安全教育決不放松。堅(jiān)持法制教育與道德教育緊密結(jié)合，法制教育與法治實(shí)踐緊密結(jié)合的原則， 精心組織法制宣傳教育主題月活動(dòng)。 一是繼續(xù)深化 一 分鐘學(xué)法活動(dòng)，實(shí)施

9、未成年人法律素質(zhì)提升工程。二是組織開展青少年“守法青春禮”法制教育主題活動(dòng)，上好開學(xué)第一堂法制課。引導(dǎo)學(xué)生理解法律精神、增強(qiáng)法律意識(shí)、崇尚法律權(quán)威。三是舉辦一期法制圖片展覽。將涉及道路交通安全、文明道德準(zhǔn)則、禁毒反邪教等圖文并茂的法制圖版在校園內(nèi)展出， 供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。 四是組織一次法制教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織少年志愿者制作、派發(fā)各類法規(guī)宣傳資料，引導(dǎo)和培養(yǎng)市民形成自覺(jué)遵章守法的良好習(xí)慣。5 、 讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)積極開展。 積極響應(yīng)市關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作精神， 開展讀用 關(guān) 心下一代周報(bào)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀報(bào)習(xí)慣，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，讓周報(bào)陪伴學(xué)生共成長(zhǎng)。（四）努力推進(jìn)校園建設(shè)，打造文化校園

10、。重視校園文化建設(shè)， 圍繞辦學(xué)理念， 結(jié)合學(xué)校特色文化建設(shè), 認(rèn)真制定西校區(qū)校園文化建設(shè)實(shí)施方案，傳承與創(chuàng)新，打造特色的校園文化，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、個(gè)性特點(diǎn)鮮明的校園環(huán)境。（五）拓寬德育途徑，增強(qiáng)教育合力1. 辦好家長(zhǎng)學(xué)校， 開好家長(zhǎng)會(huì)。 建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)， 充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)功能， 大力 開發(fā)家長(zhǎng)資源，參與我校德育工作的開展。繼續(xù)推行每學(xué)年每個(gè)年級(jí)召開一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)與教師及時(shí)溝通，加深了解，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，探討教育方法，提高教育藝術(shù)，增強(qiáng)教育效果。2. 、深入家訪，零距離了解。本學(xué)期繼續(xù)深入開展家訪活動(dòng)，動(dòng)員、組織班主任、任課老師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，零距離了解學(xué)生在家

11、生活、學(xué)習(xí)情況。3. 參與社會(huì)德育實(shí)踐，豐富體驗(yàn)提高能力。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、社區(qū)街道聯(lián)系，不斷完善學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)。充分利用社會(huì)實(shí)踐基地、德育共建基地，組織高年級(jí)學(xué)生參加實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，努力鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力、自理能力、團(tuán)結(jié)合作能力。梁家墳小學(xué)二。一六年二月篇二：2015-2016學(xué)年度六年級(jí)上冊(cè)德育工作計(jì)劃南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃（2015 2016 學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以黨的精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神、愛(ài)國(guó)主義為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)

12、慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。二、工作原則以人為本，循序漸進(jìn)，持之以恒的堅(jiān)持愛(ài)心、細(xì)心、 、耐心的正面教育和貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的教育原則。堅(jiān)持“細(xì)、小、實(shí)、特”的原則。 “細(xì)”即“耐心細(xì)致，春風(fēng)化雨” ， “小”即“從小入手，以小見(jiàn)大” ， “實(shí)”即“腳踏實(shí)地，求得實(shí)效” ， “特”即“結(jié)合實(shí)際，注重特色” 。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶、培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。三 加強(qiáng)學(xué)生德育工作加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，加大對(duì)值周中隊(duì)的管理與培訓(xùn)。在學(xué)生中形成自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)的機(jī)制。以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，豐富少年兒童文化生活，規(guī)范升旗活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建

13、設(shè)。加強(qiáng)校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓(xùn)練。根據(jù)小學(xué)生守則 、 小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，通過(guò)“六項(xiàng)流動(dòng)紅旗”的評(píng)比，加強(qiáng)學(xué)生禮儀規(guī)范的訓(xùn)練；通過(guò)對(duì)紅領(lǐng)巾禮儀崗隊(duì)員的培訓(xùn)與管理，培養(yǎng)學(xué)生生活禮儀，講究家庭禮儀，懂得學(xué)校禮儀，學(xué)會(huì)社交禮儀。在學(xué)生中培養(yǎng)“四種意識(shí)” ，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。1 、感恩意識(shí)讓學(xué)生明白飲水思源，知恩圖報(bào)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2 、 責(zé)任意識(shí)通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生懂得， 責(zé)任意識(shí)是建立一切優(yōu)良品質(zhì)， 培養(yǎng)一切美好行為的首要因素，一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。3 、 誠(chéng)信意識(shí)這是為人的重要品質(zhì)， 也是社會(huì)賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)。 小學(xué)生要從小培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)。4 、自律意識(shí)是道

14、德教育的最高目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”的轉(zhuǎn)變，是一個(gè)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一個(gè)深層次的育人過(guò)程。因此， 我們要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)， 制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，以 “四種意識(shí)”為主體，通過(guò)舉辦講座、座談會(huì)、班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、征文比賽和演講比賽等多種形式，利用板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地，積極開展“主題月”活動(dòng)，把“四種意識(shí)”融進(jìn)師生的生活中。王洪艷2015 年 9 月 1 日篇三： 2015-2016 學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃2015-2016 學(xué)年第一學(xué)期郭崗小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“十八大”精神為重要思想、 “我的中國(guó)夢(mèng)”及江總書記北師大講話精神為指導(dǎo)，以教育局小

15、學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境， 探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑， 以“德” 育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。二、工作目標(biāo)。1 、 一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展， 為每個(gè)學(xué)生的健康、 快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。2 、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地， 事事是德育內(nèi)容” ； 進(jìn)一步完善德育內(nèi)容， 全力推進(jìn) “德困生” 和“學(xué)困生” 的教育工作。3 、三個(gè)階段

16、目標(biāo)：一、二年級(jí)段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)；三、四年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn)；五、六年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。三、工作重點(diǎn)：1 、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。（ 1 ） 確立以班主任為主， 班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍， 構(gòu)建全員參與、 全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人” 。（ 2 ） 重視班主任工作培訓(xùn)， 不斷提高工作水平。 定期召開德育工作研討會(huì)， 交流

17、班主任工作經(jīng)驗(yàn)， 研討班級(jí)管理方法， 引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育， 尊重、 信任、 理解、 關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中” ，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。（ 3 ） 繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作， 提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。 對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題

18、班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。2 、開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)1為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開展“八個(gè)一”活動(dòng)：開展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)，開展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開一次主題班會(huì)，開展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開展 “生日問(wèn)候” “日行一孝”感謝行動(dòng)，開展“爭(zhēng)星”活動(dòng)，寫一篇體會(huì)日記，利用寒假期間開展德育實(shí)踐的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。3 、積極開展“書香

19、校園”活動(dòng)。為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)” 、 “書香少年” “書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍， 激發(fā)師生的讀書興趣， 讓師生與好書做伴， 與大師對(duì)話， 讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。4 、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。通過(guò)開展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 繼續(xù)開展 “語(yǔ)言文字規(guī)范校” 創(chuàng)辦活動(dòng)， 提升

20、校園文化品位。 設(shè)計(jì)、 更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為“語(yǔ)言文字規(guī)范?！钡膶彾ǖ於ㄔ鷮?shí)的基礎(chǔ)。5 、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為要求，充分利用國(guó)旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到 “文明守紀(jì)、 尊敬師長(zhǎng)、 愛(ài)校如家” 。 結(jié)合各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。6 、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的

21、道德教育資源，開展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)” 、 “國(guó)慶節(jié)” 、 “元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。7 、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。 以學(xué)生的安全為重中之重， 杜絕隱患。 定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識(shí)講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。8 、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立 “家校通訊錄” ，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生