六年級(jí)作文之小學(xué)作文題材范圍

1、小學(xué)作文題材范圍【篇一：小學(xué)生寒假作文寫作題材要求】小學(xué)生寒假作文寫作題材要求：第一篇：寒假生活開始了。為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的假期，請(qǐng)你作出一個(gè)詳細(xì)的假期學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃。要求：計(jì)劃要符合你的生活實(shí)際，要條理清楚。寫完之后讓你的爸爸媽媽看一下，看看有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方，改好之后就請(qǐng)按計(jì)劃開始你的假期生活吧。第二篇：寒假一定會(huì)遇到下雪天，請(qǐng)你把美麗的雪景寫出來(lái)。要求：1 、能按一定的順序來(lái)寫；2、用上靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫并注意分開敘述；3、要用上比喻、排比和擬人等恰當(dāng)?shù)男揶o方法；4、寫完后要多讀幾遍保證語(yǔ)句通順。第三篇：寒假里，在學(xué)習(xí)之余，你一定學(xué)會(huì)了許多有意思且有意義的游戲，如下象棋、下跳棋、玩

2、軍旗、玩五子棋、堆雪人等等，請(qǐng)你選擇一樣寫出來(lái)。要寫出玩的過(guò)程和你學(xué)會(huì)的過(guò)程，并且還要寫出學(xué)會(huì)時(shí)的心理感受。第四篇：在寒假你一定和大人外出串門、購(gòu)物或游玩等，請(qǐng)你把串門、購(gòu)物或游玩時(shí)遇到的一個(gè)有意義的場(chǎng)景把它寫下來(lái)，并且要寫出心理感受。還要做到按一定的順序來(lái)寫和保證語(yǔ)句通順。第五篇：除夕和春節(jié)是我們中華民族最重要的佳節(jié)，在這個(gè)佳節(jié)里我們有很多賀歲風(fēng)俗習(xí)慣和活動(dòng)，請(qǐng)你選擇其中有意義的一項(xiàng)或二項(xiàng)寫出來(lái)。要做到按一定的順序和語(yǔ)句通順。第六篇：在這個(gè)寒假里你一定和爸爸媽媽一起干活了，如除雪、上山落大柴把你和爸爸媽媽一起干活時(shí)的場(chǎng)面和你當(dāng)時(shí)的心理感受寫下來(lái)。要用上合理的人物動(dòng)作表情描寫，要做到按一定的順

3、序來(lái)寫和保證語(yǔ)句通順。第七篇：假期里你一定讀了很多的課外書，你一定為書中的主人公的優(yōu)秀品質(zhì)所感染。請(qǐng)你選擇一本書介紹給大家，介紹一下書中的主人公具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，是哪件事給你的印象最深刻，再說(shuō)說(shuō)你從書中的主人公身上學(xué)到了什么。把它寫下來(lái)帶到學(xué)校后和大家一起分享。第八篇：快樂(lè)而充實(shí)的寒假要結(jié)束了，在這個(gè)寒假你一定有很多的收獲，請(qǐng)你寫出來(lái)吧，帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。【篇二：關(guān)于小學(xué)生的命題作文】關(guān)于小學(xué)生的命題作文關(guān)于小學(xué)生的命題作文命題作文是學(xué)生階段最廣泛的作文寫作題目類型，特別是小學(xué)生的命題作文，都是老師出題目，學(xué)生根據(jù)題目要求做作文；命題作文是學(xué)生們進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種重要方式，我孩子現(xiàn)在

4、三年級(jí)，作文形式已經(jīng)有看圖說(shuō)話轉(zhuǎn)變?yōu)槊}作文。從孩子看圖說(shuō)話轉(zhuǎn)變到命題作文，就是對(duì)內(nèi)容主題的理解寫作的過(guò)程。命題就是對(duì)一個(gè)題目，一個(gè)字、一組詞語(yǔ)或者一句話寫成的一篇文章。對(duì)于三四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)從看圖說(shuō)話轉(zhuǎn)變到命題作文，最主要的是讓孩子對(duì)作文形式的理解。認(rèn)真審題，明確題意最重要。命題作文要確定題目的中心，看圖說(shuō)話是把圖中的內(nèi)容寫出來(lái)，把圖中內(nèi)容加以豐富，而命題作文要仔細(xì)弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，然后認(rèn)真回憶與這個(gè)題目相關(guān)的題目，哪些事是自己最熟悉、最有新意的，自己準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)思想，這是回憶材料，讓自己在心中確立中心，確立中心以后，就要圍繞這個(gè)中心來(lái)表達(dá)中心的題材和內(nèi)容。小學(xué)生的命題作文，首先就

5、是按照主題，在腦海中列出規(guī)劃，先寫什么，在寫什么，后寫什么，寫的要有次序，主題鮮明，與中心密切的內(nèi)容要祥寫，與中心關(guān)系不大的可以略寫，主次分明。孩子剛剛接觸命題作文，肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，首先主題不明確，寫的與主題不符；其次是內(nèi)容反復(fù)表達(dá)，湊字?jǐn)?shù)；還有就是一個(gè)命題寫成兩個(gè)素材。讓孩子寫好命題作文，最主要就是讓孩子平時(shí)多看、多寫，孩子多看書，多接觸一些生活中的事情，培養(yǎng)孩子的興趣，提高孩子的閱讀能力，是提高孩子寫作的前提?！酒盒W(xué)作文寫作注意點(diǎn)】作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。那么，怎樣才能寫好作文呢?一般說(shuō)來(lái)應(yīng)做到：1. 思想健康，中心明確。

6、2. 內(nèi)容具體，條理清楚。3. 語(yǔ)句通順，意思連貫。4. 詳略得當(dāng)，主次分明。5. 善于觀察，想象豐富。6. 書寫工整，格式正確。除了平時(shí)留心觀察事物，認(rèn)識(shí)和抓住事物特點(diǎn)，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。(1) 題只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么 ”的問(wèn)題，寫起來(lái)才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬(wàn)里”。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法：(1)分析法：先把題目按詞拆開，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如校園新事多可分解為“校園 ”、 “新 ”、 “事 ”、 “多 ”四

7、個(gè)詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。(2) 比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫我和老師，可自擬我的老師、我愛您，老師進(jìn)行比較，找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫作重點(diǎn)。(3) 設(shè)問(wèn)法：先提出幾個(gè)問(wèn)題，并考慮好其中的重要問(wèn)題，然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)幕卮稹Ｈ缢兞?，可提?wèn)：變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的? 有哪些人說(shuō)她變了?另外，對(duì)于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如溫暖，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛護(hù)的感受。2. 確定中心中心就

8、是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法;第一 ,要根據(jù)題目要求確定中心。如記一位值得尊敬的人要明確題目的重點(diǎn)是“尊敬 ” 。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。第二 ,要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫我的好朋友王小明，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點(diǎn)。3. 選擇材料材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有：(1)中心不突出，要說(shuō)明的問(wèn)題很多，頭緒紛繁。(2) 詳略不當(dāng)，重點(diǎn)不突出，主次顛倒。(3) 選材平淡，不典型。因此，要注意兩點(diǎn)：第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。4.

9、組織材料材料的組織包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是對(duì)材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”; 二是對(duì)材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：(1)按事情發(fā)展的先后順序安排材料。(2) 按時(shí)間的推移安排材料。(3) 按空間順序安排材料。(4) 按事物幾個(gè)方面安排材料。(5) 層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。5. 編寫提綱提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫，哪個(gè)后寫，哪個(gè)略寫，哪個(gè)詳寫，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫得太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單，要寫得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體。如：作文題目：有趣的蝸牛比賽中心(通過(guò)對(duì)蝸牛比賽的記敘，反映少

10、年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣)材料安排：(1)我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。(略)(2) 為參賽蝸牛命名，做好比賽前準(zhǔn)備。(略)(3)比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。(詳 )(4) 比賽結(jié)果。(略 )(5) 結(jié)尾。 (略 )(6) 開頭與結(jié)尾常見的開頭方法有：(1)開門見山，直截了當(dāng)。(2) 說(shuō)明情況，交代背景。(3) 描寫環(huán)境，渲染氣氛。(4) 提出問(wèn)題，引人入勝。(5) 巧講故事，引人注意。(6) 先說(shuō)結(jié)果，倒敘開頭。常見的結(jié)尾方法有：(1)事情完整，自然結(jié)尾。(2) 總結(jié)主題，抒發(fā)感受。(3) 照應(yīng)開頭，留有余味。(4) 含蓄結(jié)尾，引人入勝。7. 過(guò)渡與照應(yīng)過(guò)渡要做到自

11、然靈活、承上啟下、語(yǔ)言連貫、彼此銜接。辦法一般有過(guò)渡段、過(guò)渡句及過(guò)渡詞三種。上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。8. 修改作文修改文章包括：修改錯(cuò)別字和用錯(cuò)的詞; 修改有毛病的句子;修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào); 理清個(gè)別顛倒的句子和段落;看看開頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力;看看是否有內(nèi)容表達(dá)不清楚，不具體的地方 ; 檢查并修改中心不明確，不集中的毛病。命題作文（半命題作文）【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】1. 了解命題作文與半命題作文的區(qū)別;2. 掌握人物外貌描寫與心理描寫方法;3. 學(xué)習(xí)一人一事與一人幾事的寫法;4. 掌握描寫場(chǎng)面，記敘活動(dòng)的方法;5. 掌握定點(diǎn)觀察，描

12、寫景物的方法;6. 學(xué)會(huì)參觀記、游記的寫法;7. 掌握描寫動(dòng)物、植物和物品的記敘文的寫法。（ 一 ） 寫人1. 掌握人物外表描寫的方法要介紹一個(gè)人，首先要把這個(gè)人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長(zhǎng)相、身材、衣著、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。描寫時(shí)，一定要寫出人物的特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)，就是這個(gè)人與其他人不同的地方。2. 掌握人物心理描寫的方法。比較細(xì)致地對(duì)人物的思想感情和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，即人物心里想些什么，尤其要寫好人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾、斗爭(zhēng)。心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法，一般有以下三種：一是借用作者的

13、筆讓人物傾吐自己的思想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。常用在第一人稱“我 ”身上，十六年前的回憶就是這種方法。二是直接、客觀地分析描寫人物內(nèi)心活動(dòng)，對(duì)文章中的人物的思想活動(dòng)及產(chǎn)生這種想法的原因等進(jìn)行合理推測(cè)。如窮人一文就是這種方法。三是用回憶或夢(mèng)境、幻覺來(lái)寄托人物的情思。3. 掌握一人一事的記敘文的寫法。一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明白“一件事 ”所包含的意思。用一件事寫人，一定要把這件事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫清楚，對(duì)這件事的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行 “插敘 ”或 “補(bǔ)敘 ”，但要注意略寫。4. 掌握一文幾事記敘文的寫法。注意：一是所選的幾件事都必須表現(xiàn)同一個(gè)人的同一

14、個(gè)特點(diǎn)，不能一件事表現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)。二是所選的幾件事最好不在同一個(gè)場(chǎng)合，內(nèi)容不大同小異，應(yīng)一件比一件深刻、深入。如我的伯父魯迅先生中就講了幾件事，一件比一件深刻。（ 二） 敘事1. 掌握記敘一件事的方法。所謂敘事，就是以完整地?cái)⑹鲆患碌陌l(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發(fā)展順序?qū)?二是按時(shí)間的推移順序?qū)?; 三是空間位置的變換順序?qū)?。無(wú)論按哪種順序都必須交代清楚“ 六要素” 。2. 掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞一個(gè)中心來(lái)寫，不能幾件事有幾個(gè)中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過(guò)渡。3. 掌握描寫場(chǎng)面的方法。要寫好場(chǎng)面，離不開觀察。觀察時(shí)要有目的，有重點(diǎn)，有順序。場(chǎng)面描寫以“動(dòng) ”為主，要刻畫特定環(huán)境中的活動(dòng)，使整個(gè)場(chǎng)面有靜有動(dòng)、有聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生活氣息。場(chǎng)面有兩種情況：一是自己參加進(jìn)去的; 二是自己看到的場(chǎng)面。描寫場(chǎng)面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：一是由主要的到次要的;二是定點(diǎn)觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達(dá);三是采用移步換景法，按自己活動(dòng)的順序去觀察。4. 掌握記敘活動(dòng)的