2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題組合練08語(yǔ)用+文學(xué)類(lèi)版含答案

1、專(zhuān)題組合練 0808 語(yǔ)用+ +文學(xué)類(lèi)（時(shí)間：4545 分鐘賦分:34:34 分）一、語(yǔ)言運(yùn)用（2020 分）1 1 .下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）（3 3 分）面對(duì)一些違背社會(huì)公德的不良行為，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)挺身而出，堅(jiān)決制止，不能只采取獨(dú).善其身的態(tài)度。各級(jí)政府官員，手中掌握著管理社會(huì)事務(wù)、履行國(guó)家職能的權(quán)力，權(quán)力用好了便可以經(jīng)世濟(jì)民，立德立功；反之，權(quán)力便可以為限他甚，招財(cái)納賄。關(guān)于房?jī)r(jià)是否還會(huì)上漲的問(wèn)題，有的專(zhuān)家發(fā)表評(píng)論說(shuō)還會(huì)漲，有的專(zhuān)家發(fā)表評(píng)論說(shuō)要降，我真是哭理:是,不知買(mǎi)好還是不買(mǎi)好。這所小學(xué)養(yǎng)成教育十分成功：學(xué)生們行為俯首帖耳,，用語(yǔ)文明得體，學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真。開(kāi)

2、放帶來(lái)進(jìn)步，封閉導(dǎo)致落后。重回以鄰為壑.的老路，不僅無(wú)法擺脫自身危機(jī)和衰退，而且會(huì)收窄世界經(jīng)濟(jì)共同空間，導(dǎo)致“雙輸”局面。梁文道毫不客氣地批評(píng)說(shuō)，目前中國(guó)大部分文化節(jié)目都老態(tài)龍鐘.，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)目失去了年輕人這一廣大的受眾群體。A.A.B.B.C.C.D.D.答案 D D解析獨(dú)善其身：原指做不上官，就搞好自身修養(yǎng)?，F(xiàn)在也指只顧自己，缺乏集體精神。使用正確。為虎傅翼：比喻幫助惡人，增加惡人的勢(shì)力。使用正確。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。此處用錯(cuò)對(duì)象。俯首帖耳：形容非常馴服恭順，貶義詞。此處感情色彩不當(dāng)。以鄰為壑：拿鄰國(guó)當(dāng)作大水坑，把本國(guó)洪水排泄到那里去。比喻把災(zāi)禍推

3、給別人。使用正確。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動(dòng)不靈便的樣子。使用對(duì)象不當(dāng)。2 2 .下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（）（3 3 分）A.A.“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式閱讀”，是一種集合了閱讀、思考、收集、分類(lèi)、歸納等綜合學(xué)習(xí)能力，并從中誕生出相應(yīng)的研究成果，值得向廣大教師推薦。B.B.根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)自主研發(fā)的渦扇-15-15 發(fā)動(dòng)機(jī)的最大推力可達(dá)到 171181171181 千牛，推重比能達(dá)到 9.710.87,9.710.87,將成為世界頂級(jí)大推力發(fā)動(dòng)機(jī)。C.C.我們要把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家的基本教育政策，強(qiáng)化政府責(zé)任，優(yōu)化資源配置，努力縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間的差距。D.D.取消醫(yī)療藥品加

4、成，對(duì)廣大醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)者并不是一下子就能接受的好相關(guān)的輔助 ,這需要政府部門(mén)做工作，以確保改革的順利進(jìn)行。答案 C C解析 A A 項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“研究成果”后面加上賓語(yǔ)中心語(yǔ)的閱讀方式”。B B 項(xiàng)，句式雜糅，“根據(jù),，”和“，顯示”兩種句式雜糅在一起，可刪去“根據(jù)”或“顯示”。D D 項(xiàng),主客體顛倒，應(yīng)改為“廣大醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)者對(duì)取消醫(yī)療藥品加成的制度不是一下子就能接受的”。3 3.下列各句中，交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（）（）（3 3 分）A.A.求學(xué)多日，未得要旨。今日幸承明教，茅塞頓開(kāi)，感激之至。B.B.先生駕臨寒舍，足令蓬草生輝，他日登門(mén)拜訪，望掃地以迎。C.C.君所托請(qǐng)，牢記在

5、心，因羈瑣務(wù)，未及奉復(fù)，深以為歉。D.D.蒙屈尊造訪，感激不盡，特備薄酒一杯，聊表芹獻(xiàn)。答案 B B解析“掃地以迎”是敬辭，表示對(duì)貴重賓客的歡迎。4 4 . .在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 1515 字。（6 6 分）祭灶的習(xí)俗雖然由來(lái)已久,2 2。有的是在臘月二十三，有的是在臘月二十四。祭灶的主要活動(dòng)是“送灶”，送灶不僅要準(zhǔn)備好香燭,供果的種類(lèi)因地域和時(shí)代有很大的不同。,這主要是因?yàn)閭髡f(shuō)中灶神是個(gè)男子,所以女子主持祭灶儀式的情況并不多見(jiàn)。參考答案但祭灶的日期卻不盡相同而且要準(zhǔn)備供果祭灶儀式主要由男子主持解析從第處后面的“有的是在臘

6、月二十三，有的是在臘月二十四”來(lái)看，處應(yīng)填入“祭灶的日期卻不相同”之類(lèi)的語(yǔ)句，以引出下文。第處注意前面的連詞“不僅”，此處應(yīng)有照應(yīng)，并引出下文的“供果”問(wèn)題。第處要與后面的語(yǔ)句照應(yīng)，從“主持人的性別”角度入手填寫(xiě)。5 5 .下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5 5 分）在炎熱白夏天，由于皮膚油脂分泌比較旺盛，人都會(huì)因自己油光滿面感到十分難看，此時(shí)應(yīng)該選擇清爽型的護(hù)膚品。有人說(shuō)，如果購(gòu)買(mǎi)時(shí)還要考慮護(hù)膚品的功能，那豈不是太麻煩了，直接選擇高價(jià)的護(hù)膚品豈不是什么功效都有了。不是所有的人因油光滿面都感到難看。_。參考答案購(gòu)買(mǎi)化妝品考慮功能也未必太麻煩高價(jià)的化妝品也未必什么功

7、能都有解析示例給出的是表述過(guò)于絕對(duì)的問(wèn)題，據(jù)此可以看出購(gòu)買(mǎi)化妝品看功能也未必是太麻煩；高價(jià)的化妝品也未必什么功能都有。要注意從相同的問(wèn)題角度切入。二、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（1414 分）閱讀下面的文字，完成第 6868 題。柴門(mén)小院王本道記憶的底片中，似有幅圖畫(huà)，那是一棵老樹(shù)掩映下的一個(gè)方方正正的小院。院墻底部砌有尺把高的青石，上部多由稀疏的樹(shù)木枝條拼湊而成，高不盈米。院門(mén)十分簡(jiǎn)陋，由薄薄的木板條釘制而成，門(mén)上無(wú)鎖，通常是四敞八開(kāi)的，夜間也只是虛掩著。透過(guò)院墻和院門(mén)的縫隙，清晰可見(jiàn)院中栽種的瓜果菜蔬、歡蹦亂跳的雞鴨貓狗、墻上掛著的農(nóng)具、墻角立著的磨盤(pán)，還有那一串串金燦燦的玉米和紅艷艷的辣椒。有時(shí)候，

8、能看到院里老人拉著幼小的孩子蹣跚學(xué)步，系著圍裙的女人安靜地?fù)癫?，“咯咯咯”地召喚著雞鴨吃食,這是當(dāng)年我在遼南山區(qū)插隊(duì)時(shí)，每天都司空見(jiàn)慣的柴門(mén)小院。這樣的柴門(mén)小院，在中國(guó)這片古老的土地上不計(jì)其數(shù)，千百年來(lái)，它們供一代代子民繁衍生息。從呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)，到十年寒窗、面壁苦讀，一個(gè)個(gè)孩子在柴門(mén)的進(jìn)進(jìn)出出中長(zhǎng)大成人，而后告別小院，走上各自的人生舞臺(tái)。他們生于斯，長(zhǎng)于斯，對(duì)柴門(mén)小院懷有厚重的情感寄托了無(wú)限情思，無(wú)論走到哪里，無(wú)一不葆有質(zhì)樸的家園情懷，涌動(dòng)著割舍不斷的鄉(xiāng)愁。那一幢幢質(zhì)樸無(wú)華的柴門(mén)小院，演繹著許多動(dòng)人的故事，續(xù)寫(xiě)著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！憋L(fēng)雪

9、交加的夜晚，出門(mén)在外的游子歸心似箭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)柴門(mén)內(nèi)微弱的燈光，聽(tīng)到門(mén)前的犬吠，那是何等溫暖與親切?！皪樤氤嘣莆?，日腳下平地。柴門(mén)鳥(niǎo)雀噪，歸客千里至?！痹?shī)圣杜甫在飽受安史之亂的磨難之后，與家人久別重逢時(shí)發(fā)出這樣的感慨。柴門(mén)雖然簡(jiǎn)陋，然而它淡泊寧?kù)o，里里外外的人和事都清晰可見(jiàn)。“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”當(dāng)年那位風(fēng)流倜儻的才子崔護(hù)，若不是透過(guò)柴門(mén)的縫隙，一睹那位面若桃花的姑娘的風(fēng)采，如何能最終成就一段佳話？在中國(guó)，由于“門(mén)第”觀念，“門(mén)”有著諸多講究，歷來(lái)頗受重視。舊時(shí)男女談婚論嫁，首先想到的是“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”，女孩子出嫁被稱(chēng)作“出門(mén)子”，迎娶新媳婦稱(chēng)為“過(guò)門(mén)”

10、。而“門(mén)”的種類(lèi)更是林林總總，“五花八門(mén)”。所有的門(mén)中，柴門(mén)當(dāng)屬造型與材質(zhì)最為簡(jiǎn)陋、價(jià)值最為低廉的，卻也是數(shù)千年來(lái)中國(guó)老百姓用得最多的門(mén)。3030 年來(lái)，隨著生活水平的提高、居住條件的改善，華夏大地隨處可見(jiàn)“向陽(yáng)門(mén)第春長(zhǎng)在。然而有一段時(shí)間，一些“先富”起來(lái)的人們對(duì)于“門(mén)”的內(nèi)涵有過(guò)誤解。他們過(guò)分注重裝點(diǎn)“門(mén)面”，門(mén)樓越砌越高，金碧多!煌，且戶戶朱紅的大門(mén)終日緊鎖，只留一個(gè)“貓眼”用以察看外面的動(dòng)靜。一幢幢封閉的宅院如同一座座戒備森嚴(yán)的堡壘，讓人望而生憂，望而生畏，寄托著游子鄉(xiāng)愁的那一個(gè)個(gè)小院已無(wú)從J-vj-O一個(gè)秋日，在從紅海灘歸來(lái)的途中，我順路去了盤(pán)錦市大洼區(qū)石廟子村。距村口不遠(yuǎn)處，就看到幾

11、戶烏瓦白墻的民居，透過(guò)柴門(mén)和院墻的縫隙，清晰可見(jiàn)院中栽種的五彩斑斕的鮮花，以及幾株碩果盈枝的蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、棗樹(shù)。我似乎又回到了當(dāng)年插隊(duì)的村莊，見(jiàn)到了那一個(gè)個(gè)修繕一新的柴門(mén)小院。在那里，我與知青同學(xué)們交談、嬉戲，周遭樹(shù)上是熟透的蘋(píng)果、紅棗、香梨，秋意正濃。朦朧之中，遼南山區(qū)的那些柴門(mén)小院，與如今我生活的遼東灣的鄉(xiāng)村小院連成了一片，與祖國(guó)江南塞北廣袤土地上所有的柴門(mén)小院連成了一片一一華夏大地上，一眼望不到盡頭的柴門(mén)小院，蜿蜒曲折，一直通向遙遠(yuǎn)的地平線，如同古老的大河、大江，綿延不絕。（有刪改）6 6 .下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（）（3 3 分）A.A.文中引用杜甫、崔護(hù)等

12、人寫(xiě)到柴門(mén)的詩(shī)篇，不僅豐富了內(nèi)容，增加了文章的文化內(nèi)涵，而且也從藝術(shù)作品塑造形象的角度展現(xiàn)了柴門(mén)小院另一番風(fēng)采。B.B.作者當(dāng)年作為知青來(lái)到遼南山區(qū)插隊(duì)，每天住在柴門(mén)小院之中，生活雖艱辛苦悶但也不乏樂(lè)趣，故能將記憶中普通的小院寫(xiě)得生動(dòng)形象，別有趣味。C.C.受“門(mén)第”觀念影響，中國(guó)人對(duì)“門(mén)”很重視，由此衍生出“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”“出門(mén)子”等熟語(yǔ)。與其他種類(lèi)的門(mén)相比，中國(guó)農(nóng)村的老百姓用得最多的就是柴門(mén)。D.D.“門(mén)上無(wú)鎖，通常是四敞八開(kāi)的”與“朱紅的大門(mén)終日緊鎖，只留一個(gè)貓眼，表面上說(shuō)兩種不同形式的門(mén)，背后卻反映了截然不同的文化心態(tài)。答案 B B解析 B B 項(xiàng)“生活雖艱辛苦悶”在文中沒(méi)有依據(jù)。7 7

13、. .文章開(kāi)頭不惜筆墨重點(diǎn)描繪了記憶中的柴門(mén)小院，作者筆下的柴門(mén)小院有何特點(diǎn)？這樣描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5 5 分）參考答案小院的特點(diǎn)：院墻古樸低矮，院門(mén)簡(jiǎn)陋敞開(kāi)，院內(nèi)生活氣息濃厚。作用：表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)村樸素生活的懷念留戀。與下文柴門(mén)小院近年的逐漸消失形成對(duì)比，引起人們思索，有提示主旨的作用。用精細(xì)的筆觸描繪出了柴門(mén)小院的溫馨，既開(kāi)篇點(diǎn)題，又能引起讀者的閱讀興趣。（作用每點(diǎn) 1 1 分，答出任意兩點(diǎn)即可）解析對(duì)柴門(mén)小院特點(diǎn)的概括，可以從表現(xiàn)出的外在特點(diǎn)和內(nèi)在的生活兩個(gè)角度概括。作者寫(xiě)柴門(mén)小院，表現(xiàn)出對(duì)這種過(guò)往生活的懷念，與“過(guò)分注重裝點(diǎn)門(mén)面，戶戶朱紅的大門(mén)緊鎖”的現(xiàn)象形成對(duì)比，有揭示小說(shuō)主題的作用。8 8 . .柴門(mén)小院不僅是一種客觀的存在，更蘊(yùn)含著特定的文化和精神，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析概括文中的柴門(mén)小院具有哪些內(nèi)涵。（6 6 分）參考答案千百年來(lái)，柴門(mén)小院遍布于古老的中華大地，伴隨著人們的繁衍生息，寄托著人們的家園情懷，飽含