統(tǒng)編版六年級(jí)道德與法治上冊(cè)第9課《知法守法依法維權(quán)》同步練習(xí)題（含答案）

1、9知法守法 依法維權(quán)第1課時(shí) 用好法律 維護(hù)權(quán)利一、填空題1.知曉法律，學(xué)好法律，用好法律，才能（ ）。2. （ ）及民法、刑法、行政法等各部門法，從各個(gè)角度、各個(gè)方面，對(duì)公民的權(quán)利進(jìn)行全方位的保護(hù)。3.未成年人除了享有公民的一般權(quán)利之外，還享有法律規(guī)定的其他（ ）。4. （ ）是保護(hù)我們權(quán)利的最有效、最有力的手段。二、單選題1.當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)（ ）。A運(yùn)用法律手段依法維權(quán) B以牙還牙，報(bào)復(fù)對(duì)方 C告訴家長(zhǎng)去跟對(duì)方吵鬧 D忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，沒什么大事就算了2.王某家樓上水管爆裂，水流到了王某家中，造成家里墻體受損。他正確的做法是（ ）。A自認(rèn)倒霉 B找物業(yè)去吵鬧 C依法向樓上房

2、主索賠 D找開發(fā)商索賠3.李某在網(wǎng)上買了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，收貨后試穿發(fā)現(xiàn)質(zhì)量存在問(wèn)題，屬偽劣產(chǎn)品。這時(shí)，他可采取的正確做法是（ ）。與網(wǎng)店工作人員協(xié)商解決 向有關(guān)部門投訴請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解解決 不去追究，另外購(gòu)買一雙A B C D4.玲玲上小學(xué)六年級(jí)了，她的成績(jī)不是很好，每次考試后，她都會(huì)因?yàn)槌煽?jī)沒有達(dá)到媽媽的要求而遭到媽媽的打罵。針對(duì)玲玲的情況，幾位鄰居發(fā)表了以下看法，其中正確的是（ ）。A賈叔叔：玲玲媽媽身為父母有管教未成年子女的權(quán)利，她做得沒錯(cuò)B劉奶奶：玲玲媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是罵幾句或罰站就行了，不該打 C王阿姨：玲玲媽媽的行為已經(jīng)觸犯了中華人民共和國(guó)反家庭暴力法D孫爺爺：孩子是自己的

3、，人家怎么管別人管不著三、請(qǐng)給以下行為與其所適用的法律連線中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法胡某認(rèn)為女孩讀書沒什么用，就讓正在讀初中的女兒輟學(xué)回家了。中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法米某爺爺再婚后，繼母經(jīng)常打罵米某。中華人民共和國(guó)反家庭暴力法網(wǎng)吧的老板允許11歲的張某到其網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲。15歲的小金伙同社會(huì)青年盜取了鄰居王某停在小區(qū)內(nèi)的摩托車。中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年犯罪法四、閱讀材料，分析探究材料1：李某因?yàn)榧揖池毢?，要求自己上初一的女兒小雨輟學(xué)在家照看弟妹。但小雨不想放棄學(xué)業(yè)。材料2：為了能早點(diǎn)搬遷進(jìn)新房子，李某樓上的鄰居張某讓施工人員加快裝修進(jìn)度，有時(shí)到晚上九、十點(diǎn)還在裝修。李某認(rèn)為張某這樣做嚴(yán)重影響了

4、周圍鄰居的休息，上樓找張某協(xié)調(diào)未果，反而導(dǎo)致張某變本加厲。后在裝修時(shí)因操作不當(dāng)致命李某家屋頂產(chǎn)生裂痕、墻面脫落。1.材料1中李某的行為侵犯了小雨的什么權(quán)利？2.針對(duì)材料1中小雨的情況，你覺得好可以向哪些部門或哪些人求助？3.材料2中張某的行為合法嗎？為什么？9知法守法 依法維權(quán)第1課時(shí) 用好法律 維護(hù)權(quán)利答案及解析一、填空題1. 依法維護(hù)權(quán)利 2.憲法 3. 特別權(quán)利 4. 法律 二、選擇題1.A 2.C 3.D 4.C 三、請(qǐng)給以下行為與其所適用的法律連線中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法胡某認(rèn)為女孩讀書沒什么用，就讓正在讀初中的女兒輟學(xué)回家了。中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法米某爺爺再婚后，繼母經(jīng)常打罵米

5、某。中華人民共和國(guó)反家庭暴力法網(wǎng)吧的老板允許11歲的張某到其網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲。15歲的小金伙同社會(huì)青年盜取了鄰居王某停在小區(qū)內(nèi)的摩托車。中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年犯罪法四、閱讀材料，分析探究1.李某的行為侵犯了小雨的受教育權(quán)。2.小雨可以求助于學(xué)校的老師、校長(zhǎng)，也可以向村委會(huì)（居委會(huì)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室的工作人員求助。3.不合法。張某裝修新房已經(jīng)嚴(yán)重影響了周圍鄰居的正常生活，且給鄰居李某造成了經(jīng)濟(jì)損失，張某的行為已經(jīng)侵害了他人的合法權(quán)益，違背了權(quán)利人應(yīng)當(dāng)在法律的范圍內(nèi)行使和保護(hù)權(quán)利的準(zhǔn)則。解析：材料1中小雨的學(xué)做屬于我國(guó)的義務(wù)教育階段，中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第四條規(guī)定：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適

6、齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。李某不能因?yàn)榧揖池毢屝∮攴艞墝W(xué)業(yè)。當(dāng)未成年人的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律手段依法維權(quán)，小雨可以向村委會(huì)（居委會(huì)）、學(xué)校和法律援助等部門尋求幫助。材料2中張某只顧自己的權(quán)利而損害他人權(quán)利的行為是違法行為，權(quán)利人應(yīng)當(dāng)在法律的范圍內(nèi)行使和保護(hù)權(quán)利，而不能超越法律范圍濫用權(quán)利。9知法守法 依法維權(quán)第2課時(shí) 守法不違法一、填空題1.法律既維護(hù)權(quán)利人的合法權(quán)益，也對(duì)違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲（ ）。2. 校園欺凌的主要行為有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.對(duì)于校園欺凌行為，我

7、們可以向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)請(qǐng)求追究行為人的（ ）。4.小學(xué)生在和他人接觸時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體（ ）部位不能被人隨意觸碰。二、單選題1.小剛在學(xué)校打架、罵人，下列做法正確的是（ ）。A因?yàn)槭窃趯W(xué)校發(fā)生的事情，家長(zhǎng)放任不管 B學(xué)校老師對(duì)小剛進(jìn)行教育C學(xué)校勸退小剛 D將小剛送到公安機(jī)關(guān)2.下面的行為屬于校園欺凌的是（ ）。A兩名同學(xué)因?yàn)橛懻搯?wèn)題而爭(zhēng)吵起來(lái) B一名同學(xué)在走廊跑跳時(shí)不小心撞到了另一名同學(xué)C一名同學(xué)向另一名同學(xué)借了鋼筆，但忘記還了 D一名同學(xué)故意毆打、辱罵另一名同學(xué)3.校園嚴(yán)重欺凌行為中，“結(jié)伙打架”對(duì)應(yīng)的刑法罪名是（ ）。A敲詐勒索罪 B聚眾斗毆罪 C尋釁滋事罪 D侮辱罪4.放學(xué)回家時(shí)，陳某

8、被幾個(gè)高年級(jí)的男生攔住，不僅被打，身上的零花錢也被搶走了。你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)怎么做？（ ）。A害怕講出去再次被打，只能忍氣吞聲，對(duì)誰(shuí)都不說(shuō)B拿出零花錢，找?guī)讉€(gè)人把欺負(fù)自己的人打一頓C向家人講清楚情況，并向老師和學(xué)校報(bào)告D不交出零花錢并且直接反抗對(duì)方5.下列屬于正常的身體接觸的是（ ）。A爸爸給12歲的小美洗澡 B張阿姨的朋友從國(guó)外回來(lái)，張阿姨給了他一個(gè)歡迎式的擁抱C小剛請(qǐng)小麗到他家玩，小麗不去，小剛連拖帶抱地讓小麗去D鄰居王叔叔總是趁沒有人的時(shí)候摟抱10歲的小玲三、判斷題1.我國(guó)制定專門的法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，所以未成年人可以為所欲為。（ ）2.14歲的林某在放學(xué)路上毆打同校的低年級(jí)同學(xué)于某，

9、并搶走其身上的零花錢。林某犯了敲詐勒索罪。（ ）3.在網(wǎng)上傳播謠言，對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊雖然有違道德，但不會(huì)觸犯刑法。（ ）4.一旦有人侵犯我們的身體，應(yīng)當(dāng)設(shè)法盡快遠(yuǎn)離并告知父母和老師。（ ）四、簡(jiǎn)答題1.未成年人實(shí)施不良行為的，法律規(guī)定可以采取哪些措施？請(qǐng)將這些措施按照由輕到重的順序?qū)懗鰜?lái)。2.生活中，我們?cè)鯓訁^(qū)分正常的身體接觸和不當(dāng)?shù)纳眢w接觸呢？9知法守法 依法維權(quán)第2課時(shí) 守法不違法答案及解析一、填空題1. 懲處 2.打 罵 傳 嚇 毀 3. 法律責(zé)任 4. 隱私 二、選擇題1.B 2.D 3.B 4.C 5.B三、判斷題1.× 2. × 3. × 4.四、閱

10、讀材料，分析探究1.（1）由父母、學(xué)校管教；（2）由公安機(jī)關(guān)治安處罰；（3）由相關(guān)政府部門進(jìn)行專門矯治教育；（4）由法院追究刑事責(zé)任。2.人類會(huì)用身體接觸表達(dá)愛意，在日常交往中，表達(dá)親情、友情的握手、擁抱等身體接觸都屬于正常的身體接觸。但是我們?cè)诤退私佑|時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰，如果有人故意拉扯、撫摸或借機(jī)接觸我們的身體隱私部位則屬于不當(dāng)?shù)纳眢w接觸。9知法守法 依法維權(quán)第3課時(shí) 依法維權(quán)有途徑一、填空題1.當(dāng)未成年人的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將情況告訴（ ）或（ ），尋求法律專業(yè)人員的幫助，向有關(guān)部門尋求保護(hù)，運(yùn)用（ ）維護(hù)我們的權(quán)利。2. 未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時(shí)，要

11、學(xué)會(huì)（ ）。3.未成年人遭遇侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)冷靜應(yīng)對(duì)，盡量避免（ ），設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)（ ）求助，以保證自身安全。4.依法維權(quán)要靠（ ），一切能夠證明案情事實(shí)的材料都可以成為（ ）。二、單選題1.以下不是未成年人權(quán)利受到侵害時(shí)的維權(quán)途徑的是（ ）。A向家人、老師或?qū)W校告知情況，尋求幫助B尋求法律幫助C咨詢律師、法律援助部門等相關(guān)部門或組織尋求幫助 D找?guī)讉€(gè)好朋友一起去懲罰侵害自己的人2.如果看到高年級(jí)的同學(xué)向同學(xué)收“保護(hù)費(fèi)”，你認(rèn)為怎樣做最合適？（ ）。A趕緊躲開， 假裝沒看見 B抱打不平，立即上前阻止這種行為C想辦法尋求老師的幫助 D大聲呼喊，嚇走對(duì)方3.當(dāng)有歹徒要綁架你的時(shí)候，你認(rèn)為下列哪種

12、方法不可??？（ ）。A巧妙周旋，減少損傷 B不顧一發(fā)，以死相拼 C找打“110”求助警察 D保持冷靜，伺機(jī)逃跑4.當(dāng)我們購(gòu)物時(shí)，為了防止買到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)商家拒不承認(rèn)的情況發(fā)生，可以（ ）。A讓商家開發(fā)票留作證據(jù) B讓商家保證自己賣的是合格商品C心里沒底就不要購(gòu)買了三、判斷題1.小麗在學(xué)校被欺負(fù)了，回家后爸爸告訴她被欺負(fù)了就要欺負(fù)回去。這種做法是對(duì)的。（ ）2.張某騎摩托車不慎撞壞了李某停在路邊的自行車，卻拒不承認(rèn)，李某便找來(lái)并未目擊事故的劉某作證。因?yàn)槔钅匙矇淖孕熊囀鞘聦?shí)，所以劉某的證詞可以作為證據(jù)。（ ）3.當(dāng)我們?cè)庥鼋壖軙r(shí)，可以假裝膽小、害怕、恐懼，以麻痹綁匪。（ ）4.在超市買東西時(shí)的

13、購(gòu)物小票沒有什么用。（ ）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)列舉未成年人的權(quán)利受到侵害時(shí)，尋求法律幫助的途徑有哪些。2.請(qǐng)你列舉幾種可以作為證據(jù)的材料。（五種以上即可）五、出謀劃策，想辦法某日晚8時(shí)許，將手機(jī)掛在脖子上的15歲初二女生小雨，在離家門口不到500米的地方突遇一持刀歹徒要搶劫她的手機(jī)，這時(shí)候1.這時(shí)候小雨應(yīng)該怎么做？（ ）A.堅(jiān)決不將手機(jī)交給歹徒，與歹徒展開搏斗B.將手機(jī)交給歹徒，等到歹徒離開后立刻報(bào)警2.說(shuō)一說(shuō)當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么做。9知法守法 依法維權(quán)第3課時(shí) 依法維權(quán)有途徑答案及解析一、填空題1. 家人 老師 法律 2.保護(hù)自己 3. 危險(xiǎn) 報(bào)警 4.證據(jù) 證據(jù) 二、選擇題1.D 2.C 3

14、.B 4.A 三、判斷題1.× 2. × 3. 4. ×四、閱讀材料，分析探究1.（1）請(qǐng)求政府主管部門依法辦事；（2）請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)立案查辦；（3）向檢察院提起控告、申訴；（4）向法院起訴。2.合同、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人證言等。五、出謀劃策，想辦法1.B2.當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)冷靜應(yīng)對(duì)，盡量避免危險(xiǎn)，設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)警求助，以保證自身安全。解析：未成年人的自我保護(hù)能力較弱，遇到他人侵害時(shí)首先要保證自己的人身安全。敢于同侵害行為作斗爭(zhēng)是正確的，但是不能莽撞行事，要沉著冷靜地侵害行為作斗爭(zhēng)。9.知法守法 依法維權(quán)一、判斷題。（對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“&#

15、215;”）1.未成年人除了享有公民的一般權(quán)利之外，還享有法律規(guī)定的其他特別權(quán)利。（ ）2.面對(duì)校園霸凌行為，我們應(yīng)尋求老師、家長(zhǎng)的幫助。（ ）3.對(duì)于侵害未成年人的違法行為，我們專門制定了保護(hù)未成年人的法律。（ ）4.社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害，我們最有力的維權(quán)手段是家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)。（ ）5.在中小學(xué)校周邊設(shè)置的營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等可以讓未成年人進(jìn)入。（ ）6.張兵的爸爸經(jīng)常在酗酒后打他，他應(yīng)該運(yùn)用中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。（ ）7.校園欺凌行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害了我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。（ ）8.當(dāng)我們?cè)庥銮趾r(shí)，

16、應(yīng)當(dāng)冷靜應(yīng)對(duì)，盡量避免危險(xiǎn)，設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)警求助，以保證自身安全。（ ）9.公民享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、受教育權(quán)以及參與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各項(xiàng)權(quán)利。在公民權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用相應(yīng)的法律維護(hù)自身權(quán)利。（ ）10.“以其人之道，還治其人之身”，當(dāng)別人違法侵害我的權(quán)利時(shí)，我可以用同樣的違法方式維權(quán)。（ ）二、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，未成年人不宜進(jìn)入的活動(dòng)場(chǎng)所是（ ）A.餐廳 B.電影院 C.酒吧2.王靜放在樓下車棚的電動(dòng)車被人偷走，她發(fā)現(xiàn)附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所報(bào)案時(shí)她可以提供的證據(jù)是（ ）A.合同 B.錄音

17、C.證人證言 D.鞋印3.小林的爸爸因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)用，這時(shí)小林應(yīng)該（ ）A.放棄維權(quán) B.通過(guò)法律途徑進(jìn)行維權(quán) C.找人打老板一頓4.丁某（12歲）逃學(xué)到某營(yíng)業(yè)網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)果被他人敲詐500元錢。第二天，丁某以正當(dāng)防衛(wèi)為由，找了幾個(gè)人把敲詐者打成重傷。下列對(duì)丁某行為的評(píng)價(jià)，正確的是（ ）A.丁某有較強(qiáng)的法律意識(shí)，能依法維權(quán)B.丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，可以不負(fù)法律責(zé)任C.丁某的法律意識(shí)淡薄，侵害了他人的生命健康權(quán)5.小強(qiáng)將手表落在了學(xué)校操場(chǎng)，后得知被同學(xué)張某拾得，便想找其要回，張某卻一口回絕，拒不歸還。小強(qiáng)應(yīng)該（ ）A.搜查張某書包B.向?qū)W校反映或告知張某拾物不還是違法行

18、為C.找同學(xué)幫忙，強(qiáng)行要回D.把張某的物品扣下來(lái)6.小旭的爸爸在家招待客人，讓小旭（小學(xué)六年級(jí)學(xué)生）到超市買兩包香煙，超市營(yíng)業(yè)員沒有賣給小旭。營(yíng)業(yè)員的做法（ ）A.不對(duì)，因?yàn)樾⌒褚呀?jīng)有了行為能力B.不對(duì)，因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員侵犯了消費(fèi)者權(quán)益C.合法，因?yàn)闋I(yíng)業(yè)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒D.不對(duì)，因?yàn)槭切⌒竦谋O(jiān)護(hù)人讓買的7.小敏小學(xué)沒畢業(yè)，就因家庭經(jīng)濟(jì)困難被迫輟學(xué)打工，她可以運(yùn)用_維護(hù)自己的合法權(quán)利。A.中華人民共和國(guó)反家庭暴力法B.中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法C.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法D.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法8.公民受到非法侵害時(shí)，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（ ）A.以其人之道，還治其人之身 B.尋

19、找機(jī)會(huì)用更嚴(yán)厲的手段報(bào)復(fù)對(duì)方C.運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益 D.采取忍讓退避的方式9.近年來(lái)，中小學(xué)生溺水、高空墜落、交通意外、暴力欺凌等安全事故時(shí)有發(fā)生。每一次事故，每一個(gè)孩子失去生命，都給家庭帶來(lái)無(wú)限的悲痛。面對(duì)傷害，我們青少年應(yīng)當(dāng)（ ）A.自覺遠(yuǎn)離各種戶外活動(dòng) B.絕對(duì)信任他人，避免受到傷害C.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 D.緊跟父母左右，接受家庭保護(hù)10.針對(duì)校園中出現(xiàn)的高年級(jí)學(xué)生強(qiáng)行向低年級(jí)學(xué)生勒索財(cái)物的現(xiàn)象，幾位同學(xué)提出了以下對(duì)策，其中正確的是（ ）A.暫時(shí)妥協(xié)，事后及時(shí)向老師和家長(zhǎng)們反映情況，尋求幫助B.不用告訴別人，離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)兒C.找一群同學(xué)去教訓(xùn)他們D.他們勒索我的財(cái)物，我

20、就勒索更低年級(jí)同學(xué)的財(cái)物三、簡(jiǎn)答題。1.你知道公民都享有哪些權(quán)利嗎？2.當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，可以通過(guò)哪些途徑維護(hù)自己的權(quán)利？四、材料分析題。1.學(xué)校應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方，校園暴力不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉。特別是要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。（1）談?wù)勑@欺凌、暴力行為會(huì)對(duì)青少年造成的傷害。（2）假如遇到校園欺凌與暴力，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？2.有一個(gè)留學(xué)生，在飛機(jī)上，笑嘻嘻地遞給空中乘務(wù)員一張紙條，上面寫著：“我身上有炸彈，我要劫機(jī)。”空中乘務(wù)員取走了紙條。當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，地面上許多荷槍實(shí)彈的警衛(wèi)人員把飛機(jī)層層包圍。雖然那個(gè)留學(xué)生大喊：“我只是開個(gè)玩笑，周圍的人都知道，他們可以做證?！钡菦]有用。他被押上警車，并要面對(duì)法律的裁決。（1）你認(rèn)為開玩笑犯法嗎？（2）如果人