2018-2019年北師大版小學(xué)五年級上冊語文第八單元形成性測試參賽試卷

1、五年級語文學(xué)科（上）第八單元形成性測試參賽試卷學(xué)校：西街小學(xué)命題人：王銳時(shí)間： 40 分鐘2010.09評價(jià)等級優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級上劃“”下裝訂一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。諾曼底（ nuòru ò） 深淵（ yun y n）剖析 (p o p u)秩序(zh ì sh )沉沒 (méi m ò)暴露 (l òu lù)二、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。照列（）暗淡（）既將（）息滅（）年記（）驚慌失措（）三、按要求寫詞語。須臾（表時(shí)間的短暫）嘶嘶的（表示聲音的）千鈞一發(fā)（表示情況危急）四、補(bǔ)充詞語，并選擇兩個(gè)分

2、別造句。勢不（）（）驚恐（）（）不可（）（）井然（）（）鎮(zhèn)定（）（）（）（）攸關(guān)線五、選詞填空。嚴(yán)密絕密秘密1、這母子三人都參加了當(dāng)時(shí)的（）情報(bào)工作。2、由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了幾次（）的搜查。3、金屬管里面裝著地下工作人員搜集到的（）情報(bào)。六、句子大觀園。1 、有人嚇得大叫起來。（改為雙重否定句）2 、小提琴的聲音非常美妙。 （改為感嘆句）3 、兒子搬回木柴。（擴(kuò)句）4 、這個(gè)情報(bào)中轉(zhuǎn)站暴露，后果不堪設(shè)想。 （加關(guān)聯(lián)詞語）5、一艘環(huán)繞世界的帆船正往回航行。 （縮寫句子）七、開心閱讀。一罐水100 多年前，法國軍隊(duì)侵占了西班牙。一個(gè)炎熱的夏天。在一個(gè)干旱地區(qū)，西班牙人在井里下了毒，

3、不讓法國侵略者喝水。有一隊(duì)法國侵略者在上尉維龍的帶領(lǐng)下，到處找水喝。他們走了很多路，發(fā)現(xiàn)小山坡上有一座房子。他們沖上山坡， 罵罵咧咧地推門進(jìn)屋，屋里有位西班牙婦女，懷里抱著一個(gè)小女孩，冷冷地盯著他們。士兵們向她要水喝， ，她搖了搖頭，什么也沒說。維龍上尉命令； “搜！”突然，里屋發(fā)出一陣歡呼聲：“搜到啦！”只見兩個(gè)士兵合捧著一只大罐子，從里屋走出來。士兵們一擁而上，爭奪水罐。維龍命令他們放下。他走過起，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨像火燒似的，恨不得捧起來就喝?？墒蔷S龍沒有喝。他先倒了一小杯遞給那個(gè)婦女，婦女看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全喝光了。維龍又倒了一小杯遞給小女孩你也喝一點(diǎn)孩子母親緩慢

4、地接過杯子親了一下女兒用西班牙語低聲說孩子為了媽媽你喝吧女孩也像母親那樣， 雙手捧起杯子，喝了半杯水。維龍見母女都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一仰脖子，一飲而盡。然后他又讓士兵都喝了幾大口清涼的水。一 罐水都喝完了，法國侵略兵坐下歇息， 不料一個(gè)接一個(gè)倒在地上死了。 西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來，這位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥。母女倆為了祖國，與敵人同歸于盡了。1、從文中找出下列詞語的反義詞。寒冷（）濕潤（）迅速（）2、在短文空白處補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)符號。3 、威龍沒有馬上喝水的原因是：4 、那位婦女和小女孩為什么把被子里的水喝了？表現(xiàn)了她們的什么精神？八、妙筆空間。在我們的生活中也會(huì)遇到

5、一些危急時(shí)刻，應(yīng)該如何面對呢？請你以“當(dāng)奶奶暈倒以后”為主題寫一個(gè)片段。金臺(tái)區(qū)五年級語文學(xué)科（上）第八單元形成性測試參賽試卷參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)西街小學(xué)王銳一、 nuò yunpuzh ì m ò lù二、例黯即熄紀(jì)措五、 1、秘密2、嚴(yán)密3、絕密七、 1、炎熱干旱緩慢一、6分二、6分三、9分四、16分五、6分六、15分七、16分八、26分評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu) 85分以上良75 84分達(dá)標(biāo) 60 74分待達(dá)標(biāo)60分以下金臺(tái)區(qū)五年級語文學(xué)科（上）第八單元形成性測試參賽試卷編寫說明通過深入研究教材、 研究課標(biāo)，我對自己前半學(xué)期所教的內(nèi)容有了一個(gè)整體把握。 本著“重視基

6、礎(chǔ)，考查能力，體現(xiàn)導(dǎo)向，注重發(fā)展”的命題原則，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，立足基礎(chǔ)、難易適中，努力做到思想性、科學(xué)性、技術(shù)性的統(tǒng)一，特此制定本命題，現(xiàn)將本命題意圖總結(jié)如下：一、立足基礎(chǔ)，面向全體。通過“給加點(diǎn)字選擇正確的讀音” “改正詞語中的錯(cuò)別字”考查學(xué)生對拼音以及生字掌握情況。 “按要求寫詞語”挑選本單元中有特點(diǎn)的詞語，考察學(xué)生對詞語的積累。二、難易適中，考查全面。本套試題既有面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)題目， 也有中等難度和較難的試題。如“成語填空并造句”考查學(xué)生對于成語的應(yīng)用能力，對于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固的學(xué)生來說就有一定的難度。 “句子大觀園”是對學(xué)生句子題的全面考查， 也具有一定的難度， 也是學(xué)生容易