張美榮四年級上冊科學ppt課件

1、 食 物 在體內(nèi)的 旅 行口腔?大腸?小腸?胃?食管?教科版四年級科學上冊課件教科版四年級科學上冊課件開發(fā)區(qū)中心校開發(fā)區(qū)中心校 張美榮張美榮吃下去的食物依次去哪里了？討論建議： 先獨立思索。 再和小組成員交流。 最后推選一位代表繪圖。請同窗們討論橘子導游能夠會經(jīng)過哪些景點。以小組為單位，在人體輪廓圖中繪制一張游覽圖。繪制景點明確，消化器官線路清楚運用鉛筆口腔口腔食道食道胃胃小腸小腸大腸大腸肛門肛門1.食物進入口腔后，發(fā)生了什么變化？ 食物是經(jīng)過什么器官被運輸?shù)轿咐?，它具有什么特征?食物是在什么地方被進一步磨碎和分解的，它具有什么特征？ 食物是在什么地方被吸收的, 它具有什么特征？ 食物殘渣在

2、什么地方排除體外，它具有什么特征？ 食物捉迷藏. 食物進入我們的身體后，就會被消化吸收。他認識每個消化器官的特點及功能嗎？ 如今食物走進人體內(nèi)和他玩捉迷藏，憑每次的提示小錦囊，他能猜出食物躲在哪個器官嗎？往下頁食物捉迷藏. 這里最長， 有5-7米 而且彎曲。提示小錦囊 :如今食物躲到哪里去了呢?口腔大腸小腸肝臟胃食管往下頁食物捉迷藏.這里有很多唾液，并會把我磨碎成小塊。提示小錦囊 :如今食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸肝臟胃食管往下頁主目錄食物捉迷藏.嘩！這里肌肉興隆，能把我進一步磨碎。提示小錦囊 :如今食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸肝臟胃食管往下頁主目錄食物捉迷藏.這里是停留食物殘渣的地方，并

3、能吸收大部分的水分的。提示小錦囊 :如今食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸肝臟胃食管往下頁主目錄食物捉迷藏.這里會不停蠕(r)動，又會分泌(m)出酸酸的液體， 把我消化成粥一樣的食糜(m)。提示小錦囊 :如今食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸肝臟胃食管往下頁主目錄食物捉迷藏.這里是一道又長又直的管子，陸續(xù)把我送到胃里去了。提示小錦囊 :如今食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸肝臟胃食管往下頁主目錄食物捉迷藏.這里有多種液體；我們在這里停留時間最長，大部分在這里被消化、吸收。提示小錦囊 : 回圖如今食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸肝臟胃食管返 回 YES返 回 NO消化系統(tǒng)的組成 對照本人的身體想一想，我們對照本人的身體想一想，我們吃的食物直到排出體外都經(jīng)過哪些吃的食物直到排出體外都經(jīng)過哪些構(gòu)造？構(gòu)造？溫馨提示：維護消化器官，請做到以下幾點：1細嚼慢咽，不“囫圇吞棗； 2飲食有節(jié)制，不暴飲暴食、不貪吃生冷辛辣刺激性食物；3起居有規(guī)律，定時排便。口腔食道 胃小腸大腸使食物破碎，并消化少量淀粉把食物運輸?shù)轿咐飼簳r儲存食物，分解、攪拌食物，使食物成為食糜消化和吸收營養(yǎng)最主要的地方吸收食物殘渣中的水分，儲存枯燥的未消化的食物糞便討論：1.食物進入口腔后，發(fā)生了什么變化？2.食物是經(jīng)過什么器官被運輸?shù)轿咐?，它要具?/p>