初中語文答題技巧大全

1、中考語文答題技巧語文知識歸類:一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn)十、描寫(或抒情方式:正面(又叫直接、反

2、面(又叫間接十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十二、說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境十七、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法:舉例(或事實(shí)論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證、對比(或正反對比論證、比喻論證二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二

3、、引號的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。答題方法歸類:(一某句話在文中的作用:1、文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說,埋下伏筆(記敘文、小說,設(shè)置懸念(小說,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說;深化主題(記敘文、小說;照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說(二修辭手法的作用:(1它本身的作用;(2結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性3;設(shè)問:引起讀者注意和

4、思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;4、對比:強(qiáng)調(diào)了突出了5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣(三句子含義的解答:這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。(四某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?動詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了副詞(如都,大都,非常只有等:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等,換了后就變成,與事實(shí)不符。(五一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因?yàn)?1與人們認(rèn)識事物的(由淺入

5、深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)規(guī)律不一致(2該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。(六段意的歸納1.記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn)什么人做什么事格式:(時(shí)間+地點(diǎn)+人+事。2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點(diǎn)是什么,格式:說明(介紹+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn)3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣,格式:用什么論證方法證明了(論證了+論點(diǎn)(七表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張

6、、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有:準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧,儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,則包括總結(jié)作品的主旨,分析作品所反映的社會現(xiàn)實(shí),指出其積極意義或局限性等。鑒賞古代詩詞,第一步,把握詩詞內(nèi)容,可以從以下幾方面入手:1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特點(diǎn);2辨析表達(dá)技巧;3說明表達(dá)作用。第三步,評價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn):1概括主旨;

7、2聯(lián)系背景;3分清主次; 4全面評價(jià)。答題時(shí),要特別注意以下幾點(diǎn):一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考;三是推敲用語,力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。易混術(shù)語區(qū)分(一“方式、手法”的區(qū)分藝術(shù)手法,又叫表達(dá)技巧,包括:表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明。表現(xiàn)手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。修辭:比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。(二“情”、“景”關(guān)系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把

8、要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來?！敖杈笆闱椤北磉_(dá)感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”,但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景語皆情語。(三描寫的角度常見的角度有:形、聲、色、態(tài)、味?！靶巍薄ⅰ吧笔且曈X角度;“聲”是聽覺角度;“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺角度。文學(xué)作品閱讀知識:(供參考記敘插倒情節(jié)曲折,或設(shè)置懸念,跌宕起伏,引人入勝1,表正面達(dá)描寫側(cè)面方細(xì)節(jié)式議論愛、敬抒情恨、思說明望、語言內(nèi)心獨(dú)白人物肖像(神情想象夢幻喜心理環(huán)境襯托怒描動作言行折射哀寫a.襯托

9、人物心情盼望;緊張;急切;矛盾社會環(huán)境環(huán)境自然環(huán)境(作用 b.推動故事情節(jié)的發(fā)展喜慶、熱鬧C.渲染氣氛緊張、恐怖悲涼、融洽用典引用(語言生動有力 實(shí)虛結(jié)合沁園春雪比喻(生動形象 諷刺變色龍2. 擬人(親切、有靈性、有人情味 象征白楊禮贊修排比(節(jié)奏鮮明,情感強(qiáng)烈,增強(qiáng)氣勢,加深情感 對比辭反復(fù)(強(qiáng)調(diào)、突出某種意思或情感 襯托(烘托、反襯手夸張(準(zhǔn)確傳神,生動形象 修辭(比喻、擬人、夸張法對比(鮮明地突出、表現(xiàn) 3.表現(xiàn)手法以小見大對偶(韻律美 借景抒情春反問(加強(qiáng)語氣、情感強(qiáng)烈 托物言志陋室銘設(shè)問(引起注意、啟發(fā)思考 欲揚(yáng)先抑阿長與山海經(jīng)想象聯(lián)想設(shè)置懸念卒章顯志故鄉(xiāng)前后照應(yīng)畫龍點(diǎn)睛動靜結(jié)合簡潔

10、凝練浪漫主義:善于抒發(fā)對理想世界的熱烈追準(zhǔn)確嚴(yán)密求,常用夸張手法,語言熱情奔放,想像瑰樸實(shí)清淡藝麗神奇.(李白、岑參4. 親切活潑術(shù)現(xiàn)實(shí)主義:注重按照生活本來的樣子精確語生動華麗風(fēng)細(xì)膩地描寫現(xiàn)實(shí)。(杜甫、白居易言節(jié)奏明快格豪放派:氣勢豪放,意境雄渾。特清新優(yōu)美(辛棄疾、蘇軾色凝重沉郁婉約派:語言清麗含蓄,抒情婉轉(zhuǎn)纏綿。含蓄委婉(李清照、李煜、溫庭筠、晏殊通俗易懂意味深長幽默風(fēng)趣古香古色豪放激昂(表現(xiàn)手法(描寫、修辭等例:春中“鉆”字運(yùn)用擬人手法,寫出了小草的情態(tài),并生動形象地表現(xiàn)出了小草頑強(qiáng)的生命力,抒發(fā)作者對春草的喜愛之情。5.關(guān)鍵詞的含義感情色彩:(步驟和作用聯(lián)系語境結(jié)合中心1.語言6.

11、2.結(jié)構(gòu)、層次、條理、詳略、過渡寫 3.表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭作 4.人稱特 5.事例、材料色 6.情感表現(xiàn)手法和基本意思7. 含義聯(lián)系人物形象、中心思想、作者情感及上下文等理解詞句的語境義關(guān)鍵 a.總領(lǐng)全文或總結(jié)全文句 b.貫穿全文,是敘事的線索段結(jié)構(gòu)上的作用 c.承上啟下的 d.為下文寫做鋪墊含 e.前后照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整義作 a.點(diǎn)明主題,突出中心.(并闡述用內(nèi)容上的作用 b.設(shè)置懸念,引人入勝c.從側(cè)面襯托出d.深化中心,引人深思一、題目的作用:1.吸引讀者關(guān)注一篇好文章的題目要能夠吸引讀者的眼球,讓讀者看了你的題目會產(chǎn)生遐想,隨之饒有興趣地看下去。2.文章主旨的歸納文章的題目要?dú)w

12、納出文章的主旨,這樣才能讓別人一目了然你所要表達(dá)的中心思想。3.文章的線索有的文章,是以文章中最能體現(xiàn)這篇文章所表達(dá)的情感、道理的東西來作為文章的題目,讀者看完題目后,對文章中的這樣?xùn)|西就會特別關(guān)注。題目的含義:不同的文章自然有不同的含義,是為了更好的表達(dá)文章的中心(主旨二、句子的賞析1:句子主要用了什么修辭2:修辭的作用(一般來說就是什么生動形象之類的套話3:描寫了對象的什么特點(diǎn)4:表達(dá)了作者。的情感5:(這個(gè)有的不需要這句話的作用,比如渲染,做鋪墊,買伏筆之類的。三、句子的作用開頭:總領(lǐng)全文(總括全文,引出下文(開啟下文,開篇設(shè)疑開門見山,開篇點(diǎn)題。中間:承上啟下(過渡為后文埋伏筆、作鋪墊

13、結(jié)尾:總結(jié)全文,點(diǎn)明主旨(點(diǎn)明中心,揭示主題,畫龍點(diǎn)睛,首尾呼應(yīng),結(jié)尾照題,突出中心,深化主題,升華主題四、句子的含義首先指句子的表層意義,也即字面意義。其次是指句子蘊(yùn)含的意義,即在一定的語境中句子的臨時(shí)意義,第三,是指句子的句外意義,也即“言外之意”。從命題范疇來看,句子的含義包括理解句子所包括作者的思想、感情、觀點(diǎn)、態(tài)度,句子所描述人物的思想、性格,句子本身所包含的道理等。從考題類型來看,大多以“談?wù)勀銓@句話的理解”、“這句話有什么含義”、“這句話給你什么啟示”、“這一句話的另一層意思是什么”等方式出現(xiàn)。要注意這樣幾個(gè)問題:(1依據(jù)文章中心、段落中心來解釋句子,即“句不離段”。答題時(shí)要參

14、照主要段落或全文的整體意旨來考慮,在文意文旨的語境中來探求核心文句的內(nèi)涵。(2根據(jù)修辭特點(diǎn)理解句子。弄清作者采用的修辭方法,常常能破解作者寫作一些警策句子的真正目的。(3根據(jù)修飾限制成分辨析句意。修飾成分常常是揭示句子內(nèi)涵和外延的窗口,從中能挖掘出句子的深層含義。(4要根據(jù)文章中人物的身份、性格特點(diǎn)和思想,思考作者在句子中想要告訴讀者哪些信息等等。五、句子的表達(dá)效果無非就是表達(dá)出作者的思想感情、使句子更好生動什么的。下面有兩個(gè)句子請參考,所以不做太多解釋:1.那雨小得聽不見沙沙的聲音,細(xì)得像蠶吐出來的絲。2.那雨很小,很細(xì)。(這兩個(gè)句子的表達(dá)方式和表達(dá)效果有什么不同?七、加點(diǎn)詞的表達(dá)效果:首先

15、,加點(diǎn)詞語總是處在一定的語言環(huán)境中,是為表達(dá)某種思想感情或行為狀態(tài)而服務(wù)的,所以要想準(zhǔn)確的理解這些詞語的表達(dá)作用,就得先大概的理解詞語所在的句意、段意甚至文章主旨。其次是定位。一般的說,加點(diǎn)詞語常常歸屬于以下幾種類型:運(yùn)用某種修辭手法;以定語或狀語的形式起修飾或限制作用;近義詞辨析;詞語帶感情色彩;生動傳神的動詞還有一些意味深遠(yuǎn)的短語或句子。然后是分析。這一環(huán)節(jié)需要我們充分調(diào)動已有的知識資源或查閱工具書,對已“定位”的加點(diǎn)詞語進(jìn)行類別屬性的分析。如修辭類別中,比喻是為了形象化的表現(xiàn)事物的某種特點(diǎn),反問可增強(qiáng)肯定語氣。修飾限制類別中副詞出現(xiàn)的最多,表達(dá)效果最明顯,要辨清它是表程度、時(shí)間、狀態(tài)還是

16、范圍的。帶有感情色彩的詞語類別中,褒義詞有有褒揚(yáng)、贊譽(yù)之意,貶義詞有貶低、指斥之意。近義詞辨析關(guān)鍵在于找詞語間的細(xì)微差別,有一絲之差,表達(dá)效果往往大相徑庭。還有給動詞、形10、概括事件：人（主人公）事（起因經(jīng)過結(jié)果） 總結(jié)中心：本文通過記敘（描寫）事（物、景） ，揭示了的道理，歌頌（鞭撻）了的 品質(zhì)（現(xiàn)象） ，表現(xiàn)了我之情。 11、心情或心理：因（語境概括）而（心情概括）的心情或心理。 12、詳略作用：詳寫，略寫，使文章詳略得當(dāng)，突出了文章的中心。 13、修辭句或描寫句有什么作用： （賞析題多見，注意選擇賞析的句子） 比喻句：形象生動地表現(xiàn)了的心理（性格、品質(zhì)、形象）等。 擬人句：把擬人化，生

17、動活潑地表現(xiàn)了它的特點(diǎn)。 排比句：增強(qiáng)氣勢，使語言酣暢淋漓，使感情更加強(qiáng)烈。 對偶句：使語句形式整齊，音韻和諧、鏗鏘悅耳。 描寫句：生動形象地表現(xiàn)了的心理（性格、品質(zhì)、形象）等。 哲理句：點(diǎn)明中心，深化主旨，升華感情，揭示了的哲理，給人啟迪或教育。 14、寫作手法：對比，襯托，照應(yīng)，鋪墊，象征，欲揚(yáng)先抑，借物抒情，以小見大。 對比：通過與什么對比，鮮明地突出了的形象。 襯托：用襯托，鮮明地突出了它的形象。 照應(yīng)：相似性照應(yīng)；對比性照應(yīng)；因果性照應(yīng)。 15、語言風(fēng)格： A 生動形象，優(yōu)美清新； B 樸實(shí)真摯，通俗易懂； C 幽默詼諧，富有趣味； D 語言犀利，諷刺性強(qiáng)； E 深邃含蓄，哲理性強(qiáng)；

18、 F 大氣磅礴，氣勢如虹。 16、環(huán)境描寫作用： A：渲染氣氛：襯托的心情 B：為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊 C：襯托人物的性格 D 暗示人物命運(yùn)走向或推動情節(jié)發(fā)展 E 突出了文章的主題 F 交待人物活動的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)和場 景 17、重點(diǎn)詞語的品析： A：詞的含義：具體分析該詞的意思，判斷用修辭否，若用，按賞析題回答。沒用修辭，一般 揣測這個(gè)詞的施事者性格、原因、感情等。 B：某詞是否能換成另外一詞， ：一般不能換，要結(jié)合語境分析原因詞的表達(dá)效果如何好，而換后不 能達(dá)到這一效果。 C 前后兩詞是否矛盾：一般不矛盾，兩個(gè)詞語從不同角度而言針對不同內(nèi)容（分別說出什么角度什 么內(nèi)容。 ） 18、重點(diǎn)詞

19、的深刻含義： A：抓關(guān)鍵詞，解釋詞的含義，若是比喻句，寫出本體。 B：把關(guān)鍵詞替換成理解的含義，再重新連句組成完整句意。 （相當(dāng)于用自己的話替換原文話；還要 結(jié)合語境聯(lián)系中心） 19：補(bǔ)充類試題： A：補(bǔ)充過渡性語句（倒敘與順敘的交接處；場景轉(zhuǎn)換處等） B：補(bǔ)充開頭或結(jié)尾（注意首尾照應(yīng)和點(diǎn)題；注意考慮首尾作用；注意中心需要） C： E：題目（結(jié)尾處重點(diǎn)詞：線索） （一般聯(lián)系中心）補(bǔ)充人物話語（稱呼、禮貌語；結(jié)合語境要 說的內(nèi)容） D：補(bǔ)充描寫（動作神態(tài)心理等） （注意要符合語境，注意人稱使用和敘述的立場） 20、原因類題型 要注意結(jié)合語境(上下文搜索或概括（一般聯(lián)系中心） 。 21、寫作特點(diǎn)：

20、 A：寫作方法 B 構(gòu)思技巧 C 語言特點(diǎn) D 描寫人物方法 E：結(jié)構(gòu) 7 說明文 1、 說明方法及作用 A、列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了內(nèi)容 B、舉例子：具體形象地說明了內(nèi)容 C、打比方：生動形象地說明了內(nèi)容 D、作比較：通過和比較，突出地說明了內(nèi)容 E、下定義：科學(xué)準(zhǔn)確地說明了內(nèi)容 F、分別類：條理清晰地說明了內(nèi)容 2、給事物下定義 名詞+是+特點(diǎn)（從原文中找）+中心語 如： 統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。 3、語言風(fēng)格 a 準(zhǔn)確平實(shí) b 生動形象（如果使用了大量描寫句、修辭句、神話傳說等） 加點(diǎn)詞語能否去掉？（詞語如：大約、左右、最、幾乎、僅僅等） 要點(diǎn)：a.不能 b.加點(diǎn)詞語起修飾

21、、限制、強(qiáng)調(diào)作用 c.結(jié)合說明內(nèi)容講明理由 d.如果去掉，則 e.加點(diǎn)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性 “據(jù)科學(xué)家分析” “據(jù)資料表明” “據(jù)統(tǒng)計(jì)”一類詞句的作用。 要點(diǎn)：表明信息的來源，增強(qiáng)說明內(nèi)容的可信度，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性 句中的“兩個(gè)詞語能否調(diào)換”一類的問題 要點(diǎn)：a.不能 b.結(jié)合內(nèi)容分別解釋兩個(gè)詞的意思 c.分析出不能調(diào)換的理由 d.準(zhǔn)確性 品析說明文詞語或句子的表達(dá)作用。 a.詞語作用：結(jié)合內(nèi)容分析詞語的意思+準(zhǔn)確性（或生動、形象） b.句子的表達(dá)作用：找準(zhǔn)句子的說明方法+此種說明方法的作用 4、說明文開頭的作用： 要點(diǎn)如下 引出說明對象激發(fā)讀者的閱讀興趣(開頭

22、有描寫性語言生動形象地引出將要說明的事物（事 理） 5、說明文結(jié)尾的作用 要點(diǎn)：總結(jié)全文，點(diǎn)明寫作目的 表明希望，提出號召 想像遠(yuǎn)大前景（補(bǔ)充結(jié)尾是可參考） 6、描寫在說明文中的作用？（從內(nèi)容和語言的兩個(gè)角度分析） 要點(diǎn)：描寫了內(nèi)容，突出了；語言上生動形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 7、說明文中引用古詩、傳說、俗語、故事等的作用 要點(diǎn)：為文章增添文學(xué)色彩，讀來耐人尋味；激發(fā)讀者的閱讀興趣（吸引讀者） 8、文中兩個(gè)段落不能調(diào)換的原因或?yàn)槭裁聪日f.后說 要點(diǎn)：先概括兩段內(nèi)容 再說明不能調(diào)換的原因（如上下段是遞進(jìn)關(guān)系、主次關(guān)系；由現(xiàn)象到 本質(zhì)等，符合人們的認(rèn)知規(guī)律） 9、補(bǔ)充題 補(bǔ)過渡句（要承上啟下）補(bǔ)

23、某段中心句（要能總結(jié)本段內(nèi)容）補(bǔ)充結(jié)尾 10、說明文中開放性試題、類型及答題要點(diǎn) 提建議、方法、措施類 要具體盡量符合實(shí)際情況 擬廣告語、設(shè)計(jì)標(biāo)語等 a.要切題 b.語言簡練、凝練、生動、有感染力 c.有創(chuàng)意/有提示作用 探究題，提取信息、獲取信息類 要參考全文，概括文章內(nèi)容 讀了全文，談?wù)J識類 要結(jié)合原文，具體談看法、談?wù)J識 11、說明文標(biāo)題類型 以說明對象為題目 特征+對象 設(shè)問句形式 比喻形式 12、說明對象分類 實(shí)物 事理 判斷依據(jù)：看標(biāo)題 看開頭 看各段說明內(nèi)容 13、說明對象的特征 先看題目，從題目中找 總寫段 中心句或過渡句 自己概括（各段特點(diǎn)疊加） 14、說明順序 時(shí)間順序（發(fā)

24、展史）標(biāo)志：時(shí)間推移的詞語 空間順序（建筑物） 標(biāo)志：表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的詞語 邏輯順序（事理說明文） 標(biāo)志：由現(xiàn)象到本質(zhì)，由主要到次要（ “首先” “其次” “再次”等詞語， 由結(jié)果到原因、由概括到具體、有整體到部分、有一般到個(gè)別） 8 15、結(jié)構(gòu)方式：總分總 總分 分總（提示：每次做說明文前必須理清文章層次結(jié)構(gòu)） 16、代詞指代什么內(nèi)容 瞻前顧后法（往前找、往后找） 自己概括、檢驗(yàn)法（代入法或置換法 ） 溫馨提示：說明文最簡單，答案大多在文中，讀完后先理清層次，找出每段說明了什么內(nèi)容。 議論文 一、議論文的標(biāo)題類型議論文 論點(diǎn)型：如節(jié)約是一種美德給人生加個(gè)意義 、 、 善于舍棄讓孩子們從小學(xué)會感恩 、 作用：提出本文的中心論點(diǎn) 論題型： 單純談骨氣 作用：提出本文的論題（議論文的問題） 、 二、論點(diǎn)： 1、論點(diǎn)的類型： 中心論點(diǎn) 分論點(diǎn) 2、中心論點(diǎn)的位置： 標(biāo)題 開頭 結(jié)尾 中間 文中未明確，結(jié)合全文概括 如何判