小學三年級下冊體育教學計劃三篇

1、小學三年級下冊體育教學計劃三篇導讀： 本文 小學三年級下冊體育教學計劃三篇， 僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享?！酒弧恳?、基本情況1 、 學生情況三年級共四個班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。2 、 技能情況三年級學生喜歡跑、跳、 投擲、 攀登、 追逐、 跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。二、教材分析根據義務教育小學階段的培養(yǎng)目標、九年義務教育全日制小學體育教學大綱以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作， 傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學

2、生。三、教學目的和要求1 、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協作等優(yōu)品質。四、教學重難點1 、教學內容a、體育衛(wèi)生保健基礎常識b、游戲c、韻律活動和舞蹈d、田徑e、體操f、小球類g 、廣播體操希望風帆2、重難點在以上七點內容當上，a、 b、 d、 g 為重點內容，其中d、 g 為難點。 體育衛(wèi)生保健

3、知識是貫徹理論聯系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認識水平， 體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做，應作為重點內容，組織好課堂教學，爭取一個月內教會。五、教學措施1 、 教育學生熱愛中國* ， 熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)

4、學生的主動性、創(chuàng)造性。4、特別加強對廣播體操的教學。【篇二】一”的指導思想， 促進學生健康成長，充分體現了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育新課標中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生

5、健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”教學目標：一 使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經持鍛煉身體的習慣。二提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).三初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。四 培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品。學生基本情況分析和具體措施體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基

6、”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。一、教師方面：1 、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。3、 根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、 及教學用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。4、采用各種表揚方法可以反復交叉，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現出教師的耐心，愛心，現任

7、心。在表揚時，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀

8、律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。二、學生方面：1 、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。具體措施和輔助手段：在游戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽

9、象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。 組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準?！酒恳?、學生情況分析：本學期擔任三年級的體育教學工作。兩個班，每班人數在45 人左右，男女各半，體育基礎大致相同，但學生先天體質參差不齊。大部分學生學習態(tài)度端正，非常喜歡體育課，但

10、缺乏良好的習慣養(yǎng)成，小動作多，紀律性不高，但已有較強集體意識。上課走神的情況還偶爾出現，學生模仿能力非常強，對體育有較強的興趣，喜歡游戲，喜歡競爭。接受能力還有待提高，疑問還是很多，喜歡提問。大多數同學能理解并學會老師的語言直觀和直觀示范。體育面廣 （包括田徑、體操、健美操、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等）學生對于體育的需求有細微差異，學習身體素質情況參差不齊。體育課學生非常興奮活潑，有個別學生上課故意調皮搗蛋，打小報告。從整體來說， 在健康第一的指導思想下，在體育教材游戲化的改革實踐下，體育課可以順利開展，能有效培養(yǎng)學生的體育興趣，為終身體育打下良好基礎。二、教材分析江蘇少年兒童出版社出版的小學體育與健康的體育課本，內容非常有針對性，非常適合大多數三年級學生的接受能力，體育教材游戲化，以游戲為主，對于培養(yǎng)學生的體育興趣，對于終身體育的養(yǎng)成有重要意義。三、教學目標：1 、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。2、發(fā)展身體基本素質走、跑、跳、投，提高運動能力。3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協作精神和集體榮譽感。四、達成措施：1 、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的