仁愛版2019九年級下冊英語復(fù)習(xí)資料

1、仁愛版 2019 九年級下冊英語復(fù)習(xí)資料unit11 Could you please tell me where the restrooms are?目標(biāo)語言：ask for information politely 重點句型：P86-1a&1c,P87-2a&2c,p88-3b&4 要求背誦的是p88-3a 知識點：1 賓語從句的定義：賓語從句就是在復(fù)合句中作主句的賓語。2 賓語從句的引導(dǎo)詞：1）連詞that 引導(dǎo)的賓語從句，在口語和非正式文件中能夠省略。2）由連接代詞what, which, who, whose 或連接副詞when,where, why, how 等詞引導(dǎo)的賓語從句。3

2、）由連詞 if 或 whether 引導(dǎo)。如， I hope that you will have a good holiday. He asked who could answer this question. They don t know if they will visit the history museum tomorrow.3 賓語從句的語序：賓語從句的語序理應(yīng)用陳述語序。即，從句的連接詞后面是主語+謂語+賓語的語序。注意連接詞在句子中當(dāng)主語時，后面直接跟謂語和賓語。如He asked who could answer these questions. Couldyou tell

3、 us what time the plane leaves?4 Perhaps, maybe, probably ： perhaps 表示“可能，也許”，之意但不能肯定，它修飾整個句子。Maybe為副詞，表示“或許，大概”之意，一般用于句子的開 頭，常用于口語。Probably 有可能性較大的意味，能夠位于句首，也能夠位于謂語動詞前，情態(tài)動詞，助動詞或be 動詞的后面。5 both, either, neither ： both 表示“兩者都”； either 表示“兩者中的任何一個”； neither表示“兩者中任何一個都不”。 1）作形容詞時，neither,either 修飾名詞的單數(shù)

4、形式，both 則修飾名詞的復(fù)數(shù)形式。2）作代詞時，neither,either 通常被視為單數(shù)，both用作復(fù)數(shù)。作代詞時，both 還能夠作同位語，neither, either 則不能夠。3） neither nor意思為“既不也不 ； ei ther意思 為“或是.或是；both and意思為雙方都.；既.又” 三者均為并列連詞。即連接兩個相同的句子成分。當(dāng) neither nor, either - or連接句子的兩個主語時，其后謂語動詞通常和最鄰近的主 語在人稱及數(shù)上保持一致。Both and.連接句子的兩個主語時，其 后的謂語動詞通常使用復(fù)數(shù)形式。6 dress, have on

5、, put on, wear ： dress 作及物動詞用時，指“給某人穿衣服”， dress 既可以表示動作，也能夠表示狀態(tài)。Dress 表示替別人穿衣服時，接表示人的名詞或代詞作賓語。如，The mother dressed her son quicklyand took him to the kindergarten. Dress 表示自己穿衣服這個動作時，接反身代詞作賓語，或者用作不及物動詞。如，Lily is oldenough to dress herself. Dress 作不及物動詞用，意思是“穿衣， 穿禮服”。 unit 12 You re supposed to shake

6、 hands.目標(biāo)語言：Tell what you are supposed to do 重點句型：P95-2b&2c, P97-1&2b 要求背誦的是P98-3a 知識點：1 be supposed to do sth. ： be supposed 是 suppose 一詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。后接動詞不定式時，含義相當(dāng)于should 后接不定式。但should 后面的不定式要省略不定式符號to ，且屬于主動語態(tài)形式，使用起來較嚴(yán)肅和正式；而be supposed to do sth 的使用教隨便，建議性強(qiáng)。否定式為be notsupposed to do sth. ，另外 ought to do

7、 sth 也是其一個同義表達(dá)的形式，但要注意表示過去時，ought 后接完成式的不定式，使用時需要靈活掌握和使用。如You are not supposed to shake hands.= Youshouldn t shake hands.= You ought not (oughtn t) to shake hands. 你不應(yīng)與之握手。2 Unfamiliar 的用法：為形容詞，意思為“不熟悉的；沒有見過或聽過的”，其同義為 strange ,其反義詞為 familiar.1) be unfami liar to 表示不 深知的；生疏的”如，That face is unfamiliar

8、 to me. 那副面孔我很生疏。2) beunfamiliar with 表示“沒聽過，沒聽見，不熟悉的”如，I am unfamiliar with their music. 我沒聽過他們的音樂。3 used todo sth, be used to do sth, be/get used to sth./ doing sth.：1) used to do sth 意思是“過去常常做某事；過去以前做某事”，表示過去發(fā)生的動作，其中的 to do sth 為不定式結(jié)構(gòu)。如， I used to take piano lessons. 我過去上鋼琴課。2) be used to do sth

9、意思為“被用來做某事”，其中的 to do sth 是不定式結(jié)構(gòu)。如，Paper is used to make kites.紙用來做風(fēng)箏。3) be/get used to 表示“習(xí)慣于”，如果 get/beused to 后面接動詞時，則要使用動詞-ing 形式。如，She is usedto living in the country. 她習(xí)慣居住在農(nóng)村。4. most, mostly, the most ： 1)most 可修飾動詞，意思是“最，第一”如， That problem troubles him most. 那個問題最使他頭痛。Most 常可作 very 用，修飾kind,

10、 helpful, grateful, beautiful等表示主觀感覺的形容詞和副詞。這時不表示比較，不能和the 連用。如It smost kind of you.你真好。Most作代詞用，意思為“絕大部分的，最多的，的”。其反義詞為 fewest,least.2)mostly 為副詞，表示“大體上，絕大部分”等意思。如 She is mostly out on Sunday. 星期天她多半不在家。3) the most 表示“數(shù)量，限度”。如， This is themost I can do. 這是我力所能及的。5. Except, besides,but者B含有“除了，除外”的意思。

11、1) except意思為“除外(不再有)”，其前常接all, any, every, no 及其復(fù)合詞等詞。如I answer all the questions except the last one.除了最后一個問題滅有答上外，其余問題我都答上了。2) besides 意思為 “除夕卜(還有)“ 如， I have a few friends besides you.除了你之外，我還有幾個朋友。3) but 后接名詞，代詞和原形動詞，能夠和 except 互換，但except 后接副詞，介詞短語時，不能用but來代替。如，Mary did nothing except/ but clean

12、 the dishes.瑪麗只洗盤子。6 point at, point to, point out ： point 意思為“指著，指向”，在用事物名詞作主語時，一般和 point to 連用，在用人物名詞作主語時，常用point at. 如， Our teacher is pointingat the map on the wall. 我們的老師在指著墻上的地圖。The landof the clock points to six. 時鐘的針指向六。2) point at 能夠分開來理解，也就是point 后直接跟名詞或代詞作賓語，at表示方向，point to 沒有這種用法。3) poin

13、t out 是“指出“的意思，屬于“動副”結(jié)構(gòu)的短語，雖可跟賓語，但若是代詞，須放 point 和out 之間。如，Can you point out the church in this picture?你能指出這張圖畫中的教堂嗎？unit 13 Rainy days make me sad.talk about how things affect you 重點句型：P102-1b&1c, P103-2b, P105-2a 要求背誦的是：P104-3a 知識點：1. make的用法：1) make咯詞/代詞+形容詞或形容詞短語 如，The good news made us happy.這條

14、好消息使我們很高興。2) make+S詞/代詞+省略to 的動詞不定式如， They made us laugh. 他們讓我們大笑起來。3)make+S詞/代詞+介詞短語或名詞短語 如，The boss made her hisassistant.老板讓她作自己的助理。4) make咯詞或代詞+ 過去分詞短語 如， Can you make yourself understood in English? 你能用英語把意思表達(dá)清楚嗎？5) make it+ 時間 如， Let s make it halfpast two. 讓我們把時間約定在2： 30 吧。2. would rather, pr

15、efer ： 1 ) prefer 是一個行為動詞，后接帶to的不定式，表示一個具體的特定行為，意思為“更喜歡”。如， He preferred to havea part-time job. 他寧愿找一份兼職工作。2)兩者接不定式時，分別與 than 和 rather than搭酉己， 即 prefer to do rather than do 意思為“寧愿做而不愿做.”，would rather do than do意思為“寧愿做而不愿做”.如，Liu Hulan preferred to die ratherthan surrender.= Liu Hulan would rather

16、die than surrender.劉胡蘭寧死不屈。3) prefer to相當(dāng)于like - better than 意思為“喜歡.更勝過喜歡.”。其后接名詞，代詞，動詞-ing形式。如,I prefer tea to coffee. 我喜歡喝茶勝過喜歡喝咖啡。4) prefer 和would rather 后都可接從句，從句要用虛擬語氣。Prefer 后接從句時，用 should 加動詞原形的形式，should 也能夠省去，而wouldrather 后接從句時，要用過去時態(tài)表示現(xiàn)在和將來，用過去完成時態(tài)表示過去。如I would rather you came on Sunday. 我倒

17、希望你星期天來。 I prefer that we(should)do it in another way.我更希望我們用另一種方式做這件事。3. learn from, learn of, learn by ：1) learn from后接表示人的名詞，意思為“向?qū)W習(xí)”；后接表示事物的名詞，意思為“從中學(xué)習(xí)”。如，We must learn from Comrade Lei Feng. 我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)。We have learnt a lot from your lecture. 我們從你的報告中學(xué)到了很多東西。2) learn of 后接表示人或事物的名詞，意思為“聽說，了解到”

18、，相當(dāng)于 hear of 。指間接地獲得信息，有時可用介詞about 代替of,但learn about還有“學(xué)習(xí)相關(guān)方面知識”的意思。如， Wewere sorry to learn of his failure.聽到他失敗的消息我們非常遺憾。3) learn.by 后接表示事物的名詞或動詞。接表示事物的名詞時，意思為“從學(xué)習(xí)”，可與learn from 互換；接動詞-ing形式時，意 思為 “通過方式學(xué)習(xí)”。如 You should learn a language by speaking it. 你理應(yīng)通過說的方式來學(xué)習(xí)一種語言。另外，learn - by heart 是“熟記；背下來”

19、的意思。如 You should learn all the words by heart. 你理應(yīng)把所有的單詞都背下來。4. other, another, the other, others, the others： 1)other 作前置定語時，修飾單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞。如I will come again some other days. 我改日再來。2)another 用于泛指三者以上的不定數(shù)目中的“另一個”，其所修飾的名詞前不加冠詞。如I don t want this one. Please give meanother. 我不想要這個，請給我另一個。3) the other 表示兩者

20、中的“另一個”或兩部分中的“另一部分”，是特指。如 There are sixpeople in the room.Four are girls, the other two are boys.房間里有六個人，四個是女孩，其余兩個是男孩。4) others 用作代詞，泛指“其他人”或“其他事物”。如， Some are singing anddancing, some are drawing ,others are climbing the hill.一些人在唱歌，跳舞，一些人在畫畫，還有一些人在爬山。5) the others指整體中除去一部分后，剩余的全部。如There are fifty

21、-fivestudents in our class. Thirty of us are girls. The others areboys. 我們班有五十五名學(xué)生，三十人是女生，其余的是男生。5. compare匕意思把比作. ”著重注意兩者間的相似點。如， Young people are often compared to the sun at eight or nine in the morning.年輕人常被比作早晨八，九點鐘的太陽。2)compare with意思為“拿.與.相比，把.與相比較”，側(cè)重指兩者間的區(qū)別。如，Compare your composition with h

22、ers and you will see whose is better. 如果把你的作文與她的加以比較的話，便知誰的較好了。6. carry, bring, take , get, fetch： carry 的意思是“攜帶，搬運，負(fù)擔(dān)”，即把某人帶在身邊后把某物帶在身上，指隨身攜帶，并將它從一處帶到另一處。攜帶的方式能夠是提，扛，背，抱，抬等。 Carry不說明帶的方向。2） bring 的意思是把某人或某物“帶來，拿來”，強(qiáng)調(diào)方向，即從別處拿到說話人這兒來，而不強(qiáng)調(diào)帶的方式，其后可跟雙賓語。3） take的意思是把某人或某物“帶走，拿走”，即說話人這兒帶到別處去。4）get 和 fetch

23、 的意思相近，表示到某處去把某人找到并帶來，或把某物找到并取來。Get常用于口語中。 Unit 14 Have you packed yet?目標(biāo)語言：talk about recent events 重點句型：P111-2a&2b,P114-4 要求背誦的是P112-3a 知識點：1.現(xiàn)在完成時的構(gòu)成：have/has+動詞的過去分詞2.現(xiàn)在完成時的肯定句：主語（第一，二人稱單復(fù)數(shù)，第三人稱復(fù)數(shù)）主語（第三人稱單數(shù)）+has +動詞過去分詞3 現(xiàn)在完成時的否定句：主語+have/has+not+過去分詞4 現(xiàn)在完成時的疑問句及回答：Have/Has +主語+過去分詞？5現(xiàn)在完成時的用法：1）

24、表示一個過去發(fā)生并結(jié)束的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果和影響，能夠細(xì)分為下列兩種情況：a. 表示開始于過去的動作剛剛結(jié)束，常和just, now , already, yet 等連用。如，I have finished myhomework now.現(xiàn)在我已經(jīng)做完作業(yè)了。 b.表示過去動作的結(jié)果現(xiàn)在仍殘留著，一般不和時間狀語連用。如I have lost my pen. 我把鋼筆弄丟了。（說明過去某時丟的，現(xiàn)在還沒有找到這支鋼筆）。2）表繼續(xù)(動作未結(jié)束)。如I have lived here since 1989. 我自從 1989年就住在這。(表示現(xiàn)在仍住在這)【注意】表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在，

25、而且還繼續(xù)下去的動作或狀態(tài)。6 現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別：兩種時態(tài)都表示過去發(fā)生的動作，但現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)這個動作與現(xiàn)在的聯(lián)系，對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果，影響等，而一般過去時則只表示過去的事實，不表示和現(xiàn)在的關(guān)系。表示過去固定時間狀語只能與一般過去時連用，而不能與現(xiàn)在完成時連用。表示過去時的時間狀語：yesterday, last week, a week ago, on Friday, justnow, in the evening, the other day ?，F(xiàn)在完成時的時間狀語：since Monday, until now, for a long time, since I came h

26、ere, since last week, up to now, lately, recently.7look for, find , find out, search： look for 表示“尋找”，強(qiáng)調(diào)找的動作或過程。2) find表示“找到”，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。3) find out 表示“找出，查明”之意，指經(jīng)過調(diào)查，觀察，詢問或研究等手段發(fā)現(xiàn)或找到。4) search 是指對某一處所，人身實行搜查或指尋找想找的人或物，后面能夠接介詞for ，但比 look for 語氣更強(qiáng)些。8 go on 的其他用法：go on 意思為“繼續(xù)”時，有下列幾種用法：1) go on doing sth.意思為“繼續(xù)做某事”2) go on to do sth 意思為“繼續(xù)做(另一件事)3) go on with sth 有時與 go on doing 互換使用，意思為“繼續(xù)做某事”。9. in the last/past +數(shù)字+名詞表示“在過去的.時間里”，常用于現(xiàn)在完成時的句子中。10 get back 意思為“取回”； get back意思為“回來”，相當(dāng)于return11 yet, already ： yet 用于否定句和疑問句中。