第三章第一節(jié)生命活動的基本單位——細(xì)胞_第1頁
第三章第一節(jié)生命活動的基本單位——細(xì)胞_第2頁
第三章第一節(jié)生命活動的基本單位——細(xì)胞_第3頁
第三章第一節(jié)生命活動的基本單位——細(xì)胞_第4頁
第三章第一節(jié)生命活動的基本單位——細(xì)胞_第5頁
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1、返回第三章第一節(jié)自主預(yù)習(xí)抓根底合作學(xué)習(xí)探新知名師點(diǎn)撥釋疑難設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2演練1演練2創(chuàng)新演練大沖關(guān)NO.1NO.2第一頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回第二頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回第三頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回第四頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回第五頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回一、細(xì)胞學(xué)說的建立和開展一、細(xì)胞學(xué)說的建立和開展(1)建立者:建立者: 和和 。(2)開展過程:開展過程:1665年年,胡克最早用自制顯微鏡觀察到植物胡克最早用自制顯微鏡觀察到植物 。1838年年, 第一次系統(tǒng)地提出植物體是細(xì)胞聚合體。第一次系統(tǒng)地提出植物體是細(xì)胞聚合體。1839年年,

2、提出動植物體都是細(xì)胞的集合體。提出動植物體都是細(xì)胞的集合體。1858年年,魏爾肖指出魏爾肖指出“細(xì)胞只能來自細(xì)胞只能來自 。施萊登施萊登施旺施旺細(xì)胞細(xì)胞施萊登施萊登施旺施旺細(xì)胞細(xì)胞第六頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回 (3)內(nèi)容:一切內(nèi)容:一切 都是由細(xì)胞構(gòu)成的都是由細(xì)胞構(gòu)成的, 是一是一切動植物的根本單位。切動植物的根本單位。 (4)意義:使動物和植物統(tǒng)一到意義:使動物和植物統(tǒng)一到 的根底上的根底上,對現(xiàn)代生物科學(xué)對現(xiàn)代生物科學(xué)的開展具有重要的意義的開展具有重要的意義,是是19世紀(jì)自然科學(xué)的世紀(jì)自然科學(xué)的“三大發(fā)現(xiàn)之一。三大發(fā)現(xiàn)之一。動物和植物動物和植物細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞第七頁,編輯于星期

3、日:八點(diǎn) 三十分。返回 二、顯微鏡及其使用二、顯微鏡及其使用 1光學(xué)顯微鏡光學(xué)顯微鏡 是由荷蘭的是由荷蘭的 創(chuàng)造的創(chuàng)造的,其構(gòu)造主要包括聚光器、載物臺、其構(gòu)造主要包括聚光器、載物臺、 、鏡筒、鏡筒、 等幾局部。其放大倍數(shù)是等幾局部。其放大倍數(shù)是 和和 放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)的乘積。 2電子顯微鏡電子顯微鏡 20世紀(jì)世紀(jì)30年代初由盧斯卡等利用年代初由盧斯卡等利用 的的特點(diǎn)所制造。常用的電子顯微鏡有特點(diǎn)所制造。常用的電子顯微鏡有 電子顯微鏡和電子顯微鏡和 電子電子顯微鏡。顯微鏡。列文虎克列文虎克物鏡物鏡目鏡目鏡物鏡物鏡目鏡目鏡高能電子束波長很短高能電子束波長很短透射透射掃描掃描第八頁,編輯于星

4、期日:八點(diǎn) 三十分。返回 3使用光學(xué)顯微鏡觀察各種各樣的細(xì)胞使用光學(xué)顯微鏡觀察各種各樣的細(xì)胞 (1)步驟:步驟: 首先在低倍鏡下觀察清楚首先在低倍鏡下觀察清楚,找到要放大物像找到要放大物像,移至移至 。 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察用高倍鏡觀察,并輕輕轉(zhuǎn)動并輕輕轉(zhuǎn)動 直到看清楚材料為止。直到看清楚材料為止。 (2)觀察結(jié)果:觀察結(jié)果: 不同細(xì)胞形態(tài)、大小千差萬別。不同細(xì)胞形態(tài)、大小千差萬別。 不同的細(xì)胞有共同的結(jié)構(gòu):不同的細(xì)胞有共同的結(jié)構(gòu): 、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)、 。 (3)結(jié)論:細(xì)胞既具有多樣性結(jié)論:細(xì)胞既具有多樣性,又有又有 。視野中央視野中央細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核

5、統(tǒng)一性統(tǒng)一性第九頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回三、細(xì)胞的大小和形態(tài)三、細(xì)胞的大小和形態(tài)1生物體的組成生物體的組成除除 等少數(shù)種類以外等少數(shù)種類以外,生物體都是由生物體都是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。2細(xì)胞的形態(tài)和大小細(xì)胞的形態(tài)和大小(1)不同生物的細(xì)胞形態(tài)和大小不同。不同生物的細(xì)胞形態(tài)和大小不同。(2)同一生物不同同一生物不同 的細(xì)胞形態(tài)和大小不同。的細(xì)胞形態(tài)和大小不同。(3)在同一生物的相同組織中在同一生物的相同組織中,細(xì)胞的大小也不一樣。細(xì)胞的大小也不一樣。(4)同一個細(xì)胞同一個細(xì)胞,處在不同的處在不同的 ,其大小也會發(fā)生改變。其大小也會發(fā)生改變。病毒病毒細(xì)胞細(xì)胞組織組織發(fā)育階段發(fā)育階段第十

6、頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回第十一頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回1判斷以下說法的正誤判斷以下說法的正誤(1)1665年年,英國科學(xué)家羅伯特英國科學(xué)家羅伯特胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立并創(chuàng)立 了細(xì)胞學(xué)說。了細(xì)胞學(xué)說。()(2)細(xì)胞是一個有機(jī)體細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并并 由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。()(3)細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命既有它自己的生命,又對又對 與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。()(4)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)

7、生。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。()(5)對光時對光時,陽光照在反光鏡上陽光照在反光鏡上,視野越亮越好。視野越亮越好。()第十二頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回(6)進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時,扳動物鏡轉(zhuǎn)換較省力。扳動物鏡轉(zhuǎn)換較省力。()(7)使用完畢后使用完畢后,要用干布拭去載物臺上的水和臟物。要用干布拭去載物臺上的水和臟物。()(8)裝箱之前裝箱之前,應(yīng)下降鏡筒應(yīng)下降鏡筒,使物鏡插入通光孔中。使物鏡插入通光孔中。 ()(9)取、放顯微鏡時取、放顯微鏡時,要左手托鏡座要左手托鏡座,右手握鏡臂右手握鏡臂,并且要輕并且要輕 拿輕放。拿輕放。()(10)一切生物都是由細(xì)

8、胞構(gòu)成的。一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。()第十三頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回2細(xì)胞學(xué)說指出:一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來。這個學(xué)細(xì)胞學(xué)說指出:一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來。這個學(xué)說的科學(xué)價值主要是說的科學(xué)價值主要是 ()A告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系C說明了動植物的細(xì)胞是一樣的說明了動植物的細(xì)胞是一樣的D使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平第十四頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回解析:它告訴人們所有的動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的解析:它告訴人們所有的動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)

9、成的,并不是所有的并不是所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成生物都由細(xì)胞構(gòu)成,例如病毒就沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);動物細(xì)胞與植物細(xì)胞存例如病毒就沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);動物細(xì)胞與植物細(xì)胞存在著明顯的差異;一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來在著明顯的差異;一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,這一學(xué)說使人們對生這一學(xué)說使人們對生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識深入到細(xì)胞這個微觀領(lǐng)域物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識深入到細(xì)胞這個微觀領(lǐng)域,并非分子水平。并非分子水平。答案:答案:B第十五頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回第十六頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回 探究探究1.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容主要有哪些?細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容主要有哪些? 提示提示(1)一切動、植物體都由細(xì)胞構(gòu)成。一切動、植物體都

10、由細(xì)胞構(gòu)成。 (2)細(xì)胞是一切動、植物體的根本單位。細(xì)胞是一切動、植物體的根本單位。 (3)“細(xì)胞只能來自細(xì)胞細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的細(xì)胞只能來自細(xì)胞細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的生命活動的根本單位。生命活動的根本單位。(此點(diǎn)為魏爾肖給予的補(bǔ)充此點(diǎn)為魏爾肖給予的補(bǔ)充)。第十七頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回 探究探究2.高倍顯微鏡的使用方法是怎樣的?操作時應(yīng)注高倍顯微鏡的使用方法是怎樣的?操作時應(yīng)注意什么?意什么? 提示提示(1)使用方法:使用方法: 低倍鏡下找到清晰物像低倍鏡下找到清晰物像將要觀察的物像移到視野中央將要觀察的物像移到視野中央轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器動轉(zhuǎn)換器,換至高倍鏡換至高倍鏡調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)細(xì)

11、準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰。直到物像清晰。第十八頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回 (2)低倍鏡換至高倍鏡的操作注意點(diǎn):低倍鏡換至高倍鏡的操作注意點(diǎn): 使用高倍物鏡時使用高倍物鏡時,必須先在低倍鏡下將物像移到視野中央必須先在低倍鏡下將物像移到視野中央,然然后換用高倍鏡。后換用高倍鏡。 換用高倍鏡觀察時換用高倍鏡觀察時,可將光圈由小變大可將光圈由小變大,將反光鏡由平面將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)換為凹面鏡以增加視野的亮度鏡轉(zhuǎn)換為凹面鏡以增加視野的亮度,同時慢慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋同時慢慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至找到清晰的物像直至找到清晰的物像(使用高倍鏡時絕對不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺使用高倍鏡時絕對不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋旋)。第

12、十九頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回探究探究3.獨(dú)立完成下表。獨(dú)立完成下表。低倍物鏡觀察與高倍物鏡觀察低倍物鏡觀察與高倍物鏡觀察(清晰時清晰時)的比較的比較低倍鏡時低倍鏡時高倍鏡時高倍鏡時鏡頭與裝片的距離鏡頭與裝片的距離 所看到細(xì)胞的數(shù)目所看到細(xì)胞的數(shù)目 所看到細(xì)胞的大小所看到細(xì)胞的大小 視野的明暗視野的明暗 視野的廣度視野的廣度 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近多多少少小小大大明明暗暗寬廣寬廣狹窄狹窄第二十頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回 探究探究4.顯微鏡的成像特點(diǎn)有哪些?顯微鏡的成像特點(diǎn)有哪些? 提示提示顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像。顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像。 (1)倒立是指上下、左右均

13、是顛倒的倒立是指上下、左右均是顛倒的,相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)了了180度;度; (2)放大是指長度或?qū)挾鹊姆糯蠓糯笫侵搁L度或?qū)挾鹊姆糯?不是指面積或體積的放大。視野不是指面積或體積的放大。視野的大小與放大倍數(shù)成反比的大小與放大倍數(shù)成反比,即放大的倍數(shù)越大視野越小即放大的倍數(shù)越大視野越小,看到的標(biāo)本范看到的標(biāo)本范圍就越小。圍就越小。第二十一頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回第二十二頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回第二十三頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回 例例1以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的表達(dá)中錯誤的選項(xiàng)以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的表達(dá)中錯誤的選項(xiàng)是是 () A細(xì)胞學(xué)說

14、揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性 B細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有動植物都是由一個細(xì)胞或多個細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有動植物都是由一個細(xì)胞或多個細(xì)胞組成的組成的 C所有的細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)胞產(chǎn)生的所有的細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)胞產(chǎn)生的 D細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登、施旺細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登、施旺第二十四頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回 解析解析細(xì)胞學(xué)說的建立是很多科學(xué)家共同參與細(xì)胞學(xué)說的建立是很多科學(xué)家共同參與,共同努力共同努力的結(jié)果的結(jié)果,主要是德國科學(xué)家施萊登、施旺;細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞主要是德國科學(xué)家施萊登、施旺;細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)

15、胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,沒有揭示生物體結(jié)構(gòu)的多樣性;細(xì)胞學(xué)沒有揭示生物體結(jié)構(gòu)的多樣性;細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容是所有動植物都是由一個或多個細(xì)胞組成的;細(xì)胞是所有說內(nèi)容是所有動植物都是由一個或多個細(xì)胞組成的;細(xì)胞是所有動植物的結(jié)構(gòu)和功能的單位;所有的細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)動植物的結(jié)構(gòu)和功能的單位;所有的細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)胞產(chǎn)生的。胞產(chǎn)生的。 答案答案A 第二十五頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回 例例2是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。如下圖是是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。如下圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖要將圖1轉(zhuǎn)化成圖轉(zhuǎn)化成圖2,所列所列A、B、C

16、、D四種操作順序中四種操作順序中,正確的應(yīng)是正確的應(yīng)是()第二十六頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器向右上方移動裝片向右上方移動裝片ABC D第二十七頁,編輯于星期日:八點(diǎn) 三十分。返回 解析解析與圖與圖1相比相比,圖圖2的特點(diǎn)是:被觀察的目標(biāo)在視的特點(diǎn)是:被觀察的目標(biāo)在視野的中央野的中央,觀察的范圍變小觀察的范圍變小,物像變大物像變大,也就是由低倍鏡下的觀也就是由低倍鏡下的觀察轉(zhuǎn)換為高倍鏡下觀察的過程。因此操作的順序應(yīng)是:移動察轉(zhuǎn)換為高倍鏡下觀察的過程。因此操作的順序應(yīng)是:移動裝片使被觀察的目標(biāo)移至視野中央裝片使被觀察的目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)光圈以增大視野亮度調(diào)節(jié)光圈以增大視野亮度,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)

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