PEP英語三年級下冊單元計劃

1、單元名稱PEP小學(xué)三年級卜冊教學(xué)班級三人數(shù)7授課教師任虹單元內(nèi)容Unit1:welcomebacktoschool教學(xué)時間月日至月日預(yù)計授課時數(shù)單元教材分析本課時的教材內(nèi)谷是,篇對話,讓學(xué)生圍繞著Ben和Bensfather對動物園里一只猴子的討論，進(jìn)一步掌握高度、長度以及形容詞比較級的用法。單元教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】能夠聽、說、認(rèn)讀Letsread中的三會單詞和句型并完成填充句子的練習(xí)；特別要能看懂、會朗讀句子：Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall.。Themonkeyisshorterbutyouarefunnier.能夠完成Pairwork部分的繪圖并描述

2、最好朋友的活動?！灸芰δ繕?biāo)】學(xué)會用形容詞的比較級來談?wù)撟约号笥鸭捌渌嘶蚴挛铮鏘mtallerthanyou,butyouarestrongerthanme.學(xué)會用英義的長度單位來描述人、物的身局和長度，并能根據(jù)所給數(shù)據(jù)，對兩種事物進(jìn)行比較?！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生在觀察和測量中使用英語的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的人、事物及自然界中與我們共同生活的其他生命，在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識。單元教學(xué)重、難點本課時的教學(xué)重點是使學(xué)生能夠充分理解、正確朗讀對話；教學(xué)難點是學(xué)生能看懂、會朗讀句子：Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall.Themonkeyisshorte

3、rbutyouarefunnier.采用的主要教學(xué)方法情景教學(xué)法小組合作法需要的主要教學(xué)手段和資源光盤多媒體課件具體的單元課時安排8課時單元教后反思簾-單兀welcomebacktoschool看標(biāo)題就知道是讓學(xué)生從假期重新回到課堂的一個過渡單元。因此在內(nèi)容安排上比較簡單，主要承接三年級上學(xué)期的一些所學(xué)知識。涉及到的句型主要有J個Whereareyoufrom?ImfromWehaveanewfriend.值得注意的是：從這一個單元開始，已經(jīng)將字母列入正式系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要求能聽說讀寫字母AE,并能聽懂，會說以這5個子#?母的單詞：apple,ant,boy,bag,Coke,coffee,duck

4、,dog,egg,elephant。從本學(xué)期開始要開始教孩子們寫字母了。我在這方面還做的不夠，要在這方面下功夫，讓學(xué)生掌握正確的書寫格教研組意見年月日單元名稱PEP小學(xué)三年級卜冊教學(xué)班級三人數(shù)7授課教師任虹單元內(nèi)容Unit2：Myfamily教學(xué)時間月日至月日預(yù)計授課時數(shù)單元教材分析通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠聽、說、認(rèn)讀5個職業(yè)單詞，并能介紹人物的職業(yè)；能聽懂、會說句型Whatsyourfather?Mymotherisadoctor.了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習(xí)慣；并能積極的運用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)、交流，從而進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力以及綜合運用英語的能力。單元教學(xué)

5、目標(biāo)1 .認(rèn)識目標(biāo)：(1)能聽說認(rèn)讀家庭成員的名稱。、father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma)。擴(kuò)充教學(xué)uncle,aunt,brother,sister。(2)能靈活運用Thisismyfamily/mom7friend句型。(3)能聽懂會說句子Whosthatman/womapboy/girl?及回答He/Sheis,并在f的語境中進(jìn)行交際。2 .情感目標(biāo)：通過談?wù)撟约旱募?，快樂的家引起學(xué)生對家、對父母的熱愛之情。3 .文化意識目標(biāo)：了解一些國內(nèi)及國外的名人、偉人。單元教字不、難點教學(xué)重點：一、句型W

6、hosthis?Its.三、單詞picture,friend教學(xué)難點：一、單詞picture的升調(diào)讀法二、會話中Isityoursister?的讀法及使用。采用的主要教學(xué)方法情景教學(xué)法小組合作法需要的主要教學(xué)手段和資源光盤多媒體課件具體的單元課時安排8課時單元教后反思在這堂課中我設(shè)置了各種教學(xué)活動，如游戲、唱歌、競賽等，讓學(xué)生在參與活動中感知、鞏固、運用所學(xué)語百。在復(fù)習(xí)sister,brother兩個單詞時讓學(xué)生馬上想到了boy和girl這兩個單詞，同時啟發(fā)他們boy和girl長大后都會成為man和woman,馬上讓他們找出屬于man的豕庭成員是那些，屬于woman的豕庭成員又是那些，說到ma

7、n時所有男孩都站起來說：Iaboy,andImadad,andImagrandpa,andI說至Uwomanman有女孩者B站起來說：Imagirl,andImamom,andImagrandma,andi!堂課充滿下酒oma笑聲不斷。教研組意見年月日單元名稱PEP小學(xué)三年級卜冊教學(xué)班級三人數(shù)7授課教師任虹單元內(nèi)容Unit3:Howmany?教學(xué)時間月日至月日預(yù)計授課時數(shù)單元教材分析PEP小學(xué)英語教材以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧諦言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成后實際目的的語百任務(wù)。本單元內(nèi)谷是二年級卜冊中Howmany?這個部分學(xué)習(xí)的話題是句型Howmanycanyousee?&答語I

8、cansee.基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)本單元句型Howmanydoyouhave?及答語Ihave-.,既鞏固數(shù)字單詞，同時也學(xué)會用此新句型詢問別人有多少物品。難度不大，學(xué)生較容易掌握，因此，我將在實際情景中運用該句型定為本課時教學(xué)重點，設(shè)計了以幫老師尋找房間里的小老鼠為主線，詢問尋找小老鼠時找到的物品的數(shù)目等一系列的活動將重點落實到位，這種方式既直觀又能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。單元教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1 .通過教學(xué)使學(xué)生聽懂并且能夠在實際情景中靈活運用句型Howmanydoyouhave?Ihave.2 .提高學(xué)生綜合運用語言的能力。情感態(tài)度目標(biāo)：1 .培養(yǎng)學(xué)生運用新諦言做事情的興趣及與他人合作的意

9、識。2 .學(xué)生能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容改編對話，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的自信心和興趣。單元教學(xué)重、難點1、本課時的教學(xué)重點是掌握句型Howmanydoyouhave?Ihave.2、Howmany句型后用名詞復(fù)數(shù)，名詞復(fù)數(shù)的讀音是本課時教學(xué)的難點。采用的主要教學(xué)方法情景教學(xué)法小組合作法需要的主要教學(xué)手段和資源光盤多媒體課件具體的單元課時安排8課時單元教后反思1 .部分學(xué)生反應(yīng)很快，能自己找出單詞的構(gòu)成規(guī)律。2 .少數(shù)學(xué)生認(rèn)不出“twelve”和“twenty”兩個/、同的單詞。3 .大部分學(xué)生對Letsdo充滿興趣。教研組意見今月日單元名稱PEP小學(xué)三年級卜冊教學(xué)班級三人數(shù)7授課教師任虹單元內(nèi)容Unit4：Do

10、youlikepears?教學(xué)時間月日至月日預(yù)計授課時數(shù)單元教材分析本單元重點學(xué)習(xí)喜歡某種水果，其中難點在于A部分的Letstalk和B部分的Letslearn。重點學(xué)習(xí)句型Doyoulike及Whatabout?單元教學(xué)目標(biāo)1 .能聽會說句型Doyoulike及Whatabout？并能仕情景對話中，自己詢問別人和表自己是否喜歡某種水果，自然運用。2 .鞏固上個學(xué)理學(xué)的句型IlikeCanIhavesome；Havesome：及上節(jié)課學(xué)習(xí)的四個單詞Pear,peach,watermelon,orange.3 .通過有節(jié)奏、有韻律的歌謠來復(fù)習(xí)和鞏固A-Q的字母及有關(guān)食物的單詞。單元教學(xué)重、難占八

11、、Teachingimportants：能在情景中自然運用所學(xué)的句型。Teachingdifficults:1、能使學(xué)生融會貫通，舉一反三。2、句子的跟讀，單詞Queen及Quite的學(xué)習(xí)。采用的主要教字力法情景教學(xué)法小組合作法rru攵的主要教學(xué)手段和資源光盤多媒體課件具體的單兀課時安排8課時單元教后反思本課在ALetsTal的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)B部分的對話，由于前面學(xué)得較好，所以對本下內(nèi)谷也接受得較快。但后不少學(xué)生把a(bǔ)napple讀成aapple。教研組意見年月日單元名稱PEP小學(xué)三年級卜冊教學(xué)班級三人數(shù)7授課教師任虹單元內(nèi)容Unit5:Whereismyruler?教學(xué)時間月日至月日預(yù)計授課

12、時數(shù)單元教材分析PEP小學(xué)英語二年級卜冊Unit5Whereismyruler?第五單兀包括A、B兩部分。教材的Letstalk部分是通過情景會話，讓學(xué)生學(xué)會提問和回答物品所在位置Wheeis?Itsin/on/under并能在頭際#景中自然運用。Letspractise部分是通過游戲練習(xí)所學(xué)的Letstalk部分的內(nèi)容，提供給學(xué)生一個實際運用語言的機(jī)會。單元教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：(1) 能夠聽懂會說Whereis?Itsin/on/underLetsplayagame.Excusemecaniuseyour?NOproblem.并能在實際生活中運用。(2) 能夠聽、說、認(rèn)單詞：desk、ch

13、air、toybox、in、on、under。(3)能聽說讀寫字母Uu、Vv、WwXx、Yy、Zz并能聽懂會說以這些字母開頭的單詞:umbrellaundervestviolinwindowwindfoxboxyellowyo-yozoozebra。2、能力目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行交流的能力。(2)能聽懂所接觸到指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。(3)欣賞并學(xué)唱歌曲。(4)在圖片的幫助下，聽懂讀懂英語故事。3、情感目標(biāo)：1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。(2)培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，教育學(xué)生要整理好自己的物品。(4)引導(dǎo)學(xué)生思

14、考，怎樣在自己的節(jié)日里回報父母的關(guān)愛？單元教學(xué)重、難點能夠聽、說、認(rèn)讀新單詞：desk、chair、toybox、in、on、under。能夠聽懂會說Whereis?Itsin/on/underLetsplayagame.Excusemecaniuseyourproblem.并能在實際生活中運用。采用的主要教學(xué)方法情景教學(xué)法小組合作法需要的主要教學(xué)手段和資源光盤多媒體課件具體的單元課時安排8課時單元教后反思本課學(xué)生掌握普遍不夠好，對方位詞區(qū)分不夠清楚，運用不夠靈活。下節(jié)課需根據(jù)實際進(jìn)行更多的聽說訓(xùn)練。教研組意見4書月日?N單元名稱PEP小學(xué)三年級卜冊教學(xué)班級三人數(shù)7授課教師任虹單元內(nèi)容Unit

15、6:Atthezoo教學(xué)時間月日至月日預(yù)計授課時數(shù)單元教材分析本單元重點學(xué)習(xí)動物園里的一些常見動物和重點句型Ithas;Lookat;Itsso。以及形谷詞bigsmalllongtallshort,并能夠在實際情景中恰當(dāng)?shù)倪\用。單元教學(xué)目標(biāo)1 .知識目標(biāo)：學(xué)生能聽懂，會說本課對話。學(xué)生能在設(shè)置的情景中靈活運用句型：IthasLookat；Itsso”。2 .技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在一定的語境中運用所學(xué)語言進(jìn)行交際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生運用語言的創(chuàng)造能力。3 .情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物和欣賞大自然的情感。單元教學(xué)重、難點教學(xué)重點和難點重點：句型Lookat;Ithasand;Itsso。難點：單詞children和funny的正確讀宣。表示身體部位單詞，單復(fù)數(shù)的運用。采用的主要教學(xué)方法情景教學(xué)法小組合作法需要的主要教學(xué)手段和資源光盤多媒體課件具體的單元課時安排8課時單元教后反思本節(jié)課是學(xué)習(xí)有關(guān)動物的內(nèi)容。在教學(xué)時，我首先以歌曲入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再以游戲引入。通過展示動物圖片，使學(xué)生能夠形象地記住各種動物及特征。尤箕是