中考語文復習專題訓練：詞語理解與運用(含解析)

1、詞語理解與運用正誤辨析型1.2019連云港改編下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（）A.隨著我市創(chuàng)建全國文明城市工作的深化，各類學校創(chuàng)文活動開展得如火如荼.。這些活動既提升了文明素養(yǎng)，又豐富了發(fā)展內涵。B.美籍華人建筑師貝聿銘因留給世人眾多經典的建筑作品而廣為人知.，被不少媒體稱為現(xiàn)代主義建筑最后的大師”。C.錦屏山森林公園峰巒峭拔，谷壑幽深，郁郁蔥蔥的樹木鱗次櫛上匕,。這個大型天然氧吧，讓市民有了駐足流連、愉 悅身心的處所。D.亞洲文明為世界文明發(fā)展史書寫了濃墨重彩.的篇章，人類文明因亞洲而更加絢爛多姿。2.2019青島改編下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.兒童劇芝麻開門劇情

2、抑揚頓.挫.,臺詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場觀眾的熱烈稱贊。B.著作等身的金庸大俠已離我們而去，然而他為我們創(chuàng)造的俠義江湖將永存世人心間。C.在海軍建軍70周年閱兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪感在我們心中油然耐生.。D.先進文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動文化產業(yè)轉型升級，文化和科技是相朋機成.的。3.2019鹽城下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦.地汲取知識，使自己學識淵博，積淀豐厚。B.科幻電影流浪地球故事情節(jié)跌宕起伏.，吸引大批觀眾走進影院觀看。C.在演講比賽中，王磊膏膏共談，最終以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了最佳風采獎D. 一批黑惡勢力在掃黑

3、除惡”專項斗爭中被鏟除，群眾對此無不拍于擲快.。4.2019南昌一模下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A.不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭.。B.為了讓艦載戰(zhàn)斗機上艦，面對國外的技術封鎖，多少科學家慰林遢青,，青絲變白發(fā)。C.那是一所名副其實.的小學”非常簡陋，除了兩排瓦房教室，便一無所有。D.帶上你的相機，在雪后如仙境般的廬山浮龍與影.，真是一種美好的享受。5.2019揚州下列各句中，加點詞語使用正確.的一項是（）A.在本次研學旅行中，大家走訪了揚州段的歷史河道，并泮泮樂道地談論運河的故事。B.今年，中國詩詞大會卷土重來.，再次帶領大家感受中國傳統(tǒng)文化的無窮魅

4、力。C.在大美亞細亞一一亞洲文明展”中，中國參展文物的重要地位是毋庸置薇.的。D.用 喜馬拉雅”聽書，填充了人們的 碎片時間”豐富了生活，大家趨之蒼鶯。6.2019江西改編下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A. 走進桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情緒低落的她不禁眉開眼笑 了。B.一個人如果目空切.，一意孤行，就很容易停滯不前，甚至迷失方向。C.這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城，將成為中國西部的物流中心和商貿中心。D.JJ流不息的漢江水滾滾而來，匯集于丹江口水庫，又經南水北調線渠道緩緩北上，潤澤了干渴的北方。7 .2019濟南聯(lián)考下列加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. 12 月底 ,我市終于迎

5、來了今年第一場大雪,沸沸揚揚 的雪花把我市裝點得格外漂亮,人們紛紛走出戶外欣賞美麗的雪景。B. 一架載有84名乘客和8名機組人員的俄羅斯國防部飛機失事，引起了全球的廣泛關注，各大新聞媒體對此進行了連篇累牘 的報道。C. 蘇軾文章出類拔萃,他的赤壁賦寫得真如行云流水,明快流暢,清新豪放,成為文學史上千古傳誦的名篇。D. 陶淵明早年曾幾度出仕,但都因為不滿當時黑暗的政治而走上歸隱之路,過起了瓜田李下 的田園生活。8 .2019黃岡下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. 楊絳先生對中國的責任,對國家和民族的愛,都非常純粹,格調非常之高,令知道她的人對她高山仰止。8 .昨晚那小偷可真大膽，趁李大

6、伯一家人熟睡之時，竟登堂人至，把金項鏈和家中存放的現(xiàn)金都偷走了。C.第一次月考考砸了 ，面對別人的嘲笑，他卻充耳不聞。經過不懈努力，他終于在四月調考中取得了好成績。D.春天的遺愛湖，草長鶯飛網聲翹眠。漫步在遺愛湖畔，你一定會被這美麗的景色深深吸引。9 .全品原創(chuàng)下列各句中,加點成語使用錯誤的一項是（）A. 在這個草長鶯飛 的日子里, “有一種幸福叫我陪爸媽去遠足 ” 大型孝行活動啟動,以大力弘揚“孝老敬老”的社會風尚。B.家風是一種軟約束”通過潛滋暗長的影響，實現(xiàn)對家庭成員行為、作風、操守的有效約束。C.來到兵馬俑博物館，你會發(fā)現(xiàn)，每個兵馬俑的表情都惟妙他道.，古代匠人們的工藝實在令人震撼。D

7、.直到100年后的今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華.，燭照神州，激勵著新一代青年。10 .2019泰州下列加點的成語使用有錯誤的一項是（）A. 中華文化源遠流長 、星光璀璨,漢字是它的基石。B. 長征是中國革命史上驚天動地 的壯舉 ,給我們留下了寶貴的精神財富。C. 小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥,占全了色、味、香,令人流連忘返。D. 高明的畫家會在畫面上留下耐人尋味 的空白 ,優(yōu)秀的教師會在課堂上給學生留下充分思考的余地。11 .全品原創(chuàng)下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是A.林清玄的作品將東方的人生哲學和獨特的審美智慧，以及佛家慈悲超脫的情懷巧妙地融匯在一起，帶

8、給人清 新、清透、舒適的感覺。B.水光澈舞晴方好”從游船上縱目四望，西子湖春風送暖，碧波蕩漾，長堤綴綠，群山圍翠，真是賞心忱日。C.在中學生 圣陶杯”作文大賽中，我校多名學生磨力霍霍.，構思精巧，內容新穎，最終載譽歸來。D.全市上下齊心協(xié)力，掀起 創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌獨到二幟.。選詞填空型12.2019廣州依次填入下列句子橫線處的詞語，最給當?shù)囊豁検?()開學在即，各種校外培訓機構又在廣州大大小小的中小學校及幼兒園門前上演招生秀”這些培訓機構，而培訓機構的教學質量與廣大學子的切身利益 ，所以規(guī)范校外培訓機構的發(fā)展已經 了。A.魚龍混雜息息相關刻不容緩

9、B.魚目混珠息息相關眾望所歸C.魚龍混雜休戚與共眾望所歸D.魚目混珠休戚與共 刻不容緩13.全品原創(chuàng)下列橫線上依次填入詞語最恰當?shù)囊豁検?)(1)天邊的云彩不停地 著，時而如白雪堆積的山峰，時而又成大海的浪花泡沫。(2)那黃了的稻草，也就是上年的秧苗，這綠色的秧苗，又會變成來年的稻草，稻草與秧苗是 關系。(3)春天，不知名的小花過一陣換一個顏色，實在是，小花仿佛知道人們的心意，一直開到秋末。A.變換傳承相映成趣B.變幻傳承賞心悅目C.變幻 傳遞 相映成趣D.變換傳遞賞心悅目14.2019孝感依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)舞臺再大，自己不上臺永遠是個觀眾，決不能、冷眼旁觀；

10、平臺再好，自己不參與永遠是個局外人，決不能、安于現(xiàn)狀；能力再強，自己不行動永遠是個失敗者，決不能A.置身事外自甘平庸蜘嗣/、前B.置之不理自甘平庸猶豫不決C.置之不理自甘落后蜘嗣/、前D.置身事外自甘落后猶豫不決不思進取。15.2019岳陽名校二聯(lián)依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳鳛槊诽m竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所。此刻，寺院周圍莊重的紅墻是我們鏡頭畫面中的中國紅；的雪花，是飄舞在空中的精靈；而晶瑩如黃玉般的蠟梅，暗香，遺世獨 立的佳人。A.鐘愛洋洋灑灑浮動好像B.喜愛紛紛揚揚浮動猶如C.鐘愛紛紛揚揚飄動好像D.喜愛洋洋灑灑飄動猶如正誤辨析型1 .C解析 鱗次櫛“比

11、 ”像魚鱗和梳子的齒一樣,一個挨著一個地排列著,多用來形容房屋等密集。用在此處形容樹木不恰當。2 .A 解析 A 項中的 “抑揚頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉折,多用于形容悅耳的聲音。這個句子用抑揚頓挫形容劇情是不恰當?shù)摹? .C解析 C 項中 “夸夸其談”, 夸夸 :說大話。指言辭浮夸,大談特談。形容說話、寫文章時浮夸,不切實際而又滔滔不絕,是一個貶義詞,與語境“優(yōu)異的表現(xiàn)”“ 最佳風采”不符。4 .D 解析 A 項 ,大相徑庭:比喻相差很遠,大不相同。使用恰當;B 項 ,殫精竭慮:形容用盡精力、費盡心思。使用恰當 ;C 項 ,名副其實:名聲或稱謂（號 ）與實際一致、相符合。使用恰當;D 項

12、 ,浮光掠影:比喻觀察不細致或印象不深刻,像水上的反光和一閃而過的影子,一晃就過去了。也比喻景物、景象飄忽不定,難以捉摸。使用不恰當。5 .C解析 A 項中 “津津樂道”形容對這件事十分地感興趣,很樂于談論。強調的是說個不停。顯然與“談論 ”一詞重復。B 項中 “卷土重來”多指遭到失敗以后重新組織力量。與語境不合。D 項中 “趨之若鶩”本意是像鴨子一樣成群地跑過去。比喻人們成群地爭著前去。含有貶義,與語境不符。6 .D 解析 D 項 , “川流不息 ”意思是 （行人、車馬等）像水流一樣連續(xù)不斷地行進,此處用來形容江水屬望文生義。 A 項 ,眉開眼笑:眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。B

13、項,目空一切:什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。C 項,相得益彰:指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。7 .C解析 A 項沸沸揚揚:像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾,議論紛紛。用在此處不符合文意。B 項連篇累牘 :牘指古代寫字的木片,形容篇幅過多,文辭冗長。不符合語境。D 項瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。不符合語境。8 .A 解析 B 項 “登堂入室”比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水平,是褒義詞,這里用來形容小偷進入別人家 ,不恰當 ;C 項 “充耳不聞”形容有意不聽別人的意見,這里是形容不聽別人的嘲諷,不符合語境;D 項 “風聲鶴唳 ”意思是聽到風聲和鶴叫聲,

14、都疑心是追兵。形容驚慌失措,或自相驚擾的樣子,這里應該是形容遺愛湖的美景,不恰當。9 .B解析 “潛滋暗長”意思是暗暗地不知不覺地生長。用在此處不合語境,可以換成“潛移默化”。10 .C解析 A 項 ,源遠流長:河流的源頭很遠,水流很長。常比喻歷史悠久,根底深厚。B 項,驚天動地:使天地驚動。 形容某個事件的聲勢或意義極大。C 項 ,流連忘返: 玩樂時留戀不愿離開,忘記了回去。用于句中不合語境。D 項 ,耐人尋味: 意味深長,值得人仔細體會琢磨。11 .D 解析 “獨樹一幟”意思是單獨樹起一面旗幟,比喻獨特新奇,自成一家。不符合此句語境。選詞填空型12 .A解析 魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一

15、起,不易分辨。魚目混珠:拿魚眼睛冒充珍珠,比喻用假的東西冒充真的東西。息息相關:呼吸相關聯(lián),形容關系非常密切。休戚與共:彼此共同承受幸福與災禍。形容關系密切 ,利害相同。眾望所歸:意思是某人得到大家的信賴,希望他擔任某項工作或完成某件事情。刻不容緩: 指形勢緊迫,一刻也不允許拖延。13 . B解析 變換 :事物的一種形式或內容換成另一種,側重指由變化而改變。變幻 :常常發(fā)生沒有規(guī)律地改變。云彩的變化,應該用變幻。傳遞:遞過去,輾轉遞送。一個接一個送過去。傳承:更替繼承。稻草與秧苗不是一個接一個送過去,也不是遞過去,是一種更替繼承,所以應該用傳承。賞心悅目:指看到美好的景色而心情愉快。相映成趣 : 相互襯托著,顯得很有趣味,很有意思。所以答案選B。14 .A 解析 “置身事外”意為 “把自己放在事情之外,毫不關心”。 “置之不理”意為 “放在一邊,不理不睬”, 與前文相照應,第一空應填入“置身事外” ;自甘平庸 “ ”意為 “對自己尋常而不突出,沒有作為的情態(tài)很不在意” ,自甘落“后 ”意為 “對自己處于落后的情狀不在意”, 與 “安于現(xiàn)狀”相照應 ,第二處應填入“自甘平庸” ;踟躕不前 “ ”意為 “要走不走,想前不前的樣子” ,猶豫不決 “ ”意為 “遲疑,拿不定主意”, 與 “不思進取”相照