河小教學計劃

1、20212021學年度教學方案第一學期河清小學2021年9月河清小學20212021學年度第二學期教學工作方案一、指導思想： 全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育。圍繞縣教育局的指示精神和教師進修學校的工作重點：以建設“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)異的我校教育開展的總體規(guī)劃為宗旨，用現(xiàn)代教育理論為指導，以實施改革為核心，建設教師隊伍為根本點，關注學生的開展，營造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。二、工作重點一抓好教師隊伍建設，以活動為載體，促進教師的專業(yè)化成長。二注重實效，抓好教學常規(guī)管理。三開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。四在

2、學生中開展豐富多彩的活動，豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的能力，陶冶學生的情操。五加強完善校本教材的研發(fā)工作。三、主要工作：一抓好教師的理論學習和思想建設。本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，倡導每一位青年教師每月看一本教育雜志，每學期看一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、組織學習為輔的學習方式，繼續(xù)學習和領會新?課標?思想，認真學習教育理論，積極實施教學實踐，堅持寫好教學隨筆，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。二、搞好校本教研實施科研興校。 1、建立以校為單位的

3、校本研究模式，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思，確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想。繼續(xù)開展好由獨立備課、說課、講課、評課四個環(huán)節(jié)所組成的教研活動，在此根底上，圍繞學生的學開展課堂教學評價，使教研活動立足于課堂教學，效勞于課堂教學。通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗，并在全校范圍內(nèi)進行評課，交流，提升，推廣等形式，改良教學方法。提高教研成果。文檔收集自網(wǎng)絡，僅用于個人學習積極探索提高課堂教學效率的有效途徑，積極組織教師參加縣、鎮(zhèn)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。2、本著“以人為本，關愛每一位學生的原那么，本學期各班要圍繞學校?教師的導學藝術?為課題推進

4、工作，以改善學困生學習習慣，提高學困生學習積極性和學習效果為重點，實現(xiàn)讓低起點的學生也同樣成才的目標。各位班主任在本班確定58名學生作為習慣養(yǎng)成的重點培養(yǎng)對象，有針對性地對培養(yǎng)對象進行細致的觀察和耐心教育，每月對培養(yǎng)對象進行23次書面評價，鼓勵和催促學生養(yǎng)成良好的學習習慣。我們倡導教師要善于從小處著手，搞微型科研，建立多元、主體、開放的評價體系，促進各年級各班級的和諧開展，形成課題研究的階段性成果。3、積極開展“以能力為導向的情境教學課例研究工作，根據(jù)各學段各學科教學目標，以“單元教學目標為對象，由教師自己進行整合情境教學設計，在教師中開展能力導向的情境教學課例研究，設計不同的整合情境模塊小模

5、塊和中等模塊，分別用于改造“課堂作業(yè)和“單元練習教學環(huán)節(jié)，逐步增強“課堂作業(yè)、“單元練習的能力導向，以及對能力的評估取向，努力提高教學效率。以課堂教學為中心，促進教師專業(yè)成長，促進學生全面開展。4、積極開展好誦讀活動，加強指導教師隊伍的普通話培訓工作，努力提高指導老師的專業(yè)水平。充分利用晨讀和觀摩課的時間，積極進行普通話朗讀訓練，大量充實適合小學生閱讀與理解的文本，如古詩詞、古現(xiàn)代經(jīng)典著作等便于小學生誦讀使用。每月開展一次誦讀課觀摩與研討活動，在交流中提高認識，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。每周利用校園播送系統(tǒng)進行一次誦讀展示活動，營造濃郁的校園文化氣氛。在全校范圍內(nèi)選擇對誦讀興趣濃厚根底較好的學生

6、，積極組織他們參加各級各類誦讀演講比賽。5、高年級的習作評價課題研究要繼續(xù)發(fā)揮教研組作用，開展扎實有效的實踐活動，以課例為載體，通過實踐總結出一套比擬實用的作文教學評價模式，開展學生習作能力，提高學生習作水平。積極組織學生參加各級各類的作文競賽。 6、充分利用現(xiàn)有信息技術資源，加強信息技術與學科整合的教學研究，以示范課推動教師提高運用信息技術提高課堂教學效益的意識和能力，培養(yǎng)提高學生學習運用信息技術的能力。三搞好教學研究、強化課程改革。課堂教學改革是提高教學質(zhì)量的根本途徑。新學期，每個教師要進一步認識、理解課改，要把過去課堂教學中先進的、有價值的經(jīng)驗和當前教學有機的結合起來，優(yōu)選課堂教學法。著

7、力研究課改實質(zhì)，大膽嘗試課改實踐。逐步成為課改能手，真正成為教育教學的行家里手。各科教學，要以學科教研組為單位，開展教學教研活動。科學安排活動內(nèi)容，設計活動形式，做好教學活動的指導、設計、評價和總結工作。語文、數(shù)學、外語三個教研組，本期要組織三次以上的課改教學活動。如：課改優(yōu)質(zhì)課、示范課、研討課等。要不斷進行課改總結。做到活動有特色，內(nèi)容講實際，結果重成效。為保證課改教學活動的正常開展和落實。本期按照縣教育工作會議精神要求抓好“三名工程。實行學校領導分科包干責任制。校長、副校長、教導主任分別包干語文、數(shù)學、外語三科。分別帶出一個強學科，培養(yǎng)一名名教師，推出一節(jié)縣級優(yōu)質(zhì)課。加強橫向課改教學交流。

8、采取走出去請進來的方法。學習先進的教學方法，探討研究教學中的焦點、難點、疑點問題，促進教學水平的提高。堅持開展聽課、評課活動。認真組織示范課、優(yōu)質(zhì)課、促進課給教師聽課、交流、研討、學習、提高創(chuàng)造條件。要求教師聽課每周不少于1節(jié)，青年教師不少于2節(jié)。并注重講、聽、評的有機結合，使教師從講課、聽課、評課中求提高謀開展。（4） 抓好常規(guī)落實確保教學質(zhì)量。 1、嚴格執(zhí)行課程方案。教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格催促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導處批準。 2、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)

9、學校教學工作方案，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作方案。教研活動做到定時間、定內(nèi)容學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、聽評課，進行教法和學法的探討等。教研活動要在“實與“新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認真總結得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。 3、加強對教學質(zhì)量的調(diào)研。教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量。本學期教導處將加大學科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、

10、一個班級、一個學生落伍。抓好幾個調(diào)研與比賽，即一至六年級朗讀比賽、寫字比賽，三六年級作文比賽，低年級口算比賽，中高年級奧數(shù)競賽。 4、抓好畢業(yè)班工作。認真總結上學期期末考試，分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)開工作，爭取家長配合支持，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。 5、全面加強學校體育工作，大力實施中小學學生每天鍛煉一小時方案，在固定的體育課和大課間活動的根底上，各班班主任制定活動方案。活動時，學生在班主任老師的組織帶著下，平安有序地開展各種針對性強、形式內(nèi)容豐富的體育活動，開好

11、學生運動會，提高學生身體素質(zhì)和健康水平。四、教育教學月工作安排：河清小學教育教學活動安排 2021年9月周次時間內(nèi)容負責人一1、學習縣教育工會以精神2、完善各種制度，理順教學秩序3、制定工作、教學方案張瑞波李新民二1、開展師生讀書競賽活動。2、平安月活動。3、一年級音節(jié)教學觀摩。李新民張超峰三1、按要求進入課改試驗。2、二年級識字示范課。李新民張超峰四1六年級語文課改觀摩。2畢業(yè)班學生及家長會。任志遠張瑞波五1.常規(guī)工作檢查。2、三年級語文課改觀摩。3、音樂課觀摩活動。李新民任志遠六1、三年級數(shù)學教學觀摩2、課改階段性總結。3、學英烈愛中華演講活動張超峰李新民七1、學生個性化作業(yè)展示。2、五年級英語教學觀摩3、教學質(zhì)量階段性評估李新民蘇玉川八1、朗讀比賽。2、二年級說話課教學觀摩。李新民任志遠九1、期中質(zhì)量檢測2、期中經(jīng)驗總結與反思3、常規(guī)工作檢查張瑞波李新民十1、六年級英語教改課觀2、課改階段性總結。李新民蘇玉川十一1、硬筆書法比賽。2、1_6數(shù)學競賽。李新