北師大版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元 比較探究《綠》學(xué)案

1、教育精選綠學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、領(lǐng)略朱自清筆下的梅雨潭充滿生命力、洋溢著勃勃生機(jī)的自然美，感受作者真摯充沛的情感。2、學(xué)習(xí)作者是如何選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞來(lái)點(diǎn)染感情的波瀾，從而達(dá)到情隨景生，移情于景的。3、情感教育：感受綠色之美。培養(yǎng)熱愛(ài)大自然，珍惜綠色，珍惜環(huán)境的美好情懷進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)以段落閱讀訓(xùn)練帶動(dòng)全文的閱讀鑒賞的閱讀方法。2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然美的情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、追求美好事物的情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)過(guò)程：一、明確目標(biāo)（自讀目標(biāo)，明確本節(jié)課的方向，課堂上才能做到有的放矢）二、課前熱身(充分利用提前學(xué)習(xí)學(xué)案的時(shí)間，對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，感知。)（一）背景說(shuō)明及人物介紹

2、（圈劃出你認(rèn)為重要的信息，并摘錄到書(shū)上）1、朱自清名：朱自清(18981948)，原名朱自華， 字佩弦，號(hào)秋實(shí)。地：原籍浙江紹興。生于江蘇東海，成長(zhǎng)于江蘇揚(yáng)州，自稱是揚(yáng)州人。時(shí)：現(xiàn)代評(píng)：著名的散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，毛澤東稱頌他是“表現(xiàn)我國(guó)民族的英雄氣概的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。作：綠、春、背影、荷塘月色、槳聲燈影里的秦淮河等。2、梅雨潭梅雨潭是浙江溫州市甌海區(qū)仙巖街道的一處名勝。溫州一帶的山，都屬于連綿不斷的雁蕩山脈。然而仙巖所屬的大羅山卻遠(yuǎn)離群山，巍然坐落在溫瑞平原上。它東臨東海，南北各距瑞安和溫州三十多里。其山平地拔起，峻崖陡壁，水源充沛，雖方圓不過(guò)數(shù)十里，卻多瀑布潭，而尤集中在西麓瑞安境內(nèi)的仙巖

3、附近。瀑布潭比較著名的有三個(gè)：梅雨潭、雷潭和龍須潭。其中以梅雨潭最有特色。（二）自讀課文，做好預(yù)習(xí)批注。1、標(biāo)示文章的自然段。2、自讀課文，標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語(yǔ)。（通過(guò)查工具書(shū)解決并掌握）驚詫（ ） 塵滓（ ） 皺纈（ ） 鑲（ ） 踞（ ） 綹（ ） 倏（ ） 穹（ ） 掬（ ） 襟袖之間（ ） 明眸善睞（ ） 棱角（ ） 蘊(yùn)蓄（ ） 什剎海（ ） 著實(shí)（ ） 處女（ ）踞： 倏：挹：塵滓：皺纈：襟袖之間 ： 明眸善睞：3. 感情朗讀，整體感知。文中那句話可以看出作者對(duì)梅雨潭的感受?（這篇散文的“文眼”是什么？） 三、課堂探究（一）自主學(xué)習(xí)（先自主學(xué)習(xí)以下問(wèn)題，疑難問(wèn)題在題號(hào)上做出

4、標(biāo)記。）1、作者寫(xiě)景的立足點(diǎn)有哪幾個(gè)？每個(gè)立足點(diǎn)的觀察角度是什么？分別寫(xiě)了哪些景物？2、文章開(kāi)頭就直抒胸臆：“我驚詫于梅雨潭之綠了”，但卻沒(méi)有直接寫(xiě)梅雨潭之綠，而是先寫(xiě)了梅雨瀑及梅雨潭周圍的環(huán)境，到了第三段才濃墨重彩的寫(xiě)梅雨潭的綠，為什么這樣寫(xiě)？3、作者對(duì)梅雨潭的綠的總感受是什么？4、作者怎樣對(duì)“奇異”“醉人”的綠展開(kāi)描寫(xiě)的 ？5、本文表達(dá)了作者什么樣的思想情感？（二）合作研討（三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，趕快參加吧?。┬〗M長(zhǎng)組織組員研討自主學(xué)習(xí)時(shí)解決不了的問(wèn)題。（三）展示講解（機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，抓住機(jī)會(huì)，亮出風(fēng)采！）由已經(jīng)掌握的學(xué)生或老師在黑板前進(jìn)行必要的講解，其他學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。四、鞏固提升

5、（真金不怕火煉，是金子總會(huì)發(fā)光的。）一. 按拼音寫(xiě)出漢字組詞：（jù）     在    （bó）    陰    幾（li）        （qióng）       門(mén) （léng）   角    塵（z）    &

6、#160;   皺（xié）        （shí chà）       海（yì）     你為眼    （j）    你入口    明（móu）   善（lài）     二. 選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢福菏褂谩啊睘榫渥舆x擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)云霞的海上，何等明媚；風(fēng)雨的海上，何等陰沉。假如有位海的女神，她一定是（冷若冰霜，艷如桃李；艷如桃李，冷若冰霜）。下面這段話的語(yǔ)序已被打亂，調(diào)整后語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點(diǎn)黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的腿?？墒?，這纖細(xì)的小生靈，飛出來(lái)是為了尋覓什么呢？我呵著氣，送給它一絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。不過(guò)，它確實(shí)太纖細(xì)了。它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵了吧？在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。A.