小學(xué)語文基礎(chǔ)知關(guān)聯(lián)詞語

1、關(guān)聯(lián)詞語 關(guān)聯(lián)詞語是我們說話、寫作的好幫手，如果使用得當(dāng)，能起到較好的表達(dá)效果?，F(xiàn)代漢語中的關(guān)聯(lián)詞語很多，理解和掌握它們，可以使同學(xué)們更好地運(yùn)用關(guān)系復(fù)雜的句子，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的思想，為閱讀和作文打下良好的基礎(chǔ)。本講介紹關(guān)聯(lián)詞語的有關(guān)知識(shí)，并提醒同學(xué)們?cè)谑褂脮r(shí)應(yīng)注意的問題?！緦W(xué)習(xí)要點(diǎn)】（一） 關(guān)聯(lián)詞語的特點(diǎn)和作用在現(xiàn)代漢語中，有些詞語能夠把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子連接起來，組成比較復(fù)雜的句子。這些詞語就是關(guān)聯(lián)詞語?！瓣P(guān)聯(lián)”是指事物之間相互發(fā)生牽連和影響，顧名思義，關(guān)聯(lián)詞就是指在語言中起到一定關(guān)聯(lián)作用，表示句中個(gè)語言單位之間的關(guān)系的賜予。（二） 關(guān)聯(lián)詞語的種類由于句子與句子之間有各種

2、各樣的關(guān)系，因此就要恰當(dāng)選用表示不同關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語來連接。在小學(xué)階段，我們應(yīng)該掌握的關(guān)聯(lián)詞語有以下八種類型。1、 并列關(guān)系。這種關(guān)系各分句的意思是平行并列的，分別敘述有關(guān)聯(lián)的幾件事或同一事情的幾個(gè)方面。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：一邊一邊；那么那么；既又；不是而是等。例如：A 湖濱公園太美麗了，花草樹木是那么誘人，石橋亭閣是那么奇特。這一句子中，用“那么那么”串聯(lián)起兩件事物、兩種情況：花草樹木誘人，石橋亭閣奇特。B 這條新修的公路既寬闊平坦又標(biāo)志醒目。這一句子中，用“既又”串聯(lián)起來的是同一事物：“這條新修的公路”并列的兩個(gè)方面：“既寬闊平坦”、 “標(biāo)志醒目”2、 遞進(jìn)關(guān)系 這種關(guān)系的分句后面的意思比前面

3、的意思更進(jìn)一層，程度更深，范圍更廣，數(shù)量更多；語意一般由輕到重，由大到小，由深入淺，由易到難。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但而且；不但還；不僅而且；不僅也等。有時(shí)關(guān)聯(lián)詞語中用在后面的分句中，常用“而且”、“并且”、“甚至”等來連接。例如：A 灰塵不但把我們的空氣弄臟，而且會(huì)弄臟我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上、臉上的皮膚。B 小學(xué)生們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。3、 選擇關(guān)系。選擇關(guān)系有兩種情況：一種為幾個(gè)分句分別敘述幾件事情，說話人可任選其一，有或此或彼的意思，這是任選句。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：或者或者；是還是等；另一種為分句間的選擇關(guān)系是“非此即彼”，二者必居其一，這是限選句。常用的

4、關(guān)聯(lián)詞語有：不是就是；要么要么等。例如：A 下午我放學(xué)回家以后，或者閱讀故事書，或者收看電視節(jié)目。B 對(duì)待困難有兩種態(tài)度，不是我們戰(zhàn)勝困難，就是讓困難把我們壓倒。4、 轉(zhuǎn)折關(guān)系。這種關(guān)系前后兩個(gè)分句的意思不一致，后面分句不是順著前面分句的意思說下去，而是與前面分句的意思相反。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然但是；盡管還是等，前面的分句先承認(rèn)某種事實(shí)，后一分句轉(zhuǎn)入正意，也就是轉(zhuǎn)入所要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。有時(shí)前一分句并沒有預(yù)示下面有轉(zhuǎn)折，關(guān)聯(lián)詞語只在后一分句出現(xiàn)，常用“但是”、“可是”、“然而”、“卻”等表示轉(zhuǎn)折。例如：A 太陽雖然離我們非常遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。B 我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡

5、的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。5、 條件關(guān)系。這種關(guān)系的分句間是條件與結(jié)果的關(guān)系，前面的分句提出條件，后面的分句說出在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。條件關(guān)系可分為以下兩種情況：一種是條件與結(jié)果是一致的，前面的分句提出條件，后面的分句說明在這個(gè)條件下相應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只有才；只要就等。另一種是條件和結(jié)果是不一致的，前面的分句表示任何條件，指出在任何條件下，都會(huì)得到同樣的結(jié)果。這種情況的條件關(guān)系結(jié)果是確定的，結(jié)果不會(huì)受條件的改變而改變。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：無論都；不管總；不論也等。例如：A 我們只有平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉，才能不斷增強(qiáng)體質(zhì)?！爸挥胁拧边@一組關(guān)聯(lián)詞語表示的是必要條件關(guān)系。前后分句

6、所提出的是唯一條件，是“非此不可”的意思，必須在這樣的條件下才能出現(xiàn)后面分句提到的結(jié)果。B 過些天只要我們?cè)韵氯サ男溟L出新葉，那么就說明它成活了?！爸灰汀边@一組關(guān)聯(lián)詞語表示的是充分條件關(guān)系。前面分句所提出的是必要的條件，有了這個(gè)條件就能產(chǎn)生后面分句提到的相應(yīng)的結(jié)果，是“有此即可”的意思，但不排除其他條件的存在。例A和例B雖然有所區(qū)別，但是有一點(diǎn)是共同的：條件與結(jié)果一致。C我長大后，無論走到哪里，都永遠(yuǎn)忘不了培育我成長的老師。這一句前面的分句表示任何條件，帶有不確定性或選擇性，后面的分句表示結(jié)果在任何情況下都不會(huì)改變。6、 假設(shè)關(guān)系。這種關(guān)系的分句之間是假設(shè)與結(jié)果關(guān)系。前面的分句提出一種假設(shè)

7、，后面的分句說明這一假設(shè)情況下要產(chǎn)生的結(jié)果。從前后分句間假設(shè)和結(jié)果的關(guān)系看，假設(shè)關(guān)系可以分為以下兩種情況：一種是假設(shè)和結(jié)果一致，往往是前一分句提出假設(shè)，后一分句說出結(jié)果。后面的結(jié)果能否成為事實(shí)，要以前面的假設(shè)能否實(shí)現(xiàn)為前提。假設(shè)實(shí)現(xiàn)了，結(jié)果就能成立。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果就；假如就等。另一種情況是假設(shè)與結(jié)果不一致的，前一分句先承認(rèn)假設(shè)的事實(shí)，后一分句則說出與前一分句所提出的事實(shí)相反的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：即使也；就是也；哪怕也等。例如：A 如果沒有太陽，就不可能有我們這個(gè)美麗可愛的世界。B 英勇的紅軍戰(zhàn)士即使在極端艱難困苦的條件下，也能戰(zhàn)勝敵人，勇往直前。7、 因果關(guān)系。這種關(guān)系有兩種，一種

8、是說明因果關(guān)系，一個(gè)分句說明原因，另一個(gè)分句說明由這個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果都是客觀存在的。一般是前一分句表示原因，后一分句指出由這個(gè)原因所產(chǎn)生的結(jié)果，先因后果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)所以；因此；因?yàn)椋凰缘?。而有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)原因，把表示結(jié)果的分句放在前面，表示原因的分句放在后面。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：之所以是因?yàn)椋皇且驗(yàn)榈?，先果后因。例如：A 因?yàn)檫@本故事書非常有趣，所以我一口氣把它看完了。B 大家因?yàn)闀r(shí)常見到聽到接觸到，都覺得那些事物平淡無奇，不足介意。C 我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑，是因?yàn)樗斜貏俚男判?。D 這種花之所以被人們稱為月季，是因?yàn)樗總€(gè)月都要開一次花。前兩句是“前因后果

9、”：前一個(gè)分句說明原因，后一個(gè)分句說明結(jié)果；第三、四句是“前果后因”：前一個(gè)分句先說明情況，后一個(gè)分句補(bǔ)充說明產(chǎn)生這種情況的原因。這些句子有的成對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語，有的只在一個(gè)分句中使用，都清楚地表明了前后分句的因果關(guān)系。另一種是推論因果關(guān)系，前一個(gè)分句提出一個(gè)依據(jù)或前提，后一個(gè)分句表示由這個(gè)依據(jù)或前提推出的結(jié)論。這種結(jié)論帶有主觀性，可能是事實(shí)，也可能不是事實(shí)。這種關(guān)系一般用“既然就”等關(guān)聯(lián)詞語來表示。例如：既然你知道做錯(cuò)了，就應(yīng)該趕快糾正。你既然已經(jīng)下定了決心，那就勇敢地向前走吧。8、 取舍關(guān)系。這種關(guān)系的分句分別敘述兩種情況或兩件事，說話人經(jīng)過比較選擇其中之一，舍棄其余的。取舍關(guān)系可以分為以下

10、兩種情況：一種是取前舍后，即選取前一分句的意思，舍棄后一分句的意思，常用關(guān)聯(lián)詞語有：寧可也不。另一種是舍前取后，即舍棄前一分句的意思，選取后一分句意思，常用關(guān)聯(lián)詞語有：與其不如等。例如：A 劉胡蘭寧可犧牲自己年輕寶貴的生命，也不向敵人屈服。B 有些同學(xué)與其在視力下降患了近視以后懊悔萬分，不如平時(shí)只以保護(hù)眼睛，科學(xué)的使用眼睛。（三） 使用關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)注意的問題1、 搭配要得當(dāng)。使用一組關(guān)聯(lián)詞語是要先呼后應(yīng)，要“成雙配對(duì)”，不能交叉使用，這樣才能使句意暢通、明確。2、 不可胡亂地、過度地濫用。這樣會(huì)使句子啰嗦生硬，甚至不能準(zhǔn)確的表達(dá)語句的意思。而該用關(guān)聯(lián)詞語時(shí)沒用，那樣會(huì)使句子表達(dá)的意思含糊不清，缺

11、乏條理。簡單地說就是該用則用，不該用則不用。3、 根據(jù)需要表達(dá)的意思，正確的選擇關(guān)聯(lián)詞語。這樣才能使句子連貫，關(guān)系明確，意思準(zhǔn)確。比如同是用來表達(dá)“多練多寫”和“作文就會(huì)進(jìn)步”兩者之間的關(guān)系，可以有兩種意思的表達(dá)，使用兩種不同關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。例如：A 我們只要多練多寫，作文就會(huì)進(jìn)步。B 如果我們多練多寫，作文就會(huì)進(jìn)步。你如果想表達(dá)條件的意念關(guān)系，就只能選用“只要就”這一組關(guān)聯(lián)詞語；你如果想表示假設(shè)的意念關(guān)系，就只能選用“如果就”這一組關(guān)聯(lián)詞語了。同學(xué)們只有掌握了各種類型的關(guān)聯(lián)詞語，才能在說話和寫作中準(zhǔn)確地運(yùn)用它們，這樣會(huì)把要表達(dá)的意思表現(xiàn)得更清楚、更準(zhǔn)確；在閱讀中，也可以對(duì)文章的內(nèi)容理解得更深

12、刻。下表列出常用的關(guān)聯(lián)詞語，共同學(xué)們參考。類型分句之間的關(guān)系常用關(guān)聯(lián)詞語示例并列關(guān)系分句之間是平等的、并列的。既又既也不是而是一方面另一方面一邊一邊那么那么或者或者下午我放學(xué)回家以后，或者閱讀故事書，或者幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。這支鉛筆不是小紅的，而是校青的。遞進(jìn)關(guān)系后一分句的意思比前一分句的意思更進(jìn)一層。不但（不僅、不光、不只）而且（甚至）不但反而（反倒）尚且更 尤其這雙手不但厚實(shí)，而且靈巧。他不但不生氣，反倒佩服你。選擇關(guān)系表示要在前后兩個(gè)分句中所說的情況選擇一種。或者或者不是就是。要么要么。 與其寧可。我不是今天走，就是明天走。要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難克服。轉(zhuǎn)折關(guān)系前后分句的意思不是順

13、著說的，而是有了轉(zhuǎn)折。雖然但是盡管可是但是可是卻不過然而 有的青年雖然有理想，但是刻苦勤奮不足。雨停了，可是天還是陰沉沉的。假設(shè)關(guān)系前一分句假設(shè)一種情況，后一分句說出假設(shè)情況后的結(jié)果。如果就 假如（倘，若）那末（就）即使也 哪怕也我們?nèi)绻茏錾畹挠行娜耍屑?xì)觀察生活，就一定能豐富寫作素材。即使下雪，我也要去。因果關(guān)系前后分句表示原因和結(jié)果的關(guān)系。因?yàn)樗杂捎谝虼思热痪?因此可見之所以是因?yàn)槭且驗(yàn)橐驗(yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，所以浪費(fèi)時(shí)間就是耗費(fèi)生命。你既然已經(jīng)知道錯(cuò)了，就應(yīng)該盡快解決。條件關(guān)系前一分句提出條件，后一分句說出在這個(gè)條件下的結(jié)果。只有才 只要就無論都 不管也（總）只有靠自己親自觀察，

14、才能知道實(shí)際情形。無論誰參加，我們都?xì)g迎。取舍關(guān)系前后分句分別敘述兩種情況或兩件事，說話人經(jīng)過比較選擇其中之一，舍棄其余的。寧可也不與其不如劉胡蘭寧可犧牲自己年輕寶貴的生命，也不向敵人屈服。有些同學(xué)與其在視力下降患了近視以后懊悔萬分，不如平時(shí)只以保護(hù)眼睛，科學(xué)的使用眼睛。【強(qiáng)化訓(xùn)練】（一）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在括號(hào)里。因?yàn)樗?如果就 不但而且 只要就雖然但是 即使也寧可也不既又只有才與其不如 一就 無論都1、（ ）我已經(jīng)去了好幾家書店，（ ）仍然沒買到我想要的那本書。2、（ ）我們家的曇花一開放，奶奶（ ）邀請(qǐng)鄰居們來觀賞。3、（ ）沒有老師的辛勤培養(yǎng)，我們（ ）學(xué)不到那么多的知識(shí)和本領(lǐng)。

15、4、北京是一個(gè)（ ）清潔（ ）美麗的城市。5、（ ）我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績，（ ）同學(xué)們都非常高興。6、（ ）明天天氣不好，我（ ）去看望孤寡老人李奶奶。7、祖國的西沙群島（ ）風(fēng)景優(yōu)美，（ ）物產(chǎn)豐富。8、劉老師（ ）犧牲自己的休息時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)課，（ ）愿意有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。9、孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。（）他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，（）時(shí)刻把人民群眾放在心上。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。（）自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，（）他心里很踏實(shí)。10、我們（）走到哪里，（）不能忘記人民的囑托。11、（）坐在那里說空話，（）實(shí)實(shí)在在地去干。12、張老師（）沒有擔(dān)任我們的班主任，（）關(guān)心著我們班的

16、每一個(gè)同學(xué)。他（）有空兒，（）到我們班問這問那。13、（）做什么事情，我們（）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。14、（）老師只說了一句簡短的話，（）這句話深深地印在我的腦海里。15、（）美好的情感是珍貴的，（）請(qǐng)你加倍地珍惜我們的情感。16、（）哪一門學(xué)科，（）要有扎實(shí)的基本功和嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。（二）在下面的括號(hào)里，填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1（ ）我們是首都的小公民，（ ）要愛護(hù)北京的一草一木。2（ ）這個(gè)任務(wù)有多么緊迫，我們（ ）要按時(shí)完成。3課外小組活動(dòng)（ ）豐富了我的課余生活，（ ）開闊了我的眼界。4你（ ）付出了辛勤勞動(dòng)，（ ）能享受到收獲的喜悅。5（ ）天氣有變化，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）要推遲到下星期舉行了。6（

17、）爺爺已經(jīng)七十多歲了，（ ）身體非常好。7 天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（     ）高大，（     ）莊嚴(yán)。8 我問小剛：“你（    ）參加美術(shù)小組，（     ）參加航模小組？”9 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（    ）美術(shù)組，（     ）航模組?！?0 （     ）他不一定能來，我們（  &#

18、160;  ）要通知他。11 這里的花（     ）很多，（     ）沒有奇花異草。12 魯迅先生（     ）愛惜自己的時(shí)間，（     ）愛惜別人的時(shí)間。13我們（      ）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（    ）可以看見火力點(diǎn)，（     ）連敵人講話都聽得見。14（ &#

19、160;   ）天氣很冷，爺爺（     ）要堅(jiān)持早鍛煉。    15（     ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（     ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。    16很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（    ）多讀多寫，作文（     ）會(huì)有進(jìn)步。    17（&

20、#160;    ）困難有多大，我們（     ）能克服。    18（     ）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（     ）受到同學(xué)們的好評(píng)。    19（     ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（    ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。20劉胡蘭（    ）犧牲自己的生命，（&

21、#160;    ）說出黨的機(jī)密。21放學(xué)后，我們（      ）在街上亂跑，（     ）回家讀一讀課外書。22我（     ）知道這件事情，（    ）并不了解事情的全過程。23（     ）你去，（     ）他去，總得有一個(gè)人去。24他（     ）犧牲自己，（ 

22、;    ）暴露黨的組織。    25同學(xué)們（    ）走著，（     ）談?wù)撝?#160;   26（     ）是什么人，誰向我們指出（   ）行。    27小李在學(xué)習(xí)上（     ）有這么好的成績，是（     ）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。&

23、#160;   28（     ）風(fēng)浪再大，我（     ）要把你送過河去。    29王老師（    ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（      ）關(guān)心我們的身體。30（    ）多讀多練，（      ）會(huì)提高作文水平。31我們的教室（    ）寬敞（ &#

24、160;   ）明亮。32現(xiàn)在我們的生活水平（     ）有了提高，（     ）還要注意節(jié)約。33 （    ）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（   ）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個(gè)。    34（    ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（     ）會(huì)變成美好的人間。    35（ &

25、#160;  ）走到天涯海角，我（     ）不會(huì)忘記自己的祖國。    36凡卡（     ）在城里受罪，（    ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。    37邱少云（     ）犧牲自己，（    ）暴露潛伏部隊(duì)。    38（     ）工作再忙，他每天

26、晚上（     ）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語 。    39每天上學(xué)，（     ）王潔來找我，（     ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。40他把他的大提包扔在一邊，懷里（    ）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。 41（     ）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（     ）沒有成功。42（     ）困難再大

27、，我們（     ）要按時(shí)完成任務(wù)。43（     ）明天下雨，我們（     ）下個(gè)星期再去游樂園吧。    44（     ）石塊有多重，小草（     ）要從下面鉆出來。    45我（     ）說了，（     ）不怕發(fā)

28、表。    46王平和我同桌三年，（     ）我很了解他。47我們一定要把京張鐵路修好，否則（     ）那些外國人會(huì)譏笑我們，（     ）會(huì)是中國工程師失去信心。    48他干的活計(jì)（     ）速度快，（      ）質(zhì)量好。   

29、0;49（     ）這種草，（     ）是堅(jiān)韌的草。50這艘輪船（       ）載客多，（      ）速度非常快。51江濤（     ）刻苦學(xué)習(xí)，（      ）學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。52（      ）在社會(huì)主義新中國，少年兒童（ 

30、;     ）能過上幸福的生活53一場(chǎng)大雪過后，孩子們?cè)谘┑厣希?#160;    ）堆雪人，（     ）打雪仗。    54（     ）他真正下了苦功，（      ）成績有了很大的提高。    55他（      ）學(xué)習(xí)和品德都很好，（  &

31、#160;   ）身體也很好。    56（      ）我的身體不好，（      ）我要參加體育鍛煉。    57（      ）刻苦地鉆研，（      ）能掌握科學(xué)技術(shù)。    58弟弟（   

32、0;  ）年紀(jì)小，（      ）很懂事。    59（     ）風(fēng)吹雨打，我們（     ）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。60李老師（     ）身體不好，（     ）一直堅(jiān)持給我們上課。61（）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。62小剛（）聽錄音機(jī)，（）背外語單詞。63同

33、學(xué)們?cè)谟懻撛鯓舆M(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時(shí)，有的說：“（）每個(gè)優(yōu)生負(fù)責(zé)幫助一個(gè)后進(jìn)生，那么后進(jìn)生（）能很快提高?！庇械恼f：“（）老師耐心地幫助我們（）好了。”64山上開滿了杜鵑花，（）花朵和葉子，（）比盆栽的顯得有精神。65今天早鍛煉，（）打乒乓球（）跳繩？66你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（）不應(yīng)該獨(dú)自回家。67時(shí)間非常珍貴，（）是一分一秒，我們（）不能浪費(fèi)。68諸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。69張歡（）在全校語文知識(shí)競(jìng)賽中獲得第一名，（）他一點(diǎn)也不驕傲。70我（）看課外書籍，（）摘錄好詞佳句，收獲真不少。71（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。72（）你答應(yīng)和小明一起去看體操表演，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去叫他。73（）生長在和平年代，（）我們不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦痛。74老師（）在教室里，（）在辦公室里。75這種布（）顏色和圖案非常美觀，（）結(jié)實(shí)耐用。76媽媽每天準(zhǔn)時(shí)去上班，（）遇上了壞天氣，她（）不遲到。77（）罪犯多么狡猾，（）逃不過人民的法網(wǎng)。78（）具有高超的潛水技術(shù)，你（）能到海底探索海洋的秘密。79（）集體已做出決定，你（）應(yīng)該服從集體。80劉家峽水電站（）能蓄水，（）能發(fā)電。81（）這部電影太感人，（）我打算再看一遍。82他滔滔不絕地講，使我相信他（）了解中國的現(xiàn)在，（）了解中國的過去。83他（）善于發(fā)現(xiàn)問題，（）善于分析問題。84一切的一切，（）不那么容易