福建南安一中12-13高一上學(xué)期期末考試--歷史

1、南安一中2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題本試卷考試內(nèi)容為：必修一政治文明歷程（第1至23課）。分第I卷（選擇題）和第II卷，共8頁，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題紙上。2考生作答時(shí)，請將答案答在答題紙上，在本試卷上答題無效。按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3答案使用05毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。4保持答題紙紙面清潔，不破損?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷自行保存，答題紙交回。第I卷（選擇題 共48分）一選擇題：本大題共32小題，每小題1.5分，共48分。在每小題給出

2、的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1假設(shè)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)回到商周時(shí)代，請判斷哪位同學(xué)被封為諸侯王的可能性最?。?）A乙同學(xué)做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳B甲同學(xué)成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部進(jìn)攻C丙同學(xué)帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞D丁同學(xué)成了西周王族成員，整日無所事事2某中學(xué)歷史課題小組就“中國早期政治制度”這一課題展開了激烈討論： 甲同學(xué)：從西周的主要政治制度中可以體現(xiàn)出我國早期政治制度的一個(gè)明顯特征是權(quán)力高度集中乙同學(xué)：儒家經(jīng)典把君子人格的修養(yǎng)和完成設(shè)計(jì)為“修身、齊家、治國、平天下”的歷練，從實(shí)質(zhì)上講體現(xiàn)的是宗法分封制  丙同學(xué)：秦朝建立的中央集權(quán)制度奠定了

3、中國早期政治體制的基本模式  丁同學(xué)：隋朝開始形成的科舉制是中國早期政治制度的一大進(jìn)步 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為（ ） A乙丙對(duì)，甲丁錯(cuò)        B甲丙對(duì)，乙丁錯(cuò) C甲乙錯(cuò)，丙丁對(duì)      D乙對(duì)，甲丙丁全錯(cuò)3.關(guān)于秦朝設(shè)郡的數(shù)目，學(xué)術(shù)界有不同的看法。如王國維的秦郡考考證共有48郡，譚其驤秦郡新考推定為46郡。某同學(xué)在考證秦朝設(shè)郡的具體數(shù)目時(shí)收集到以下幾個(gè)方面的資料，其中最可信的應(yīng)是（ ）A史記的記載 B秦史的記載C秦簡的記載 D史學(xué)家的研究論文4.按唐制，中男(男丁l6

4、歲以上至21歲為中男)不服兵役，成男(男丁22歲以上為成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建議，得到太宗許可。但是，魏征不肯簽署文件，并指出這是竭澤而漁的做法。最終此提議沒有通過。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)魏征供職于哪個(gè)部門？ （ ） A尚書省 B中書省 C戶部 D門下省5.某次考古活動(dòng)中發(fā)掘出古代刻石一方，上有刻文：“追念亂世，分土建邦乃今皇帝，一家天下，兵不復(fù)起?！睋?jù)此判斷得出的歷史信息不符合史實(shí)的是（ ）A.“亂世”與“分土建邦”有著直接的內(nèi)在因果關(guān)系B. 秦始皇兼并天下，建立起統(tǒng)一的封建王朝C.“家天下”結(jié)束了亂世，徹底消除了由分土建邦帶來的割據(jù)戰(zhàn)亂D. 這塊刻石最早也要出現(xiàn)在秦代6.古代中

5、國的官衙機(jī)構(gòu)，官職名號(hào)各有淵源?！按淌贰庇小笆〔熘螤?，黜陟能否，斷治冤獄”之意，“行省”以“行中書省”得名，巡撫則以“巡行天下，撫軍按民”而名。從名稱來源看，“行省”是（ ）A.中央的派出機(jī)構(gòu) B.皇帝的秘書機(jī)構(gòu) C.地方的行政機(jī)構(gòu) D.朝廷的朝貢藩屬7.某地洪水為患，消息上報(bào)朝廷后，幕僚根據(jù)皇帝之意，寫成詔書，經(jīng)皇帝確認(rèn)無誤后，直接送至工部、戶部等單位執(zhí)行，要求盡快賑濟(jì)災(zāi)民。這是哪個(gè)時(shí)期的制度（ ）A秦漢 B隋唐 C宋元 D明清8.明初，朱元璋立了一塊“宦官不得干預(yù)政事”的鐵牌，但事與愿違，明王朝卻成為歷代宦官干政最厲害的王朝?；鹿俑烧母词牵?） A明朝皇帝懦弱無能 B明朝商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)

6、展C封建君主專制體制 D明初廢除了丞相制度9.中華文明源遠(yuǎn)流長，中央集權(quán)體制創(chuàng)新，儒家文化博大精深；古希臘羅馬文明是西方文明的源頭，民主和法治，人文精神的濫觴。兩大文明薪火相傳，相互交融，共同推動(dòng)著人類文明進(jìn)程。從文明史角度出發(fā)，二者分別是哪兩大文明的杰出代表（ ）A大河文明和海洋文明 B農(nóng)耕文明和工業(yè)文明 C儒教文明和基督教文明 D落后文明和先進(jìn)文明10.穿越時(shí)光隧道，當(dāng)回到梭倫時(shí)代的雅典，你不可能看到公民（ ）A正在抽簽選舉民眾法庭的審判員 B步行進(jìn)城參加公民大會(huì)行使當(dāng)家作主的權(quán)利 C公民大會(huì)正在討論軍國大事，出現(xiàn)了唇槍舌劍、相互駁詰的場面D正在陶片上寫下他們認(rèn)為的危險(xiǎn)分子，獲得六千票以上

7、的人被放逐國外11.黑格爾說：“中國人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的。古希臘人有一部分人知道自己是自由的?！痹诠畔ＥD知道自己自由的“這部分人”是指（ ）A.婦女 B.本邦人 C.奴隸主 D.成年男性公民12.羅馬法規(guī)定：當(dāng)事人若不向法庭提起訴訟，法庭即不予受理；一個(gè)人除非被判有罪，否則即是無罪之人；一個(gè)被控有罪的人，可在宣判前為自己辯護(hù)；法官審判應(yīng)重證據(jù)等。這些規(guī)定后來成為現(xiàn)代法治的重要原則。下列各項(xiàng)中，符合上述規(guī)定的是（ ）A.法庭立案與否皆取決于案情 B.被告在法庭審理過程中無罪C.被告必須為自己的行為辯護(hù) D.證據(jù)是法官判案的唯一依據(jù)13. 從十二銅表法開始，古羅馬制定了嚴(yán)格的債務(wù)

8、法規(guī)，并在以后的司法實(shí)踐中不斷完善，這表明羅馬統(tǒng)治者（ ）注重保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)重視維護(hù)平民利益被迫改善奴隸處境力圖緩和貴族與平民矛盾A B C D14.有學(xué)者把17世紀(jì)東西方兩位末代君主（英國查理世和明朝崇禎皇帝）的暴亡，視為兩個(gè)民族歷史的一個(gè)楔子世界的天平開始失衡，西方的崛起與東方的沒落明顯加快。此說法的著眼點(diǎn)在于（ ） A、社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變 B、政權(quán)發(fā)生更替C、國力對(duì)比變化 D、生產(chǎn)力對(duì)比變化15.魏源在海國圖志中有這樣的描述：全國“公舉一大酋總攝之，匪惟不世及，且不四載即受代?！薄叭卉妵厥?，關(guān)系外邦和戰(zhàn)者，必與西業(yè)會(huì)議而后行，設(shè)所見不同，則三占從二。升調(diào)文武大吏 ，更定律例，必詢謀僉同?！蔽涸?/p>

9、介紹的是近代哪國的政治體制（ ）A.法國 B.英國 C.美國 D.德國16.翻開美國歷史，包括克林頓在內(nèi)，先后有九位美國總統(tǒng)曾在美國國會(huì)被提案彈劾，民主黨和共和黨領(lǐng)袖都未能幸免。這體現(xiàn)了美國政體的哪一重要原則（ ）A人民主權(quán) B兩黨制 C分權(quán)制衡 D聯(lián)邦制17.有人說英國資產(chǎn)階級(jí)革命實(shí)際上是議會(huì)的變革，“革命前是國王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國王”。這表明（ ）A革命前后國王的地位沒有發(fā)生變化，只是議會(huì)發(fā)生了變化 B革命前后國王與議會(huì)的地位發(fā)生了質(zhì)變 C革命只改變了統(tǒng)治形式，本質(zhì)沒有改變 D 革命后議會(huì)與國王共同掌權(quán)，兩者地位平等18.人們在研究歷史中，由于立場和觀點(diǎn)的差異，對(duì)歷史事件的解釋往往會(huì)

10、有不同，如關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭這一事件：過去，英國史學(xué)家總以英國利益為中心來理解；我國史學(xué)家則從民族命運(yùn)來思考這一戰(zhàn)爭。在當(dāng)今文明史觀認(rèn)識(shí)下，人們又會(huì)有新的結(jié)論。能正確反映上述說法的排列是（ ）A英國史學(xué)觀文明沖突，中國史學(xué)觀侵略戰(zhàn)爭，文明史觀商業(yè)戰(zhàn)爭B英國史學(xué)觀侵略戰(zhàn)爭，中國史學(xué)觀商業(yè)戰(zhàn)爭，文明史觀文明沖突C英國史學(xué)觀商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學(xué)觀侵略戰(zhàn)爭，文明史觀文明沖突D英國史學(xué)觀商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學(xué)觀文明沖突，文明史觀侵略戰(zhàn)爭19.1862年，馬克思在中國紀(jì)事一文中深刻地指出：“（太平天國）除了改朝換代外，他們沒有抱定任何任務(wù)。他們的全部使命，似乎僅僅是用丑惡萬狀的破壞來與停滯腐朽對(duì)立，這種破壞沒有一點(diǎn)建

11、設(shè)工作的苗頭”此語旨在說明太平天國（ ）A.內(nèi)訌、腐敗嚴(yán)重 B.沒有廣泛的群眾基礎(chǔ)C.不能推進(jìn)社會(huì)近代化 D.制度措施具有空想性20.就中國近代史上某一歷史事件，胡適和蔣夢麟聯(lián)名發(fā)表過我們對(duì)于學(xué)生的希望一文，其中寫道：“荒唐的中年、老年人鬧下了亂子，卻要未成年的學(xué)子拋棄學(xué)業(yè)，荒廢光陰，來干涉糾正，這是天下最不經(jīng)濟(jì)的事”，針對(duì)以上材料，以下理解不正確的是（ ） A.“中年、老年人鬧下了亂子”指的是中國的外交失敗 B. 這場運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展與民族資本主義的發(fā)展緊密相關(guān) C. 愛國青年學(xué)生是這場運(yùn)動(dòng)的中堅(jiān)力量D. 這場運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端我們是東海捧出的珍珠一串，酷炎德夏日要曬死我了；琉球

12、是我的群弟，賜我個(gè)號(hào)令，我就是臺(tái)灣我還能背城一戰(zhàn)，我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，母親！精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。我要回來，母親，母親!21.下邊所示是聞一多的七子之歌臺(tái)灣。這首歌創(chuàng)作于民國十四年三月，此時(shí)距臺(tái)灣“離家”有（ ） A83年B65年C50年D30年22.有人認(rèn)為，從實(shí)力上來說，孫中山與洪秀全相差很多，而偌大的大清帝國不亡于洪、楊，卻被孫文的幾個(gè)口號(hào)叫垮了，何哉？主題使然也。孫中山把主題摸對(duì)了，幾顆炸彈一丟，清帝國就瓦解了。請問孫中山摸對(duì)的主題是（ ）A工業(yè)化 B反帝愛國 C民主化 D實(shí)業(yè)救國23.一個(gè)劇團(tuán)在排練有關(guān)辛亥革命的劇目時(shí)，有如下幾個(gè)場景，其中與史實(shí)不符的是（ ）A. 街頭上出

13、現(xiàn)“民主共和”的標(biāo)語 B. 幾艘外國軍艦在長江上航行向革命黨施壓 C. 孫中山在燈下閱讀民報(bào) D. 報(bào)刊登出孫中山就任中華民國正式大總統(tǒng)的消息24.某總理在劍橋大學(xué)演講時(shí)說“我深愛的祖國，古老而又年輕，歷經(jīng)磨難而又自強(qiáng)不息?！毕铝嘘P(guān)于近代中國“歷經(jīng)磨難”與“自強(qiáng)不息”的對(duì)應(yīng)組，不正確的是（ ）A鴉片戰(zhàn)爭林則徐抗英 B馬關(guān)條約反割臺(tái)斗爭C八國聯(lián)軍侵華義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D北京條約洋務(wù)運(yùn)動(dòng)25.年號(hào)是皇權(quán)的象征。中國古代以皇帝年號(hào)紀(jì)年始于公元前140年（漢武帝建元元年），止于1911年（清宣統(tǒng)三年）。1912年元旦，孫中山通電全國，廢除帝王年號(hào)，改用民國紀(jì)年。以上紀(jì)年的變化體現(xiàn)的實(shí)質(zhì)政治含義是（ ）A.國

14、名的變化 B.歷史的轉(zhuǎn)折 C.政權(quán)的更替 D.政體的革新26.1911年4月21日，中國海軍巡洋艦“海圻”號(hào)出航，出使了英國喬治五世國王的加冕慶典，并出訪美國、古巴，13月后回到上海。回國后升起的國旗應(yīng)當(dāng)是（ ）A.龍旗 B.五色旗 C.青天白日滿地紅旗 D.十八星旗27.民國十六年七月，宋慶齡發(fā)表聲明指出：“我對(duì)于革命并沒有灰心。使我失望的，是有些領(lǐng)導(dǎo)過革命的人已走上歧途?！彼螒c齡所指的人是（ ）A.王明、陳獨(dú)秀 B.吳佩孚、孫傳芳 C.蔣介石、汪精衛(wèi) D.張學(xué)良、楊虎城28.20l2年的暑期，小輝同學(xué)參加了“紅色之旅”，旅行團(tuán)一行從哪個(gè)地方啟程，途經(jīng)貴州遵義等地，最終到達(dá)陜北。（ ） A南

15、昌 B井岡山 C瑞金 D西柏坡 29.“起來，全世界受苦的人！是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾！一切歸勞動(dòng)者所有英特納雄耐爾一定要實(shí)現(xiàn)?！边@是歐仁·鮑狄埃在1871年5月29日始創(chuàng)的國際歌的部分歌詞。以下關(guān)于這首歌的表述正確的是（ ）A宣告了第一國際的成立 B鼓舞了法國人民的反普斗爭C傳播了國際共產(chǎn)主義理想 D吹響了巴黎無產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)的號(hào)角30.新華社曾發(fā)特稿在歷史關(guān)節(jié)點(diǎn)上中國共產(chǎn)黨八十六年回眸一文中用以下一些關(guān)鍵詞概括了中國新民主主義革命的重要關(guān)節(jié)點(diǎn)，按先后順序排列正確的是（ ）A日出東方 力挽狂瀾 燈塔指引 星火燎原 進(jìn)京趕考B日出東方 星火燎原 力挽狂瀾 燈塔指引 進(jìn)京趕考

16、C力挽狂瀾 進(jìn)京趕考 日出東方 燈塔指引 星火燎原D力挽狂瀾 日出東方 進(jìn)京趕考 星火燎原 燈塔指引311954年憲法是對(duì)共同綱領(lǐng)的繼承和發(fā)展，其中的“發(fā)展”表現(xiàn)在（ ） 正式確立了人民代表大會(huì)制度 正式確立民族區(qū)域自治制度 提出“長期共存，互相監(jiān)督”方針 是新中國第一部社會(huì)主義類型的憲法 A B C D32.“幾個(gè)小時(shí)前我還是皇家警察，但現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂正正的香港警察了?！痹摼煺f這句話的背景是（ ）A. 鄧小平提出一國兩制B. 中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明C. 中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法的頒布D. 中華人民共和國香港特別行政區(qū)成立第II卷（非選擇題，共52分）二本大題共3小題

17、，共52分。33（本小題滿分16分）歷史分期是通過劃分歷史時(shí)期研究史學(xué)的一種方法，旨在揭示不同歷史時(shí)期或階段之間的質(zhì)的差別，從中發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題?！静牧稀筷P(guān)于中國近代史和中國現(xiàn)代史的分期，是確定中國近代史學(xué)科對(duì)象的重要問題。新中國成立以后，歷史學(xué)家胡繩發(fā)表文章將其限定在18401919年之間。此后，中國史學(xué)界出現(xiàn)了中國近代史和中國現(xiàn)代史的明確分界，分界線就是1919年發(fā)生的五四運(yùn)動(dòng)。但范文瀾等學(xué)者提出，按照社會(huì)性質(zhì)，中國近代史應(yīng)該包含18401949年的整個(gè)時(shí)期。據(jù)張海鵬中國近代史和中國現(xiàn)代史分期應(yīng)以1949年為界請回答：（1）如果以1919年為中國近代

18、史和現(xiàn)代史的分界線，這兩個(gè)歷史時(shí)期的中國革命性質(zhì)有何差別？（4分）如果以1949年為中國近代史和現(xiàn)代史的分界線，這兩個(gè)歷史時(shí)期中國社會(huì)性質(zhì)有何差別？（4分）（2）臺(tái)灣史學(xué)界多數(shù)人主張把1911年的辛亥革命作為中國近代史和現(xiàn)代史的分界線，簡要分析其原因。（4分）（3）請你試著為世界古代史與世界近代史做個(gè)歷史分期，并簡要說明理由。（4分）34（本小題滿分18分）中央與地方的關(guān)系一直是歷史學(xué)界討論的重點(diǎn)話題。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題?！静牧弦弧繌倪@兩千年的歷史中，我們可以對(duì)以往傳統(tǒng)政治找出幾條大趨勢。第一：中央政府有逐步集權(quán)的傾向。這從某一方面講是好的，一個(gè)國家該要有一個(gè)凝固的中央。政治進(jìn)步，

19、政權(quán)自然集中，任何國家都走這條路。然而自漢迄唐，就已有過于集權(quán)之勢。到宋、明、清三朝，尤其是逐步集權(quán)，結(jié)果使地方政治一天天地衰落。 錢穆中國歷代政治得失【材料二】 觀察圖片【材料三】 費(fèi)城會(huì)議原本是要修改邦聯(lián)條例，但實(shí)際上當(dāng)時(shí)大多數(shù)代表認(rèn)為，僅對(duì)邦聯(lián)條例修改并不能達(dá)到建立一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的全國政府”的目的，正如麥迪遜年初在致華盛頓的信中說：“我們有兩種選擇：13個(gè)州的完全分裂和全面聯(lián)合。前者將使13個(gè)州成為不受法律約束的13個(gè)國家（除自己的法律外）；而后者，13州將成為一個(gè)完整共和國的郡縣，受到一部共同法律的約束?！焙雾樄绹吠ㄕ摚?）據(jù)材料一，錢穆指出了中國古代政治發(fā)展的哪一趨勢？（2分）結(jié)合所

20、學(xué)知識(shí)，舉出說明這一趨勢的兩個(gè)例子。（4分）（2）材料二反映了什么朝代的什么制度？（1分）此種制度有何歷史意義？（4分） （3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答立國之初的美國存在什么問題？（2分）美國又是如何解決這一問題的？（2分）（4）根據(jù)以上材料論述的問題，談?wù)勀銓?duì)中央與地方關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（3分）35.“一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈在歐洲徘徊?！?馬克思、恩格斯在19世紀(jì)中期寫下了這句名言，創(chuàng)立了一種新的社會(huì)主義理論。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（18分）【材料二】 列寧晚年在總結(jié)十月革命的意義的時(shí)候說：“毫無出路的處境十倍地增強(qiáng)了工農(nóng)的力量，使我們能夠用與西歐其他一切國家不同的方法來創(chuàng)造發(fā)展文明的根本條件?！薄静牧先?（1）上述三幅圖片在分別反映什么歷史事件？（3分）反映了國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)怎樣的發(fā)展趨勢？（2分）（2）列寧所說的“與西歐其他一切國家不同的方法”指的是什么？（1分）俄國為什么能夠成功地選擇這條道路？（4分）（3）圖四、圖五兩個(gè)歷史事件選擇的革命道路有何差異？（2分）簡要說明選擇道路差異的根本原因。（4分）對(duì)此你有什么認(rèn)識(shí)？（2分）南安一中20122