北師大版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第12課《李逵見(jiàn)宋江》教案1

1、教育精選李逵見(jiàn)宋江教案（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】文章以人物活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物鮮明的個(gè)性特征。李逵的粗直魯莽，宋江的仗義疏財(cái)可見(jiàn)一斑?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1了解作者施耐庵及水滸傳的有關(guān)情況。2學(xué)習(xí)本文通過(guò)人物對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理清李逵的心路歷程；如何理解他的粗直性格?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】李逵性格的概括；宋江、戴宗說(shuō)話與李逵說(shuō)話，用語(yǔ)的區(qū)別。李逵見(jiàn)宋江【教學(xué)建議】（第1課時(shí)）1. 歌曲導(dǎo)入。教師播放劉歡的好漢歌錄音帶（片段），激情介紹：同學(xué)們可能對(duì)水滸傳中梁山好漢一百單八將多少有一些了解，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，英勇無(wú)比，而且性格各不相同，有血有肉，栩栩如生。

2、其中，林沖、李逵、魯智深等形象尤為精彩，為后人所喜愛(ài)。今天我們將從“李逵見(jiàn)宋江”的精彩表演中，了解李逵這一形象。2. 解題（多媒體顯示）。(1) 施耐庵簡(jiǎn)介。（2）作品介紹。（3）有關(guān)李逵。3初讀課文，理解文章意思。（1）多媒體播放水滸傳電視劇的有關(guān)片斷，學(xué)生感知畫(huà)面。（2）學(xué)生談?wù)効赐赇浵窈?對(duì)李逵這個(gè)形象的最初看法。參考：他是一個(gè)粗魯（直率、無(wú)賴(lài)、天真、可愛(ài)、粗直）的人。（3）閱讀課文，思考課文所選的這部分主要寫(xiě)了哪些故事情節(jié)？學(xué)生分小組討論，各小組推舉一個(gè)代表發(fā)言，教師適當(dāng)點(diǎn)撥、補(bǔ)充。（4）與課文有關(guān)的情節(jié)：本文節(jié)選自水滸傳第三十八回“ 及時(shí)雨會(huì)神行太保 黑旋風(fēng)斗浪里白條”，故事里寫(xiě)到：

3、 戴宗向宋江索取常例銀，宋江不給，取出吳用書(shū)信，與戴宗相認(rèn)。 宋江與戴宗手下的小牢子李逵相見(jiàn)。李逵拿了宋江十兩銀子去賭，輸了不認(rèn)賬，搶走別人的銀兩。宋江把銀子還給小張乙，并給了被李逵所打之人的將息錢(qián)。宋江、戴宗、李逵三人上琵琶亭，宋江熱情招呼李逵吃肉喝酒。4課堂練習(xí)：注音和釋義。5品讀課文，分析人物。（1）提問(wèn)：李逵見(jiàn)到宋江后，有哪些表現(xiàn)？學(xué)生再次快速閱讀課文，整理概括。各小組派代表回答，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，評(píng)析。（2）如何看待李逵的這一系列喜劇性表演？提示：李逵所卷入的是一種喜劇邏輯。其特點(diǎn)是：自我解圍變成作繭自縛，自我解困轉(zhuǎn)化為自我束縛，而且愈束愈緊。為了爭(zhēng)得面子，掙得江湖好漢聲譽(yù)，不得不惜把事

4、情鬧大；事情一旦鬧大，引來(lái)戴宗和宋江解圍，結(jié)果是謊言不攻自破，還要暴露出賴(lài)賭的真相。李逵本來(lái)是想贏得尊重，其結(jié)果卻是愈來(lái)愈顯得可笑。（3）思考：為什么李逵的說(shuō)謊非但不令人反感，反而有助于表現(xiàn)他的粗直性格？（4）宋江說(shuō)李逵是“忠直漢子”，李逵的哪些言行使宋江作出這樣的評(píng)價(jià)？李逵見(jiàn)宋江【教學(xué)建議】（第2課時(shí)）1. 導(dǎo)入示例。上節(jié)課我們對(duì)李逵見(jiàn)宋江有了整體的了解，并且對(duì)李逵的粗直的性格作了分析。而李逵性格有個(gè)性，還表現(xiàn)在他說(shuō)話的用語(yǔ)上。2. 分析李逵語(yǔ)言。（1）教師提問(wèn)：宋江與戴宗說(shuō)話，所用的詞語(yǔ)和李逵有什么不同？（2）戴宗曾經(jīng)將李逵的話“翻譯”成體面的語(yǔ)言。請(qǐng)選擇李逵的幾段話，仿戴宗的做法，將其“

5、翻譯”成體面的交際語(yǔ)。 教師舉例：戴宗的“翻譯”即指將“這黑漢子是誰(shuí)？”表達(dá)為：“這位官人是誰(shuí)？”。（3）思考：李逵的話除了“粗魯”，還讓人覺(jué)得非常有趣，“有趣”體現(xiàn)在哪里？3總結(jié)李逵性格特征。討論：有人認(rèn)為李逵既天真可愛(ài)又粗魯無(wú)賴(lài)。讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)李逵性格的看法。（1）提問(wèn)：文中有哪些詞語(yǔ)提到李逵的性格特點(diǎn)？明確：概括為三個(gè)字忠、直、粗。（2）李逵的“忠”表現(xiàn)在哪里？明確：忠，更妥當(dāng)些應(yīng)為忠信俠義。一是對(duì)自己所崇敬之人的赤誠(chéng)之心。二是好打抱不平，好打強(qiáng)的，不欺凌弱者（不奈何罪人），這是俠義，也是忠誠(chéng)于平民社會(huì)的基本道德。此外戴說(shuō)他膽大也可包含在這豪俠之氣里。三是如前所述的他崇敬宋的

6、是他的仗義疏財(cái)，所以一直想象個(gè)好漢那樣好好宴請(qǐng)他一回，這也是其忠信俠義性格的體現(xiàn)。四是他平時(shí)最賭直，這也是講信守，講信義的表現(xiàn)。（3）李逵的“直”。明確：直，主要是爽直天真。這方面特別豐富，大凡與直有關(guān)的包括優(yōu)缺點(diǎn)都有表現(xiàn)，如心直口快、天真、率真、爽快、痛快、頭腦簡(jiǎn)單、急直、急躁等。（4）李逵的“粗”。明確：粗，主要是粗魯使性。這方面缺點(diǎn)較多，如粗心、粗俗、粗野、魯莽、蠻橫、不禮貌、使性用氣、貪酒好賭喜斗等，也含不無(wú)優(yōu)點(diǎn)的粗豪放達(dá)、不拘小節(jié)。（5）教師總結(jié)。這三點(diǎn)是文中李逵表現(xiàn)出的主要性格特點(diǎn)，但還不能較全面反映文中表現(xiàn)的李逵性格的豐富復(fù)雜性。我們抓住了其性格中可愛(ài)天真的方面，但我們不能對(duì)他已

7、出現(xiàn)的惡行視而不見(jiàn)。通過(guò)分析，我們可概括為：忠信俠義、爽直天真、粗魯使性，有時(shí)蠻橫無(wú)理。（二）教學(xué)課件（積件）要求：1課文中涉及的水滸傳人物圖片、羅貫中圖像等。課件使用目的：讓學(xué)生形象地感受故事的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。2多媒體教學(xué)設(shè)備、放映相關(guān)水滸傳片段，以及好漢歌。課件使用目的：激起學(xué)生較快進(jìn)入情境。3 將本課知識(shí)點(diǎn)制作成多媒體。課件使用目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4 補(bǔ)充注釋及補(bǔ)充資料。課件使用目的：拓展學(xué)生知識(shí)面，加深對(duì)本文的理解。（三）教學(xué)資料要求：1作者簡(jiǎn)介水滸傳的主要編著者施耐庵（生卒年不詳），原籍蘇州，后遷居興化，曾一度居住淮安。元文宗至順元年（1330）進(jìn)士，曾在錢(qián)塘（今杭州

8、）當(dāng)過(guò)兩年官。因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)者意見(jiàn)不合，棄官歸里，從事著述。傳說(shuō)他與元末農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)有一定的關(guān)系，也有的說(shuō)他參加了起義隊(duì)伍。2相關(guān)音頻、視頻的片段等。3評(píng)析資料金圣嘆評(píng)語(yǔ)寫(xiě)李逵粗直不難，莫難于寫(xiě)粗直人處處使乖說(shuō)謊也。彼天下使乖說(shuō)謊之徒，卻處處假作粗直，如宋江其人者，能不對(duì)此而羞死乎哉?。ㄋ疂G傳會(huì)評(píng)本（上冊(cè)），北京大學(xué)出版社1981年12月版）李贄評(píng)語(yǔ)（容與堂本）凡言辭修飾、禮數(shù)嫻熟的，心肝倒是強(qiáng)盜。如李大哥雖是鹵莽，不知禮數(shù)，卻是情真意實(shí)，生死可托。所以孔夫子曰：巧言令色，鮮矣仁，君子不可小知，而可大受也。上大人丘乙己真是個(gè)人精，真是個(gè)人極。（同上）4相關(guān)資料水滸傳和紅樓夢(mèng)三國(guó)演義西游記并稱(chēng)為四大

9、名著，代表了中國(guó)古典小說(shuō)的最高成就。它不是作者獨(dú)立創(chuàng)作的作品，而是在民間故事、話本、雜劇等集體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成的。它所寫(xiě)宋江等一百零八個(gè)好漢起義的故事源于歷史真實(shí)。其故事盛傳的時(shí)代，據(jù)文學(xué)記載是南宋。從趙構(gòu)開(kāi)始，宋政權(quán)偏安半壁，一貫地投降媚金，重用投降派首領(lǐng)秦檜，殺害主戰(zhàn)功臣岳飛及下層主戰(zhàn)力量的代表陳東等，使其他主戰(zhàn)功臣如韓世忠等不敢復(fù)問(wèn)天下事。至于人民，尤其是淪陷在金人鐵蹄之下的人民，一面熱望“朝廷”抗金，痛心“朝廷”的投降、茍安、荒淫無(wú)道；一面以普遍的自發(fā)武裝對(duì)抗金人，反對(duì)封建統(tǒng)治者，水滸故事正反映了人民的這種愿望。水滸傳是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，它藝術(shù)地概括了農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過(guò)程，深刻反映了廣闊的社會(huì)生活。水滸傳人物，天煞星李逵，長(zhǎng)相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱(chēng)“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。宋江被發(fā)配江州，吳用寫(xiě)信讓江州兩院押牢節(jié)級(jí)戴宗照應(yīng)。李逵這時(shí)正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江認(rèn)識(shí)。戴宗傳梁山假書(shū)被識(shí)破，和宋江兩人被押赴刑場(chǎng)殺頭，李逵率先揮動(dòng)一雙板斧打去，逢人便殺，勇猛無(wú)比。上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，翻越沂嶺時(shí)老母被老虎吃了，李逵生氣殺了四虎。招安時(shí)，李逵不愿受招安，大鬧東京城，扯了皇帝詔書(shū)，要?dú)J差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位