我們成功了語文教案設(shè)計

1、我們成功了語文教案設(shè)計教學(xué)目的1認識訊等14個生字，會寫申等10個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。3增強民族自尊心和自豪感。教學(xué)重點： 教學(xué)目的1，2。教學(xué)難點： 體會申奧的熱情課前準備1申奧的圖片等各種音像資料。2學(xué)生課前搜集：（1） 奧運會的資料。（2） 北京申辦2008年奧運會的圖片及資料。課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時一、 課文導(dǎo)入，朗讀激趣。（一）談話導(dǎo)入1、每個人都有成功的經(jīng)歷，請你簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何?指名述說。2、大家說的都屬于個人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢?

2、指名述說。(二)創(chuàng)設(shè)情境。1、播放北京申辦奧運成功那神圣時刻的畫面。2、記得這情景嗎?誰看了，這是什么時刻?3、看過的同學(xué)當(dāng)時心情怎樣?(三)初讀課文1、激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。2、學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)。二、朗讀感悟，學(xué)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容。（一）感悟文章感情基調(diào)。1、教師范讀(激動、自豪的語氣)。2、你從老師的讀中聽出了什么?3、說說你們現(xiàn)在的'心情，請帶上這種心情朗讀課文。（二）分段朗讀感悟，進一步體會感情。1、自讀第一自然段，不熟悉的字圈起來多認幾遍記住它，不理解的地方做

3、上標記，反復(fù)讀讀、體會體會，與同桌互相討論說說自己的理解。、體會不約而同。（教師提示：那么多的群眾來到大街上，他們事先約定了嗎？是啊，他們彼此沒有約定可是卻同時一起來到大街上。書上有個詞語告訴了我們你能找出來嗎？）、聯(lián)系實際生活中你曾經(jīng)看到過或親身感受到過的，哪個地方哪個時刻立即變成了歡樂的海洋。、體會心情讀第二句，讀第一段。、請人讀第二段，邊看課文邊圈出生字。、交流認字方法掌握聚等四個生字。、體會感情讀該段，讀后談?wù)勀阌惺裁锤惺?，抽生示范讀，男女生比賽讀。、自己讀最后兩段，找出生字。、分類學(xué)習(xí)生字。擁、抱、揚（1）觀察偏旁相同且左窄右寬。（2）描紅并練習(xí)。抱注意右邊封口；揚重點指導(dǎo)筆順，并于

4、洋區(qū)別使用。淚、澤（1）找出相同偏旁的其它字（洋等歸類總結(jié)）。（2）分析字形結(jié)構(gòu)，掌握要領(lǐng)練習(xí)書寫。淚與眼睛有關(guān)，所以有目；澤下便是兩橫，不是豐。認記擊、克二個字。（學(xué)生自己觀察，提出需要注意的地方）三、復(fù)習(xí)本堂所學(xué)、小組開紅車抽認生字卡片并組詞。、聽寫五個會寫的字。 （先試記分鐘，提高記憶效率）第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。、開小火車抽認生字并組詞。、重點字音鞏固澤呼鑼。二、進一步體會課文感情，朗讀感悟。、齊讀三段。、課文第一段中說北京立刻變成了歡樂的海洋。在這里課文有說中華世紀壇人如海，歌如潮請你結(jié)合課文及插圖，四人小組討論討論，說說對這句話的理解。、交流討論結(jié)果，體會并齊讀該句。、任激動的淚水盡情流淌為什么眼淚流下來都不擦一擦？你從這句話中仿佛看到了什么能體會到什么？學(xué)生體會并朗讀。1、讀后二段。三、再讀全文升華感情。、指名朗讀重點語句，全班體會并跟讀。（那句最令你感動你就體會體會再讀一讀）、老師聽了大家的朗讀非常感動。讓我們一起自豪地向全世界宣稱-我們成功了!(師生齊讀課文。)四、寫字教學(xué)。1、京的上橫、互的下橫是長橫。2、申的豎為主筆，占豎中線，左右對稱。（與伸區(qū)別使用環(huán)境）3、互字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。4、匹字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折。五、實踐活動我為2008年奧運出力、