九年級 生命 生態(tài) 安全教案

1、精選文檔九班級 生命 生態(tài) 平安教案第一課 拒絕假冒偽劣商品教學(xué)目標(biāo)：1.讓同學(xué)認(rèn)清假冒偽劣商品的危害2.讓同學(xué)能正確識(shí)別假冒偽劣商品3.把握識(shí)別假冒偽劣商品的基本常識(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)如何識(shí)別假冒偽劣商品2.學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益教學(xué)方法：引導(dǎo)，探究，合作學(xué)習(xí)教學(xué)手段：案例，多媒體教學(xué)過程：視頻引入（執(zhí)法人員執(zhí)法檢查商場，超市等）少數(shù)商家以追趕利潤為目標(biāo)，生產(chǎn)銷售假冒偽劣商品，對人民群眾造成損害。被依法查處。我們應(yīng)當(dāng)怎樣在消費(fèi)過程中認(rèn)清假冒偽劣商品呢？二 認(rèn)清假冒偽劣商品1. 假冒商品：指通過使用其他商品的商標(biāo)，名稱，外觀設(shè)計(jì)，標(biāo)志，產(chǎn)地和生產(chǎn)者等來誤導(dǎo)消費(fèi)者的商品。2. 偽劣商品：指生產(chǎn)銷

2、售的商品違反了國家的法律法規(guī)，或者質(zhì)量低劣，失去了使用價(jià)值的商品。3. 書上第一頁事故回放，案例分析。4. 辯論，對假冒偽劣商品開放辯論。正方：堅(jiān)決制止。反方：可以使用。同學(xué)爭辯后，老師小結(jié)。三假冒偽劣商品的危害1.對消費(fèi)者的健康和生命財(cái)產(chǎn)平安造成威逼。2.給消費(fèi)者造成了精神和物質(zhì)上的損失。3給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了破壞。4.極大地?fù)p害了名優(yōu)企業(yè)。5.擾亂正常的市場秩序。6.使國家形象嚴(yán)峻受損?；顒?dòng)：說說自己在哪些方面患病過假冒偽劣商品。四 識(shí)別假冒偽劣商品，有無下列內(nèi)容1. 商品質(zhì)量檢驗(yàn)合格證2. 中文標(biāo)明的商品名稱，生產(chǎn)廠名和廠址3. 商品規(guī)格，等級，主要成分的名稱和含量4. 生產(chǎn)日期，平安使用

3、期和失效日期5. 易造成商品損壞或可能危及人身，財(cái)產(chǎn)平安的商品，要有警示標(biāo)志或中文警示。五 維權(quán)須知：投訴電話12315作業(yè)設(shè)計(jì)：向大家介紹識(shí)別假冒偽劣商品的方法或者技巧其次課 冷靜應(yīng)對火災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)大事的了解，提高同學(xué)防火意識(shí)，明確防火自救的重要性，冷靜對待火災(zāi)。2、把握一些消防平安常識(shí)及逃命自救方法。提高同學(xué)自我愛護(hù)和求助逃命的基本技能，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作精神和應(yīng)變力量。3、利用各種方法查閱、搜集處理信息資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量，獲得新學(xué)問的力量，溝通與合作的力量。4、培育同學(xué)樂觀主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道理。教學(xué)重點(diǎn)：提高同學(xué)防火意識(shí)，明確防火自救的重

4、要性。把握一些消防平安常識(shí)及逃命自救方法。教學(xué)難點(diǎn)：提高同學(xué)自我愛護(hù)和求助逃命的基本技能，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作精神和應(yīng)變力量。 教學(xué)方法：引導(dǎo)自讀教學(xué)過程：一、談話引入新課1、說一說生活中讓你快活的事情。2 過渡：家人關(guān)懷，同學(xué)的友情，多彩的活動(dòng)，讓我們感受到歡快與幸福?？墒牵粓鲆馔鈪s足以轉(zhuǎn)變很多人的生活（導(dǎo)入課題）二、案例呈現(xiàn) 激發(fā)情感1、請同學(xué)們看圖片。（視頻呈現(xiàn)生活中各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，引導(dǎo)同學(xué)觀看）老師：看了這些圖片，你想說些什么？同學(xué)自由回答。老師點(diǎn)撥。2、課前同學(xué)們搜集了很多火災(zāi)案例，現(xiàn)在請同學(xué)們在小組溝通一下。3、全班溝通，老師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。老師：假如這些火災(zāi)發(fā)生時(shí)你在場，你會(huì)怎么桌？（

5、同學(xué)爭辯）。老師依據(jù)同學(xué)的回答進(jìn)行歸納總結(jié)。4、老師小結(jié)過渡：同學(xué)們說得真好！是啊，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！看來，當(dāng)我們突遇火災(zāi)時(shí)，把握肯定自救逃命方法，冷靜自救是格外必要的。然而，我們面對突遇其來的熊熊大火，我們又如何逃命自救呢？三、溝通反饋 爭辯策略1、同學(xué)們搜集了很多火災(zāi)自救小常識(shí)，在小組溝通一下。2、全班溝通。3、什么樣的逃命方法才是科學(xué)的逃命方法？（老師分別從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充）。四、樂觀動(dòng)手 拓展延長今日我們溝通了這么多關(guān)于突遇火災(zāi)、冷靜自救的小常識(shí)，那么怎樣才能讓我們爭辯果呈現(xiàn)出來呢？同學(xué)：我想辦一份手抄報(bào)；我打算把搜集的資料整理出來，制作防火宣揚(yáng)手冊；我想五、小結(jié)：同學(xué)們

6、的想法很好，現(xiàn)在九按你們的趕快行動(dòng)吧！最終祝愿我們每一位同學(xué)：健健康康每一天，開快活心每一天。第三 機(jī)靈英勇應(yīng)對社會(huì)暴力教學(xué)內(nèi)容：鎮(zhèn)靜應(yīng)對社會(huì)暴力教學(xué)目標(biāo)：1、預(yù)防搶劫的方法、防范措施；2、如何應(yīng)對綁架。教學(xué)重點(diǎn)：懂得一些必要的自我愛護(hù)要領(lǐng)和平安脫險(xiǎn)常識(shí)教學(xué)過程：【前堂學(xué)問回顧】1、發(fā)覺自己被拐騙時(shí)有哪些對策？2、被拐騙到異地時(shí)有哪些對策？新授：一、鎮(zhèn)靜應(yīng)對社會(huì)暴力綁架、搶劫、搶奪及敲詐勒索等社會(huì)暴力直接威逼著我們的生命和財(cái)產(chǎn)平安。1、預(yù)防搶劫有方法搶劫，是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公私財(cái)物據(jù)為已有的一種犯罪行為。(1)不要攜帶貴重物品和過多的現(xiàn)金外出；不要在公共場所顯露

7、自己的錢物。(2)不要任憑和外人談?wù)撟约汉图彝サ臓顩r；不要任憑和不生疏的人到偏僻的地方去；不要任憑和生疏人交往。(3)放學(xué)后應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴回家；住樓房獨(dú)自回家時(shí)預(yù)防壞人跟隨入室；準(zhǔn)時(shí)擺脫可疑人跟隨。(4)家里的鑰匙和證件、通訊錄等不要放在書包里；獨(dú)拘束家時(shí)應(yīng)警惕以各種身份來訪的生疏人。(5)不要獨(dú)自到行人稀有、陰暗、偏僻的地方，避開無人之地；外出時(shí)盡量結(jié)伴而行；盡量避開深夜滯留在外不歸或晚歸。(6)單身時(shí)不要顯露出過于可怕的神情。2、遭到搶劫應(yīng)當(dāng)怎么辦一旦患病搶劫，肯定要保持鎮(zhèn)靜，克服恐驚心理，冷靜應(yīng)對。（1）假如不法分子是一個(gè)人，又沒有兇器，可嘗試著想方法分散他的留意力。如假裝觀察熟人打一個(gè)招

8、呼或接受聲東擊西的方法，喊一聲“警察來了”，然后跑掉。(2) 假如不法分子是多人，且又帶有兇器，則要慎重實(shí)行對策，千萬留意不要任憑逃離,以免受到損害；更不要和不法分子硬碰硬地打斗，可將自己隨身攜帶的錢物交給搶劫者。（3）假如對方是你的同學(xué)，或是你生疏的外校同學(xué)，要敢于義正詞嚴(yán)的指出，他們這樣做是違法行為，并向老師或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。假如你膽小不敢抵制、不敢說話，他就會(huì)認(rèn)為你好欺侮，會(huì)經(jīng)常向你要錢要物。（4）遭到不法分子搶劫，假如四周有行人，特殊是有警察、解放軍時(shí)，肯定要準(zhǔn)時(shí)呼救，并快速跑向人群，或臨時(shí)到四周單位躲避，并準(zhǔn)時(shí)打“110”電話報(bào)警。一般狀況下，5分鐘之內(nèi)警察就會(huì)感到你的身邊。（5）獨(dú)拘

9、束家遇到入室搶劫時(shí)，要特殊留意生命和身體平安，不要輕易與不法分子發(fā)生沖突，以免造成人員損害。當(dāng)不法分子問你，家里貴重物品和錢放在什么地方時(shí)，你可以回答我是小孩，父母從不告知我這些東西放在什么地方，并在不引起不法分子留意的狀況下，盡量往門口靠，伺機(jī)開門逃脫。一旦逃到室外，要馬上向鄰居求援，同時(shí)打電話110”報(bào)警(6)準(zhǔn)時(shí)報(bào)案。作案人得逞后，可能連續(xù)查找下一個(gè)搶劫目標(biāo)，如能準(zhǔn)時(shí)報(bào)案，精確描述作案人的特征，有利于公安保衛(wèi)部門組織力氣布控，抓獲作案人。3、如何應(yīng)對綁架綁架的目的主要是為了索取高額錢財(cái)，其作案手段除了少數(shù)強(qiáng)行劫持外，更多的是實(shí)行誘騙的方法。因此，青少年伴侶們對一些突如其來的“熱心人”、生

10、疏人，要多加當(dāng)心，不要輕易跟他們走，以免落入“虎口”。假如萬一不慎落入“虎口”，也要保持冷靜，要擅長智斗，見機(jī)行事，以爭取時(shí)間，并在不被歹徒發(fā)覺、懷疑的狀況下，盡可能奇妙地與外界聯(lián)絡(luò)報(bào)信。因 為當(dāng)你不幸被綁架后，你的父母、親戚及公安人員確定在外面竭盡全力地營救你，所以你應(yīng)把歹徒穩(wěn)住，拖的時(shí)間越長，獲救的機(jī)會(huì)也就越多。具體來說，應(yīng)實(shí)行如下措施：（1）被壞人綁架后，應(yīng)盡量保持自己的心情穩(wěn)定，冷靜思考對策，觀看四周環(huán)境，看是否有逃脫的可能。假如四周人多或有警察、解放軍和其他國家工作人員（工商、稅務(wù)、城管監(jiān)察人員等）經(jīng)過時(shí)，可適時(shí)大聲呼救，并抓住時(shí)機(jī)逃離。但要記住，所實(shí)行的行動(dòng)肯定要突然堅(jiān)決。（2）被

11、綁架后如壞人將你轉(zhuǎn)移，在路上要留意查找求救的機(jī)會(huì)。假如經(jīng)過繁華地區(qū)，要想方法引起行人的留意，如哭鬧、坐在地上不走等，一旦有圍觀群眾，應(yīng)馬上向大家講明自己是被綁架的，有機(jī)會(huì)馬上逃脫。（3）假如地方較為偏僻、四周無人，不要盲目地呼救或和壞人搏斗。如不權(quán)衡利弊、不依據(jù)具體狀況，就魯莽地同壞人搏斗，可能會(huì)受到傷（4）要運(yùn)用自己的才智，擅長同壞人周旋?？梢员砻嫔涎b出服從的樣子，以降低其戒備心理，覺得你很聽話，然后查找機(jī)會(huì)脫身。（5）壞人假如問你的家庭狀況，可以告知他們你父母的姓名、電話號碼，對其他狀況如父母及親屬的收入，最好說不知道。當(dāng)要你給家里寫信或打電話時(shí)，應(yīng)盡可能設(shè)法示意或透露自己所處的地點(diǎn)和行蹤。打電話時(shí)應(yīng)盡可能地拖延通話的時(shí)間，以便公安機(jī)關(guān)確定通話地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)解救。（6）被壞人關(guān)押后，要抓