五年級少先隊活動課教案匯編

1、我是平安小衛(wèi)士活動目的：1,通過本次主題班會,幫助學生掌握一些平安常識,增強學生平安意識,教育學生要注意校園平安,遵守秩序,珍愛生命.2.模擬表演、知識競答等形式穩(wěn)固并拓展學生對“平安意識、“自護意識知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的水平.3.形成學習、宣傳平安知識的氣氛,培養(yǎng)學生自我保護的意識和水平,為他們的健康成長打好根底.活動形式：主題班會活動準備：1,確定主持人,選定劇情扮演者并進行排練.2 .學生通過各種渠道搜集有關平安方面的資料.3 .黑板上用彩色粉筆書寫“我是平安小衛(wèi)士七個美術字.4,制作精美的圖片.活動過程：一、平安小貼士教師引導學生展示收集和整理的有關平安方面的資料,讓學生用

2、自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受.教室的墻報可開辟“平安知識知多少的專欄進行征答.二、問題大觀園發(fā)動學生收集和整理材料,可以從以下方面加以引導：飲食平安方面：1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西,我們該不該吃呢2,明明學著電視上一些做法,把花生米拋向空中,然后用嘴巴去接,這種做法瀟灑嗎3,小剛感冒了,他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了,這樣適宜嗎交通平安方面：1,放假了,小剛在乘公共汽車時拼命往上擠,生怕沒有好位置坐,這樣對嗎,為什么2,乘車時,小紅一邊看書一邊吃著冰棍,這樣做有什么害處3.看到媽媽在馬路對面來接自己,露露連忙跑了過去,這種做法對嗎校園平安方面：更多精品文檔如果你看到有

3、同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們.三、平安小博士針對提出的問題,組織學生進行討論,說一說,這些行為有哪些危害,我們在日常生活中應該怎么做.平安警句朗讀：(1)小學生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號.(2)上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律.(3)家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟.(4)發(fā)生火災不要慌,快叫大人來幫助.(5)放學回家快快走,回家晚了爸媽愁.(6)遇上騙子多琢磨,抓住時機趕緊溜.(7) 一人在家關好門,與人說話要謹慎.(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕緊撥打110.四、活動總結：同學們,這次主題班會開得很有意義,也很

4、成功,從同學們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對平安問題非常重視.希望能通過這次活動進一步增強我們的平安意識和自我保護意識.讓平安時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們！文明在行動活動目的：通過本次隊會活動,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提升自己的文明修養(yǎng),做一個新時期講文明的孩子.體驗為集體為他人效勞的快樂,爭當文明小使者.活動準備：1 .布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、懂禮貌方面的節(jié)目.2 .“文明少年達標章假設干個,榮耀花假設干朵.活動形式：實踐體驗活動活動準備：小紅旗、證書活動過程：一、小眼看文明立足小

5、崗位,在中隊進行“中隊存在哪些不文明現(xiàn)象討論會.隊員之間相互交流自己的熟悉,并以日記的形式寫一篇感受,目的是讓隊員明白文明禮儀的重要性.可以從我們身邊的一些事說起,例如：同學之間語言散漫、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動時大聲喧嘩并站立,嚴重影響后面觀眾的觀看效果等.二、小嘴說文明組織隊員討論“如何才做到文明禮儀.請隊員代表介紹做法.引導隊員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問題,每人給自己和中隊出一個金點子,并要求隊員以日記的形式寫出自己、中隊整改方案,并把它貼在醒目位置,時刻提醒自己和他人,應說到做到.目的是幫助隊員找出自身和中隊中存在的問題,樹立人人爭做“文明小使者

6、的意識.三、文明小使者開展“文明小使者我能行系列競賽活動,體驗成長的快樂.3 .小隊開展“文明小使者評選活動.每天隨機評選、登記,把身邊的一些先進事跡記錄下來,并采取積分和表揚雙重方式,一周統(tǒng)計一次總分,小隊總分前兩名的將獲得“文明小使者的稱號.連續(xù)四周被評為榮耀稱號的將一次加小紅旗十面.4 .中隊開展“文明小使者的評選活動,根據(jù)每天值日班長的檢查評選結果進行評選,一月評選一次,發(fā)放證書.這個環(huán)節(jié)的目的是通過各種活動調動隊員參與的積極性,在活動中提升隊員的文明意識.四季風光活動目標：1、引導學生在活動中體會春夏秋冬不同季節(jié)景物的主要特征,培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、語言表達水平.2、通過活動,激

7、發(fā)興趣,促使學生多看書,擴大閱讀面,從中受到啟迪,進而有效地提升寫景的水平和水平.活動準備：1、布置學生課外大量閱讀,收集有關四季的詞匯、古詩及相關常識,分類摘抄描寫四季景色的精彩片斷.2、準備活動用具：記分牌、秒表、空白投影片、鉛畫紙.活動過程：一、激趣入境：迷人的春天是令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空是燦爛的；秋天,是收獲的季節(jié),是大地生育的時節(jié)；而冬天,大地仿佛處于沉眠狀態(tài).冬去春來,夏去秋來,大自然就是這樣神奇地變幻著日月星辰,風云雨雷,變幻著溫度、濕度、色彩、光線今天的活動課,讓我們一起走過春、夏、秋、冬,領略四季風光.二、授隊牌,介紹活動規(guī)那么三、活動：積累詞匯1、各隊選一名代表,寫出3

8、個表示季節(jié)的詞,要求根據(jù)季節(jié)內氣溫變化的順序.寫對開一格.2、人們根據(jù)每一季節(jié)氣溫的變化分別賦與它們不同的名稱,除此之外,代表季節(jié)的詞還有很多,比方說,抓住季節(jié)的主要特征來描繪.誰能在1分鐘內寫出5個這樣的詞.注意：這五個詞語中不能帶有“春夏秋冬這4個字,同隊同學可提示.規(guī)定時間完成5個上升2格,完成3個上升1格3、看來,這幾位同學平時比擬注意積累詞語,其他同學呢下面,我們來進行開火車比賽,每人說一個代表季節(jié)特征的詞,不能重復,看哪一列火車開得又快又穩(wěn).根據(jù)速度分別上升4格、3格、2格、1格4、描寫季節(jié)的詞語還有很多,同學們在日常閱讀中,要做有心人,及時地把詞語分類并摘抄下來,為自己的“語言倉

9、庫增加財富.四、活動：賞析片斷1、一年四季,春夏秋冬,你們最喜歡哪個季節(jié)請說說理由.2、古代詩人為我們留下了很多描繪四季風光的詩句,誰背背看.背一首上升一格3、現(xiàn)代的文人墨客又是如何描寫四季景色的呢同學們,請把你們平時摘抄的精彩片斷讀給大家聽一聽,我們來評選今天的“摘抄之星.1隊內交流,隊長負責評出本隊最正確摘抄片斷制成投影片.四隊輪流上臺交流摘抄,投影顯示.由摘抄者介紹為什么摘抄這一片斷.學生評論,這些片斷好在哪兒精彩在何處（3） 一起賞讀.評知名次,最正確者為“摘抄之星.最正確隊上升2格,其余3隊各上升1格4、通過剛剛的賞讀,我們知道了描繪四季風光的重點是留意觀察,抓住不同季節(jié)的主要特征,

10、春天可以寫一一引導學生答.新生的綠草,含苞待放的桃花,報春的燕子,夏天可以寫一一盛夏的太陽,又悶又熱的空氣,蒸籠似的房子,秋天可以寫一一金黃色的田野,豐收的果實,凄涼的秋風秋雨,冬天可以寫一一陰慘慘的烏云,落葉的枯枝,吼叫的北風,迷人的雪景五、活動一一練寫片斷1、每人動筆練寫片斷.2、上臺交流,打擂臺四隊依次上臺朗讀片斷,各開一格.3、評選“創(chuàng)作之星升一格.六、為優(yōu)勝小隊發(fā)獎這節(jié)課我們通過積累詞匯,賞析片斷,練寫片斷等一系列活動,初步掌握了描寫四季風光的寫作方法.其實,寫景并不難,大自然千變萬化的景象是呈現(xiàn)在每個人面前的,只要你邁出腳步,睜大雙眼,做個細心觀察的有心人,就能描繪出種種瑰麗多彩的

11、風景畫.榮耀的少先隊一、活動目的：通過本次主題隊會,引導隊員回憶隊史,溫習誓詞,學習?隊章?,增強光榮感和責任感教育；激發(fā)他們從小事做起,從現(xiàn)在做起,以實際行動為紅領巾添榮耀,做一名榮耀的少先隊員.二、前期準備及相關要求1、到大隊部領取方案一份,中隊旗一面,隊歌歌名紙一張,呼號紙一張,?少先隊知識資料?多媒體PPT2、組建好小隊,選好旗手、護旗手和主持人.3、活動時,黑板上要有標題,桌椅須拉開,輔導員及隊員佩戴紅領巾.三、活動過程：1、中隊長清點人數(shù),各小隊報數(shù)2、出旗,敬隊禮,唱隊歌3、猜謎游戲,了解紅領巾、隊旗、隊歌、呼號的意義4、回憶榮耀的隊史5、輔導員指導敬隊禮、系紅領巾,各小隊進行系

12、紅領巾比賽6、輔導員指導重溫入隊誓詞7、“我為隊旗添榮耀,談談如何做一名榮耀的少先隊員8、輔導員講話更多精品文檔9、呼號、退旗、結束我為自己負責任選題方向：培養(yǎng)責任意識,學習意識設計理念：社會主義建設需要對國家,對他人,對自己負責任的一代新人.學生的學習積極性不高是我們面臨的比擬現(xiàn)實的問題,針對中學生的特點,設計小品?早讀?,發(fā)現(xiàn)自己身邊可以負責任的事情.故事感染,讓學生立志為祖國,為自己努力學習.活動目標：1 .通過本次班會活動,幫助同學們熟悉到自己的缺乏并改正.2 .增加責任感,讓同學們更好更深入地了解“對自己負責任的內涵.3 .激發(fā)學生學習動機,提升學生學習積極性.設計思路：讓學生熟悉到

13、做人要責任感,責任心.從正面引導學生對自己負責任,同時讓學生知道有責任心就是要認真學習,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起.讓學生自己談談看法,同時指導老師進行適當?shù)狞c明引導.活動方法：情景體驗,討論,現(xiàn)場表態(tài)活動準備：編排小品?自習課?,講故事?為中華之崛起而讀書?,朗誦?少年中國說?活動過程一、開始程序1 .各小隊整隊,報告人數(shù).隊長口令響亮、有力2 .中隊長宣布：主題隊會現(xiàn)在開始.3 .全體起立,出旗,敬隊禮.4 .合唱隊歌.齊唱后全體隊員請坐二、活動過程1 .做有責任感的人中隊長：“我為自己負責任做有責任感的人是社會對我們新世紀的中學生提出的根本要求.所謂責任心,是指個人對自己、對他人、對家

14、庭、對集體、對社會所負責任的熟悉、情感和信念,以及與之相應的遵守標準、承當責任和履行義務的自覺態(tài)度.責任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、孝心、同情心等相比,是“群心燦爛中的核心.它包含著對自己負責,對家庭負責,對集體負責,對社會負責,對國家負責.在這么多的內容中,對自己負責是根底,一個人對自己都不能負責,又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責呢對自己負責,即是對自己的生存和開展負責,也是對社會負責,為社會做出奉獻,社會才能成認你的價值,社會才會回報你生存和開展所需要的東西,社會才會對你負責,這也就是對自己負責.在此,我想問問大家,你的學習目的性明確嗎你的作業(yè)認真做了嗎當你做錯了事,你是

15、否勇敢地成認并改正2 .看小品?自習課?主持人：帶著三個問題認真分析：你看到了哪些對自己不負責任的行為我們應該怎樣做才是對自己真正負責你認為自己哪些方面做得不夠小品表演：自習課上,有的同學在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學干脆抄作業(yè)；有的同學在埋頭看武俠小說；有的同學看一些卡通小人書；有的同學在認真讀書；有些人圍在一起談論明星談天說地；有些同學在大談打游戲機的心得；有些同學在一起討論難題；值日生認真地灑水,整理班級等等.一聲“老師來了,于是人人都坐得端瑞正正的,面前擺出了英語書,書聲隨之響起.3 .結合小品以及生活實際談看法主持人：“當局者迷,旁觀者清看完小品,我想同學們都能從中看出哪些是不良行為

16、,哪些同學做的很好.請同學發(fā)言絕大多數(shù)同學都有這樣的看法：沒有毅力,學習不夠認真,有一局部同學還抄襲作業(yè),不能限制自己的情緒,貪玩等等.可以說這些都是對自己的不負責.下面請同學們結合小品及生活的實際,談談自己的看法.請同學發(fā)言4 .故事與經典文章進行學習的目的性啟發(fā)主持人：學習是我們的主要任務,不能好好的學習,我想學習目的性不明確是其原因之一.我們學習的目的是什么呢請大家聽一個故事?為中華之崛起而讀書?.中隊長：這個故事對我們來說很富于啟示性,我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書的偉大志向.我們作為21世紀的主人,正處在求知的階段,我們應當為祖國的繁榮富強而努力學習.這樣才是

17、對自己的負責.我們要學會求知,學會做人,學會審美,學會健體,把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才,學習是一個互動的過程,然而學問做得好不好,關鍵還在自己的責任心.下面哪位同學能來講述一個與“責任有關的故事然后請大家談談自己的感觸請同學發(fā)言主持人：同學們！青少年時期是扎實打根底的時期,也是長知識、形成世界觀的重要階段“莫等閑,白了少年頭,空悲切,我們要明白,自己起碼的責任是學好本領,以便將來能自立于社會,為社會做出奉獻,而不是成為社會的負擔.主持人：請聽古文朗誦?少年中國說?三、結束程序養(yǎng)成良好的學習習慣一、活動目標：教育學生從小培養(yǎng)良好習慣,學會學習、學會生活、學會做人.二、活動形式：故事、歌曲、相

18、聲、三句半、兒歌.三、活動準備：1 .搜集培養(yǎng)好習慣的有關資料.2 .編寫局部節(jié)目材料和串連詞.3 .引導學生從日常學習生活中發(fā)現(xiàn)不良習慣.四、活動過程1 .各小隊匯報人數(shù)2.全體起立3.出旗奏樂、敬禮、禮畢,全體隊員必須立正目送隊旗行進4.唱隊歌兒歌?好習慣?相聲?好學生壞學生?詳細活動內容中隊長：全體起立,請各小隊匯報人數(shù).小隊長：報告中隊長,1小隊應一一人實到一一人,報告完畢.中隊長：接受你的報告.互相行隊禮.小人實到一一人,報告完畢.中隊長：報告輔導員,我中隊應到一一人實到一一人,報告完畢,請指示.輔導員：接受你的報告,預祝你們活動取得成功.中隊長：全體起立,出旗,中隊長：唱隊歌.中隊

19、長：親愛的隊員們,孔子曾經說過：少成假設天性,習慣如自然.我們是祖國的花朵,是和諧社會的建設者和接班人.未來的競爭是劇烈的,要迎接未來的挑戰(zhàn),我們必須從小養(yǎng)成良好的學習習慣.隊員們,只要我們努力從點點滴滴的小事做起,將來一定能夠成就大事業(yè).今天,我們隊會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣.希望大家共同努力,把這次活動搞好.我宣布：?養(yǎng)成良好的學習習慣?主題隊會現(xiàn)在開始！主持人上臺甲：細心如果是你的習慣,成就就是你的朋友；乙：粗心如果是你的習慣,失敗就是你的朋友；甲：改掉了粗心的毛病,失敗也可以改道.請欣賞第二小隊的節(jié)目?好習慣?節(jié)目表演甲：種下一種行為,收獲一個習慣.乙：種下一種習慣,收獲一個性格.

20、甲：種下一種性格,收獲一種命運.你想成為一個什么樣的學生呢請聽相聲?好學生壞學生?.節(jié)目表演乙：都是學生差距咋就這么大呢真是童年不同樣??！甲：親愛的同學們,良好的學習習慣從點滴做起,讓我們人人努力,使自己擁有一個良好的習慣,擁有美好的明天.甲：全體起立,呼號,“準備著為共產主義事業(yè)而奮斗！時刻準備著！退旗,敬禮.乙：?養(yǎng)成良好的學習習慣?主題隊會到此結束,謝謝大家.少先隊知識知多少一、活動目的和要求：讓每一個少先隊員更廣泛地了解隊知識,增強對少先隊的熱愛.活動形式：知識競賽.參加人員：少先隊隊員活動準備：活動前收集資料.二、活動程序：一儀式：音樂等待1 .準備局部：請小隊匯報人數(shù)中隊長：各小隊

21、匯報人數(shù).2 .中隊長：四年級中隊“少先隊知識知多少主題班會現(xiàn)在開始.全體起立,出旗.2出旗曲注：旗手兩手一上一下右握旗桿,向前傾斜,呈馬蹄形行進,直角轉彎.兩名護旗手在后,精神抖擻.3 .中隊長：禮畢,3唱隊歌.請坐二下面有請隊長講話.各位同學,大家好,首先我想問少先隊員一個問題：每天早晨當你戴上鮮艷的紅領巾時,是否想過紅領巾的來歷嗎如果你沒有想過的話,那么就讓我來告訴你吧！1922年2月13日,世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織,在前蘇聯(lián)的莫斯科誕生了.剛成立的少先隊,沒有特殊的標志.列寧的夫人克魯普斯卡亞十分關心下一代的成長,建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志.在一次接受新

22、隊員的大會上,來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上,勉勵他們說：“戴著它,別玷污了它！它的顏色時同革命戰(zhàn)旗一樣的！紅領巾就這樣誕生了.聽了我的介紹,你會不會更加珍惜自己的紅領巾呢相信大家的答復是肯定的.下面我也來說說,那么就給大家介紹一下隊禮吧.少先隊的隊禮是右手五指并緊,高舉過頭,代表人民的利益高于一切.少先隊員在升國旗時,在隊旗出場和退場時,在烈士墓前掃墓時都應當敬隊禮.謝謝,我的講話完了.三活動過程：以各小隊為單位進行知識競賽.四下面有請隊輔導員講話.通過剛剛的知識競賽,相信同學們對少先隊的一些知識了解得更多了.下面我想再補充下少先隊的作風老實、勇敢、活潑、

23、團結老實就是說老實話,做老實人.勇敢就是不怕困難,不怕挫折,不怕危險的一種精神.活潑就是朝氣蓬勃,熱情積極,性格開朗,具有機智靈活的創(chuàng)新精神.團結就是同心協(xié)力,待人誠懇熱情,富有友愛同情之心,樂于助人,尊重和關心他人.這都需要大家牢記在心！最后請同學們時刻嚴格要求自己,人人爭做優(yōu)秀的少先隊員.謝謝！五呼號、退旗.少先隊根底知識競賽活動目的：通過活動使學生了解隊的根底知識,隊的歷史,隊的名稱,了解隊旗,隊微等等,熱愛少先隊,積極參加隊的活動.活動準備：各小隊查找有關隊知識的資料.活動形式：競賽形式.活動過程：各小隊報告人數(shù).中隊長向輔導員報告人數(shù).出旗.唱隊歌.中隊長宣布活動開始.必答中國少年先

24、鋒隊簡稱少先隊,是中國少年兒童的群眾組織.是少年兒童學習共產主義的學校,是建設社會主義和共產主義的預備隊.中國少先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產黨.中國共產黨委托中國共產主義青年.直接領導中國少處先鋒隊.中國少年先鋒隊隊徽由五角星加火炬和寫有中國少先隊的紅色綬帶組成.第二組必做題紅領是少先隊員的標志.這代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成.少先隊員在升國旗,在隊旗出場和退場進都應當行隊禮.少先隊的隊禮是右手五指并攏,高舉頭上.它表示人民的利益高于一切.你能示范一下嗎中國少處先鋒隊已有80多處的歷史了,大體可分為五個階段：北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；土地革命戰(zhàn)爭時期的共產主義兒童團,抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童

25、團,1946年到1949年建立的少年先鋒隊,1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織中國少年兒童隊,后改名為中國少年先鋒隊.第三組必做題少先隊的呼號是：“準備著為共產主義事業(yè)而奮斗.答復：時刻準備著.“呼號指的是理想和目標.“答復指的是決心和行動.中國少年先鋒隊隊歌歌名是?我們是共產主義接班人?.能唱一段嗎“我們是共產主義接班人工中國少年先鋒隊的作風,可以用“老實,勇敢,活潑,團結這八個字來概括.在感恩中成長,在成長中感恩、活動目的:通過學生自我教育、閱讀經典、體驗感恩,從而讓學生學習和繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的

26、真正內涵.培養(yǎng)自己的責任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會.二、活動準備：?愛的奉獻?只要媽媽露笑臉?、?感恩的心?、?燭光里的媽媽?等光碟；邀請幾位家長.三、活動過程：情境：循環(huán)播放?愛的奉獻?的樂曲,屏幕顯示“敬愛的爸爸媽媽,親愛的老師,歡送您！整隊報告1、出旗,敬禮2、唱隊歌男主持：草木為了感謝春的到來吐露新芽；鮮花為了感謝豆的到來競相開放.女主持：碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感謝冬的到來把大地母親銀裝素裹.男主持：自然界尚且如此感恩,人更應具有感恩之心.合：本次?在感恩中成長,在成長中感恩?主題活動現(xiàn)在開始.第一篇章沐浴愛河快樂成長女主持：我們對大自然心存感恩

27、,由于她無私地給予我們一切生命的源泉.男主持：對父母心存感恩,由于他給予我們生命,讓我健康成長.女主持：對師長心存感恩,由于他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考.男主持：對兄弟姐妹心存感恩,由于他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連.女主持：對朋友心存感恩,由于他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光.男主持：感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有.女主持：感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延.男主持：然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母.女主持：是的,不管我們走到哪里,不管我們有多大年紀,

28、在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子.男主持：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露.女主持：首先,請欣賞吳言佳為大家?guī)淼呐錁吩娎收b?母愛?第二篇章母愛無私情真意切女主持：是呀,光陰流逝,永不退色的是母親默默的情懷.男主持：天涯海角,無窮無盡的是母親對兒女的摯愛.合：親愛的媽媽,我們理解您溫馨的愛意,今天就讓我們共唱一首母親的贊歌男、女分別六人緩緩手捧著蠟燭上臺,演唱?燭光里的媽媽?.女主持：看著溫馨閃耀的燭光,默默的燃盡自己放出光和熱,更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛.男主持：不要吝嗇你與母親間最真摯的情,最純真的愛.女主持：帶著你和媽媽的故事走來,讓我們共同分享那份

29、感人的情懷.男主持：請聽周曉帶來的?我與媽媽的故事?錄音配樂.女主持：母愛是一種最無私的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們心田.雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗.第三篇章我與父母心心相連男主持：是呀,我們的父母對我們是那么了解,我們的一舉一動都逃不過父母的眼睛,我們對自己父母的又了解多少呢女主持：那讓我們來做個現(xiàn)場調查吧.1、 你知道爸爸、媽媽的生日嗎2、 你知道爸爸、媽媽最喜歡吃什么嗎3、 你知道爸爸、媽媽的煩惱嗎4、 你會厭煩父母的說教嗎5、 你能為父母分擔家務嗎6、 父母為自己考慮多,還是為你考慮多男主持：我們對家長的了解跟家長對我們的了解比起來是那么微缺乏道.為了我們的學習、為了我

30、們的健康,家長花錢二話不說,但對于自己心儀的東西確要考慮再三.女主持：是呀,這就是我們的父母.為我們付出的實在太多,那我們怎么來感謝自己的父母呢學生自由發(fā)言男主持：該說“謝謝的時候說聲“謝謝,讓我們行動起來,用真誠的心回應真誠的心,用愛回報得到的關心.學生在準備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感謝的話.第四篇章學會感恩溫暖人心女主持：同學們,回家后別忘了把你卡片上的話親口對自己的父母說一說,看著我們長大了,懂事了,爸爸、媽媽臉上一定會露出笑臉.男主持：請欣賞徐潔等人帶來的歌舞表演?只要媽媽露笑臉?女主持：一首動人心弦的歌曲過后,我們再來欣賞小品表演?晚回家?.男主持：誰是表演者呢女主持：瞧：她

31、們粉墨登場了一一男主持：掌聲歡送！女主持：精彩的表演在掌聲中結束了,親愛的同學們,您感想如何呢學生說說男主持：我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一.女主持：感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育我們成人.男主持：感謝老師,是他們教我們識字,懂得做人的道理.女主持：感謝朋友,是他們給了我們關心和保護,想想那些無助的時候,是他們陪著我們走過.男主持：感謝那些陌生的人,是他們?yōu)槲覀儺a米、種菜、織布、縫衣,讓我們可以盡情享受著生活所需要的物品.女主持：感謝那些批評我們的人,是他們讓我們懂得了我們還有許許多多地方需要改良.男主持：讓我們常懷感謝之心,我們的生活將變得更加充實愉快.女主持：同學們

32、,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好.讓我們一起合唱?感恩的心?.八宣布活動結束男主持：感恩是一杯美酒女主持：感恩是一曲頌歌.合：讓我們心懷感恩,學會感恩,贊美感恩吧！輔導員講話呼號：“準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗！“時刻準備著！退旗.主持人宣布活動結束4個護齒好習慣活動目的：讓學生懂得4個護齒好習慣,32顆好牙齒的道理,向學生傳播口腔健康知識,進一步普及青少年口腔健康教育.活動重點：掌握相關護齒知識,養(yǎng)成4個護齒好習慣.活動創(chuàng)新點：以學生自主探究主動獲取愛牙護齒知識為主,結合?愛牙畫報?、護齒短片、?愛牙歌?等多種音像媒體,采用新奇、有趣的教學方式,以談、看、議、唱、畫、比、跳

33、等多種形式幫助學生對護齒習慣理解透徹,提升趣味性,讓全體學生積極主動參與課堂討論和游戲互動中.活動準備：課件?愛牙畫報?活動過程：一、中隊隊列儀式：1、整隊2、出旗、隊員敬隊禮3、禮畢4、唱隊歌5、中隊長宣布本次活動的主題二、主題活動內容：一本次活動的主題是：4個護齒好習慣,32顆好牙齒.同學們,你們知道愛牙日是哪一天嗎我們?yōu)槭裁匆O立愛牙日對,在這個具有特殊意義的日子里,我們一起來學習愛牙護齒的好習慣.二看?愛好畫報?大屏幕出示電子書1、邊看邊思考：1你學會了哪4個護齒好習慣2你還有什么愛牙護齒方面的新收獲2、交流匯報：A、健康牙齒的標準是什么出示課件結合標準照鏡子檢查自己的牙齒是否健康.B

34、、蛀牙是怎樣形成的出示課件結合標準照鏡子檢查自己的牙齒是否有蛀牙.C、正確的刷牙方法是什么學生演示正確的刷牙方法.D窩溝封閉,保護牙齒.E、唾液的作用是什么F、為什么餐后、零食后咀嚼無糖口香糖能幫助預防蛀牙三看動畫片課件讓我們來看一段動畫短片,相信看后你一定會受到啟發(fā).交流匯報四愛牙知識競賽課件規(guī)那么：以小組為單位,比比看哪組同學愛牙護牙知識全面,哪組同學就獲勝.1、搶做題課件；2、知識拓展題；3、展示愛牙小報.五學唱愛牙歌課件六制作小鬧鐘手工制品讓愛牙護齒小鬧鐘時刻提醒我們注意口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成4個護齒好習慣.七中隊長小結本次活動主題鮮明,活動形式豐富多彩,同學們個個參與,積極投身到愛牙護齒的行

35、列中,掌握了許多愛牙護齒的知識,活動效果好.也為我們今后注意口腔衛(wèi)生,保護自己的牙齒提供了科學正確的指導方法,是一次有意義的活動.八中隊輔導員小結通過本次活動,同學們懂得了愛牙護齒的4個好習慣.課件1、定期進行口腔檢查2、早晚使用含氟牙膏刷牙3、保持飲食平衡4、餐后和零食后咀嚼無糖口香糖希望同學們在今后的生活中切實養(yǎng)成這4個好習慣,為我們大家都擁有32顆好牙齒而共同努力.九呼號十退旗H一宣布活動結束互相幫助教學目標：生活在集體中,同學們都要相互關心,相互幫助.教學過程；一、明確要求：正確的做法：1當看到同學在學習、生活等方面有了困難時,應熱情主動地給予幫助2為貧困地區(qū)、受災地區(qū)的小朋友捐款、捐

36、物,獻愛心.二、說一說：1你得到別人的關心幫助時,有什么感受2當你得知自己的同桌不舒服應該怎么做呢3你幫助同學做過那些事心情如何三、讀一讀：生活集體里,大家在一起.今天你幫我,明天我?guī)湍?“謝謝同學們！“不謝,別客氣.你我同進步,友情記心里.四、寫一寫：把你幫助同學和同學幫助你的事記在日記本上.五、評一評：你能做到什么在選中的格中畫主動熱情幫助同學幫助同學幫助同學還需主動紅領巾胸前飄教學目標：少先隊員要知道保護紅領巾,莊重場合佩戴紅領巾,在適當?shù)膱龊暇搓牰Y.教學過程：一、記一記：1參加學校集會和各種少先隊活動時要佩戴紅領巾.2在升降國旗、班隊花、獻花、掃墓時要敬隊禮.3知道隊禮的意義是人民的利

37、益高于一切,并學會敬標準的隊禮.4要經常清洗紅領巾,保持干凈平整.5不隨意將紅領巾移為它用,定期更換紅領巾.二、練一練：你敬的隊禮標準嗎自己練一練.三、想一想：他們做的對嗎為什么鏡頭一：體育課后,小明滿頭大汗,拿出紅領巾擦汗.鏡頭二：下課后一些同學在玩捉迷藏,有一位同學用紅領巾蒙住了眼睛.鏡頭三：上學時,有的隊員沒把紅領巾戴在胸前,而把紅領巾放在兜里.鏡頭四：有的同學的紅領巾已經破成一條一條的了還不更換.這樣的事你做過嗎如果做了,你打算怎么辦四、評一評：班里哪些隊員的紅領巾最整潔哪些隊員的紅領巾系得最漂亮哪些隊員的隊禮敬得最標準保護學校公物教學目標：小學生要從小養(yǎng)成保護公物的好品質教學過程：一

38、、明確做法：1不在課桌椅上亂寫亂畫,搬動桌椅時動作要輕.2不經過老師允許,不能在黑板上亂寫、亂畫,不亂動教具3保護墻壁、墻報,不亂涂亂抹.二、讀一讀：博愛童謠學習生活設施全,桌椅教具日日伴.效勞大家公共物,文明使用倍保護.三、評一評：1在相應的格內畫保護學校公物做得很好做得較好還需努力自評同學評2小剛這樣做對嗎為什么出示插圖文明上廁所教學目標：保護廁所內的設施,知道上廁所也要講文明.教學過程：一、明確做法：1進出廁所時,要用手輕輕推門,預防與人相撞.2用手輕輕開、關水龍頭,大小便后及時沖刷便池.不在墻上亂寫亂畫3在廁所內不打鬧、不捉迷藏.4在公共廁所內要文明禮讓,守秩序.二、說一說：按上面要求做,有什么好處三、做一做：為學校廁所做一張告示牌,如保護公物、請別踢我.四、評一評：在選定格內畫自評同學評做得好需努力餐桌上講禮貌教學過程：一看圖評議:(D(2)(3)(4)(5)(6)